堅持學(xué)習(xí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的堅持學(xué)習(xí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅持學(xué)習(xí)作文 篇1
陶行知再創(chuàng)辦曉應(yīng)師范時，提出“生活即教育”的觀點。我們應(yīng)從社會中，生活中學(xué)習(xí)知識。從自然生活中學(xué)習(xí)；從社會萬象中學(xué)習(xí)。要走近自然、律法；認識社會，觀察生活與身邊的偉人。從他們的挫折與堅持中學(xué)習(xí)教育。
舉個例子來說吧：斯蒂芬·威廉·霍金，英國劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，是當今享有國際盛譽的'偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學(xué)家，還被稱為“宇宙之王”。1963年，霍金21歲的人生發(fā)生了一悲一喜兩個重大事件。這一年他被確診患上了肌萎縮側(cè)索硬化癥，這種病會使他的身體越來越不聽使喚，只剩下心臟、肺和大腦還能運轉(zhuǎn)，最后連心肺功能也會喪失，當時大夫預(yù)言他只能再活兩年。這一致命的打擊幾乎使霍金放棄了學(xué)業(yè)。但他沒有放棄，他克服身患殘疾的種種困難，于1965年進入劍橋大學(xué)岡維爾和凱厄斯學(xué)院任研究員。這個時期，他在研究宇宙起源問題上，創(chuàng)立了宇宙之始是“無限密度的一點”的著名理論。成為了一名偉大的科學(xué)家。
但是，不是每一個人都像霍金這樣。有的人，遇到挫折便被打敗，沒有堅持下去！
大家都知道項羽吧！項羽（前232—前202）羋姓，項氏，名籍，字羽，通常被稱作項羽，中國古代杰出軍事家及著名政治人物。在前207年的決定性戰(zhàn)役巨鹿之戰(zhàn)中大破秦軍主力。秦亡后自立為西楚霸王，統(tǒng)治黃河及長江下游的梁、楚九郡。后在楚漢戰(zhàn)爭中為漢王劉邦所敗，在烏江自刎而死。這就是不在挫折中站起來的后果！他如果上了老鄉(xiāng)的船！也許漢朝就不存在了。
蒲松齡老師說過：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！本褪钦f了他們在困境中堅持，獲得了成功。相信大家也可以學(xué)會堅持，獲得成功！
堅持學(xué)習(xí)作文 篇2
我曾看到過這樣一句話：生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。當你在作文中想表達開心時，你可以寫“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，而不是只會寫“哇，我好開心啊”；當你要形容一個美女子時，你可以寫“北方有佳人，絕世而獨立”，而不是寫“她真好看”�？梢�，學(xué)習(xí)，能夠讓我們對抗“平凡”，學(xué)習(xí)，能夠讓我們變得精彩，活得漂亮。
那么問題來了，要怎么學(xué)？當然，學(xué)習(xí)方法千千萬萬，八仙過海，各顯神通。而今天要跟大家講的，不是方法而是精神，一種堅持的精神。學(xué)習(xí)，貴在堅持。
縱觀古今，有為了找出理想的白熾燈絲而進行了上千次實驗的大發(fā)明家愛迪生；有為了在自己作品中寫出精彩的人物對話而不管刮風(fēng)下雨，堅持到街頭去觀察、學(xué)習(xí)和積累的狄更斯；也有“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”的蘇軾；更有頭懸梁，錐刺股的蘇秦。堅持學(xué)習(xí)的例子，數(shù)不勝數(shù)。他們，都是因為堅持，才獲得了不平凡的.成就�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，前人用經(jīng)驗告訴我們：堅持，是成功的必要條件之一。
當我們咿呀學(xué)步時，不斷摔倒，不斷爬起，我們在堅持；當我們學(xué)習(xí)寫字時，不斷擦掉，不斷重寫，我們在堅持；當我們一遍遍的演算數(shù)學(xué)題時，我們在堅持；當我們記憶英語單詞時，一遍又一遍地朗誦與默寫，我們在堅持。
“讀萬卷書，行萬里路”，這告訴我們知識重在運用，學(xué)習(xí)貴在堅持。同學(xué)們，當我們面對接踵而來的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)壓力時，心中不免心浮氣躁，甚至產(chǎn)生厭煩和絕望的情緒，但是我們應(yīng)該時時提醒自己：堅持，再堅持一下！大河里，船只堅持劃下去，就能到達勝利的彼岸；沙漠中，人們堅持走下去，就能找到生命的綠洲；而學(xué)習(xí)上，只要我們堅持不斷努力，就一定能登上智慧的最高峰。
學(xué)習(xí)是一條漫長艱苦，但又充實美好的道路。我們不是靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能取得好成績的，我們必須養(yǎng)成平時努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要把時間利用好，把學(xué)習(xí)工作協(xié)調(diào)好。毛澤東主席曾題寫過這樣一副對聯(lián)：
上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起。
下聯(lián)是：最無益，就怕一日曝十日寒。
愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉，在學(xué)海中乘風(fēng)破浪！
堅持學(xué)習(xí)作文 篇3
最近學(xué)到一篇古文《荀子。勸學(xué)》，其中的“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”非常有名。當老師講解這兩句話的意思時，我腦海中立刻浮現(xiàn)出自己學(xué)習(xí)跳繩的經(jīng)歷。
記得剛上一年級的時候，我看到操場上高年級的姐姐們跳繩時身輕如燕的樣子，羨慕極了，當時就萌生了想學(xué)跳繩的想法，可當時的我連怎么拿繩子都不知道。剛開始學(xué)的`時候，我手腳不是很協(xié)調(diào)，經(jīng)常繩過來了，腳卻不聽使喚地待在原地，好幾次都差點被繩子絆倒。胳膊上、腿上經(jīng)常被繩子抽打得青一道紫一道，痛得我齜牙咧嘴。我心想：這也太難了，干脆別學(xué)了。這時老師好像看穿了我的心思，走過來安慰我說：“你跳不過去是因為你沒有掌握技巧。別心急，只要多多練習(xí)，你肯定能學(xué)會�！闭f完老師還親自給我示范。在老師和同學(xué)的鼓勵下，我重新鼓起勇氣，下定決心一定要學(xué)會跳繩。我抓緊一切課余時間練習(xí)跳繩，還向跳得好的同學(xué)虛心請教，畢竟“三人行，必有我?guī)熝伞�。甩繩、跳躍，這兩個單調(diào)的動作，我?guī)缀趺刻於家貜?fù)幾百次。經(jīng)過一段時間的刻苦訓(xùn)練，終于“功夫不負有心人”，我學(xué)會跳繩啦！雖然常常累得滿頭大汗，氣喘吁吁，但我心里甜滋滋的，特別有成就感。
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”而放學(xué)后的我會用最快速度放下書包，拿起跳繩，興沖沖地奔向樓下的平臺，一邊享受著運動帶給我的快樂，一邊沐浴在傍晚的夕陽中。我手中的跳繩兒像個彩環(huán)一樣，把我圍在中間。繩子打在地上，發(fā)出清脆的啪啪聲，我像只輕快的小鳥，在彩環(huán)中有節(jié)奏地跳躍著。
錢學(xué)森爺爺曾經(jīng)說過：“不要失去信心。只要堅持不懈，就終會有成果的�！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)跳繩我明白一個道理：學(xué)習(xí)貴在堅持，堅持就是勝利。在學(xué)習(xí)中要有恒心有毅力，才能取得最后的成功。
堅持學(xué)習(xí)作文 篇4
學(xué)習(xí)就像雨水，我們就是沙漠，等著雨水來滋潤；學(xué)習(xí)就像蚯蚓，我們就是泥土；等著蚯蚓來松動；學(xué)習(xí)就像一盞燈，來為我們照亮。學(xué)習(xí)，就是我們不可缺少的一個重要部分。
好學(xué)就要好問，好學(xué)就要勤奮，如果我們不趁著現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，不然我們就會感受到“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的場面。有人說：“少年時期都沒有學(xué)好，老年時還補得回來嗎？”只要我們謹記“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明”這樣就不會因為年齡的問題，而阻擋了我們學(xué)習(xí)的激情。在學(xué)習(xí)中，是沒有年齡限制，不管年紀大與否，只要對學(xué)習(xí)充滿了興趣，一樣可以學(xué)習(xí)，這讓我想起了一位老奶奶，她已經(jīng)70多歲了，但是她依然想要學(xué)習(xí)，想學(xué)更多的知識，而且再加上她從小成績就好和她對學(xué)習(xí)的興趣，這份好學(xué)就一直延續(xù)到了她70多歲，她的這份執(zhí)著和對學(xué)習(xí)的熱愛讓我深感佩服，按照常理來想：70多的人已經(jīng)有子孫了，應(yīng)該是在家里享清福了，但她依然在學(xué)習(xí)，從沒有因為年齡越來越大而放棄。學(xué)習(xí)是沒有年齡制的。
好學(xué)，就是要喜愛學(xué)習(xí)，喜歡讀書、就好比把學(xué)習(xí)當成我們的.一個特別的朋友，和它一起去思考，和它一起去探索，正如我們在學(xué)習(xí)上一樣。要勤于思考，不然，久而久之，我們的腦袋就會生銹，就像方仲永一樣，雖然他剛開始非常聰明，從小就可以題詩了，但后來結(jié)果呢？還不是和平常人一樣，而造成這樣的原因就是因為，在平時，他沒有使腦子轉(zhuǎn)動，沒有去思考，所以就生銹了，如果他父親沒有貪財，讓他去私塾讀書，那么，等他長大后，肯定是一個有用之才。
漢代的孫敬和戰(zhàn)國時期的蘇秦大家應(yīng)該不陌生吧，漢代的孫敬讀書到深夜，為了驅(qū)除瞌睡，把頭發(fā)結(jié)在屋梁上，這樣可以防止他想睡覺而就忘了學(xué)習(xí)；戰(zhàn)國蘇秦讀書讀到疲倦時就用錐子刺他自己的大腿，以肉體上的疼痛來驅(qū)除瞌睡。他們兩個人都沒有教導(dǎo)督促，完全憑借自己刻骨學(xué)習(xí)，也憑借自己對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃起來，來告誡自己不能睡覺，要學(xué)習(xí)，他們這樣的執(zhí)著，又有幾個人能堅持呢？
勿謂今日不學(xué)而有來日，勿謂今年不學(xué)而有來年。日月逝矣，歲不我延。嗚呼老矣，是誰之愆？
堅持學(xué)習(xí)作文 篇5
“日子如果沒有目標地過下去，不過是幾段散亂的歲月，但如果把努力凝聚到每一日，去實現(xiàn)自己的某一個夢想，散亂的日子就積成了生命的永恒�！边@是俞洪敏說過的一句話。
現(xiàn)在距離高考越來越近了，很多同學(xué)越來越?jīng)]有目標，越來越?jīng)]有自信，慢慢的每天不知道要干什么，不知道要怎么去學(xué)習(xí)。
其實，現(xiàn)在一輪復(fù)習(xí)剛剛結(jié)束，我們又經(jīng)歷了兩次卓越訓(xùn)練，身心自然是很疲憊的。接下來，我們還要參加一模考試，一�？荚噷τ诿總�人都是很重要的，每位同學(xué)心理多多少少都有點壓力和焦慮。
學(xué)習(xí)需要堅持，如果你今天感覺到很累，你可以為自己計劃一點輕松的學(xué)習(xí)任務(wù)，而不是說今天不學(xué)習(xí)，放任自己去睡大覺。學(xué)習(xí)是一個長期積累和記憶的過程，一天不學(xué)習(xí)，當你拿出那些習(xí)題的時候，都會有點無從下手和生疏�！安环e小流無以成江海，不積跬步無以至千里。”說的就是這個道理。
高三的學(xué)習(xí)，帶給我最深的感觸是，你越著急，越靜不下心，越是想將不會的東西一下復(fù)習(xí)完，往往不會有太大的'提高。只注重了學(xué)習(xí)的重量，沒有在意學(xué)習(xí)的質(zhì)量。這樣一定是不可取的。我認為，靜下心去記每一個知識點很重要。也許，有的人記憶力好，一遍就可以記住，記憶力不好的人，就多記幾遍，總會記住的。生物書里說，長期記憶和新突觸的建立有關(guān)。多建立新突觸，才會讓我們的腦子越來越靈活。
要相信，所有的不美好都是為了迎接美好，所有的困難都會為努力讓道。新的一年即將到來，高三生活也只剩下六個月的時間了。不管這六個月遇到多么大的困難，都請你堅持下去，總有一天困難會成為你的墊腳石，你會是站在山頂?shù)哪莻�人。越努力越幸運，越堅持越滿足。
今天是20xx年的最后一天。我們即將迎來新的一年，總結(jié)過去一年我們的成長和不足。在新的一年里重新出發(fā)，奔向更好的自己！新的一年里，每天保持活力，每天堅持學(xué)習(xí)，讓自己成為更優(yōu)秀的人！每個優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時光，那段時光，是付出了很多努力，卻得不到結(jié)果的日子，我們把它叫做扎根。
堅持學(xué)習(xí)作文 篇6
今天，我懷著無比激動的心情看完《奧運精神伴我成長》，被文章中的奧運會上發(fā)生的一些故事情節(jié)深深地吸引住了。眼前不斷浮現(xiàn)出奧運選手在賽場上矯健地身影，特別是他們?yōu)閲鵂幑�，奪取金牌地時刻，我很羨慕他們。
其實要想成為像奧運賽場上地英雄一樣偉大的人，只需要做到一點就足夠了，那就是勤奮。為什么這么說呢？因為“勤奮是成功的基礎(chǔ)”，偉大地發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是百分之九十九地汗水加百分之一的靈感”。這里的“汗水”就是“勤奮”。
鄧亞萍身高只有150厘米，雖然她從小就很喜歡打乒乓球，但是，很多人并不看好她，認為她“絕對沒有發(fā)展前途”。年少的鄧亞萍很不服氣，因此無論嚴寒酷暑，她都夜以繼日刻苦訓(xùn)練。臺上一分鐘，臺下十年功。輝煌成績背后，需要付出比別人多出十倍甚至百倍努力。鄧亞萍舍得付出，所以她最終取得了成功。她如愿以償?shù)剡M了國家隊。鄧亞萍的故事告訴我們只要能夠勤奮學(xué)習(xí)、刻苦磨練，再宏偉的目標，也一樣能夠?qū)崿F(xiàn)。
讀了這篇文章，我不禁想起了前幾年發(fā)生再我身上的一件事———寫毛筆字。剛到老師那里學(xué)的時候，老師教我橫的技法。老師說：“橫有起筆、行筆、收筆�！崩蠋熢谛埳鲜痉兑幌�。我見了老師寫的如此輕松，我想原來寫毛筆字不過如此。我馬上拿起軟軟的毛筆，再宣紙上寫了一個橫，我怎么也寫不好，這時我才了解軟軟的毛筆真的'和鉛筆大不相同，這軟軟的毛筆真是不聽我使喚。我第一次使用它，就給我來了個下馬威。老師說：“寫毛筆字可不是一件簡單的事，它要天天練習(xí)�！庇谑菑哪翘炱穑鐾曜鳂I(yè)，我就不厭其煩的練習(xí)。過了幾個星期后，軟軟的毛筆有點聽我的使喚了�，F(xiàn)在過了一年半，我的毛筆字大有進步，把字練得有點像帖子上的字了。我很高興，因為這是我的勞動成果��！
現(xiàn)在，我讀了《奧運精神伴我成長》這本書，我不由自主地想：如果我們每一個人，都能像奧運選手那樣，刻苦學(xué)習(xí)，努力再努力，那一定會出更多的人才，我們的社會一定會變地更加美好。
堅持學(xué)習(xí)作文 篇7
同學(xué)們，當我們看到奧運健兒奪取一枚枚金牌，當我們聆聽鋼琴家奏響一曲曲優(yōu)美的旋律，當我們欣賞著書畫家栩栩如生的作品時，你可知道這精彩的背后是什么?是有志者堅持不懈的努力。我們許多同學(xué)都明白：沒有誰能在隨意輕松中取得成績，沒有誰能憑著一時的僥幸而獲得成功，更沒有誰能在一天天虛度時光中收獲豐碩的果實!著名京劇大師梅蘭芳說：“我是一個笨拙的學(xué)藝者，沒有充分的天才，全憑苦學(xué)。”偉大科學(xué)家愛因斯坦說：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世上一切成就的催生婆�！边@些成就了大事業(yè)的人，他們中哪一個是憑著一時的僥幸、一兩天的心血來潮而取得如此成就的呢?他們中又有哪一個不是在一天天的扎扎實實、勤勤懇懇的付出中讓自己最終駛向了成功的彼岸呢?這說明干什么都不可能一蹴而就，只有認真對待每一天、每一件事，方能滴水穿石、取得成就。
瞧!我們學(xué)校足球隊的運動員堅持每天刻苦訓(xùn)練，才能方到用時上馬迎戰(zhàn)，最后在比賽中取得第一名的成績。記得教育家魏書生他每天都堅持做俯臥撐，能做到100個。要知道，他一開始并不是能夠做100個，都是日積月累，長期堅持的結(jié)果!所以，同學(xué)們，當你做仰臥起坐只做7個8個時，請你堅持，再堅持;當你課文背不熟練時，請你堅持，再堅持;當你學(xué)英語遇到困惑時，請你堅持，再堅持。踏踏實實地對待每一天就一定能實現(xiàn)自己近期或遠期的目標，就一定能取得人生每一階段的成功與勝利!不積跬步無以致千里，不積小河無以成江海!請記�。汉玫�.生活習(xí)慣、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、好的學(xué)習(xí)方法一定要堅持到底!
同學(xué)們，我們生活在一個幸福的年代：在家里，父母為我們提供了一切物質(zhì)條件，讓我們專心致志地學(xué)習(xí);在這里，學(xué)校為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們健康全面地發(fā)展。老師們?yōu)槲覀兏冻隽藧鄣膭趧�。社會、家庭、學(xué)校、老師都對我們寄予著深切的希望。轉(zhuǎn)眼間，期末考試又將來臨，你準備好了嗎?你將以什么樣的成績向自己、家長、老師匯報呢?一定不要讓所有關(guān)心你的人失望。努力吧!向著自己的目標，持之以恒，方能贏到最后。
堅持學(xué)習(xí)作文 篇8
夢，每個人都有一個夢。有的是些五彩繽紛的夢，有點卻是些支離破碎的夢，而我需要的是堅持不懈的夢想！
《魯濱遜漂流記》這本書的故事波瀾起伏很是讓我振奮。魯濱遜是一個具有冒險主義精神的英國人，不聽父母的勸阻，去海外歷險，不想?yún)s被困于孤島上，孤苦伶仃、生存困難。但他并沒有放棄希望，非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活下來，經(jīng)過他的不懈努力，運用自己所學(xué)的，歷經(jīng)千辛萬苦，終于頑強的活了下來，還救援并教化了野人“星期五”，成了孤島的島主。最終經(jīng)過28年的等待，找準機會回歸祖國。
魯濱遜的夢，是想遨游四海的夢想。通過他的努力，堅持不懈，用自己的知識活了下來，并在28年后終于回歸祖國。我覺得，魯濱遜的夢是一個堅持不懈的夢想。我也想找到一個屬于我自己的一個堅持不懈的.夢想。
記得小時候，自己的第一個夢是想要得到櫥窗里一件淺藍色的圓點小裙子。那時的我，還是個嬌嬌嫩嫩的小姑娘，只懂得自個吃得飽、睡得香、穿得好就滿足了。什么都不懂的我，就只想要一件自己所喜愛的衣裳。
慢慢地，長大了，我也成熟了許多，不再是一個單純的小女孩了。我想當一名舞蹈家，在舞臺上翩翩起舞，為大家展示出我優(yōu)美的舞姿，贏得陣陣掌聲；我想當一名醫(yī)生，為那些傷者治病，不管多辛苦，都要用全力治好他們；我又想當一名慈善家，為貧困地區(qū)捐款，我災(zāi)區(qū)捐款，并親自降臨現(xiàn)場幫助他們......可是，每當我的“夢想旅程”進行時，總是自動放棄，我沒有做到一個堅持不懈的夢。
現(xiàn)在的我想當一名人民教師，給予孩子們博大的學(xué)問與知識，在孩子們遇到難題時幫助他們，空余時、閑余時，適當?shù)嘏c他們玩耍嬉戲，讓學(xué)院里綻放出一個又一個燦爛的祖國花朵。但，教師這個職位不是說能當就能當?shù)摹Ｎ覒?yīng)該做到上課認真聽講，積極發(fā)言。不單單是這兩點，我也應(yīng)該在閑余時間看看書，做做閱讀、試題等。我更需要一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我深知：時間是寶貴的，不能有一點漏余。不應(yīng)該馬馬虎虎、囫圇吞棗......我相信，我的這個夢想是會實現(xiàn)的，因為，我有一顆堅持不懈的心！
我的中國夢，堅持不懈的夢！
堅持學(xué)習(xí)作文 篇9
記得才七歲的時候，媽媽就叫我去學(xué)游泳。雖然還很小，可是當我看見大哥哥、大姐姐們自由自在地游泳，好像一只只活潑可愛的美人魚時，就毫不猶豫地告訴媽媽，我要學(xué)。
可是第一節(jié)課時，看到那清澈的泳池，我突然覺得害怕，竟然連水都不敢下。教練費了好多的功夫和我開玩笑，緩解我的緊張，我才終于入水。緊接著，教練又煞費苦心地教我憋氣，可我怎么也不敢把頭埋在水里，我嘗試了很多遍憋氣，結(jié)果嗆了好幾口水，而且我的鼻子瞬間感覺酸脹，特別想打噴嚏，這滋味太難受了。于是，我想放棄。
望向玻璃墻外，想求助于媽媽。媽媽好像看出了我的小心思，一改剛才擔憂關(guān)切的眼神，突然間手舞足蹈的，一會兒雙手往前隔空劃著，一會兒蹬腳蹬腿的.，一會兒右手握拳給我加油的……媽媽身穿仙女裙、腳蹬高跟鞋，她比劃的動作雖然看起來略顯笨拙，又滑稽，但是，我全懂了——媽媽這是在用自己的身體語言告訴我要努力，要堅持，只要不放棄就會游出最美的蛙泳。
收到媽媽給我的鼓勵后，我突然間覺得無所畏懼，于是又重新振作起來，對憋氣也有了信心。我戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，勇敢地把頭低了下去。經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)后，我終于學(xué)會了憋氣，那一刻真是喜不自勝。
果真是功夫不負有心人啊，接下來的練習(xí)就簡單多了。教練教了我滑手和蹬腿的動作，我學(xué)的很認真，教練表揚了我。我每天堅持兩小時的訓(xùn)練，100次的滑手，100次的蹬腿……經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)和努力，我終于學(xué)會了蛙泳，我終于可以和哥哥姐姐們一樣在水里自由自在地游來游去，活像一條活潑可愛的小魚。
通過游泳這件事，我不僅學(xué)會了游泳，還學(xué)會了一個道理——學(xué)習(xí)貴在堅持。正如荀子所說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！睂W(xué)習(xí)可千萬不能半途而廢，不能遇到困難就退縮，只有堅持才能成功。
【堅持學(xué)習(xí)作文】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)貴在堅持作文02-05
堅持學(xué)習(xí)的座右銘大全12-28