等待花開(kāi)敘事作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的等待花開(kāi)敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
等待花開(kāi)敘事作文1
永遠(yuǎn)忘不了那位等待花開(kāi)的小女孩。
不知什么時(shí)間開(kāi)始，在上學(xué)途中的花園里，總能看見(jiàn)一個(gè)坐在輪椅上的小女孩。經(jīng)常看見(jiàn)她靜靜地看著花園里那唯一的一種植物。這植物，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)它開(kāi)花，所以，我一直認(rèn)為它是草。
有一次，好奇心把我扯到了小女孩的身旁。小女孩抬頭好奇地望著我。如此近的距離，才讓我注意到小女孩那蒼白的臉，看起來(lái)似乎很脆弱的樣子。我先開(kāi)口問(wèn)她說(shuō)：小妹妹，你為什么總是來(lái)這花園看這些草呢？小女孩捂著嘴，偷偷地笑。然后又指著那植物，說(shuō)：這可不是草，是花。還有，我來(lái)這里是為了等待它開(kāi)花的。說(shuō)完，她的臉上呈現(xiàn)出幾份喜悅。我接著又問(wèn)：我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)它開(kāi)花，恐怕是草吧！而且你見(jiàn)過(guò)它開(kāi)花嗎？不是草，是花，我媽媽說(shuō)它是花。小女孩有點(diǎn)激動(dòng)，隨后，她又扁起嘴，說(shuō)：雖然我也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它開(kāi)花，但它開(kāi)花時(shí)肯定很美。
后來(lái)，我打聽(tīng)到，那小女孩年幼多疾病，好像是得了什么絕癥。
冬天來(lái)了，小女孩還在等待。小女孩見(jiàn)我路過(guò)，便問(wèn)：大哥哥，它會(huì)在春天來(lái)臨之前開(kāi)花嗎？猶豫了會(huì)兒后，我告訴她：會(huì)的，它會(huì)開(kāi)花的。說(shuō)完，耳邊似乎有一種張聲音在響：它真的會(huì)開(kāi)花嗎？
過(guò)了一個(gè)多月，上帝似乎收到了小女孩的心愿，并派花神給花園里的草裝飾了花苞。當(dāng)我再次見(jiàn)到小女孩時(shí)，她興奮地告訴我：大哥哥，你看它開(kāi)出花苞啦！她的臉色變得紅潤(rùn)，比以往更加活潑可愛(ài)了。隨后，他緊緊拉著我的手，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：謝謝你，大哥哥。我也不禁地笑，似乎被她那份執(zhí)著打動(dòng)了。
又過(guò)了一段時(shí)間，花終于開(kāi)了。當(dāng)我路過(guò)時(shí)，眼前的景色令我留連忘返。粉紅色的花朵猶豫一個(gè)個(gè)花仙子，在微風(fēng)中輕輕起舞。淡淡的花香令人心曠神怡。但小女孩卻不在花園里等待了。我到處尋找，想與她分享花開(kāi)的喜悅。
后來(lái)，才打聽(tīng)到小女孩已經(jīng)離開(kāi)了人世，去了天國(guó)。但她看到了花開(kāi)的魅力景象了嗎？后來(lái)，經(jīng)過(guò)花園時(shí)，我聽(tīng)到了一道甜美的笑聲，我想，小女孩應(yīng)該是看到花開(kāi)了吧。
是啊，小女孩讓我明白，對(duì)待未來(lái)要充滿希望，只要對(duì)生活充滿信心，冬天的花也要為我綻放。
我，無(wú)法忘記那個(gè)小女孩！
等待花開(kāi)敘事作文2
剛踏入技校的大門(mén)，陌生的環(huán)境，不禁讓我想起了小學(xué)五年級(jí)的美好時(shí)光，更讓我想起了一位語(yǔ)文老師，她是一位和藹可親、知識(shí)淵博的老師，她給予我太多關(guān)懷，讓我感受到大集體的溫暖。她是一位優(yōu)秀的老師。她，就是吳老師。
在班級(jí)里，我的成績(jī)平平，很少會(huì)有老師注意到我。我就像路邊的小石頭，灰頭土腦，毫不起眼�？勺詮膮抢蠋焷�(lái)了，我似乎便成了路邊的小花，開(kāi)始散發(fā)自己那一抹幽香。
一次語(yǔ)文課，吳老師提了一個(gè)難題，許多同學(xué)都默不出聲，為這難題苦惱。我心里靈光一閃，有了答案，可是我沒(méi)有勇氣舉手。我只是偷偷地望著吳老師那仿佛會(huì)說(shuō)話的眼睛，希望她能聞到我的芬芳……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去。吳老師突然叫到我的'名字。我緩緩站起，精彩地回答了這道題。吳老師給了我滿意的微笑，并在全班同學(xué)面前大力表?yè)P(yáng)了我。那一刻，我感覺(jué)自己仿佛從路邊的野花一瞬間綻放成了一朵絢麗的牡丹。
從此之后，我漸漸有了勇氣，我想，我不再是路邊的小石頭了……
就這樣，我度過(guò)了一年半的快樂(lè)時(shí)光。這一年半中，我不斷地吸取知識(shí)的養(yǎng)分，一日日地茁壯成長(zhǎng)。
六年級(jí)的下學(xué)期到了，我知道以后再也見(jiàn)不到吳老師了，心里似乎打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸一股腦全冒了出來(lái)�？墒俏夷茏鍪裁�？我只能靜靜地看著她，莫名戳中淚點(diǎn)……
吳老師看著我們，臉上也顯示出不舍，過(guò)了許久，她說(shuō)：“同學(xué)們，天下沒(méi)有不散的筵席，雖然我們可能見(jiàn)不到面了，但是你們還是要讀書(shū)的，你們以后一定要努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)�！闭f(shuō)完這番話，吳老師又靜靜地看著我們，好像要把我們每個(gè)同學(xué)的模樣都深深印在她的腦海中……
當(dāng)吳老師那溫暖的眼神掃過(guò)我時(shí)，我暗暗下了決心：吳老師，我不會(huì)辜負(fù)您的！路邊的小花終有一天會(huì)綻放出絢麗的光芒……
如今，我已成為一名技校生，聽(tīng)說(shuō)吳老師搬家了，從此見(jiàn)不到吳老師了，這綿綿的師生情，怎能那么容易就放下呢？這悠悠的情懷，怎能那么容易就割斷呢？在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，因?yàn)樗屛叶煤芏嘀R(shí)，明白了人生的道理，對(duì)此，我始終沒(méi)有忘記對(duì)吳老師許下的承諾。校園里，陽(yáng)光燦爛，一叢不知名的野花正在對(duì)著陽(yáng)光微笑。我也笑了。
等待花開(kāi)敘事作文3
路邊那株不知名的植物應(yīng)該是開(kāi)花了吧！
冒出這念頭時(shí)，我正坐在醫(yī)院二樓的走廊椅子上，聞著刺鼻的消毒水味道�！皝�(lái)來(lái)往往的腳步聲讓我本來(lái)就疼的腦袋更加疼了，我勉強(qiáng)睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)穿著或鮮艷或樸素的人從我面前經(jīng)過(guò)，他們臉上滿是焦急。
我看向驗(yàn)血處，那邊人很多，只是我很輕易的就從他們中找到了那個(gè)身影。個(gè)子不高的，背微微的有些駝，發(fā)色微黃。只是我知道，那微黃頭發(fā)的發(fā)根處，泛著白色。她正握著一個(gè)包，努力的踮著腳向這邊張望著。
那是母親�。∥业谋穷^有些發(fā)酸，難受的感覺(jué)洶涌著。
周?chē)坪跏强帐幎察o的，我動(dòng)動(dòng)手指發(fā)現(xiàn)觸不到那種特殊的溫暖，耳邊也沒(méi)有那種獨(dú)有的溫聲話語(yǔ)。我發(fā)覺(jué)自己又陷進(jìn)了夢(mèng)里，眼前出現(xiàn)的是來(lái)時(shí)的路上看到的那株含苞待放的花，不知名的花苞在眾多的綠色之間毫不起眼。母親伏在我耳邊，悄聲說(shuō)：“看見(jiàn)了嗎？那朵花，快要開(kāi)了。”“還早著呢！”我不耐煩地答�！皼](méi)關(guān)系，我陪你等�！�
直到腳步聲再度出現(xiàn)在我耳邊，額頭上出現(xiàn)那種溫暖感覺(jué)時(shí)，我才又睜開(kāi)了眼。母親對(duì)著我溫柔地笑，“感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？”我伸手將母親拉過(guò)來(lái)坐下，“你累不累啊，我看著你都覺(jué)得累�！蹦赣H愛(ài)撫地拍拍我手背，目光投向那邊驗(yàn)血處的屏幕，“那是你名字吧，我去看看。你坐這歇歇，別亂跑。”直到手上那種溫暖快要消失，我仍未想到母親是如何做到的，隔著這么遠(yuǎn)的距離看清楚屏幕上滾動(dòng)著的三個(gè)字：我的名字。我只能攥緊手，看著母親匆忙的背影。
我和母親蹲在醫(yī)院外的人行道上，看著那路邊種著的眾多綠色三葉草之間的那朵花，它仍然是早上來(lái)時(shí)的那種樣子，將開(kāi)不開(kāi)，含苞待放。
母親的手再度握上了我的手，溫暖的感覺(jué)再次縈繞了我。“快要開(kāi)了，我陪你一起等它開(kāi)�！蹦赣H仍在我耳邊這樣說(shuō)。我使勁地點(diǎn)了頭，然后抬頭看見(jiàn)母親眼角處細(xì)細(xì)的皺紋和眼底淡淡的黑眼圈。似乎感覺(jué)到什么充斥在眼眶里，朦朧間，我看見(jiàn)那花綻放了淡黃色的花瓣，在一片綠色間不顯眼亦不刺眼的存在著，溫暖著我。
等待一朵花開(kāi)的時(shí)間是寂寞的，幸運(yùn)的是，母親，愿意陪我。
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