學(xué)習(xí)榜樣作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)榜樣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)榜樣作文1
雖然那個(gè)人我并不認(rèn)識(shí)，但那個(gè)人是我們的驕傲，一直是我心中的榜樣。
那天，我走在大街上，有一位老奶奶帶著孫子，走在馬路上，可是后面來(lái)了一輛摩托車，那個(gè)摩托車在后面死命地按喇叭呼嘯而來(lái)，可是老奶奶和她的孫子完全亂了方向，瞪著大眼睛眼睜睜地看著飛馳而來(lái)的摩托車，不知道該怎么辦。
當(dāng)時(shí)，馬路對(duì)面正好有一位大叔，看到這個(gè)情形，他不顧自己的安危，一個(gè)箭步?jīng)_到馬路中間，把老奶奶和她的孫子推開(kāi)了。那輛摩托車開(kāi)得太快了，來(lái)不及剎車，撞到了大叔的身上。當(dāng)時(shí)，我差點(diǎn)嚇暈了。老奶奶和她的孫子也是瞪圓了眼睛，看著大叔的身體像飛燕一樣飛起來(lái)，在空中劃了一道弧線，又重重地摔在了地上。大叔的`身上全是血，我的心里害怕極了。騎摩托車的人也跌的不輕，全身顫抖，無(wú)法起身。老奶奶和她的孫子大喊“救人”，路人打電話叫救護(hù)車了。
十分鐘之后，救護(hù)車來(lái)了。醫(yī)生急忙地給大叔診斷，可是，結(jié)果是，已經(jīng)無(wú)藥可救了。當(dāng)時(shí)，我都要哭了，那個(gè)老奶奶和她的孫子也都大哭著喊著大叔。我只好勸老奶奶：走路要小心了。這次大叔為了救你們，把命都搭上了，你們更要好好地生活。
這件事，我一直都記得，因?yàn)榇笫逅赖臅r(shí)候，臉上還帶著笑容。我覺(jué)得大叔沒(méi)有反悔。
晚上，我回家的時(shí)候，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我的父母，我父母都說(shuō)這個(gè)大叔真是我們做人的榜樣。世界上的好人是多，可是像大叔這樣的人肯定不多。而我們?cè)趯W(xué)習(xí)大叔舍己為人精神的同時(shí)，也要有所反思：行人要注意出行安全，司機(jī)要注意文明駕駛，大叔一定不希望有更多人像他一樣做出這樣無(wú)謂的犧牲。
不管怎么樣，大叔的這種舍己為人，勇敢的精神是值得世人學(xué)習(xí)的。而大叔，雖然，我并不認(rèn)識(shí)他，可是卻是我心中的勇士。我想，大叔一定在天堂微笑著看著這個(gè)世界變得越來(lái)越文明，也越來(lái)越美好！
學(xué)習(xí)榜樣作文2
舉世聞名的雷鋒只是用心幫助了他人，就成為了誰(shuí)都知道的好人。只要是幫助某人，就是雷鋒！比如你春游登山時(shí)，有個(gè)小山坡上不去，前面的同學(xué)看見(jiàn)了，幫你拉了一把，這位同學(xué)就是雷鋒。雷鋒的精神在于勤儉節(jié)約、助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、釘子精神他的核心就在于幫助困難人民。你的'舉手之勞能讓別人看在眼里、記在心里，你快樂(lè)，別人也快樂(lè)，這不是很好嗎？讓我們像雷鋒一樣幫助別人吧！我現(xiàn)在想起了一句高爾基的名言：給，永遠(yuǎn)比拿愉快。
學(xué)習(xí)榜樣作文3
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”
我們中國(guó)的幾代人都是聽(tīng)著唱著這首朗朗上口、激揚(yáng)振奮的歌曲長(zhǎng)大的。如今，當(dāng)我滿腔熱血的唱出這首歌曲，仍舊會(huì)懷念起一個(gè)使人溫暖的名字——雷鋒。
雷鋒一生為黨和人民服務(wù)，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。他穿的用的，就是爛透了也不舍得丟掉。有人說(shuō)：“雷鋒是傻子，是小氣�！笨墒抢卒h卻以自己的行動(dòng)，回答了那些不理解他的人們。雷鋒經(jīng)常參加義務(wù)勞動(dòng)。有一次，雷鋒剛從團(tuán)部衛(wèi)生連看病回來(lái)，走到半路，看到一個(gè)建筑工地上，工人們干得火熱朝天，正在開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽。雷鋒向前一看，原來(lái)他們是在建一所學(xué)校。想到這個(gè)荒地馬上就要變成一所小學(xué)，他忘記了病痛，情不自禁的挽起衣袖朝工地奔去。雷鋒正干得起勁時(shí)，一位女播音員跑過(guò)來(lái)，問(wèn)雷鋒是哪一個(gè)連隊(duì)的，叫什么名字。雷鋒正想說(shuō)的時(shí)候，女播音員又說(shuō)：“我準(zhǔn)備幫你寫(xiě)一篇表?yè)P(yáng)稿�！崩卒h聽(tīng)了，一口回絕，做好事不留名，走開(kāi)了。
這個(gè)還是些經(jīng)常發(fā)生的事，而“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的事更是值得我們大家去傳揚(yáng)學(xué)習(xí)。有一天，雷鋒坐火車去出差，一路上看到乘務(wù)員忙不過(guò)來(lái)，便去幫忙。下了車，看到一名背著小孩的中年婦女，不幸的是，她弄丟了車票。雷鋒聽(tīng)說(shuō)了情況后，果斷的用自己的補(bǔ)貼給她買(mǎi)了一張票。當(dāng)中年婦女向雷鋒要他的姓名住址以及在哪一個(gè)連隊(duì)的.時(shí)候，雷鋒意識(shí)到了中年婦女要還自己錢(qián)，于是說(shuō)：“大嫂，別問(wèn)了，我叫解放軍，家就住在中國(guó)�！�
雷鋒還有許多的光榮事跡值得我們?nèi)黜�，而“釘子”精神和“螺絲釘”精神更加值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在這個(gè)新時(shí)代，人們學(xué)習(xí)雷鋒精神已經(jīng)成為一種時(shí)尚，在生活中處處可見(jiàn)到“小雷鋒”。
一次，我坐在公交車上，車廂里擠滿了人。因?yàn)殡x目的地還遠(yuǎn)，我便百般無(wú)聊的玩著手機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，我抬起頭，看到了一個(gè)年近七旬的老爺爺，他的頭發(fā)已經(jīng)變成了一根根銀絲，站在人群中格外顯眼�？闪钊藲鈶嵉氖牵尤蛔娜巳家暥灰�(jiàn)，沒(méi)有一個(gè)人讓座。我想讓座，可是總是有那么一絲恐懼盤(pán)踞在心頭，令我不能邁開(kāi)腿�？墒�，我心里突然想起：我們平時(shí)所提倡的學(xué)雷鋒，做好事，現(xiàn)在不就是可以做的時(shí)候嗎？想到這，我勇敢的站起來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，您坐這�！�
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？”每每想起雷鋒，我便會(huì)想起這段話，雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。
學(xué)習(xí)榜樣作文4
記得在我上四年級(jí)的時(shí)候，有一件事讓我至今難以忘懷。
記得那天是學(xué)雷鋒日，我和我的好朋友葉琦中午被老師留下，幫老師判上午聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容，直到很晚才走。我們以飛快的速度跑回家吃飯。我們倆奔跑的速度好似奔馳一般的飛快，那是因?yàn)槲覀兿挛邕�要準(zhǔn)時(shí)趕回來(lái)上課。在回家的途中，我們看見(jiàn)了一位老爺爺正坐在板凳上，一副發(fā)愁的面孔，好像正在沉思著什幺，老爺爺身旁還有一箱方便面。這時(shí)，便引起了我和葉琦的注意力，葉琦對(duì)我說(shuō)：“我們一同去問(wèn)問(wèn)老爺爺有什幺困難吧！”“好吧”我說(shuō)。然后，我們跑到他的身旁，經(jīng)過(guò)一番了解后，才知道他家住在對(duì)面山腳上的那幢樓里，因?yàn)閮号辉诩�，又買(mǎi)了一箱方便面，可是家離這還有好遠(yuǎn)，自己身體虛弱搬不回去。葉琦聽(tīng)完，立刻說(shuō)：“咱兩幫老爺爺搬回去吧！”
“趕緊走吧，別多管閑事了。”我說(shuō)。“今天是學(xué)雷鋒日，我們就學(xué)一下雷鋒那種助人為樂(lè)的.精神吧！”葉琦說(shuō)�！耙ィ憔腿�，我不管，萬(wàn)一下午上學(xué)玩了怎幺辦�！薄熬退阃砹艘彩侵档玫模胰チ�。”葉琦便幫老爺爺搬方便面，在王俊的行動(dòng)下使我感動(dòng)了，我說(shuō)：“我也來(lái)幫忙.”“你扶老爺爺，我來(lái)搬�！比缓笤诶蠣敔�?shù)膸ьI(lǐng)下，我們走了過(guò)去。在途中，我看見(jiàn)他都累的滿頭大汗了，簡(jiǎn)直就像一個(gè)落湯雞;我說(shuō)幫幫他吧，他又不肯，最后，他都累的不行了，好像虛脫了一樣，可他還是堅(jiān)持給老爺爺送回家。
事后想想，我真的不如她，我為我當(dāng)時(shí)的行為而內(nèi)疚。我們?cè)谏钪袘?yīng)在別人需要幫助的時(shí)候，第一眼出現(xiàn)在需要幫助人的面前，去無(wú)私的幫助他，處處學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。只有這樣，當(dāng)你在遇到困難和坎坷的時(shí)候，別人才會(huì)勇于向你伸出援助之手，幫你渡過(guò)難關(guān)。
學(xué)習(xí)榜樣作文5
每當(dāng)我看到“雷鋒”這兩個(gè)字時(shí)，便想起了最熟悉的旋律，最動(dòng)聽(tīng)的歌曲：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”
自從我觀看了雷鋒事跡后，我覺(jué)得學(xué)習(xí)雷鋒，是每個(gè)人最基本要做到的事。
雷鋒在他的日記中寫(xiě)到：“生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去！”這個(gè)寒假里，我就做了很多有意義的.事，感觸最深的就是當(dāng)小保姆了。有一次鄰居阿姨有事，便把她三歲的女兒托給我照看，在這兩個(gè)多小時(shí)里，我要給她泡奶粉，逗她開(kāi)心還要給她換尿褲，真是難為死我了，半天下來(lái)，忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也累得夠嗆！雖然鄰居阿姨和媽媽都表?yè)P(yáng)了我，但我仍然覺(jué)得這個(gè)保姆不好當(dāng)。今年，我還搬了新家，我經(jīng)常利用空余時(shí)間打掃我們的公共樓道，物業(yè)的老大爺可喜歡我啦，經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，我也樂(lè)在其中。
其實(shí)做好事并不難，難的是一輩子做好事。而雷鋒他每時(shí)每刻都記著，自己活著是為了讓他人活得更美好，也為了讓自己活得更快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們從 現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)雷鋒吧！學(xué)習(xí)他的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他的精神，學(xué)習(xí)他為了人民利益而活著，為他人的服務(wù)精神！ 雷鋒認(rèn)為，黨是母親，所以他為黨而生為黨而死。雷鋒一直想去看毛主席，可是他沒(méi)等到這一天，因?yàn)樗⒂聽(tīng)奚耍贿^(guò)，卻得到了一個(gè)士兵的最高榮譽(yù)！
時(shí)光匆匆，春華秋實(shí)，雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們五十年了，不過(guò)，他還是永遠(yuǎn)活在我們心中，讓我們也把“雷鋒”這兩個(gè)字，印在我們腦海的最深處！
學(xué)習(xí)榜樣作文6
我總想找一個(gè)十全十美的人做我的榜樣。向這樣的人學(xué)習(xí)，即使不變成十全十美，也會(huì)有九美吧�？上覐臎](méi)見(jiàn)過(guò)我心目中的榜樣。
正當(dāng)我在疑惑是否真的“人無(wú)完人”時(shí)，榜樣出現(xiàn)了。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師對(duì)她的評(píng)價(jià)吧：xxx很有思想，從與她的交談中就可以感覺(jué)到……她很少上網(wǎng)，從不玩電腦游戲，即使上網(wǎng)也是寫(xiě)博客，平時(shí)沒(méi)事就寫(xiě)寫(xiě)日記、練練筆。她的文章多次發(fā)表在省市的報(bào)紙上……她不愛(ài)和同學(xué)一起“八卦”，她認(rèn)為那些沒(méi)有意義……有人說(shuō)她不愛(ài)說(shuō)話，可她一打開(kāi)話匣子就能滔滔不絕，說(shuō)的話都很有道理……平時(shí)她喜歡看書(shū)，讀過(guò)很多名著。還有……
令我吃驚的是這個(gè)人就是我。天哪，我連自己都不認(rèn)識(shí)了，但是我可沒(méi)有老師說(shuō)的這么好啊。仔細(xì)想一想，這些優(yōu)點(diǎn)我確實(shí)有，只不過(guò)是老師把它們放大了，夸張了。
榜樣不只有一個(gè)，每一個(gè)人都有自己的`長(zhǎng)處，“三人行，必有我?guī)熝伞�，每一個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方，只有不斷向不同的人學(xué)習(xí)，吸取他們各自的優(yōu)點(diǎn)才能使自己更加完美。
即使不向他人學(xué)習(xí)，單單是把自己的長(zhǎng)處發(fā)揮到極致，那也非常成功，如果長(zhǎng)處表現(xiàn)不出來(lái)，別人根本就不知道，那與沒(méi)有長(zhǎng)處又有什么兩樣？
現(xiàn)在老師所說(shuō)的那個(gè)“我”就是我的榜樣，與她相對(duì)比，我做得還不夠好，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，也就是逐漸發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)的過(guò)程。榜樣不一定是能讓自己取長(zhǎng)補(bǔ)短的真實(shí)的人，也可能是一個(gè)可以激勵(lì)自己進(jìn)步的虛幻的人。
我終于找到了自己的榜樣。
學(xué)習(xí)榜樣作文7
有一位戰(zhàn)士，他極其普通，可說(shuō)起他的名字，卻家喻戶曉，他就是雷鋒叔叔！一提起雷鋒叔叔，我們都會(huì)不由自主的`翹起大拇指，由衷感慨：雷鋒叔叔是值得我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣。
雷鋒叔叔如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？
每當(dāng)想起雷鋒，我便會(huì)想起這段話，雷鋒叔叔你雖然早早離我們而去，但我相信，你的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。
學(xué)習(xí)榜樣作文8
同一年的出生，我的好朋友。
大家遇見(jiàn)雷鋒的那種精神嗎？在生活中處處存在雷鋒做好事的事情，雷鋒值得我們?nèi)W(xué)習(xí)他。
學(xué)生們：我們要向他人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做好人，學(xué)習(xí)樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)樂(lè)于幫助人等等我們要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利的精神，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)：學(xué)習(xí)就是他的好榜樣！我們也可以呀！
同學(xué)們，老師向你們布置一個(gè)任務(wù)好嗎？時(shí)間越來(lái)越快，我們一個(gè)星期又過(guò)去了。我的話題是《幫助》這個(gè)話題你就有點(diǎn)不懂了吧！讓你星期六至星期日回家就給父母干活。我們要向雷鋒學(xué)習(xí)呀!我的話題以講完請(qǐng)各位同學(xué)，你們一定要做到。
名言：一個(gè)聽(tīng)話的孩子，一定會(huì)有他的想法。好人有好報(bào)壞人有報(bào)應(yīng)。
星期六的早晨，我?guī)椭赣H干活。在這天我做了許多好事，當(dāng)我每作一件好事的時(shí)候我都對(duì)自己說(shuō)：“向雷鋒學(xué)習(xí)，加油！做好一件事是可以的，臥們只有做了。這天真是累得滿頭大汗，我感到自己非常的累。我堅(jiān)持作下去，回顧一天的勞累。真是讓我感到自己的'父母不容易呀！
星期日的早晨，我又做了一件好事：幫助自己家澆菜園，一桶一桶的水潑在地里濕呀第2個(gè)星期就長(zhǎng)了一點(diǎn)吧！在澆完地我真正感到：累呀！無(wú)論如何我要堅(jiān)持到底，當(dāng)我每一次累的時(shí)候！我會(huì)向雷鋒那樣的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
兩天的收獲，我?guī)蛬寢寽p少了一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，讓我感受到：自己的事自己負(fù)責(zé)，要不然誰(shuí)也幫不了你，當(dāng)我每天放學(xué)回家后，我?guī)椭约旱母改缸饕稽c(diǎn)事情。同學(xué)們，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。不需要把自己的父母當(dāng)成奴隸人，因?yàn)槲矣X(jué)的一個(gè)人在世界上不配吃喝。我們要向雷鋒學(xué)習(xí)這種榜樣！
學(xué)習(xí)榜樣作文9
在日常生活中，有許多人成為了我們的榜樣。有人的榜樣是勇敢的警察，有人的榜樣是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師，有人的榜樣是歌聲嘹亮的歌唱家，有人的榜樣是救人無(wú)數(shù)的醫(yī)生……而我的榜樣，不是警察，也不是歌唱家，而是我們班里的班長(zhǎng)。
她有著一雙睿智的忽閃忽閃的大眼睛，總是機(jī)智靈敏地轉(zhuǎn)著。一個(gè)小巧玲瓏的蒜頭鼻，一只不薄不厚剛剛好的`嘴唇，既能說(shuō)又會(huì)道。
大家肯定都很好奇，為什么要把她當(dāng)成榜樣呢？
班長(zhǎng)的成績(jī)很好。就在上次，許多同學(xué)都在做計(jì)算題，好多人都被難住了，不禁抱怨道：“唉，這題目也太難了吧，你們?cè)趺醋龅模俊?/p>
聽(tīng)到這無(wú)奈的抱怨后，許多人都不以為然，繼續(xù)埋頭做題，我正覺(jué)得要不要去幫幫他們，可又轉(zhuǎn)念一想：“我也還沒(méi)做完呢……”糾結(jié)中，只見(jiàn)班長(zhǎng)一把拿起本子和自動(dòng)筆，直直地走到那些做不出題的同學(xué)面前，耐心地教起他們來(lái)，實(shí)在聽(tīng)不懂的，她也沒(méi)有煩躁生氣，細(xì)細(xì)地講述那些過(guò)程，直到他們聽(tīng)懂為止。
還有一次，她好像考試考砸了，發(fā)到她的試卷的時(shí)候，她便默默低頭不語(yǔ)，像是在反思。隔天，她告訴我，她把那些她做錯(cuò)的題目讀了五十遍，絕對(duì)不會(huì)再出錯(cuò)了。聽(tīng)了這話，我頓時(shí)瞠目結(jié)舌，心想：她可真是個(gè)努力的人吶，太拼了！
直到現(xiàn)在，她在我們班的成績(jī)都還是保持著前五名，這樣一個(gè)努力善良的女孩子，讓我心生無(wú)數(shù)敬佩，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)習(xí)榜樣作文10
三月，是一個(gè)充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春色滿天的月份。三月，也是一個(gè)紀(jì)念雷鋒同志，學(xué)習(xí)雷鋒精神的月份。
雷鋒同志，一名普通的中國(guó)解放軍戰(zhàn)士，從小便是孤兒，父母雙雙去世，生活得窮困潦倒，卻沒(méi)有因此而讓他對(duì)生活失去信心，在他短暫的一生中，他幫助了許多的人，留下了許多光輝的事跡，家喻戶曉的雷鋒同志，25歲那年，因?yàn)橐粓?chǎng)意外讓他喪生了，留下的是激勵(lì)后代一篇篇不朽的詩(shī)篇。
從我上幼兒園開(kāi)始，學(xué)校每年的3月份都開(kāi)展各種學(xué)雷鋒的活動(dòng)，那時(shí)候的我就已經(jīng)對(duì)雷鋒同志有了很大的敬佩，知道他是一個(gè)時(shí)刻為他人服務(wù)為別人著想的人。
雷鋒精神也時(shí)時(shí)在我們身邊發(fā)生，就在本月2號(hào)，我們學(xué)校就有三位“雷鋒”，因?yàn)閷W(xué)校旁的人行橫道護(hù)欄被車撞開(kāi)，是他們合力將欄桿挪回原位使得交通恢復(fù)正常，這樣的.精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
雷鋒，是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的好榜樣。雷鋒精神，是激勵(lì)我們一步步走向成功的最好動(dòng)力。學(xué)習(xí)雷鋒，并不是只停留在口頭上的學(xué)習(xí)，而是真正將雷鋒精神應(yīng)用于生活中，作為你前進(jìn)的動(dòng)力，作為你失敗后的勉勵(lì)，作為你努力后的鼓勵(lì)！
三月，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)流傳在這片土地上，播下種子，讓它開(kāi)花結(jié)果。三月，讓雷鋒精神世代相傳，在這片廣闊的土地，尋找屬于雷鋒同志的印記；在這片遼闊的土地上，培育更多的幼苗，讓其生長(zhǎng)得更加茂盛與茁壯！
學(xué)習(xí)榜樣作文11
今天，我向大家隆重地介紹一位值得我們學(xué)習(xí)的榜樣：徐麗英。
她是一名高中生，在柯橋中學(xué)讀書(shū)。學(xué)習(xí)成了她生活中不可分割的愛(ài)好，學(xué)習(xí)填滿了她的心。
當(dāng)我走進(jìn)她的房間，覺(jué)得周圍的氣息不同，有一股濃濃的'書(shū)香味。她正坐在桌子前，不顧外面的喧鬧，只顧自已學(xué)習(xí)。她見(jiàn)有人來(lái)，便起身讓坐。我搖搖頭，說(shuō)：“站著就行了�！庇谑�，她又立刻鉆進(jìn)學(xué)習(xí)的大海中。我朝她桌子上望了望，只見(jiàn)桌子放著好幾本教科書(shū)《歷史》、《政治》、《物理》等等。旁邊是許多試卷疊起來(lái)的小山。我忍不住問(wèn)：“這么多作業(yè)啊？要做到什么時(shí)候��？”她朝我笑了笑，說(shuō)“大概要做到十二點(diǎn)吧�！闭娌豢伤甲h，心里有些抱怨老師給我們的壓力和負(fù)擔(dān)。我詫異地說(shuō)：“不會(huì)吧？”她又對(duì)我說(shuō)：“俗話說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，只要你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種用不完的樂(lè)趣，你會(huì)快樂(lè)許多許多……”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我朝對(duì)面的墻壁望了望，看見(jiàn)了金黃色的獎(jiǎng)狀，我在心里默默地?cái)?shù)了數(shù)，哇！一共二十五張！我對(duì)她說(shuō)了一聲：“你真棒！”她謙虛地回答：“沒(méi)你說(shuō)得那么好！”漸漸地，我就把這位學(xué)習(xí)的榜樣深深地映在我的心中。
她就是我的榜樣，學(xué)習(xí)的榜樣！她的“教導(dǎo)”我銘記在心。我知道她是一位謙虛、刻苦、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人！這樣的人，值得我們學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)榜樣作文12
“叮叮叮、叮叮叮！”放學(xué)啦，放學(xué)啦！同學(xué)們玩鬧著奔出學(xué)校。這時(shí)，馬路上有一位年邁的老爺爺正在賣(mài)力地拉著一輛裝滿糧食的手拉車。他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，臉上布滿了皺紋。只見(jiàn)他兩只手緊緊地抓著手拉車的'把手，駝著背，彎著腰，使出了吃奶的力氣，也沒(méi)能推動(dòng)手拉車上斜坡。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)老爺爺已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿頭大汗，可是手拉車呢，卻還是紋絲不動(dòng)。
突然，有一位小男孩走了過(guò)來(lái)，看到了這個(gè)情景，心想：這位老爺爺拉車那么辛苦，我一定要去幫助他！于是，他二話不說(shuō)，三步并作兩步跑上前去，兩手撐住糧食，兩腿撐住地面，用力推著手拉車，皺著眉頭，臉漲得通紅。
手拉車漸漸推動(dòng)了，可是那個(gè)老爺爺卻很疑惑為什么一下子拉得那么順利？在老爺爺還在疑惑的時(shí)候，那個(gè)小男孩已經(jīng)默默地轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。原來(lái)那個(gè)小男孩就是我們身邊的“小雷鋒”。
從這個(gè)故事中，我知道了當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們就應(yīng)該去伸出熱情的雙手；當(dāng)別人需要溫暖的時(shí)候，我們就應(yīng)該獻(xiàn)上一顆火熱的心。
學(xué)習(xí)榜樣作文13
我是一個(gè)不錯(cuò)的小男孩，但有時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)小粗心。在地球里，只要比我有長(zhǎng)處的地方的人，都值得我去學(xué)習(xí)。例如：王福滿小弟弟，當(dāng)然，還少不了我的奶奶。
昨天，我的爸爸讓我看了一篇文章，是說(shuō)一個(gè)叫王福滿的人的故事。王福滿是一個(gè)小男孩，他住在云南昭通轉(zhuǎn)山包村，在山包小學(xué)讀書(shū)。他的家很貧困：爸爸一直在外工作，一年才回來(lái)1—2次，媽媽也不知去向。它的家離學(xué)校有4、5公里，每天走1個(gè)多小時(shí)才回到學(xué)校。冬天溫度很低，走的還是山路，衣服也很少單薄。
我的奶奶也是一樣的。當(dāng)時(shí)，奶奶只有一雙鞋子，是她的媽媽一針一線慢慢縫給奶奶的。奶奶一直都不舍得穿，她光著腳，一直走到學(xué)校邊的池塘，洗了很多次腳，才敢穿上這雙鞋。
我的生活比他們的'生活好很多，我上學(xué)有車送，放學(xué)有車接，衣服、鞋子數(shù)不勝數(shù)，環(huán)境也不錯(cuò)，還可以踢球、彈琴、畫(huà)畫(huà)、下棋、看電視、玩游戲。
我看看他們，再想想自己，他們比我更不怕困難，有比我更樂(lè)觀的精神，同時(shí)，在困難中也會(huì)更好的戰(zhàn)勝困難。而且，他們對(duì)于學(xué)習(xí)是十分的熱愛(ài)，這一點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。
今后，我會(huì)去戰(zhàn)勝困難，也會(huì)更樂(lè)觀。
后來(lái)，爸爸打印了一張王福滿的卡通相片，并把它貼在我的書(shū)桌前。他在照片里有著大大的頭，一雙大大的眼睛。但在他的頭上面有一層霜，白白的，閃閃發(fā)亮。他穿著薄薄的衣服，手上拿著99分的試卷。當(dāng)我看到時(shí)，我會(huì)不由的感到慚愧。我似乎感到他就在我身邊，跟我一起去上學(xué)。
生活中不只是有這倆人，還有很多人值的我們學(xué)習(xí)。他們無(wú)處不在，我們也可以去學(xué)習(xí)他們。
學(xué)習(xí)榜樣作文14
星期一，一個(gè)讓我期盼已久的日子。因?yàn)�，老師說(shuō)星期一要換位。��！終于離開(kāi)代瀚清了！不過(guò)我心里怦怦跳個(gè)不停。因?yàn)檎f(shuō)不定有一個(gè)張瀚青呢？ 終于輪到我了，我一看正是我盼星星、盼月亮都想要的那個(gè)同位。但是，和他在一起的一段日子里，我看到了他不是十全十美的，而是和正常人一樣，既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，但是讓我難以忘懷的還是他的優(yōu)點(diǎn)。
他，一張大大的臉上長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，你不要以為他的眼睛小得像一條線，但他做起題來(lái)眼睛卻炯炯有神，總是閃爍著靈動(dòng)的光芒。就拿那次的月考來(lái)說(shuō)吧！ 那一次，老師說(shuō)再過(guò)幾天要月考試。我一聽(tīng)，毫不在乎，根本不把考試放在心上。心想：不就是一次普通的考試嗎？反正也不是期末考試。所以我就沒(méi)有復(fù)習(xí)。第一場(chǎng)考語(yǔ)文，我匆匆地做著試題，做完后就玩起來(lái)了，沒(méi)檢查一直等到收試卷。等試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我驚訝極了！“82”這個(gè)鮮紅的`數(shù)字在我眼前搖晃，似乎嘲笑著我不如他！他考了全級(jí)第一：“96”分。
我更驚訝，為什么我總是不如他？我不服地對(duì)他說(shuō)：“有什么了不起的，不就是一個(gè)第一嗎？哼！”雖然我嘴上這樣說(shuō)，但是我心里卻十分佩服他：佩服他認(rèn)真的態(tài)度；佩服他謙虛好學(xué)的精神！ 他就是我學(xué)習(xí)的榜樣——李震宇，這榜樣的力量是無(wú)窮的。
學(xué)習(xí)榜樣作文15
雷鋒，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的解放軍戰(zhàn)士。生于1940年12月18日，卒于1962年8月15日。一生幫助了很多人，給老人讓座，給災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)款，只要是他力所能及的他都干。而今天，我們的“活雷鋒”還有很多比如說(shuō)：“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”、“最美媽媽”、“最美老師”、“托舉哥”等等……
一次做公交車的經(jīng)歷，讓我明白了助人為樂(lè)的意義……
3月9日，我和補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)一起坐車回家。車上人很多，但是，我看到，一個(gè)比我大的哥哥居然給一個(gè)叔叔讓座位。叔叔的手上提著東西，那個(gè)哥哥或許會(huì)以為他太累了，就說(shuō)：“叔叔，你坐吧。”叔叔不好意思：“小朋友，你坐吧，我不累。”那個(gè)哥哥頑皮的說(shuō)：“沒(méi)事，叔叔，我馬上下車呀�！闭f(shuō)完，他就站起來(lái)走了�？墒�，他并沒(méi)有下車，而是跑到車廂后面，便消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我問(wèn)和我同行的同學(xué)：“他不是要下車了嗎，為什么又跑到后面去了？”我同學(xué)說(shuō)：“他可能是故意這么做的�！蔽液退瑫r(shí)沉默了起來(lái)，回憶著剛才發(fā)生著的一幕幕情景。我同學(xué)下車后，我在車廂內(nèi)靜靜的思考了起來(lái)：為什么他就想到了給叔叔讓座，而我們都沒(méi)想到呢？“讓座”，一件很簡(jiǎn)單的事，卻體現(xiàn)了一個(gè)人素質(zhì)的高與低，也略微的體現(xiàn)了一個(gè)人愛(ài)心的高與低。也許那個(gè)比我大的哥哥不是為了得到表?yè)P(yáng)，可能只是為了讓旁邊的人們都休息一下。他的`心是善良的，他的心是淳樸的，我以后一定會(huì)向他學(xué)習(xí)！想著想著，就到站了，我從座位上站起來(lái)走下車，我突然發(fā)現(xiàn)，那個(gè)座位居然現(xiàn)在還是空的，這就說(shuō)明了大家都是有愛(ài)心的好人。
好人就在身邊，除了那些被關(guān)注的、被捧的，世上還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)好人�？傊�，讓我們記住一句話：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣！
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