精選小學(xué)敘事作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文7篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 篇1
去年秋天的時候,當(dāng)我走在滿是落葉的道路上時,我就在想一個問題:樹葉為什么在秋天會變成紅色或是黃色呢?難道是夜晚有人給樹葉涂上了顏色?怎么可能呢?我不斷地在才想著答案,可是沒有一個靠譜的。
一天,我在家里半玩半思考著,突然一個靈感從我的腦海一閃而過,是不是有一種物質(zhì)到了秋天就會消失,或者會出現(xiàn)另一種物質(zhì)呢?這個答案令我非常滿意,一查電腦果然是這樣,上面說樹葉中有一種叫葉綠素的物質(zhì),到了秋天就會逐漸減少,而另外兩種物質(zhì)黃色的葉黃素和紅色的花青素的合成又會逐漸增多,所以,樹葉就會變成黃色或者紅色了。
我用自己的思考解決了問題,感覺非常高興。長大后我們也應(yīng)該這樣,遇到問題自己解決,不依賴于別人,這樣生活才有意義。
小學(xué)敘事作文 篇2
暑假的一天,天氣晴朗,媽媽答應(yīng)讓我學(xué)騎自行車,吃過早飯,我和媽媽推著新給我買的自行車就去了體育館。
媽媽先給我做了示范,我以為騎自行車很容易,就很不奈煩的等媽媽做示范,媽媽的話音剛落,我就迫不及待地騎上了車,誰知剛一上去,只聽”呯“地一聲,我就摔倒了,像一只四腳朝天的烏龜,笑得媽媽合不攏嘴。媽媽扶起我并對我說:”別急,慢慢來,我先給你講講學(xué)自行車的要領(lǐng)……“我自以為是,心想著沒什么難的還要什么要領(lǐng),媽媽的話還沒說完,我就又上了車,屁股還沒坐穩(wěn),自行車就很生氣的倒在地上,我重重的摔了一跤,趴在地上,渾身有說不完的疼痛。心里那個后悔呀……
再次爬起來的時候,我沒象前兩次那樣的心急火燎地去騎車,而是認真的聽取了媽媽的要領(lǐng),小心翼翼地扶起車子,跨了上去,沒起幾圈,又倒了,唉!怎么就這么難呢?媽媽語重心長的說:”孩子,不要氣餒,失敗是成功之母,加把勁一這會成功的。“就這樣摔倒了爬起來,再摔倒再爬起,功夫不負有心人,我終于學(xué)會了騎自行車。
在回家的路上,雖然我感覺身體很累,但是我的心里卻很甜。通過這件事讓我明白了一個道理:世上無難事,只要肯登攀。
小學(xué)敘事作文 篇3
那天,我代表學(xué)校參加與其它幾個學(xué)校的比賽,最后一項是800米。“加油!”我在心里暗暗給自己鼓勁!皡纭囊宦暎蠋熆巯铝税l(fā)令槍,心在一瞬間提到了嗓子眼,緊接著便飛奔而去,穩(wěn)住呼吸,控制速度好,非常棒!”
我在心里對自己說。“超過去”眼看就要超過前面的人了,可她不知什么原因向外來了一下,我心里一驚,急忙放慢腳步,但左腳因為沖力太大,沒有穩(wěn)住,便扭了一下。鉆心的疼痛立刻從腳上傳來,眉頭不自覺的就擰在了一起,步子也放慢了,抬頭望望前方,一百米外就是終點,“不能輸你不能輸!”“加油啊,再沖一下!遠處傳來同學(xué)們激動的.吶喊聲,我一咬牙,不顧腳上的疼痛,向終點沖去。一過終點,我便癱倒在了地上,雙手抱腳“疼……”額頭上擠出細密的汗珠。“怎么了?”一位同學(xué)關(guān)切的問。
疼得說不出話,只是一直擰著眉頭,手死死的按住腳。大家都圍過來,一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了異常,急忙問我“是腳嗎?”我沖他微微點了點頭,他推開我緊抱左腳的雙手。發(fā)現(xiàn)了那一片紅腫,趕快對我說:“能站起來么?我們?nèi)バat(yī)室!”說著便和旁邊的幾個同學(xué)想要扶我起來,而那疼痛已經(jīng)耗盡了全身的力氣,剛站起來便又想向前扒。慢點,慢點他趕快扶住我。然后對周圍的人說:“你們扶她到我背上?禳c!”“?”我愣住了,愣愣地讓同學(xué)們把我扶到他身上。我不輕而且從操場到校醫(yī)室間有一段不近的距離,心里有個軟軟的地方被觸碰了下,泛起圈圈漣渏,陽光暖暖地我們身上,這種感覺,真的好溫馨。腳上的疼痛似乎減輕了不少。“謝謝”我微微地笑了!安挥谩彼残α。不知是誰拍下了那個場景,好美,好溫馨。
感謝你給我的那個場景,感謝你給我那次溫馨。那時那境,我真的感覺很溫馨。
小學(xué)敘事作文 篇4
今天,風(fēng)和日麗,氣候宜人,qoo打算到美麗的大海邊去看看了。
收拾好行裝,qoo就駕著汽車出發(fā)了。
快到海邊了,但好像那人潮如海浪般的海灘已變得非常冷清,還有一股股的難聞的氣味飄過來。
到海邊一看,哎呀,差點沒把qoo給嚇死--沙灘上全是垃圾;原本的碧水,也變得不成樣子了。
呼吸一上,哇,差一點就把qoo薰死了--垃圾山和海水里發(fā)出的陣陣腐化了的魚臭味,簡直能把人臭死。
qoo傷心極了,心想:這么美麗的大海,怎么變在了這個樣了呢?
左打聽,右打聽,qoo終于明白了是怎么回事。
原來,人們來海邊游玩后,隨手把垃圾丟在海灘上,所以,沙灘上才會有這么多的垃圾;而海水變得黑乎乎的,則是海邊的工廠經(jīng)常向海里排放污水所制。
這么美麗的景色,就這樣沒了,不是太可惜了嗎?你看,qoo念了一句咒語,什么都變回了原樣,海還是那樣的藍,沙灘還是那樣美。qoo還在那兒玩了好久才回家呢!
qoo回家的時候,給人類留下了一句話:人類,如果你們再執(zhí)迷不悟的話,你們失去的,將是整個地球!
小學(xué)敘事作文 篇5
又是一年“三八”節(jié)到了,每當(dāng)這個時候,都是大家為媽媽而過的節(jié)日。
作為家庭里最辛苦的人,媽媽既要上班,還要忙活家務(wù),還是“家庭老師”。她從不抱怨,默默地為我奉獻了很多。我當(dāng)然也要為媽媽分擔(dān)一些力所能及的事情,來表達我對媽媽的愛意。我看到媽媽做完家務(wù)后腰酸背疼,就趕緊拉媽媽坐在沙發(fā)上,來好好享受一下我的按摩技術(shù)。我輕輕捏了幾下,問媽媽是否舒服,得到肯定后,我更用心地來回在媽媽的背上和肩上按摩。媽媽一個勁兒夸我懂事,我的心里也像吃了蜜糖一樣甜。其實不止在這個特殊的節(jié)日我們才想到為媽媽來服務(wù),而是應(yīng)該在平時的生活中處處體諒媽媽,多為父母長輩分擔(dān)一些力所能及的事情,才是真正的孝敬。
小學(xué)敘事作文 篇6
20xx年9月25日,星期四,晚上9點鐘,平時這個時間該是我準備上床睡覺的時候了,但是這一天,媽媽允許我打開電視,收看“神舟七號”發(fā)射的實況直播。而我也是早早完成所有的作業(yè),盼著這個重要時刻的到來。聽老師和同學(xué)們說,翟志剛、劉伯明、景海鵬三位叔叔將代表我們13億中國人飛向太空,特別是他們還要出艙行走,在茫茫太空留下中國人的足跡呢!聽了真讓人激動。電視畫面顯示“神舟七號”已經(jīng)整裝待發(fā)。發(fā)射塔上,威武挺拔的“長征火箭”直至太空,我和現(xiàn)場的所有人一樣,懷著激動興奮的心情等待飛天時刻的到來。
還記得,爸爸媽媽曾經(jīng)帶我去展覽館參觀過“神舟六號”的飛船返回艙,還看到了宇航員叔叔穿過的太空服,F(xiàn)在,“神舟七號”比“神舟六號”更神氣了,設(shè)備更先進了,宇航員叔叔穿上了我們中國自己研制生產(chǎn)的宇航服,也不像以前只能吃單調(diào)的菜泥和肉泥了,他們有了自己的“太空餐廳”,能吃到山珍海味呢!聽爸爸說,“神舟七號”的每一個新變化都包含了許多先進的新技術(shù)。像“太空漫步”,是宇航員叔叔在飛船飛行過程中出艙行走,這需要尖端的科學(xué)知識和技術(shù),世界上只有很少的幾個國家能夠掌握,中國就是其中之一。我們中國真了不起!我們中國的航天科學(xué)家們真了不起!
“三!二!......”指揮員洪亮的發(fā)射口令打斷了我的思緒,“點火!”,瞬間的寂靜之后,“轟隆”一聲,發(fā)射塔底部升起滾滾濃煙,火箭升空了!“神舟七號” 劃破長空,直沖云霄。我的心也提到了嗓子眼兒,緊張地盯著電視畫面里的飛船,拖著一條長長的火尾巴,離我們越來越遠。隨著各地監(jiān)控雷達一個接一個報告“飛船飛行正!......我們成功了!“神舟七號”飛船發(fā)射成功了!我此時的高興勁兒,就和觀看北京奧運會上中國運動員獲得金牌一樣,很想蹦起來,大喊幾聲,我們?yōu)樽鎳,而自?
電視解說員叔叔說,這是神舟飛船第七次飛入太空,也是中國人第三次登上太空。古時候人們就夢想到太空去,如今“神舟七號”終于實現(xiàn)了中國人千百年來飛入太空、漫步太空的夢想。我相信以后還會有更加先進的 “神舟八號”、“神舟九號” ......我們的祖國也會更加強盛、更加發(fā)達!
小學(xué)敘事作文 篇7
全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
文章邊敘事邊抒情,結(jié)尾處集中表達情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文,首尾連貫,一氣呵成。
文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。
文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達,細節(jié)描寫頗具匠心,極富功底。
全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑,全文通俗易懂,趣味性強。
文章線索明朗,主題突出,開頭結(jié)尾詩化的語言,充滿想象與韻律之美,令人愛不釋手。
雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。
對細節(jié)傳神的刻畫,恰到好處地揭示了人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。
文章選材新穎,所寫之事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有情趣,讀后令人身心愉悅舒暢。
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