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學(xué)習(xí)作文300字3篇(合集)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)作文300字 篇1
從前，在一個(gè)垃圾場(chǎng)里，一群蒼蠅正在比誰寫的字好看，所有的.蒼蠅都比完了，只剩下“學(xué)學(xué)”的時(shí)候，“學(xué)學(xué)”卻說：“我不會(huì)寫字，但我會(huì)認(rèn)字！”臺(tái)下頓時(shí)沸騰起來。
“哈哈哈，不會(huì)寫字還過來，分明是個(gè)大笨蛋！”一只蒼蠅說。
“就是就是，沒文化，真可怕！”另一只蒼蠅譏笑道。
“沒錯(cuò)沒錯(cuò)，沒文化，真可怕，像頭豬，哈哈哈！”一群蒼蠅喊。
“學(xué)學(xué)”聽了，心像刀切割了一樣難受，于是下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)！于是“學(xué)學(xué)”到處打聽哪個(gè)學(xué)校好，一位大叔告訴它，在千里以外有一個(gè)名字叫蒲鞋市小學(xué)，四（1）班是一個(gè)很好的班級(jí)，老師很有耐心，學(xué)生一學(xué)就會(huì)，可牛了！
“學(xué)學(xué)”聽了，決定去蒲鞋市小學(xué)，它風(fēng)餐露宿，日夜兼程，終于飛到了蒲鞋市小學(xué)四（1）班的教室里，發(fā)現(xiàn)小朋友們各個(gè)名不虛傳，老師教的一遍就會(huì)，和大叔講得一模一樣。它突然看見一個(gè)小朋友寫錯(cuò)了“又”字，很想幫他，可它不會(huì)寫字，只好等老師報(bào)答案了。老師開始講字了，“學(xué)學(xué)”認(rèn)認(rèn)真真地聽，還在黑板上寫了一個(gè)，高興極了。
最后，“學(xué)學(xué)”還學(xué)會(huì)了英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)，成為了“蒼蠅學(xué)霸”！
學(xué)習(xí)作文300字 篇2
今天下午，我把作業(yè)做完，跑到客廳，看見奶奶在剪蘿卜干，就問：“奶奶，你剪蘿卜干什么？”奶奶說：“今天做辣椒蘿卜�！蔽掖蠼幸宦暎骸拔乙惨�！”奶奶拿出一把蘿卜干，我一看又干又硬，忙急著問奶奶怎么做。
奶奶告訴我要先將蘿卜干撕開，將老的帶子剪掉，然后大概剪成一寸半左右一根。把蘿卜干裝在一個(gè)盒內(nèi)，放滿水，用手輕輕揉一揉把水倒掉，再裝一盆水再揉一揉，把水倒掉，擰干，再用涼水洗一遍，擰干。清洗后干蘿卜會(huì)變得又白又軟，比開始好看多了，把洗好的蘿卜干放在一個(gè)盆內(nèi)，放點(diǎn)鹽，放點(diǎn)味精，放點(diǎn)油，放糖，再放剁辣椒，攪拌，看上去像一盆鮮嫩的.紅花，好看極了。光好看沒有用，主要是好吃，我拿起筷子夾了一根，往嘴里一送，“呀，好辣！”多吃幾口后覺得又脆又辣，還有點(diǎn)甜，奶奶說把它裝在玻璃瓶子里放幾天味道會(huì)更好。一盆辣椒蘿卜做好了，我看著自己的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的。
做辣椒蘿卜不僅提高了動(dòng)手能力，還增長(zhǎng)了課外知識(shí)，我下次還要做辣椒蘿卜。
學(xué)習(xí)作文300字 篇3
時(shí)代在快速進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)成了人們最常用的工具。利用網(wǎng)絡(luò)可以做很多事，如：打游戲、查資料、網(wǎng)購(gòu)、學(xué)習(xí)等等。我也喜歡上網(wǎng)，特別是在網(wǎng)上打游戲，但是我討厭在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)。
最近，媽媽經(jīng)常上網(wǎng)，就在網(wǎng)上看到一個(gè)在丫丫語言欄里，教你增強(qiáng)記憶的一個(gè)公開課。她高興極了，跑過來跟我說：“我?guī)湍阍诰W(wǎng)絡(luò)上報(bào)了一個(gè)增強(qiáng)記憶的一個(gè)班�！蔽艺诟吲d地玩手機(jī)，聽到這句話，一個(gè)字“不”回答了她。
頓時(shí)，我家晴天轉(zhuǎn)陰天，媽媽臉比翻書翻得還快。她火冒三丈對(duì)我說：“你不學(xué)，就不準(zhǔn)玩手機(jī)、不準(zhǔn)玩電腦、不準(zhǔn)看電視�！蔽覉�(jiān)決抵制，不答應(yīng)她。媽媽就狠狠地揍了我一頓，我無奈，只好答應(yīng)。
第二天晚上七點(diǎn)，我坐在電腦前面，媽媽幫打開了網(wǎng)絡(luò)。一聲“好！”嚇?biāo)览献恿�，原來是網(wǎng)絡(luò)上的`老師的聲音。
過了大半會(huì)兒，我了解怎么操作，開始聽課。老師讓我們把電腦上50個(gè)詞語，一次性背完。我心想，“怎么可能？一下把那么多個(gè)詞語背完呢！”老師教我們用聯(lián)想法。比如：拐杖、面包、媽媽、松鼠，聯(lián)想成拐杖鉤住面包，面包在媽媽手上，媽媽頭上有一只松鼠。我覺得很有趣，便認(rèn)真聽起來，越聽越有趣。
現(xiàn)在，我覺得在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，也不是那么無趣了，反而很有趣！
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