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【精品】敘事作文匯總十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的敘事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文 篇1
我喝過(guò)許多喜酒：結(jié)婚酒、滿(mǎn)月酒……今年寒假，我還吃到了百歲老人的壽酒。
大年初二，天氣晴好，我們一家人來(lái)到太太家喝壽酒。來(lái)到太太家，只見(jiàn)太太坐在一把太師椅上，雖然滿(mǎn)臉皺紋，但精神很好，笑容滿(mǎn)面。見(jiàn)我們到來(lái)，馬上就叫我們坐。我上前拜了拜老壽星，說(shuō)：“祝太太福如東海，壽比南山�！碧幻@，眼不花，聽(tīng)了我的祝詞，眼睛笑成了一條線(xiàn)，臉上的皺紋更深了，還連連夸我是一個(gè)懂事的孩子。到了吃壽酒的時(shí)候，家里更熱鬧了，大家圍坐在酒席旁喝起酒來(lái)。我坐在太太的身邊，負(fù)責(zé)給太太夾菜。我盡職盡責(zé)，不時(shí)把好吃的菜夾到太太的碗里，太太笑呵呵地說(shuō)：“你自己吃吧！”我認(rèn)真地說(shuō)：“太太，今天是你的壽宴，你應(yīng)該多吃一點(diǎn)，也算是我們孫輩盡的一份孝心吧！”旁邊的親朋好友都說(shuō)我的嘴甜，但我確實(shí)是發(fā)自?xún)?nèi)心的。飯后，太太給我們每個(gè)小孩發(fā)紅包，盡管錢(qián)只有區(qū)區(qū)的20元，但意義不同，我小心地把錢(qián)收起來(lái)，藏在內(nèi)衣口袋里。有人提議拿紅包的孩子要給老人唱一首歌，我們這幫小孩馬上整齊地站在太太的面前，給她唱起了《生日歌》：祝你生日快樂(lè)！祝你生日快樂(lè)……
歌聲回蕩，一家人其樂(lè)融融。
敘事作文 篇2
正月初五一大早，我們?nèi)フㄓ瓮妫宦飞习职�、媽媽、二叔、二嬸我們有說(shuō)有笑，我逗趣的說(shuō)：“大家請(qǐng)注意，我是導(dǎo)游，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮……”，逗得大家前仰后合。天氣雖然有點(diǎn)冷，但人多擠在一塊，心里暖暖的，充滿(mǎn)喜悅和快樂(lè)。
車(chē)到站了，我從擁擠的車(chē)廂里出來(lái)，貪婪地呼吸著新鮮空氣。我抬頭向前一看，真是接踵擦肩，人山人海，�。≡瓉�(lái)是逛廟會(huì)的。這里可真熱鬧，吆喝聲，叫賣(mài)聲連成一片。往前一走，香味撲鼻，烤肉串、烤鳥(niǎo)蛋、烤酥餅……真讓人垂涎欲滴，還是媽媽了解我，給我買(mǎi)了一大串鳥(niǎo)蛋。
逛著逛著，我們來(lái)到了大佛寺。呵！真是名不虛傳，二十一米多高的大佛像矗立在眼前，叫人贊嘆不已，看上去叫人肅然起敬。據(jù)講，是清代皇帝讓人雕刻而成。兩面是四大天王，他們?cè)煨屯�，色彩豐富，聽(tīng)說(shuō)是用五彩石建造的，這是勞動(dòng)人民的結(jié)晶。
出了大佛寺，我們來(lái)到了趙云廟。聽(tīng)媽媽講正定是趙云的故鄉(xiāng)，為了紀(jì)念這位先人而建造了這座廟。廟里的兵器真多呀！有板斧、鐵錘、狼牙棒、三尖兩刃刀……那里還有靶場(chǎng)，我射了10箭，才中了兩箭，這是我想起了趙云，當(dāng)初為了救阿斗，一矛把張和挑于馬下，好厲害呀！
不知不覺(jué)我們來(lái)到了榮國(guó)府，那里有紅樓夢(mèng)的作者曹雪芹的仿真書(shū)房。有他穿過(guò)的衣服、用過(guò)的蠟燭、坐過(guò)的椅子，都如同真的一樣。我們還在這里看了斗雞表演……
時(shí)間晚了，我們依依不舍的回去了。這一天，我過(guò)得好快樂(lè)！
敘事作文 篇3
記憶中，許多往事我都淡忘了，但唯有一件小事，深深地印在了我的心頭。
那是5年級(jí)的暑假，吃午飯的時(shí)候爸爸買(mǎi)回來(lái)了一些朝天椒，我問(wèn)道：“老爸，你今天怎么買(mǎi)尖辣椒呀？“這不是說(shuō)你最?lèi)?ài)吃辣椒了嗎？這是我特意去菜場(chǎng)給你買(mǎi)來(lái)的朝天椒��！”爸爸一邊回答我，一邊正在洗朝天椒。
聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我突然想起上次吃晚飯的時(shí)，一家人談起吃辣椒的問(wèn)題，爸爸媽媽都說(shuō)怕吃辣椒，只有我拍著胸脯，吹牛說(shuō)：“怎么不買(mǎi)朝天椒呢？那東西最好吃了，我才不怕辣呢！”但我沒(méi)有想到的是爸爸竟然當(dāng)真了！其實(shí)，我是一個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)辣都不能碰的人，糗大了！
爸爸把一盆香碰碰的辣子雞端了上來(lái)，一股辣味撲鼻而來(lái)，我埋著頭一直往嘴中添白飯，希望爸爸不要提起辣椒的事情，可是怕什么來(lái)什么，爸爸夾了一塊辣椒給我，說(shuō)“來(lái)，你不是說(shuō)這玩意好吃嗎，爸爸給你夾一塊�！蔽业膬�(nèi)心猶豫不決，到底吃不吃，為了不讓爸媽小瞧我，我沖了！頓時(shí)，我覺(jué)得口中如含了一大團(tuán)熱炭，便趕緊把辣椒吐了出來(lái)，端起杯子，大口大口地喝冷水。
媽媽看見(jiàn)我這副狼狽相，說(shuō)“做得好，教訓(xùn)了她一回！”爸爸聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，笑得前仰后合。我又氣又羞，扭頭跑進(jìn)房間里，咕咚咕咚地喝水。
哎，真囧！
敘事作文 篇4
她有一頭美麗的秀發(fā)，她每天都像一般的中年婦女一樣，用夾子將頭發(fā)夾著。她有兩條像月牙般的眉毛，又細(xì)又長(zhǎng)。眉毛之下，是兩只溫柔的眼睛，充滿(mǎn)著母親般的和藹可親。她雖然年過(guò)40，但仍保留著一顆永不消逝的童心。她一笑起來(lái)，露出兩個(gè)小酒窩，發(fā)出了“咯咯”的笑聲，兩眼瞇成了一條縫，彎彎的，就像月牙般好看。她——就是我小學(xué)高年級(jí)時(shí)的班主任王老師
王老師是一個(gè)可愛(ài)的老師，她總是面帶微笑，有著一種令人無(wú)法形容的魅力。和她在一起的學(xué)生或老師，都無(wú)不被她的一顆童心所感染。記得在春游的時(shí)候，大家都有一點(diǎn)兒累了，坐在大榕樹(shù)下的石椅上休息。這時(shí)，還沒(méi)玩夠的王老師提議：“嗯，活動(dòng)起來(lái)嘛!難得春游。我聽(tīng)說(shuō)你們最近發(fā)明了一個(gè)游戲很好玩。教我玩一玩呀!這是，同學(xué)們立刻打起精神，教王老師玩這個(gè)游戲。此時(shí)的王老師高興得手舞足蹈，虛心地學(xué)玩這個(gè)游戲�！笔沁@樣玩嗎?接下來(lái)呢?“王老師好奇地問(wèn)到�！辈粚�(duì)，是這樣……“同學(xué)們說(shuō)到。這時(shí)，王老師就像一個(gè)學(xué)生一樣認(rèn)真地聽(tīng)著”課“。王老師終于學(xué)會(huì)了，可她早已迫不及待地與同學(xué)們玩了起來(lái)。她一會(huì)兒蹲下，一會(huì)兒站起來(lái)，一會(huì)兒跳起來(lái)……活脫脫一個(gè)頑童。正當(dāng)王老師贏了的時(shí)候，她興奮得”見(jiàn)牙不見(jiàn)眼“，歡快地跳了起來(lái)，還做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，朗朗的笑聲感染了每一位同學(xué)。
王老師不僅是我們的好朋友，還是我們的”好媽媽“。
提起王老師，每一個(gè)當(dāng)過(guò)她的學(xué)生的人，都會(huì)拿四個(gè)字來(lái)形容她：和藹可親。
王老師視自己的學(xué)生為自己的孩子，注入了幾乎全部的心血。她對(duì)學(xué)生的愛(ài)，猶如一縷陽(yáng)光，讓我們看到了光明的前程;猶如一盞明燈，指引我們步向成功;猶如一支蠟燭，溫暖著我們的心靈。有，我在吃中午飯前突然嘔吐。王老師聞?dòng)�，馬上放下手中的工作，來(lái)看我。她對(duì)物品噓寒問(wèn)暖：”現(xiàn)在感覺(jué)好些了嗎?要不要吃些藥?想吃點(diǎn)兒什么……“在我的媽媽來(lái)接我之前，王老師一直在照顧我。她讓我躺在桌子上休息了一會(huì)兒。她拿出被子，輕輕地蓋在我的身上，然后為我理了理被子，微笑著溫柔地說(shuō)：”你先休息一下啊!我?guī)湍闶帐皶?shū)包�！罢f(shuō)完，王老師便走到我的位置旁，彎下腰，幫我一本一本書(shū)地放入書(shū)包。媽媽來(lái)了，王老師又為我拿起書(shū)包幫我背上，目送著我離開(kāi)。王老師的一舉一動(dòng)已深深地烙印在我的心里。
王老師，您充滿(mǎn)慈愛(ài)的面孔，朗朗的小生，還有您為學(xué)生付出的一切一切，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。您永遠(yuǎn)是我心中所敬佩的那個(gè)人。
敘事作文 篇5
哥哥是教授，弟弟是律師，哥倆平時(shí)分居兩地，不常見(jiàn)面。一天，哥哥來(lái)看弟弟，弟弟正怒氣沖沖地研究一份文件。
“你看他們這樣利用我，我要告他們�！�
哥哥看見(jiàn)的是一家孤兒院向社會(huì)募捐的啟示，下面的發(fā)起人有弟弟的名字，而這位律師弟弟顯然不知情。
哥哥對(duì)著大發(fā)雷霆的弟弟吐了個(gè)煙圈，眼睛望著天空，半天才開(kāi)始說(shuō)話(huà)：“還記得嗎？母親一直年里我們做一個(gè)有用之人�！�
“當(dāng)然記得，我一直在朝著這個(gè)方面努力�！�
“什么叫有用之人？”哥哥問(wèn)。
“學(xué)問(wèn)充實(shí)，品格端正，身體健康，能主持公道，維護(hù)正義，難道這有什么不對(duì)嗎？”弟弟反問(wèn)。
“當(dāng)然對(duì)，但是你只知其一，不知其二，所謂有用之人就是有資格被人利用，恭喜你今天被人利用了，這證明你的奮斗已大有成就！”
弟弟茫然不解。
哥哥對(duì)他說(shuō)：“工業(yè)愈大，名望愈高，愈難免被人利用，怕被人利用的人成不了大事�！�
弟弟逐漸心平氣和：“那我該怎么辦？”
“把這家孤兒院的院長(zhǎng)請(qǐng)過(guò)來(lái)，支持他募捐，并且?guī)椭⒅贫龋煤帽９�，使用者一筆錢(qián)�！�
敘事作文 篇6
這一個(gè)寒假我又長(zhǎng)大了一歲，又感悟到了許多道理。
我以前最不理解爸爸了，總讓爸爸開(kāi)車(chē)的時(shí)候給我講笑話(huà)聽(tīng)。后來(lái)那一天，爸爸讓我學(xué)開(kāi)車(chē)，我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，竟然讓我學(xué)開(kāi)車(chē)？
“沒(méi)問(wèn)題，起來(lái)?yè)Q座位！爸爸一聲令下，座位換好了。
爸爸說(shuō)：“你開(kāi)車(chē)的進(jìn)修，方向盤(pán)下有3個(gè)可以踩的東西，左邊的是離合，中間的是剎車(chē)，右邊的是油門(mén)，起車(chē)的時(shí)候擰鑰匙，踩離合，掛檔，把離合慢慢撒開(kāi)，車(chē)就走了，剎車(chē)的時(shí)候踩離合器，踩剎車(chē)，然后換檔把檔換成空檔，好了，你試試吧！”
這時(shí)候，我什么也沒(méi)想，猛的一擰鑰匙，車(chē)起動(dòng)了，嚇的我：“哎呀，怎么辦？怎么辦啊？”
“不要急，別緊張，按我說(shuō)的做，踩離合�！�
“噢，踩離合器，好了�！�
“掛檔”
“掛檔，好了”
“把離合器慢慢撒開(kāi)”
“噢，撒離合器，”我把離合猛一撒，車(chē)就竄出去了。
“��！——咋辦？”
“踩離合！”嚇的我早就不知道離合在哪兒了呢！就一通亂踩，一腳就踩到了剎車(chē)上。
“嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒”
“媽呀”嚇的我叫了起來(lái)。
“踩離合器”
我這一次可踩對(duì)了，
“踩剎車(chē)”
車(chē)終于停了下來(lái)，事后一想也沒(méi)多大點(diǎn)事兒，后來(lái)我又開(kāi)了一次，這次順利多了。
我終于知道爸爸開(kāi)車(chē)的時(shí)候有多么不容易了，我以后再也不讓爸爸開(kāi)車(chē)時(shí)給我講笑話(huà)了。
敘事作文 篇7
有些東西沒(méi)有了還可以再擁有，失去了還可以再回來(lái)，然而童年一旦走了，就再也不會(huì)回來(lái)了。
童年，我的生活中好像處處還有你的影子。
童年，我的房間里仿佛還有你的笑聲。一切的事情都好像都還發(fā)生在昨天，我和小伙伴們一起手拉這手在房間里嬉戲的身影依舊在這個(gè)小小的房子里打著轉(zhuǎn)。用手觸摸房間里的一些玩具，就會(huì)情不自禁的回想起兒時(shí)的那一幕幕，時(shí)而發(fā)笑、十二哭泣。自己看上去就像一個(gè)傻子。
童年，小溪旁邊仿佛還有你的足跡。小溪依舊是那么的'清澈，水聲依舊還是那么的悅耳，唯一改變的是這兒缺少了你的身影。當(dāng)我再次走到這時(shí)，我會(huì)回想起我們一起坐在小溪旁，讓小魚(yú)小蝦來(lái)咬我們的腳趾頭，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小玩笑而把對(duì)方推入小溪中，與對(duì)方玩起打水仗。還會(huì)把小溪里比較好看的石頭收藏起來(lái)，再拿去與小伙伴們炫耀……一陣風(fēng)吹過(guò)，我的思緒涌上了心頭，眼睛也不知怎么就濕潤(rùn)了，鼻子也覺(jué)得癢癢的，聲音也開(kāi)始沙啞起來(lái)，我告訴自己是沙子進(jìn)入了眼睛，可是這陣清風(fēng)還是將我的眼淚“催”了下來(lái)。
童年，學(xué)校里仿佛還有你匆匆離去的背影�！霸撌菚r(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了！”你用畢業(yè)的方式告訴了我。在畢業(yè)那天，男生們肩并著肩，頭碰著頭圍在一起，說(shuō)著自己當(dāng)年的口號(hào)，這是為了掩飾他們心中的不舍與難過(guò)。而女生們?cè)缇捅С梢粓F(tuán)大哭起來(lái)了，互相贈(zèng)送著自己不想準(zhǔn)備卻又已經(jīng)早就準(zhǔn)備好的禮物與臨別時(shí)那些熱情的賀卡贈(zèng)言。在這種情況下，我與你也就就此別過(guò)了，這種不舍與難過(guò)只能用眼淚來(lái)訴說(shuō)了。
童年，你現(xiàn)在可好，你還記得我嗎？我是那個(gè)曾經(jīng)陪你一起度過(guò)那美好的時(shí)光的小小男孩，你的身影經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，我的夢(mèng)里只有你最純真、無(wú)暇。可是我卻再也無(wú)法擁有你了，再也沒(méi)有的不僅僅只是童年。
敘事作文 篇8
溫暖是黑夜中的一盞明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪堆里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人感到一絲絲溫暖；溫暖是沙漠里中稀有的一滴甘甜的水讓口干舌燥的人感到甘甜。
敞開(kāi)心扉，回憶著那一件件讓人刻骨銘心的事。記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，同時(shí)也是一個(gè)陽(yáng)光般的冬天。那時(shí)，在寒冬里下了一場(chǎng)雨，使原本的北風(fēng)中夾著刺骨的力量，那是一場(chǎng)無(wú)情的冬雨，殘忍地吹著人們，讓人直打顫�！昂谩洹�！”我站在校門(mén)口打著顫等待著媽媽的到來(lái)，都怪我粗心大意，上學(xué)時(shí)忘了帶雨傘，而媽媽今晚又加班，或許會(huì)很晚，又或許會(huì)很早，反正都不知道什么時(shí)候能回家……就在我現(xiàn)在沉思時(shí)，一個(gè)天真而又甜美的聲音在我耳邊響起“姐姐，你忘帶雨傘了嗎？”只見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小女孩睜著水汪汪的眼睛問(wèn)我，我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，小女孩又問(wèn)：“那姐姐家在哪？我和你一起回家吧！”我看著小女孩堅(jiān)定不移的眼神，我看看越下越大的雨，只好泄氣的說(shuō)：“那我們走吧，我來(lái)?yè)蝹�。”過(guò)了一會(huì)兒，我們到了我家門(mén)口，但因?yàn)橛晏�，我們都淋濕了大半身�！敖憬�，你到家了，我該走了，姐姐再�?jiàn)！”還沒(méi)來(lái)得及我說(shuō)聲謝謝，小女孩消失在滂沱大雨中。雖然剛剛濕了的身軀很冷很冷，但一股強(qiáng)大的暖流涌上心頭，所以我一點(diǎn)都不覺(jué)得冷，而是感到無(wú)比溫暖。不久后雨停了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，七彩的顏色，映出一道道雨后的顏色……
溫暖是黑夜中的一盞明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪堆里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人感到一絲絲溫暖；溫暖是沙漠里中稀有的一滴甘甜的水讓口干舌燥的人感到甘甜。那個(gè)冬天，是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，同時(shí)也是一個(gè)陽(yáng)光般的冬天。
敘事作文 篇9
一天，烏龜和松鼠正坐在同一張長(zhǎng)椅子上安靜的看課外書(shū)，小白兔也坐在另外一張長(zhǎng)椅上看書(shū)。這時(shí)，來(lái)了一只小刺猬，也拿著書(shū)本走了過(guò)來(lái)并與小白兔坐在同一張長(zhǎng)椅子上。
哎喲，真刺人。小白兔轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是小刺猬坐在它的旁邊，小刺猬身上的長(zhǎng)刺扎到了自己。小刺猬急忙站了起來(lái)對(duì)小白兔說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧！”轉(zhuǎn)身正準(zhǔn)備離去。小烏龜站起來(lái)對(duì)小刺猬說(shuō)：“你別走，我身上有硬殼，不怕刺，我和你一起坐，讓小白兔跟松鼠一塊坐�！�
敘事作文 篇10
一周里，我們的收獲開(kāi)真不少，除了一切行動(dòng)更加嚴(yán)謹(jǐn)了，人物也有了不少綽號(hào)。小不點(diǎn)沈逸凱；瞟眼妹傅夕恒；胖子樓天豪。這些人在我眼里都不算什么，可這位“淡定哥”我不得不提了。
那是周一的晚上，教官來(lái)查房，說(shuō)：“七班八班的要互相管理�！薄岸喙荛e事�！钡ǜ缋畈篑R上應(yīng)了一句。這下教官像是被打開(kāi)的打火機(jī)，爆發(fā)了，命令李伯洋馬上去外面罰蹲，他馬上照辦。
十分鐘，十五分鐘，二十分鐘，李伯洋還沒(méi)回來(lái)，難道教官真要讓他蹲一個(gè)晚上嗎？不會(huì)吧！想著，李伯洋伴隨著哭聲推門(mén)而入，后面還跟著謝老大。李伯洋左看看，右瞧瞧，好像沒(méi)把后面的教官當(dāng)回事。他的臉上完全看不出被罰時(shí)的心情，一臉壞笑，完全不符合情理。謝老大臉上有一種莫名其妙的笑，讓我丈二和尚摸不著頭腦。“這個(gè)淡定哥客真淡定，其他兩個(gè)都被訓(xùn)哭了，他還面不改色心不跳，我服了，你們真是個(gè)牛班�！敝x老大發(fā)話(huà)了。
淡定在淡定哥身上只是一種貶義，可是在生活中，淡定常常是一種品質(zhì)。在逃亡中，失去淡定，就會(huì)身亡；在地震中，失去淡定，就會(huì)身亡；在災(zāi)難中，失去淡定，就會(huì)因喪失理智而身亡。
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