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將錯(cuò)就錯(cuò)敘事作文

時(shí)間:2021-06-27 08:27:17 敘事作文 我要投稿

將錯(cuò)就錯(cuò)敘事作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的將錯(cuò)就錯(cuò)敘事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

將錯(cuò)就錯(cuò)敘事作文

將錯(cuò)就錯(cuò)敘事作文1

  有一次,爸爸拿出我以前畫(huà)的畫(huà)。“好好瞧瞧吧,孩子!卑职趾吞@地說(shuō),“還記得我教你的‘將錯(cuò)就錯(cuò)’嗎?”

  “嗯,還有印象!蔽一卮稹

  爸爸曾經(jīng)告訴我:在人生的旅途中,你會(huì)遇到很多挫折,如果你發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了,你可以將錯(cuò)就錯(cuò),這樣你說(shuō)不定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),可你切記不可以亂用。

  此后,我一直把爸爸的教導(dǎo)記在心間。

  一個(gè)個(gè)與真蘋(píng)果沒(méi)什么兩樣的假蘋(píng)果放在我練毛筆字的桌子旁。墨水是那么的黑,四周是那么的安靜,我屏氣凝神地練毛筆字。寫(xiě)不出墨了,沒(méi)關(guān)系,沾一些墨再寫(xiě)。!慘了,不小心把墨水滴到假蘋(píng)果上面了,怎么辦呢?把它扔了?不不不,媽媽會(huì)罵我的,這畫(huà)待會(huì)兒要放到媽媽的裝飾柜上的。對(duì)了!爸爸的教導(dǎo)立刻浮現(xiàn)在我腦海中。我為什么不把蘋(píng)果整個(gè)涂成黑色呢?

  這真是個(gè)奇特的蘋(píng)果。雖然是個(gè)黑漆漆的蘋(píng)果,但是把它和千篇一律的蘋(píng)果放在一起,就顯得與眾不同。我興奮地來(lái)到媽媽工作的裝飾柜裝。不一會(huì)兒這個(gè)蘋(píng)果就成為了路人議論的話題。“這蘋(píng)果怎么會(huì)是黑色的呢?”“這是真蘋(píng)果做的,還是假的蘋(píng)果做的?”“這不會(huì)是已經(jīng)發(fā)霉的蘋(píng)果吧?”“把黑蘋(píng)果擺出來(lái)有什么用意?”……各種猜測(cè),媽媽得知后,走到我身旁,看著我是那么專(zhuān)心致志地望著外面,然后輕輕拍拍我的肩膀說(shuō):“孩子,想不到你還有一手呀!”

  轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)12歲了,當(dāng)年那個(gè)手腳慌亂的女孩,已是一個(gè)鎮(zhèn)定的`人了。父親的教導(dǎo)讓我一聲受用不盡——“將錯(cuò)就錯(cuò)”。

將錯(cuò)就錯(cuò)敘事作文2

  一天,小亮準(zhǔn)備去踢足球,可是剛想去,老天爺就不給面子了,天上雷電交加、電閃雷鳴,天空中下起了暴雨,小亮想:完了,下雨了怎么辦?這老天爺真壞。

  “!有了,我就在家里踢?墒谴蚱撇Aг趺崔k?

  嗯,在空曠的地方不就行了嗎,可踢壞東西怎么辦呢?

  在角落里玩就是了,哎呀!不管了,玩才是最重要的。”于是小亮踢了起來(lái),拋開(kāi)學(xué)習(xí),沉浸在歡樂(lè)的海洋中,把家里的墻上踢出了幾個(gè)印子,這幾個(gè)印子就像一朵朵美麗的、圓潤(rùn)的足球花。

  這時(shí)小亮的爸爸大亮走了過(guò)來(lái),說(shuō):“怪不得我老遠(yuǎn)就聽(tīng)到咚咚的聲音,原來(lái)是你小子在屋子里踢球?”

  “我……我……”小亮有點(diǎn)難過(guò)了,

  “算了,看你是初犯就饒你一命,不過(guò)你要把這些足球花處理一下!闭f(shuō)完就走了。

  小亮拿來(lái)抹布蘸上水就開(kāi)始行動(dòng)了,可這些足球花還是和原來(lái)一樣,一點(diǎn)也沒(méi)變。

  小亮想:如果客人來(lái)我家,這也是一道美景呀!等等……哎……有了,我再多踢幾個(gè),就真變成一道美景了。

  于是小亮在原有的基礎(chǔ)上加了幾個(gè),這時(shí)檢查官大亮來(lái)檢查了,

  小亮對(duì)老爸說(shuō):“寺廟里有千佛壁,我們家有千球壁啊。”

  爸爸聽(tīng)了說(shuō):“媽呀,這……這……這樣吧,我給你去報(bào)個(gè)喜劇班吧!”

  這是一篇優(yōu)秀的敘事文章,小作者詳細(xì)地描寫(xiě)了踢足球的過(guò)程,突出了“將錯(cuò)就錯(cuò)”的主題。語(yǔ)言生動(dòng)形象,描述詳細(xì)具體,可見(jiàn)小作者是一個(gè)生活的有心人。描述得有聲有色,較好地突現(xiàn)了文章主題。

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