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學(xué)習(xí)作文300字(優(yōu)選)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文300字 篇1
今天，來(lái)到游泳館，那里的水清澈見(jiàn)底，并且有好多小朋友，他們個(gè)個(gè)都游得非常好，動(dòng)作優(yōu)美.
我早已有點(diǎn)迫不及待想跳下去，可教練說(shuō)不行，讓我必須先在淺水區(qū)熱身一下，并教我們腳和手要怎么做。第一要兩腳并攏，第二要小腿分開(kāi)，第三要用力往外蹬，第四并起來(lái)。教練一直在喊1、2、3、4，我們都學(xué)會(huì)了，教練就讓我到深水區(qū)去游。因?yàn)槲沂堑谝淮稳ド钏畢^(qū)游泳，我有一點(diǎn)害怕。
我看見(jiàn)有幾個(gè)比我還小的`小朋友也能在水里歡快地游著，我壯起膽子走向深水區(qū)。開(kāi)始游了，我學(xué)著教練教我的動(dòng)作，做了起來(lái)，果然能往前游了。經(jīng)過(guò)十多天的刻苦學(xué)習(xí)，我已經(jīng)能在水中自由快樂(lè)地游了。但在教練的眼中，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沒(méi)達(dá)到像游泳健將那樣矯健，必須還多需努力。
但暑假即將結(jié)束，我期待明年的暑假繼續(xù)學(xué)游泳，堅(jiān)信我一定能游得動(dòng)作，非常漂亮，敢于和運(yùn)動(dòng)員PK。
學(xué)習(xí)作文300字 篇2
每天回家都會(huì)有老師們的作業(yè)要寫，爸爸還買了奧數(shù)和閱讀理解的書給我學(xué)習(xí)。每天晚上的時(shí)間都安排的滿滿的，有的時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)會(huì)開(kāi)小差，會(huì)疲憊。
有一天晚上爸爸看見(jiàn)我疲憊的樣子，就對(duì)我說(shuō)：“博雅，爸爸陪你一起學(xué)習(xí)新課文，一起寫作業(yè)，我們比賽看誰(shuí)學(xué)習(xí)的好，作業(yè)寫的好。”就這樣，爸爸和我一起讀課文、背課文、寫生字、一起聽(tīng)寫、一起寫速算、一起寫奧數(shù)、reading english book together。有了爸爸的陪伴，我更有動(dòng)力堅(jiān)持學(xué)習(xí)了。
有一次我和爸爸一起寫數(shù)學(xué)的期末考試卷，我考了97分，爸爸考了100分，后來(lái)發(fā)現(xiàn)我粗心大意把題目沒(méi)有看完就寫了，結(jié)果扣分了，好可惜！下次我要更加仔細(xì)，改掉粗心的毛病。
爸爸陪我學(xué)習(xí)的時(shí)候還會(huì)跟我講很多其他的知識(shí)，如果爸爸也不懂的.，他會(huì)和我一起去百度去查出啦，一起學(xué)習(xí)。
爸爸教了我一些很重要的道理：“學(xué)習(xí)是自己的，要學(xué)會(huì)怎么去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一生的事情，學(xué)習(xí)雖然辛苦但是會(huì)獨(dú)有的快樂(lè)！
我愛(ài)我的爸爸，也愛(ài)學(xué)習(xí)，我更愛(ài)和爸爸一起學(xué)習(xí)的日子！
學(xué)習(xí)作文300字 篇3
在上周中聽(tīng)了段老師的報(bào)告，受益匪淺。
成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)如何去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)如何成長(zhǎng)。作為一名新的教師要對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)總體的規(guī)劃，3年，5年，10年的規(guī)劃。要朝著自己的目標(biāo)去努力。那么在機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候我想機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的。如果自己現(xiàn)在身處逆境就應(yīng)該更發(fā)憤圖強(qiáng)而不是一味的抱怨，因?yàn)橛袝r(shí)候環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)不激烈也會(huì)有更多的機(jī)會(huì)出現(xiàn)。
對(duì)于自己的業(yè)務(wù)能力要做到虛心向自己的師傅和周圍的長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)，并且自己要下苦功，比如說(shuō)對(duì)著鏡子練習(xí)講課，對(duì)于自己的穿著應(yīng)該要有所要求。做到為人師表，當(dāng)老師就要有當(dāng)老師的樣子。在專業(yè)課中做課是老師的一劑催化劑，能夠促進(jìn)教師的.快速成長(zhǎng)，因?yàn)橥銜?huì)發(fā)現(xiàn)做過(guò)課以后你會(huì)通過(guò)這次做課學(xué)會(huì)很多東西，在過(guò)程中會(huì)得到很好的磨練。
對(duì)于教育方面要抱著一顆愛(ài)學(xué)生的心和堅(jiān)持的精神。要做到以德促學(xué)。多思考，才能將事情辦到點(diǎn)上，不然很容易就費(fèi)力不出效果。有可能同樣的話同樣的事情，你做的和老教師做的會(huì)有不同的效果。所以一定要多學(xué)會(huì)觀察。在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，從而不斷的強(qiáng)大自己！
學(xué)習(xí)作文300字 篇4
學(xué)習(xí)中，有困難，也有令自己自豪的時(shí)候。那么，今天，我們就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)習(xí)中的困難。
我學(xué)習(xí)中的困難是，每次上數(shù)學(xué)課，我遇到了不會(huì)的題，我同位又不教我，我只好自己想了。想了半天，沒(méi)想出來(lái)，這就是我學(xué)習(xí)中的困難。不過(guò)有的時(shí)候，我稍微一動(dòng)腦筋，就把這個(gè)“攔路虎”給趕跑了。
下面我來(lái)舉個(gè)例子吧。有一次，上數(shù)學(xué)課，我們正在做練習(xí)冊(cè)上的題（允許問(wèn)）可是，我遇到了一個(gè)“攔路虎”，擋住了我的去路，呀，這個(gè)怎么辦呢，看來(lái)，只好問(wèn)老師了�？墒�，我又鼓不起那個(gè)勇氣，那可怎么辦呢，可是到最后，我還是跑去問(wèn)了老師。咦，老師竟然沒(méi)有說(shuō)我，而是耐心的給我講題，恩，看來(lái)一會(huì)如果有不會(huì)的題，實(shí)在想不出來(lái)，就去問(wèn)老師。
我除了問(wèn)老師，我還會(huì)跑去問(wèn)我的.知心朋友——楊怡。他數(shù)學(xué)還行，我一有不會(huì)的題，就跑去問(wèn)楊怡，楊怡也向老師一樣，給我耐心的講題，一一給我解答。此后，就改成他跑來(lái)找我了。他每天早上都跑來(lái)問(wèn)我：“王晗雨，有不會(huì)的題嗎？你不會(huì)我可以教你�！比绻艺f(shuō)有，楊怡就會(huì)把“攔路虎”給我解除。
我學(xué)習(xí)上的困難基本上就是這些，你們學(xué)習(xí)上的困難是什么？
學(xué)習(xí)作文300字 篇5
文學(xué)有許多種表現(xiàn)形式，如小說(shuō)，散文，詩(shī)歌，戲劇等等。每一種形式都有它的特點(diǎn)，比如小說(shuō)像講述故事一樣，娓娓道來(lái)。我喜愛(ài)的文學(xué)藝術(shù)形式是小說(shuō)。小說(shuō)有趣、好看、吸引人，許多人都很愛(ài)看，我也很愛(ài)看，因?yàn)樗芤约?xì)致而鮮明的人物、完整而多變的情節(jié)、細(xì)膩而豐富的感情，完整地向人們展示一個(gè)既來(lái)源于生活而又高于生活的復(fù)雜世界。在大學(xué)期間，我一有空就跑到圖書館里去泡小說(shuō)，或是借兩本小說(shuō)回宿舍看個(gè)天荒地老，我看過(guò)的小說(shuō)有《紅樓夢(mèng)》、《悲慘世界》、《巴黎圣母院》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《圍城》等，在小說(shuō)里我看到了各色的人生，各種各樣的遭遇，有時(shí)候看的淚流滿臉、有時(shí)候看到不平處感到很氣憤。看小說(shuō)我喜歡在看完后寫下觀后感，記錄下那些描寫的好句子。世界生活是豐富多彩的.，現(xiàn)實(shí)的人是多種多樣的，我可以通過(guò)小說(shuō)去了解豐富多彩的世界生活，可以透過(guò)小說(shuō)去洞悉現(xiàn)實(shí)中各種各樣的人，這就是我愛(ài)看小說(shuō)的最好理由吧。中華文化博大精深，在歷史的長(zhǎng)河中也留下了許多經(jīng)典的小說(shuō)給后人，所以在以后的生活學(xué)習(xí)中，我將更加努力的讀書，讀一切好書。
學(xué)習(xí)作文300字 篇6
她，普普通通，在班級(jí)里算不上漂亮，也算不上家里很有錢。
但是她驚人的成績(jī)使我對(duì)她刮目相看，她以數(shù)學(xué)有多個(gè)一百達(dá)到了全班之最，她以大量閱讀課外書籍使語(yǔ)文成績(jī)達(dá)到了全班之最，幾個(gè)第一名的稱號(hào)讓她輕松的拿走了。
就以家長(zhǎng)會(huì)的事來(lái)說(shuō)明吧，爸爸家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)后，對(duì)我說(shuō)：“盧峒安，你們班那個(gè)叫胡丹妮的同學(xué)可真厲害�。÷�(tīng)王老師說(shuō)，她前面那幾次數(shù)學(xué)考試的.平均分是99.8分呢！你可要好好努力��！”
“99.8分，我的天，好高的分?jǐn)?shù)啊！我一定要找到他她分?jǐn)?shù)怎么搞高得原因，這樣，我的分?jǐn)?shù)也可以提高�！蔽蚁搿�
以后，每天我都仔細(xì)觀察著她，就像特務(wù)一樣。
幾天后，我終于找到了答案;她在中午看書的時(shí)候，就是聚精會(huì)神的看，從沒(méi)有半點(diǎn)分心，她好想進(jìn)入佳境了，我又看了她一眼，她還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，過(guò)了好久，她才依依不舍把書合上，放入桌板地下。
她就是胡丹妮，一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，她就是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)作文300字 篇7
學(xué)，習(xí)，這兩個(gè)字，我認(rèn)為是有著不同的含義，學(xué)，是指上課時(shí)的學(xué)，而習(xí)，是指下課后自己的復(fù)習(xí)。然而只有這兩個(gè)字結(jié)合起來(lái)了，我們才能真正的學(xué)習(xí)好！
學(xué)，正所謂學(xué)，就是只上課時(shí)的學(xué)，我們應(yīng)如何對(duì)待上課時(shí)的學(xué)呢？——我們要認(rèn)真對(duì)待。有些同學(xué)上了課左瞧右看，一點(diǎn)學(xué)習(xí)的樣子也沒(méi)有，這樣的學(xué)就是不認(rèn)真的`學(xué)，理所當(dāng)然的，他也不會(huì)學(xué)好了。
習(xí)，正所謂習(xí)，就是指下課后的復(fù)習(xí)，我們應(yīng)怎想復(fù)習(xí)呢？怎樣復(fù)習(xí)才是最好的復(fù)習(xí)呢？首先，我們要先確保上課時(shí)老師讓記得東西都記全了，上課時(shí)也認(rèn)真聽(tīng)講了，這樣才能復(fù)習(xí)好。我們下課后，要一字不差的把老師上課說(shuō)過(guò)的重點(diǎn)，難點(diǎn)背下來(lái)。一些需要了解的地反復(fù)也要反復(fù)讀上幾遍，真正的復(fù)習(xí)好。
學(xué)和習(xí)，這兩個(gè)字只有合二為一，變?yōu)閷W(xué)習(xí)時(shí)，我們學(xué)習(xí)的效率才可以提高上去，我們的成績(jī)也才可以提高上去，那么，我們就讓他們合二為一，是我們的學(xué)習(xí)成績(jī)飛速提高吧�。。�
實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一:李欣鈺
學(xué)習(xí)作文300字 篇8
當(dāng)原來(lái)紙?zhí)倩ㄉ绲耐瑢W(xué)聽(tīng)到我要報(bào)名參加紙?zhí)倩ㄉ鐣r(shí)，告訴我這個(gè)社團(tuán)很無(wú)聊，只能做做紙花，也沒(méi)什么大用處。我不信，偏要報(bào)。到了上課的那一天，我發(fā)現(xiàn)紙?zhí)倩ㄉ绮幌衲俏煌瑢W(xué)說(shuō)得那么枯燥，原來(lái)這么有趣！
第一次來(lái)到紙?zhí)倩ㄉ绲臅r(shí)候，我本以為自己手藝很差，粗心大意的，做出來(lái)的花一定不會(huì)好看。但實(shí)際上卻不是這樣，我在老師的耐心指導(dǎo)下，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，慢慢地，竟做出了十分逼真的花。
那一次，我在做風(fēng)信子，花瓣都裁剪好了，再粘到花枝上面時(shí)，我發(fā)現(xiàn)粘不上去了。于是，我就拿著花枝和花瓣在那里心不在焉地亂搗鼓著。老師見(jiàn)了，笑著走過(guò)來(lái)，俯下身子，手把手的教我。��！原來(lái)是我忘記穿洞了呀！頓時(shí)，我的臉紅得像個(gè)熟透了的.蘋果。老師溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還不熟練嘛，難免會(huì)出錯(cuò)的，多練練就會(huì)好的�！笔艿嚼蠋煹陌参亢凸膭�(lì)，我又鼓起了信心，又努力的做了起來(lái)。
我們?cè)诟蠋熞徊讲降刈黾執(zhí)倩〞r(shí)，能感受動(dòng)手的樂(lè)趣和大自然的奧秘，最后，我們還能把自己的成果插入漂亮的花瓶，比一比誰(shuí)做的花又精致又豐富。紙?zhí)倩ㄉ缣腥ち�！我真慶幸自己報(bào)上了紙?zhí)倩ㄉ纭?/p>
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