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福從口出-敘事作文700字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的福從口出-敘事作文700字，歡迎大家分享。
福從口出?什么福啊?你肯定會(huì)問(wèn)。我的幸福啊，那真是讓我開(kāi)心的要飛起來(lái)!它，很甜很甜
“叮鈴鈴 ”哎，“惡魔鈴”又響起了，第二節(jié)是語(yǔ)文課�！罢�(qǐng)同學(xué)們把語(yǔ)文書(shū)翻到第12頁(yè)，我們今天學(xué)習(xí)《白樺林的低語(yǔ)》�！薄昂�，咱們先來(lái)讀一讀，這篇課文寫(xiě)得多美呀!”我們開(kāi)始齊聲朗讀�！澳銈兛�，這是多美的意境!你們一點(diǎn)也沒(méi)有讀出來(lái)。找位同學(xué)讀一讀，誰(shuí)來(lái)?”
教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人舉手�！袄蠋煟蓜e叫我啊，我不太自信!”我在心里嘀咕著�！爸茏逾x，你來(lái)!”我心中一驚，趕緊站起來(lái)。真是怕什么來(lái)什么!我調(diào)整一下情緒，聲情并茂地讀起來(lái)，一邊讀一邊在腦海里想著那一片白樺林。它們輕輕地隨風(fēng)搖曳，仿佛在和我交談 課文讀完了，我放下課本，看著老師。程老師看著課本，微微皺了皺眉：“嗯——誰(shuí)能把那個(gè)‘層層疊疊’、‘濃濃淡淡’讀得更有對(duì)比感?”吳學(xué)文舉起了手�！昂�，吳學(xué)文，你來(lái)�！蔽揖驼f(shuō)嘛，我讀不出那種感覺(jué)嗎!真可謂是“屋漏偏逢連夜雨，行船恰遇頂頭風(fēng)!”
在學(xué)《一夜的工作》這一課時(shí)，讀完課文要填個(gè)總結(jié)。“誰(shuí)來(lái)?”教室里又一次鴉雀無(wú)聲。我心中也忐忑不安，老師，您別挑我啊!我 我不會(huì)啊!我的心跳得厲害極了，頭縮在了書(shū)本后面，心里默默念著：“看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我 ”但我總感覺(jué)有一朵烏云在我頭上籠罩著。“周子鈞，你來(lái)試試!”我的心好像又被烏云上的雷劈了似的。我一臉茫然地站起來(lái)：“嗯——本文記敘了周總理 ”我糊糊涂涂地說(shuō)了下去。咦?我是怎么說(shuō)出來(lái)的?媽呀，我是不是被鬼神附身了!運(yùn)氣這么好!能一口氣說(shuō)下來(lái)!
“說(shuō)的不錯(cuò)呀，以后要多舉手，敢于發(fā)言�！笔裁�?我還說(shuō)得不錯(cuò)?居然還能在雷劈之后出現(xiàn)彩虹!哈哈，我這是因禍得福啊!
瞬間，我又回想到了以前�！爸茏逾x，來(lái)，試試�！薄爸茏逾x，你來(lái)!”“周子鈞，大膽點(diǎn)，試著說(shuō)說(shuō)!” 我能說(shuō)的這么好，都是因?yàn)椤氨稽c(diǎn)名”!老師每次叫我起來(lái)發(fā)言，那是想讓我超越自己，并且更加自信!老師可真是用心良苦啊!我以后要自己主動(dòng)舉手!加油!
幸福的淚水在眼里打轉(zhuǎn)，心里暖暖的、甜甜的。幸福感，從頭流到腳。
我的幸福。它比什么都甜。
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