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緊張的學(xué)習(xí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的緊張的學(xué)習(xí)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
緊張的學(xué)習(xí)的作文1
今天下午，我們要進(jìn)行禮儀操比賽，從早上起來(lái)我就很緊張。上午我們還冒著大雨，利用了一節(jié)課的時(shí)間，還有課間的時(shí)候，下樓練操。
中午午休，沈老師說(shuō)：“今天中午要好好睡覺(jué)，下午比賽才能有精神�！蔽缧萜饋�(lái)后，臧老師讓我們?cè)陂T(mén)口排隊(duì)準(zhǔn)備下樓，我們?nèi)嗾R的站好隊(duì)下樓坐在12班的位置上。比賽開(kāi)始后，全班同學(xué)安靜、認(rèn)真地觀看前面的班級(jí)表演禮儀操。
終于快到我們12班了，我還是有一點(diǎn)緊張。站隊(duì)、入場(chǎng)……直到聽(tīng)到沈浩軒喊話(huà)：“以任欣悅為基準(zhǔn)”，我才忘記緊張，趕緊握拳舉手喊“到”，所有的同學(xué)都以我為中心，保持好間距。緊接著，音樂(lè)聲響起，我們班的禮儀操表演開(kāi)始了，“我是一小小學(xué)生……”伴隨著悅耳的伴奏和朗朗上口的兒歌，我們12班的'全體同學(xué)認(rèn)真地、面帶微笑地做好每個(gè)動(dòng)作……
禮儀操表演結(jié)束了，我們回到座位，等待最后的結(jié)果。過(guò)了一會(huì)，我們聽(tīng)見(jiàn)龍老師宣布禮儀操比賽名次，我們12班是三等獎(jiǎng)，稍微有點(diǎn)遺憾，但我們還是很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兣α�，�?2班爭(zhēng)光了！我們12班是最棒的！
緊張的學(xué)習(xí)的作文2
“唉！又要考試了！”上課的鈴聲迎來(lái)了監(jiān)考老師，也送來(lái)了一張張考卷。
我看見(jiàn)老師正在發(fā)考卷，連黑板似乎也變成了兩張寫(xiě)滿(mǎn)字的試卷。我緊握鉛筆，感覺(jué)我頭腦中的知識(shí)點(diǎn)慢慢地消失了。我心想：怎么辦呢？卷子到底難不難呀？考低分了老師會(huì)說(shuō)的.呀！唉！突然，“從天而降”的一張卷子“擺”在了我的桌上，我往后送了一張，又有幾張幾張的卷子向我飛來(lái)，我頭暈眼花，怎么這么多呀！我讓自己慢慢平靜下來(lái)，開(kāi)始瀏覽卷子�！霸趺催@么難呀，這讓我怎么做呀！”我小聲嘀咕道。“好，大家寫(xiě)完班級(jí)、姓名，就可以開(kāi)始做了�！崩蠋焺傉f(shuō)完，我飛速地把填空題都做完了，不錯(cuò)，好的開(kāi)頭等于成功的一般。接著寫(xiě)，突然有一道題把我給難住了，心想：這道題好難啊！我不想浪費(fèi)時(shí)間，趕緊先把后面的題做了�？煜抡n了，那道難題想來(lái)想去還是沒(méi)想出來(lái)。無(wú)情的鐘聲想起來(lái)了，我一著急，亂寫(xiě)了一個(gè)答案，把卷子交上去了。
我松了一口氣，我希望我能考好，希望成績(jī)不會(huì)讓我失望。
緊張的學(xué)習(xí)的作文3
今天是我們班升旗。班主任王老師星期五給我的稿子，周末在家練了好多遍，星期日晚上在家里又彩排了幾次，終于練好了，我想星期一肯定行的。
到了星期一，我第二節(jié)課一下，就跑到大隊(duì)部，準(zhǔn)備升旗手介紹，我又練了許多遍，馬上就該我介紹了，我心里“砰砰”直跳，即緊張又興奮。我在心里說(shuō)：有什么好怕的，不就是一個(gè)升旗手介紹嗎，有啥大不了的怕什么嘛，還有許多同學(xué)羨慕我都來(lái)不及呢。盡管我這樣說(shuō)，我的心里還是忐忑不安，總是覺(jué)得心里有一塊大石頭懸著，總怕出差錯(cuò)。這時(shí)候已經(jīng)到我介紹了，我顧不了多想，懷著忐忑不安的.心情開(kāi)始介紹。介紹的過(guò)程中，楊老師總是提醒我聲音要大，可是那個(gè)時(shí)候，我不知道怎么回事？聲音再怎么大，總是那個(gè)音量，沒(méi)辦法，只有一直這樣了。
終于念完了，我心里的那塊石頭終于放下來(lái)了，一想其實(shí)沒(méi)什么嘛，就是剛開(kāi)始有點(diǎn)緊張，過(guò)后就好了。很多同學(xué)都夸我念的好呢！通過(guò)這一次升旗手介紹，我覺(jué)得自己的表現(xiàn)還很棒呢！這證明我的努力得到了收獲。希望以后我會(huì)做的更好。
這真是一次既緊張又興奮的升旗手介紹。
緊張的學(xué)習(xí)的作文4
臨近考試了，學(xué)習(xí)正緊張的進(jìn)行中……
在學(xué)校里有老師給我們的壓力，在家里有家長(zhǎng)給我們的壓力。我們只能一個(gè)勁的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我們就像是一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器。整天為了成績(jī)努力，但是沒(méi)辦法，我們學(xué)習(xí)是為了自己不是為了別人，我們幼時(shí)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就會(huì)有出息，再說(shuō)了，我們好好學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)老師高興，家長(zhǎng)也高興，我們更是高興，有時(shí)家長(zhǎng)會(huì)給我們一些獎(jiǎng)勵(lì)。
期末考試關(guān)乎著我們能不能好好過(guò)一個(gè)新年，考好了，家長(zhǎng)有臉帶我們出去，還可以炫耀一番；考不好，家長(zhǎng)都沒(méi)臉出去見(jiàn)人，生怕人家問(wèn)你孩子考的`咋樣；考好了，我們可以快快樂(lè)樂(lè)得過(guò)一個(gè)新年；考不好，大家的頭上都有一片霧彌漫在我們之間。
每天下午回家都有寫(xiě)不完的作業(yè)，不能看電視、不能玩電腦、不能看課外書(shū)……......我討厭考試，夢(mèng)幻總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，我在夢(mèng)中多少次夢(mèng)到我們校長(zhǎng)取消所有考試，我又有多少次夢(mèng)到我開(kāi)開(kāi)心心的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著，我又有多少次夢(mèng)到我在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
為了我們共同的目標(biāo)努力吧！加油！
緊張的學(xué)習(xí)的作文5
昨天晚上，四周十分寧?kù)o，我很快就入睡了，沒(méi)多久就被帶入了一個(gè)緊張的夢(mèng)。
在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的中午，突然一陣劇烈的聲響把我們班同學(xué)嚇了一大跳，接著，那聲響越來(lái)越大了，操場(chǎng)上的樹(shù)葉嘩嘩作響，一陣狂風(fēng)把花草和落葉都吹上了天空。同學(xué)們紛紛沖出教室，仰望天空。啊，原來(lái)是一架巨型直升機(jī)正徐徐降落在我們學(xué)校的操場(chǎng)上，接著從飛機(jī)上走下幾名身強(qiáng)體壯的.解放軍叔叔，同學(xué)們都向他們敬禮問(wèn)好，他們說(shuō)：“我們是來(lái)接你們?nèi)⒓榆娪?xùn)的�！闭f(shuō)完，便把我們一個(gè)個(gè)抱上了飛機(jī)，一會(huì)兒，飛機(jī)便降落在軍訓(xùn)館。首先訓(xùn)練的是點(diǎn)禮炮，只見(jiàn)解放軍叔叔用火輕輕一劃導(dǎo)火線(xiàn)，然后側(cè)身一閃，禮炮立即開(kāi)了花，而我們卻嚇得東躲西閃，有的躲在樹(shù)后、有的趴在草叢里、還有的向遠(yuǎn)處跑，一個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁。
“凱凱，快醒醒！”媽媽使勁地把我搖醒。我還以為禮炮又要爆炸了，倏地坐了起來(lái)，糊里糊涂地問(wèn)到：“禮炮炸了嗎？……”好一會(huì)兒，我終于明白剛才是作了一個(gè)夢(mèng)。唉，原來(lái)是這幾天過(guò)年，天天放煙火，才會(huì)做這個(gè)夢(mèng)的。真是日有所思，夜有所夢(mèng)。
緊張的學(xué)習(xí)的作文6
一轉(zhuǎn)眼，快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光快到了，我們面臨著初中的考試，“五四制”的初中吸引著我們，讓我們走進(jìn)初中，想進(jìn)初中，當(dāng)然免不了面試，而二外的面試就在今天。
當(dāng)我和媽媽走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)準(zhǔn)備面試時(shí)，看到門(mén)口的數(shù)不勝數(shù)，我們擠都擠不進(jìn)去。一共要通過(guò)五關(guān)。第一關(guān)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的體育館，這里主要就是看你的戶(hù)口本的真假和你有沒(méi)有報(bào)名，我剛進(jìn)去以為就只要在這面試就好了，于是，我的心砰砰地跳，回想著那些知識(shí)我在心里說(shuō)：“加油，要面帶微笑，和老師講話(huà)要大聲，要大膽點(diǎn)！”誰(shuí)知道這一關(guān)只是一個(gè)確認(rèn)身份的一關(guān)，后面還有好多關(guān)等著我呢！
最讓我感到緊張的就是第四關(guān)，那就是我最薄弱的英語(yǔ)考試，今年考的和去年考的`形式一摸一樣，他給我們一篇小短文，然后里面有加粗的單詞后面有這個(gè)單詞的意思，然后讓后讓你簡(jiǎn)單的復(fù)述這篇短文，接著問(wèn)你這些單詞的意思，真是太難了，我連一句都復(fù)述不出來(lái)，那些單詞老師挑出來(lái)的三個(gè)只有一個(gè)我知道是什么意思，唉！我沒(méi)希望了。
我呢不想人家胡一謙兩個(gè)滿(mǎn)分，他媽媽讓他一天都呆在圖書(shū)館里看英語(yǔ)書(shū)，他們很重視，而我呢一點(diǎn)也不重視，真是愛(ài)學(xué)習(xí)的人有好報(bào)呀！
希望我這次能考上二外！
緊張的學(xué)習(xí)的作文7
六年級(jí)了，進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)之中，已經(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間來(lái)干別的事情了。
六年級(jí)了，老師推薦我當(dāng)大隊(duì)委，再加上緊張的學(xué)習(xí)，身上的負(fù)擔(dān)更壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我知道，身為一個(gè)大隊(duì)委，要以身作則，盡管身上的負(fù)擔(dān)再重，身上的責(zé)任再多，也不能丟下不管，必須起好帶頭作用了，六年級(jí)，進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)之中，緊張的學(xué)習(xí)更是壓得我們?nèi)喽即贿^(guò)氣來(lái)，學(xué)校開(kāi)展籃球比賽，我們由于一直沒(méi)有時(shí)間來(lái)練習(xí)籃球，最終以22：0的比分，輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽，六年級(jí)了，該把心收一收了，不像一、二年級(jí)那樣，可以自由自在的.奔跑、自由自在的飛翔，而我們六年級(jí)，該腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，同學(xué)們，不要再飛翔了，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)吧，我這個(gè)大隊(duì)委，會(huì)帶著你們學(xué)習(xí)，等考上中學(xué)，我會(huì)帶著你們自由自在的飛翔···
六年級(jí)了，同學(xué)們，收一收心，把知識(shí)深深的印在我們的腦子里，同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)，天天向上�。。。�！
緊張的學(xué)習(xí)的作文8
人生中有許多的幾分鐘，開(kāi)心的，傷心地，緊張的，許許多多，數(shù)不勝數(shù)，而讓我最最最難忘的便是那一次考試了。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的考完了試，自我感覺(jué)非常好，期待著分?jǐn)?shù)的到來(lái)。
老師開(kāi)始發(fā)試卷了，我那顆緊張的心都要蹦出來(lái)了，此時(shí)，我好似度日如年啊，那是何等的緊張，不身臨其境是完全不知道的，啊！我迫不及待的等待著，終于，老師發(fā)到了我的試卷，我的手擋著試卷，不讓自己看到分?jǐn)?shù)，防止沒(méi)考好，回家被爸爸媽媽罵，這是一種煎熬，但在我強(qiáng)烈的好奇心的作用下，我把手松開(kāi)了，血紅的'數(shù)字映入了我的眼簾，89！當(dāng)時(shí)，為什么會(huì)這樣！我完全震驚了！不敢相信這分?jǐn)?shù)。目前五年級(jí)歷史最差分啊!
仔細(xì)看看這張?jiān)嚲�，全是不�?yīng)該錯(cuò)的！比如拼音還寫(xiě)錯(cuò)，還有沒(méi)寫(xiě)的，課文內(nèi)容還錯(cuò)等等，全是我基礎(chǔ)不牢和粗心大意而造成的�，F(xiàn)在回想起來(lái)，有許許多多不應(yīng)該發(fā)生的錯(cuò)誤，我一定要努力，爭(zhēng)取下次一定考好！
這便是我最緊張最緊張的幾分鐘，雖然只有幾分鐘卻讓我終身難忘！
緊張的學(xué)習(xí)的作文9
“呼呼”我騎著自行車(chē)，在操場(chǎng)上大展我的車(chē)技，耳邊傳來(lái)急速的風(fēng)聲。昨天，我才學(xué)會(huì)騎車(chē)，不過(guò)學(xué)車(chē)中緊張的心情此時(shí)依然感覺(jué)得到。
昨天一早，我懶洋洋地與朋友來(lái)到后操場(chǎng)學(xué)騎車(chē)，我先來(lái)挑戰(zhàn)一下。爸爸教我先坐到車(chē)座上，我一想：騎車(chē)一定很簡(jiǎn)單。便聽(tīng)從指令，像只靈活的兒子，一蹦，蹦上了車(chē)座。爸爸糾正了我的.姿勢(shì)，我握緊車(chē)龍頭，眼睛瞪得如銅鈴一般大小，目視前方，絲毫不敢怠慢。到了關(guān)鍵時(shí)刻了，我心里像有一頭小鹿在撞，七上八下。我硬著頭皮，巍巍顫皽地將腳放上了踏板，準(zhǔn)備試騎。
只聽(tīng)，“哇哇”幾聲大叫震進(jìn)了我的耳朵，像地震了一樣，我聞聲趕了過(guò)去，只見(jiàn)好朋友被推下了斜坡，龍頭沒(méi)有握緊，東拐西拐，朋友連人帶著她的“愛(ài)車(chē)”摔了下來(lái)，驚魂未定。我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，緊張的心情在心里蔓延。爸爸看了，安慰我說(shuō)：“你只要握緊龍頭，就不會(huì)這樣了�！�
我鼓起了勇氣，被爸爸推了下去，頓時(shí)，前方的景物搖搖晃晃，緊張又涌上心頭，我的腿像僵了一樣，邁不開(kāi)來(lái)，眼看，我快要撞上了一個(gè)東西了，我猛得一剎車(chē)，安然無(wú)恙�？晌覅s像坐了幾次過(guò)山車(chē)，驚魂未定。
緊張過(guò)后，我終于可以又自如地哼著歡快的小曲兒，在操場(chǎng)上瀟灑地騎車(chē)兜風(fēng)啦！
緊張的學(xué)習(xí)的作文10
昨天，我開(kāi)學(xué)了!雖然馬上就要面對(duì)課本與試卷了，但我依然很興奮：“好久沒(méi)見(jiàn)同學(xué)們和老師了，不知道他們?cè)趺礃恿?”
當(dāng)我背著書(shū)包來(lái)到教室，哇!同學(xué)們都長(zhǎng)高了，和大孩子沒(méi)大什么區(qū)別!來(lái)到學(xué)校，我的心里有一絲緊張：五年級(jí)的課難嗎?我會(huì)不會(huì)考砸了呢?
今天來(lái)到學(xué)校時(shí)，我以為已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境。可是上課時(shí)，我還是有些緊張。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，梁老師非常喜歡用排火車(chē)的方式讓我們回答問(wèn)題。這節(jié)課的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，我很快就會(huì)了�？墒牵粗呕疖�(chē)很快就到我了，我的心“撲通，撲通”地跳著，跳得我難以呼吸，下一個(gè)就是我了，我的心里仿佛有一個(gè)瘋狂的'鼓手在猛擊架子鼓，那重重的鼓聲震得我不知所措，連忙起身回答。此刻我感覺(jué)頭皮發(fā)麻，雙頰熱熱的，聲音仿佛是顫抖的，嘴巴好像不是我的，毫無(wú)感覺(jué)地說(shuō)出了答案�；卮鹜旰�，我的心依然不肯停止狂歡，墜得五臟六腑都要碎掉了，我費(fèi)盡心思，才讓那顆狂熱的心臟停了下來(lái)，哎，其實(shí)也沒(méi)什么好害怕的，我不過(guò)是自己嚇自己罷了。
以后，上課要更自信些，相信自己，只要有勇氣，就一定行!
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