學習的作文15篇（集合）
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的學習的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習的作文1
我語文成績十分不理想，總考全班倒數(shù)，媽媽一氣之下給我找了一個語文老師。老師課講得十分精彩，我已經(jīng)慢慢的喜歡上語文了�，F(xiàn)在講到了作文，我學會了AB式怎么寫：A狀態(tài)是壞狀態(tài)，B狀態(tài)是好狀態(tài)，由A狀態(tài)到B狀態(tài)變化的原因一般可以從三個方面選材：1、自然界中事物的啟迪;2、榜樣的力量（人類）;3、親情的感召;老實說這樣的構思方法什么要求的作文都能使用，是萬能的。我心想：這也太神奇了吧！我按要求完成了《堅持的力量》這篇作文，寫的是：我從不堅持練習足球，到又堅持練習了，思想轉變的過程是看見小明腳葳了還堅持跑步。我寫的這篇文章得到了老師的肯定，我還會繼續(xù)努力學習。
通過看老師博客上其他同學的'AB式作文，我加深了對AB式作文寫法的理解，知道了如何寫好它：重點是變化原因的過程描寫，描寫要具體、生動，寫得像一幅畫面，才能打動讀者，讓讀者加深印象。
我相信“一份耕耘一份收獲”。在以后的日子里，我將通過自己的努力，逐漸提高語文水平，考出優(yōu)異的成績。
這就是我對AB式作文學習的感悟。
學習的作文2
身為一名學生，每天聽到最多的嘮叨便是“學習學習，一定要好好學習”。我只想說有多少人會學習，并能不借助外力，只靠著內心的自制力，去督促自己學習。這類人很少，初中，高中時為了考上重點高中和重點大學，班主任每天都會在早讀和晚自習時督促我們。我們才能好好學習，如愿以償?shù)乜忌侠硐氲膶W校。但是，當你走進大學才會發(fā)現(xiàn)，一切都是靠自己，如果稍稍懈怠，自己便會墮入深淵，這便要求我們自己要有很強的自制力，才能夠做到不為身邊的不良誘惑所帶入歧途。
學生，字面分解來看便是“學習陌生的東西”，它沒有太多的限制，如果能夠促進自己身心發(fā)展，提高認知能力的各種活動，都是有益的。學習的范圍非常廣泛，這便意味著學習的內容也是永無止境的，保羅朗格朗便提出了“終身學習”的觀點，“活到老，學到老”正值年少的我們，更要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力學習。
學習的過程是非常神奇的，它能給我們帶來不一樣的體驗。當你為一件事情付諸全身心的'精力時，你會發(fā)現(xiàn)，自己會在這個過程中收獲到的，并不只是知識的增長，還有心理上的自我認同感。此外，不用太過于擔心結果的好壞，當你擁有一個完美而又努力的過程時，結果何嘗不是與過程等同的呢？
學習的作文3
我腦海中的故事若一個一個地存入黑巧中，大概一個工廠十年生產(chǎn)出所有的黑巧都不夠用。我為你開一塊學習的黑巧，它初嘗比99%的黑巧還苦澀，回味比白巧還甜香。
海頓《C大調協(xié)奏曲》是我最喜歡的一首曲子，尤愛它的第三樂章中的旋律短音音階，那兩小節(jié)的留白。每一次練習就像第一次吃黑巧，只有咬下第一口，才能領略藝術之美。
毋庸置疑，雙簧管是木管樂器中的王子。初次接觸它是在二年級下，吹的.曲子很單調，與我想象中雙簧管演奏家的演奏大相徑庭。我坐在椅子上，聽著無限循環(huán)的節(jié)拍器，左右手重復著C大調音階，后來跨度慢慢地上去了，先是無升降號的音階，接著加上了升降號，在老師的督促和媽媽的鼓勵下，一路上考到了6級，我以為天下黑巧無不過此。
正當我志得意滿時，何曾想到7級考試，居然2次沒過。第二次鎩羽而歸的夜晚，回想一個個熬夜練習的夜晚，我不禁問自己：是我方法不對還是我沒有天賦呢？風從窗外徐徐飄來，卻沒有給我一絲涼意。困難就像一塊99.99%純度的黑巧，苦澀無邊。
又到練管時間，我掩耳盜鈴地躲在臥室，打開我以前錄好的曲子，煩躁間拿起一本幾天前從小學圖書館借的《蘇東坡傳》，少年蘇軾金榜中進士，沒想人到中年屢屢被貶，嘗盡人生中酸甜苦辣，面對命運捉弄，乏了吧？不，他依然自信，他依然樂觀：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。”曠達樂觀的蘇軾，在我心中點了一把火：“困厄之中，何所不有？置之不足道，聊為一笑而已�！�
面對困難與挫折，我調整心態(tài)，勇敢面對，我先慢練，以兩小節(jié)一組一練習。這樣下來，我的錯音少了，雙手在樂器上翻飛，曲子越來越連貫了。第二年，我用這首曲子毫無懸念地考入了管樂團，繼續(xù)備考7級。
“鬢微霜，又何妨？”這就是勇氣。你咬下第一口黑巧，不再怕那苦澀。黑巧再苦但總有一絲甜，困難再黑，但總有一絲希望。學習不可怕，趕快，邁出你戰(zhàn)勝困難的第一步，展示你的勇氣，在苦澀與絲滑中不斷前行……
學習的作文4
我有一個學習上的好助手，因為有他在，我就不用抄課本、抄老師布置的各種卷子了，也不用對著手機看資料，這樣既節(jié)約了時間，有保護了視力。
我的這位好助手的名字叫做“打印機”。雖名為打印機但它的功能可不止打印，還可以復印、彩印。幸好爸爸有先見之明，在我們上網(wǎng)課之前將他帶回了家，不然開學后作業(yè)這么多。而且都是電子版的，抄卷子估計都能抄到手斷。有了助手幫我來干這些活，作業(yè)對我來說就是小菜一碟。
它來我們家的第一天，是被箱子裝著的，助手從箱子里被搬出來，跳到了路由器的旁邊。因為他是連WiFi的，網(wǎng)絡不好，可能會影響助手的工作。就這樣，助手就住到我們家里。他并不是很大。規(guī)格也只有A4和B5兩種規(guī)模，但他工作起來很賣力。從來不會活兒干了一半兒就罷工，操作起來也很方便。連弟弟都可以自行打印復印東西。
助手身穿一身黑色的“燕尾服”，中間有幾個字母“EPSON”。有幾個操作鍵盤，是愛普生公司生產(chǎn)的打印機。右側上部是罐油墨的地方。右下角是顯示墨量的地方，其中黑色油墨是消耗的最多的。而其他幾個顏色的墨還沒有怎么動。因為老師發(fā)的電子版資料幾乎都是黑色的。
每當老師發(fā)了電子版卷子，這時助手就開始工作了，媽媽在手機上將老師發(fā)的卷子發(fā)送到助手里，按一下開始鍵的'。機器就發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，一張白紙進入助手體內，幾秒鐘后就變成了一張卷子。打三張卷子只需不到半分鐘時間。不得不說，這助手的辦事效率還挺高的嘛。
助手為我的學習提供了方便，我也會每天把它擦得油光锃亮，為他提供一個清潔的工作環(huán)境。
學習的作文5
似乎，在人們的印象中，天使總是美好的、純潔的、與黑暗魔鬼作斗爭的、堅強不屈的……在我心中，天使也是一切美好品質的化身。從小我就喜歡那些美麗的神話，最喜歡天使。最初，我只是喜歡天使那一身潔白的衣服，喜歡她們生活的金碧輝煌的天堂，羨慕她們的無憂無慮，并不知道她們到底有什么值得我學習的地方，只是一心想著她們神奇的魔法。
長大后，我能獨立閱讀了。我了解了天使的純潔美好，知道了她們默默付出、關心他人，懂得了她們的真正使命——把愛帶到世間的每一個角落。我越來越相信天使的.純潔，越來越喜歡天使，甚至幻想著有一天天使會出現(xiàn)在我身前，帶我去看那充滿愛的天堂。我的媽媽說，天使喜歡好孩子，如果我有了做天使的所有好品質，天使就會讓我也做天使。雖然現(xiàn)在我知道了這不可能，但那時我卻深信不疑，一心做到最好。
想要生活在天使的世界中這個想法是萌生在我上四年級單位時候，那時我看了許多將人美好心靈的故事，也漸漸有了自己的想法，我被那些故事深深地感動了，越來越鑒定我向往那種美好的境界，我覺得有美好心靈的人都是天使。
我好想生活在天使的世界中，那里沒有猜疑和不信任，充滿了團結；我好想生活在天使的世界中，那里沒有嫉妒和惡毒，到處都是愛和明朗的笑；我好想生活在天使的世界中，我們會用自己的勞動換來幸福；我好想生活在天使的世界中，我會把每一件事都做到最好；我好想生活在天使的世界中，我要把愛帶到世間每一個角落。
我知道，我不是天使，我沒有魔法。但我可以做人間天使，盡我所能，把愛帶到人間每一個角落，讓人間也變成天堂。
學習的作文6
我怎么也忘不掉和素描的第一次相遇，那一個個鮮活的形象，像是活了一樣，我忍不住去觸摸，看它是否是立體的。于是，我迷上了素描，迷上了它的無窮魅力。
我和素描的緣分也由此開始。
在學習素描幾周時，老師依然讓我在紙上不停畫線，直線，弧線，可我始終摸不透畫畫的竅門，不一會手便酸痛起來，不知是天氣熱，還是因為找不到竅門而著急，我流出了細密的汗珠。周圍很是安靜，除了老師并沒有別的人，因此練習時很是枯燥，我一擦頭上的汗珠，心里忽的閃過放棄的`念頭，我一咬牙，忽略手上的酸痛，繼續(xù)練起畫線，心中想著：我不能還沒開始便放棄了，一定要堅持下去。
我最喜歡自己畫的球形，畫中的球，像是隨時會滾出來似的，物體與陰影錯落有致，白、灰、黑，三種顏色調合在一起，幕布的褶皺，讓人浮想聯(lián)翩。一層層調子像一波一波的浪花，即使是黑白，也帶給人一種別樣的美感---淡雅素氣、毫不張揚，如一朵羞澀的花兒在某個不知名的角落靜靜地綻放。畫上留有鉛筆淡淡的清香，讓人莫名的安心。靜靜地看著畫，一束光線照射在圓形上，是那耀眼的白色，淡淡的灰色包圍著那圈白色，使人覺得溫暖。我想：這也是素描的魅力吧!
學習素描的同時，素描也在磨練著我，它磨去了我的張揚，和焦燥，煉就了我的毅力，我和素描的感情，一定不會被時間沖淡的。
學習的作文7
大家知道學習的快樂嗎？下面我來跟大家說說我在學習中遇到的快樂！
每當在課堂上，我回答對了問題，回到老師的.表揚，在過年過節(jié)，人人看到我都會夸我學習好，怎樣怎樣……他們說我的詞我都快背過了。
有的說：慧青學習這么好，準能考上個北京大學，找個好工作。有的說：小青學習可好了，千萬不能驕傲，咱得考個好大學。有的說：慧青學習這么好，肯定是大學的苗子……
說我學習好的人可多了，但是我不能驕傲，應為驕傲使人落后嘛！
所以，我們每個人從現(xiàn)在開始好好學習，也許你得到的表揚還會比我多！在這里，我祝大家學業(yè)有成，萬事如意！
學習的作文8
今天上完跳舞課后，外婆帶我去了對面的藝術學校。因為我很喜歡畫國畫，學校的國畫班這個學期沒有了，外婆找了很多地方，都沒找到合適學畫的學校，不是地方太遠了，就是時間不方便。所以外婆就帶我來到了這所學校，來到了畫室后，里面有很多同學們圍著老師的桌子看老師畫畫。外婆跟老師講好后，就去交費了。
這次國畫老師要求每次上課時都交畫好的'家庭作業(yè)。因為我是新來的，所以老師就給我畫了一些樣圖讓我回去看著畫。這個老師可真是好！
學習的作文9
始終不用說太晚了。”努力的人能夠在性命的最后一刻沒忘記改變現(xiàn)狀，學習培訓新專業(yè)知識。終生的老師莫里，他在性命的最終歲月，教會他的學員米奇米妮身亡。他隨時隨地備課教案，每一個星期二授課。直至性命的最后一刻�！叭绻阍诖采系那闆r下，你是個死尸。”很多人都愛賴床的人，可是想到莫里得話，你也就害怕睡了，由于沒有某一角落里能夠置家世出逃開如今的內容張開眼睛，就能看到全球全是努力的，用努力的行動過完新的一天吧。
絕地逢生，努力相伴。崔顯仁在93年被柴油機炸傷。用一雙畸型的手，勤學苦練十年的粉筆字，在街上賣藝。一張灰黑色的地板膠上，兩根五顏六色的鉛筆，一名全身上下被燙傷的小伙在街頭行乞賣藝，它用殘廢的兩手，寫下了構架唯美、雋秀大氣的粉筆字�？偹惚蝗A康錄取。
努力讓人隨意。我不想說一些勤奮好學，工作勤奮的事兒。努力與隨意的聯(lián)絡是很密切的。二戰(zhàn)后，德國分裂為東德和西德，一道柏林墻阻隔了大家的往來。一個五歲的男孩兒，為了更好地去他憧憬的西柏林，甘愿花6個月去挖地道。沒有一切的路面精確測量，正宗深達12米，而且恰好挖到策應者的洗手間里。它用六個月的努力，獲得隨意與開心，非常值得。
保證努力能夠非常簡單。仰望星空，與踏踏實實。這是我最了解的一句話。暑假，在家寫作業(yè)，時間長了會煩�？墒窍胍幌胛⑸飼旧蠈懼敲炊嗌飳W家全是用很多年的.時間才科學研究出去成效，她們也不煩，因為我就害怕煩了。隨后，又逐漸做作業(yè)。盡管，不是我生物學家，可是工作總要寫完。他人都說“仰望星空”簡易，“踏踏實實”難。實際上，踏踏實實也非常簡單，像林海音金庸小說的《童年？冬陽？駱駝隊》里的大象一口一口地喂草那般，一字一句，鋪滿空缺的試卷。一腳又一腳，走完不清楚會出現(xiàn)多久的人生之路就行。
努力能夠守候每一個人的一生，只需大家保證“在最無奈的情況下，從沒想過舍棄，用努力制作最奇妙的景色�！�
學習的作文10
初一暑假學習計劃
這個暑假怎樣才能讓孩子們過得快樂而又充實？孩子暑假生活過得不好，主要的原因是在家長，專家們認為，暑假和寒假是學校教育的空檔期，但也是提高孩子素質、增加暑假見聞、親子交流和充實暑假作業(yè)的黃金時期，不容錯失。廣育網(wǎng)為您準備了暑假學習計劃、暑假旅游計劃，希望能給家長們一些啟示，讓孩子們過一個快樂而又有意義的假期。
暑假計劃的幾點建議
夏天的天氣比較炎熱，早晨養(yǎng)成早起的好習慣，5-7點的時間可以讀讀背背一些東西；上午的時候專研一些試卷；中午最好養(yǎng)成午休的好習慣； 下午做些試題作業(yè)；晚飯過后建議你去外面呼吸下新鮮空氣，散散步；晚上睡前養(yǎng)成思考的好習慣。
暑假計劃具體時間安排：
早上6：30起床，出去跑跑步。7：30吃早飯，之前最好聽英語、朗讀，8：30開始學習學到11：00結束，然后看電視到1：30時開始學習到3:00左右結束開始看課外書到5：30結束看電視，之后吃飯，到6：30可能吃完出去鍛煉。7：30回來玩電腦到9：30。
暑假計劃具體科目安排：
數(shù)學
1.看數(shù)學書 ，盡量把基礎的知識懂透。暑假時間比較多，自主學習的時間久較多，所以藥好好把握。把平時沒學懂的學懂。為下學期的學習做下鋪墊
2.學數(shù)學，不做題是不行的，數(shù)學講究見多識廣，有些別個見都沒見過的題，你做過的，就很容易。
3.數(shù)學，假期補課可以適當安排，畢竟初一，不用太緊張，補課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補。
4.適當?shù)念A習也是有必要的'，初二的重點應該是一次函數(shù)和四邊形，可對較基礎的東西進行預習。
當然，能力不同，要求不同
語文
語文學起來應該比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個很重要，為開學的學習打下號基礎
英語
記單詞 盡量不前250個單詞記下來 還可以買跟教材配套的磁帶進行跟讀 ，很有用。復習就是記學過的單詞，盡量都會寫 。還有就是背課文，增強語感。很重要
物理
物理是初二新加的，有興趣可以預習，物理我覺得很簡單，只要老師上課認真聽就ok了
學習的作文11
“學習雷鋒好榜樣，……”當我聽到這首嘹亮的歌，就會想起雷鋒叔叔。在我的心中，雷鋒叔叔是一個無私奉獻、勤儉節(jié)約、樂于助人的好人。
其實，我們的身邊也有許多“活雷鋒”。比如去年的7。23動車事件發(fā)生后，當醫(yī)院的血庫缺血時，有很多溫州人主動來到醫(yī)院為那些受傷的人獻血;3月4日，冷雨中溫州“最美女孩”撐傘照顧倒地傷員，不留姓名幫助他人;還有，就在前幾天，在永嘉楠溪江有一群浙江工貿學院的師生在寫生，正在這時，他們聽到了“快救人啊，快救人啊!”。原來是旁邊玩啥的一個小孩掉到水潭中了。那位老師奮不顧身地跳到水中救起落水的小孩。以上事件中樂于助人的人，不就是“雷鋒式”的好人嗎?
時代在前進，但是雷鋒永留我心，我也要做時代的.雷鋒。我會主動幫助腳扭傷的同學拿飯菜、擦黑板、掃地;幫助媽媽洗碗、扔垃圾袋;幫助不認識路的人指路……
我愿做一顆螺絲釘，哪里需要就往哪里釘;我愿做一塊小石子，路到何方就鋪到何方。
學習的作文12
什么叫惜時如金，什么叫不費光陰……
——題記
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”從小，父母就教育我要珍惜時間，不要把時間浪費到?jīng)]有用的地方上。對此說法，我一半贊同，一半反對。
如果學習是在珍惜時間的話，我很反感�！爸粚W習不玩耍，聰明的孩子也會變傻” 為了反對家長，我們甚至編了順口溜來反對�？墒羌议L只是笑笑，并沒有在意。
學習是好，可以為了我們長大后找工作做鋪墊，家長讓我們學習也是為了我們好。但這不是剝奪我們玩耍時間的理由。都說大一點的孩子有煩惱很正常，我們呢？ 我們雖小，但也不代表我們沒有煩惱。時間，的`確很珍貴。學習，的確沒錯，但過分努力學習不就適得其反了嗎？我很喜歡時間，時間可以帶給我們很多美好的事情。
自從我三年級開始，父母以“不能輸在起跑線上” 為理由開始給我報興趣班。本來周末的時光是快樂的，現(xiàn)在，大部分時間都去了興趣班。和中學生來比，我這簡直是九牛一毛，同時，我也能感受到中學生們的辛苦。
周末，我同以前一樣出去和同學玩，但是回到家，父母厲聲問我英語背沒背，我如實回答說沒背�！笆裁矗� 什么事都沒干完就出去玩，能不能別把時間浪費到?jīng)]有用的事情上？”
什么是惜時如金，什么是不費光陰？我不懂，但對于父母所謂的“不費光陰” 我很反感。當然，這只是我的看法，每個人都有不同的看法，有不同的觀點，我只是表達了我的觀點。如有不同的看法，純屬正常。
學習的作文13
上個暑假，我一直想開卡丁車，但一直沒機會，在家里吵著鬧著要去，爸爸媽媽拿我沒辦法，第二天，就出發(fā)嘍！
路上可真堵��！堵了半個小時，才到游樂場，到了那里，我直奔卡丁車，爸爸媽媽都追不上我，我在那羨慕地看著別人玩，第二場到了，爸爸媽媽給我買了門票，我坐到一輛綠色的車里，心想：這輛車難不難開呢？會不會被別人撞到了，或者飛出去了，最后，我今天一定要學會開卡丁車，可是我能不能學會呢？.......我心里簡直有太多的疑問。
開始了，我直接一腳油門踩過去，卻發(fā)現(xiàn)沒有那么好控制，汽車完全不聽我的使喚，就像一匹脫韁的野馬，我開始手忙腳亂，不知道往哪邊轉彎，“砰”地一聲，我的車撞墻了，我自己也被嚇得半死，連倒車都不會，幸好工作人員幫我拉了出來，媽媽對我做了個手勢，叫我勇敢一點，不要害怕，我又充滿了信心，心想：一言既出，駟馬難追，我一定要學會。這次我慢慢的.踩下油門，輕輕地控制的方向盤，等漸漸地熟練了，我才加快速度，現(xiàn)在已經(jīng)完全學會了！我達到了我的心愿。
今天可真是好玩呀！既學會了卡丁車又懂了只要堅持不懈，就能成功！
學習的作文14
時間過得很快，轉眼間又是三年了�；貞浫陙恚宜�(jīng)歷的路程，是多么的艱辛啊。但由于我的腦子笨，總是收之甚少，學習成績老是提不高，始終處于班上的中等成績，但我不能服輸，我要從現(xiàn)在起就給自己樹立起信心，我發(fā)誓在未來的日子里，我將以十倍的`努力，百倍的信心從振雄風，力爭把自己的學習提高到一個新的水平，以此報答父母之恩，做一個對社會有用的人。通過這次中考，我深刻地認識到：沒有知識，就等于沒有力量，自己今后的路就會越走越窄，溫暖的陽光就不會灑在我的身上，幸福的日子就會永遠與我無緣，可想而知，知識是會改變人的一生的。從古自今，縱觀歷史，沒有哪個英雄人物的成功無不是經(jīng)歷了常人難以想象的巨大困難和磨難，他們之所以能成功，是因為他們有堅忍不拔的勇氣和力量，才能成就自己的事業(yè)，我作為新世界的一代新人，我們是站在巨人的肩上而學習的，因此，我沒有理由不把自己的學習搞好，所以我一定痛下決心努力成為一個有作為的青年。
學習的作文15
這個學期我光榮地被評為了“三好學生”，還得到了三獨舞蹈比賽三等獎。老師對我的評價是：這個學期進步非常大。得到老師的肯定，我心里很高興，我覺得我能夠取得這么好的成績是和老師對我的教育、家長對我的支持、同學對我的幫助分不開的。
記得有一次，在學校教室做功課的時候，我有一道數(shù)學小題怎么也不會做，于是我就向坐在我身后的桂林同學請教，桂林耐心地告訴我如何解答，我連忙謝謝了桂林，桂林熱情地說：“這是我應該做的，同學之間應該團結友愛，互相幫助�！�
還有一次，在寫作業(yè)的時候，由于我的`粗心大意，把眉毛的“眉”字下面的“目”字寫成了“日”字，一眼看上去是很難看出來的，可是這沒能逃出郭老師的火眼金睛。正是由于許多像郭老師這樣的園丁，在教學上對我們一絲不茍，我們才能取得進步。
我從三月份開始參加了三獨舞蹈比賽，每天下午五點都要進行訓練，因為爸爸、媽媽要上班，所以每天下午都是奶奶先到學校來接我，然后把我送到舞蹈學校，奶奶接著趕緊回去準備晚飯，再送過來給我吃，她自己都沒時間坐下來吃一餐完整的飯。在我比完三獨比賽以后才能有時間休息，為此她瘦了好幾斤，我心里特別感動。
看見貼在墻上的獎狀，我就想起爸爸對我說的話:榮譽、成績代表著過去，我們不能總是想著過去，我們必須向前看。為了將來我要更加努力。
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