詞語(yǔ)接龍敘事作文

　　我們的作文課總是花樣百出。今天我們作文老師又帶我們上了一節(jié)有趣的游戲作文課！

　　上課了，老師大步流星地走進(jìn)教室，神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道今天上什么課嗎？”“不知道�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)�！敖裉煳覀円�玩一個(gè)游戲，游戲的名稱是詞語(yǔ)接龍�！崩蠋熢捯魟偮�，教室里就沸騰起來(lái)，整個(gè)班里像炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們有的滿臉期待，有的摩拳擦掌，有的躍躍欲試，還有的已經(jīng)迫不及待地要開(kāi)始玩了。

　　俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我們的游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)說(shuō)出詞語(yǔ)后，在1分鐘時(shí)間內(nèi)，下一個(gè)同學(xué)用前一個(gè)同學(xué)詞語(yǔ)的最后一個(gè)字開(kāi)頭說(shuō)一個(gè)新詞。一組內(nèi)如果有一個(gè)同學(xué)說(shuō)不出來(lái)，后面的同學(xué)可以接著說(shuō)，直至全組共同完成7個(gè)詞語(yǔ)。時(shí)間最短的組為勝。

　　游戲開(kāi)始了。同學(xué)們屏息凝視，教室里非常安靜，靜得連一根針掉落在地上的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)。第一組先來(lái)：只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)慢騰騰地站起來(lái)，說(shuō)了一個(gè)“頭發(fā)”，第二個(gè)同學(xué)不假思索地站了起來(lái)說(shuō)：“發(fā)生”。這樣一直非常順利，可到了第五個(gè)同學(xué)和第六個(gè)同學(xué)的時(shí)候，可沒(méi)那么順利了。他們不是想不出來(lái)字就是說(shuō)不出來(lái)詞，害的第一組以失敗告終。該我們組了，我的心里忐忑不安，像：我們組能順利聽(tīng)過(guò)嗎？我們組會(huì)接不上來(lái)嗎？我們組......總之各種各樣的想法在我腦海里出現(xiàn)。到了我們組，幸好我們通過(guò)了。我們高興的手舞足蹈。

　　游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中畫上了圓滿的句號(hào)。

　　多么好玩的游戲啊！你也快快加入我們的行列吧。

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