L計(jì)劃敘事作文

　　明天，是我們六年小學(xué)生涯中最后一個(gè)教師節(jié)，我們的禮物不是別的，就是讓老師微微一笑，到底怎么辦呢？我以“笑”的首字母L為這個(gè)計(jì)劃起了名字，為了能讓老師笑，一切有用的現(xiàn)所在我的腦海里打轉(zhuǎn)。有了！明天不是數(shù)學(xué)考試嗎？我就用一個(gè)滿分為這個(gè)計(jì)劃畫上一個(gè)完美的句號(hào)吧。

　　終于盼到了數(shù)學(xué)課，第一個(gè)機(jī)會(huì)來了，我以十二分的精神認(rèn)真地寫完了試卷，剛檢查完第三遍，楊老師就向我招招手：“劉銘陽(yáng)，把試卷拿過來批吧。”我心里大喊：太棒了！真是天助我也！于是，我三步并作一步走向講臺(tái)。當(dāng)楊老師批出滿分會(huì)怎么樣呢？至少也會(huì)笑一笑吧，說不定會(huì)當(dāng)眾表?yè)P(yáng)我呢！我情不自禁的竊喜起來。我緩緩把試卷呈上，看著紅鉤鉤越來越多，我還滿心歡喜�？梢粡�?jiān)嚲砼�下來，四個(gè)紅叉叉卻深深映入我的眼睛。98分？才到我的平均水平��！看來憑考試是不可能了，我只好沮喪地回到座位上。

　　之后，搞假摔、鬧笑話的辦法我都試過了，楊老師就是不茍言笑，難不成L計(jì)劃那么難？算了，我豁出去了，自殘也行，即使自虐也要把這個(gè)計(jì)劃搞完！

　　下午第一節(jié)課的課間十分種是唯一的機(jī)會(huì)了。我一下課就和陳家輝風(fēng)風(fēng)火火的來到辦公室門口。正在這時(shí)楊老師突然走了出來，嚇得我和陳家輝又退回了教室里，可這口氣怎么能咽下？于是，我鼓起勇氣第二次和同學(xué)們來到辦公室。在同學(xué)們灼灼逼人的目光中，我剛想把祝福說出去，于是我鞠了一個(gè)躬，周雨釩卻撲過來壓在我身上說：“這是個(gè)秘密！”我的話就這樣硬生生的被壓了下去，這就是天命吧。我剛想放棄，腦海中卻閃過一個(gè)念頭，怎么可以輕言放棄？于是，我深吸一口氣，對(duì)楊老師鞠了一個(gè)躬，說：“楊老師，教師節(jié)快樂！”楊老師微微一笑：“謝謝你.”總算L計(jì)劃以勝利告終

　　看來，讓老師笑一笑，不用機(jī)關(guān)算盡，，只需用一句最純樸的祝福就行了。

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