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人不可貌相敘事作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的人不可貌相敘事作文，歡迎大家分享。
說起二伯父二伯母結(jié)婚多年，報轉(zhuǎn)于各地醫(yī)院，幾經(jīng)周折才生下堂哥泉子，正當(dāng)舉家慶賀次鼓舞時，表姑卻起了眉頭：“我怎么看這孩子有腦的呢？”奶奶聽后，嚇得臉都白了，擦了擦腦門兒上的冷汗仔細(xì)細(xì)地端詳了幾天，結(jié)論如出一轍：泉子和同齡孩子的言行舉止相比，確實許多地方都表現(xiàn)出笨拙來。
周歲抓周，全家人饒有興趣、滿懷期待地看他抓什么時，只見他推開擺在面前的硬幣、算盤、秤砣、印章等物，直奔大錘勁。大家愣了愣，面面相，不露聲色地嘆了ーロ氣，各自走開。只有表姑拍拍的肩頭說：“也好，咱有接班的了�！倍钢皇恰昂俸佟钡匦α诵φ呒依锷w房子要釘鐵皮蓋的少不了要找二伯父幫忙，所以，鐵匠鋪里整日人突語、熱鬧非凡。泉子特別喜歡來這里，他先是看著飛濺的花，聽著鏗鏘的錘聲，然后，韋起一把舊的小錘子，就“叮叮當(dāng)當(dāng)”地敲不停，手上經(jīng)常被鐵錘砸得的人摸著泉子圓溜溜的頭你一言我一語地調(diào)侃道：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打泉子長到六七歲，依然是憨頭巴腦的，在所有人的心目中，他是個不會來光宗耀祖呢？可一見到這不嘗不盼看他能像其他孩子一樣機靈聰勒，將有多大出息的孩子。全家人又何呆腦又十分倔壘的泉子，都唉聲嘆氣。
奶奶曾多次勸解大家：“這孩子能長個好身板，以后能憑力氣混口飯吃，咱也就心滿意足了，老天爺還餓不死瞎家雀兒呢這個泉子讀書很愚笨，學(xué)刁卻從不投機取巧，每天的作業(yè)寫得整整齊齊、干干凈凈，盡管成績不盡如人意，卻有一股不服輸?shù)木耦^兒。他時常把家里為數(shù)不多的家電拆個亂七八糟，又不能很好地重新安裝妥當(dāng)，少不得挨一頓斥罵�？伤稽c兒都不長記性，好了傷疤忘了疼，沒多久又“故伎重漸漸地倒也摸出了許多門道。他心態(tài)平和，面對長輩日益溢于言表的失望之情，視而不見，心安理得聽之任之。以致二伯母怨氣十足地絮叨哪輩子沒做好事，養(yǎng)這么個不爭氣的東西漸漸地長到十六七歲，他依然是碌碌無為，不招惹是非，大人叫干什就干什么，也懂得體恤道父母下地干活兒辛苦總是早早回家把飯做好。放假時，幫父親搶上個把月的大身好肌肉，往人群里一站，小鐵塔一般。人們都說：“好身板，將來是個做農(nóng)活的好把式子就這么一天天地繼到了泉子的頭上ー一泉子考上縣一中高中學(xué)習(xí)是很辛苦的，身親朋好友驚喜了兩天之后，又開始灰心喪氣了。
聽伯母勸他：“別去上學(xué)了，我們還是量力而行吧，跟你爸學(xué)學(xué)手藝，將來也能養(yǎng)活自己，再過幾年蓋個二層小樓娶妻生子，安生過日子得可泉子卻不干了：“干嗎呀？誰說我怕苦怕累了？我能考上縣高中，表明我不比別人差。雖然前院剛子考第一，我考最后，但我們起點是一樣三年后，誰比誰強還不一定呢。再說，隨著農(nóng)業(yè)機械化的發(fā)展，鐵匠也要文化技術(shù)的�！贝蠹翌D時面面相艦、瞠目結(jié)舌。沒想到這個平時募言少語的泉子，竟能出此狂言，目光如此長遠(yuǎn)你還別說，泉子上了高中之后，他的腦袋忽然開竅了，并以廢寢忘食的勁頭發(fā)奤讀書，成績進步得令人刮目相看。從小他就愛勞動，一直擔(dān)任委員，班級的分擔(dān)區(qū)他帶領(lǐng)男生全包了，而且，分工有序，有條不紊老師的認(rèn)可，同學(xué)們的擁戴。
高中畢業(yè)，泉子毫無懸念地考入農(nóng)大，大學(xué)期間他又展現(xiàn)出非凡的才華，學(xué)生會工作做得得心應(yīng)手，面對各種復(fù)雜瑣碎的事情，都能從容應(yīng)對數(shù)著泉子獲得的獎學(xué)金的奶奶，滿眼淚花地跟表姑嘀咕：“是咱原先門縫看人，還是傻人有傻福？”表姑卻說：“也許是真人不露相��！大學(xué)畢業(yè)了，泉子放棄了讀研。返鄉(xiāng)后，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的研究更如魚得水。不久，縣里選技干部，泉子過關(guān)斬將，一舉奪魁的消息傳來，眾鄉(xiāng)親歡欣鼓舞、議論紛紛：“難不成當(dāng)年咱們是看走眼了？失誤失誤……
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