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激勵我的一句話敘事作文
激勵我的一句話敘事作文1
司馬遷沒有"勤"，就沒有"史家之絕唱，無韻之離騷"的《史記》；居里夫人沒有"勤"，就沒有經(jīng)歷過千百次實驗發(fā)現(xiàn)的鐳元素；達·芬奇沒有"勤"，就沒有絕世經(jīng)典的《蒙娜麗莎》那美麗的微笑；魯迅如果不把別人喝咖啡的時間用在寫作上，又怎么會有流傳到今天的洋洋巨著……
反之，"嬉"則使有志者變得消沉，使聰明者變得愚蠢，使大有希望者變得無所作為。中國古代有個農(nóng)民的兒子叫"方仲永"，他5 歲時就能"指物作詩"，可謂是"神童"，但由于"父利其然"，于是天天帶他吃喝玩樂。過了六七年"泯然眾人矣。"從天才一下子變成了庸才。
當(dāng)然，庸才也可以通過"勤"變?yōu)樘觳拧?/p>
戰(zhàn)國時期的.蘇秦，一開始雖然有雄心壯志，但由于學(xué)識淺薄，到了許多地方都得不到重用。后來，蘇秦下定決心發(fā)奮讀書，有的時候讀書到深夜，實在疲倦，打盹的時候，就用錐子往自己的大腿上刺去，刺得腿上鮮血直流。他用這種"錐刺股"的方法，驅(qū)逐睡意，振作精神，堅持學(xué)習(xí)，后來終于成了著名的政治家。
可見，在人生的道路上，究竟是勤是嬉值得我們深思。
激勵我的一句話敘事作文2
孔子的著作《論語》，是中華古代史上的一顆璀璨明珠。里邊記載啦無數(shù)數(shù)不勝數(shù)的經(jīng)典名句。其中，孔子說的："敏而好學(xué)，不恥下問。"這句話讓我受益匪淺。這句話的意思是：思維敏銳，愛好學(xué)習(xí)的人是不以地位低下的人請教為恥的。是啊，在日常生活中，我們不應(yīng)該把向一些成績平平的人請教為恥辱的。否則的話，總有一天會失敗的。
記得在一個星期六，我在家里做數(shù)學(xué)練習(xí)題的時候，我的好朋友王紅來找我玩兒。媽媽干脆就讓我和王紅比賽做練習(xí)題，看看在數(shù)學(xué)上是我厲害還是王紅厲害我得意的抬起頭，驕傲的想："哼哼！我可是班里的數(shù)學(xué)尖子生，向王紅那樣成績平平的人那是我的`對手？要是出現(xiàn)問題，她問我都來不及。"想著，我不禁輕瞄了王紅一眼。只見王紅鎮(zhèn)定自若，沒有絲毫緊張的樣子。但我一點也不在乎，不服氣的想："哼裝樣子嘛，我怕你�。�"
練習(xí)卷發(fā)下來啦，我飛快地寫著試卷，到啦應(yīng)用題的第五題，難題出現(xiàn)啦，而且是7分怎么樣寫？我左思右想絞盡腦汁也想不出來。我又望啦王紅一眼。她已經(jīng)寫完啦，正在檢查，臉上的表情依然鎮(zhèn)定自若。"要不要問她？"我暗暗的想，"問她吧，一次而已"可話到啦嘴邊，我又咽下去啦：問她不就是向她‘鞠躬’了嗎？
最后我到了92分，她得了98分。我很不服氣，這時，媽媽把我叫到跟前，語重心長地對我說："女兒呀，既然有不懂的，就應(yīng)大膽地問別人，千萬不要看不起別人。要知道‘敏而好學(xué)，不恥下問�！嬲斆鞯娜耸遣灰韵蚩此瞥煽兤狡降娜苏埥虨閻u的。在學(xué)習(xí)上，你和王紅可要互幫互助��！"我靦腆的點了點頭。
"敏而好學(xué)，不恥下問。"這句話永遠像驚濤駭浪般的聲音響在我耳旁——因為這句話永遠激勵我前進！
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