敘事的作文匯編15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的敘事的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文1

　　xx年08月11日 星期四 天氣：晴昨天，我們?nèi)�家去摘草莓。我特別高興，我終于見到了長(zhǎng)在地上的草莓。 草莓的花是白色的'，有些草莓還沒有成熟也是白色的。我們拿了一個(gè)籃子，摘了很多紅色的草莓，我一邊摘一邊往嘴巴里塞，好甜�。� 摘了草莓以后，我們就去湖邊燒烤。今天過得真開心�。�

敘事的作文2

　　秋天到了，秋天的葉子在空中自由自在的飛舞……

　　秋，是美的，她美在充實(shí)�？�，一片片稻田像金色的海浪在翻滾。從遠(yuǎn)處望去，紅紅的楓葉像一片火在熊熊燃燒。美麗的菊花有淡黃的、雪白的、紫紅的……它們有的`像洋娃娃的頭發(fā)，金燦燦的;有的像一大把面條，又細(xì)又長(zhǎng)，還有的像蛟龍的爪子，一絲一絲的……千姿百態(tài)。香氣撲鼻。

　　秋，是美的，她美在淡泊。柔和的陽光普照在人們身上曖洋洋的，涼爽的秋風(fēng)吹在身上神清氣爽。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，一群大雁正往南飛，領(lǐng)頭雁“嘎嘎”地叫著，像是在說：“天氣涼了，我們要飛到南方去過冬了。”

　　秋天給人帶來歡樂，帶來豐收的喜悅……

　　我喜歡秋天，喜歡秋天的喜悅!

敘事的作文3

　　洛陽城中刮起了秋風(fēng)，遍地落葉使我知道秋天來了，也讓我越來越思念家鄉(xiāng)，想寫一封家書，可要表示的意思很多很多，這小小的一封信，怎能說近盡了呢！

　　匆匆寫完后，我看了又看，擔(dān)心這小小一封信表示不出我對(duì)家鄉(xiāng)的思念。噢！

　　捎信的人騎馬趕來了，我趕忙招待一通后，待捎信人心滿意足時(shí)，我拆開已經(jīng)封好的信打開看看，有沒有遺漏，捎信人又把信封好。騎上正在吃草的馬兒，向家鄉(xiāng)的'方向奔去。望著捎信人的背影，一首《秋思》我忍不住脫口而出：洛陽城里見秋風(fēng)欲作家書意萬重復(fù)恐匆匆說不盡行人臨發(fā)又開封

敘事的作文4

　　媽媽出差好多天了，我很想念她。我想給媽媽打電話。這時(shí)，電話鈴響了，我一接，果然是媽媽的電話。

　　媽媽說：明天就是你的`生日了，媽媽回來給你慶祝生日。我對(duì)媽媽說：我一定會(huì)把作業(yè)很好的完成，還要做口算，鍛煉身體，學(xué)習(xí)游泳。媽媽聽了很高興，在電話親了我，我也很快樂。

敘事的作文5

　　今天是9月12星期三，每周三放學(xué)后的晚7：00——8：300，是我學(xué)畫的時(shí)間，這次我得了10分！老師給我們小朋友說：這次最值得表揚(yáng)是張致堯，運(yùn)筆好，整體構(gòu)思好，畫的也很細(xì)膩，進(jìn)步最快！是這次畫的最好的，給10分。平時(shí)，老師最高給8分，10分說明我畫的超好。今天我太高興了，于是回家后我主動(dòng)要求畫畫，很快又畫了一幅。

　　時(shí)隔一天，我又問爸爸，下周一上不上畫畫課，爸爸說畫畫課在每周三，晚上他對(duì)在外地的`媽媽說，你這兒子只要一開巧可不得了，了不得！

　　不好意思，爸爸忙，還沒有給我畫拍照，不然我一定會(huì)將拙作展示給大家。

敘事的作文6

　　今天是弟弟的生日，我們和姨夫一起走蛋糕房買蛋糕，順便吃晚飯。在選蛋糕時(shí)，我們同時(shí)選擇了一個(gè)上面帶有紫花的蛋糕。淡紫色的.花兒，發(fā)出一陣陣誘人的香味。蛋糕不僅樣子美觀，更主要的還是因?yàn)樗�上面有八朵花，正好我弟弟過八歲生日。接著我們又去了超市。超市里的東西琳瑯滿目，使我眼花繚亂。弟弟禁不住饞，三下兩下就拿了許多好吃的。我心想：還不快動(dòng)手，錯(cuò)過時(shí)機(jī)就不能后悔了！于是我和弟弟沉靜在購物的狂歡中，不一會(huì)兒購物車就滿了起來。回去后，我們就唱起了生日歌，歡樂的歌聲一直停留在家中。

敘事的作文7

　　秋天是有雨的季節(jié)，那么有雨肯定有風(fēng)，秋天的風(fēng)也跟雨一樣有趣，不信，你看看吧！

　　秋天的風(fēng)其實(shí)是一位園林工人，它用那動(dòng)力一吹“呼，呼……”。大樹上的葉子都回到了樹根媽媽的身旁，它們都要過冬啦！

　　秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。不過，秋天的風(fēng)有時(shí)也幫倒忙：紅彤彤的蘋果掛在樹梢，風(fēng)一吹，就把蘋果吹了下來，人們就吃不到美味的'蘋果了。

　　秋天的風(fēng)既能幫忙，又能幫倒忙，它就像一個(gè)孩子，我覺得它非常有趣，你覺得呢？

敘事的作文8

　　我有一盒彩筆。彩筆五顏六色，讓我躍躍欲試。

　　我用粉色彩筆畫了一只蝴蝶結(jié)，用金黃色畫了一個(gè)太陽，用桔色畫了一個(gè)大橙子，用綠色畫了一片荷葉，用藍(lán)色畫了藍(lán)天。畫完這些，可我覺得都過于單純，于是我揮起小手，讓各種各樣的彩筆一起“出彩”，畫了一道美麗的.彩虹。然后，還畫了一個(gè)正坐在彩虹上專心讀書的漂亮女孩。這回我笑了，覺得有點(diǎn)意思。

　　我喜歡彩筆，更喜歡彩筆描繪的世界。下回，我打算描繪一座綠色環(huán)保的美麗城市，努力讓彩筆更加“出彩”。

敘事的作文9

　　轉(zhuǎn)眼，半年過去了。又到了放寒假的'時(shí)刻了，同學(xué)們都激動(dòng)著。

　　這個(gè)星期終于熬過來了，我們下午就放假了，同學(xué)們臉上帶著笑容但有點(diǎn)不舍。放假了，可以休息一個(gè)月了，但同學(xué)之間就要分離，誰舍得？可面對(duì)寒假作業(yè)，寧肯不放假，就是上學(xué)，也比寫作業(yè)好！

　　這個(gè)假期過得好快，作業(yè)欠了一堆，卻不想寫，但又怕老師的家法，天哪，學(xué)生連個(gè)假期都過不好嗎？太沒天理了，現(xiàn)在有多少人在作業(yè)面前愁眉苦臉，有多少人討厭上學(xué)。

　　老師讓我們休息一下吧，現(xiàn)在我們連一周和5天都分不清了，你們說，一星期不寫作業(yè)，可那確是5天，這是一周嗎？你們當(dāng)我們是3歲小孩嗎？？

敘事的作文10

　　我家門前有棵枇杷樹。樹干很粗很粗而且是棕色的，近看樹干很粗糙，好像有很多傷疤，是多年風(fēng)吹雨淋的`結(jié)果。葉子很光滑，遠(yuǎn)看像小船，近聞?dòng)泄汕逑恪?/p>

　　到了春天枇杷樹樹上白花開了，像寶蓮燈掛在樹上。

　　到了夏天枇杷樹上的枇杷成熟了，我們摘下一個(gè)嘗嘗很甜有很酸。

敘事的作文11

　　今天是除夕之夜三十。看著燈火通明的夜晚，內(nèi)心滿滿的.愛！

　　在這一天中午，我們一家四口人，來到了奶奶家，正是爸爸說今天我們幾個(gè)同學(xué)要和我抬石頭到賈家莊的愈合花園去吃飯那里面應(yīng)有盡有，有鮑魚，鯰魚等等我?guī)е鴨栴}去問爸爸說鮑魚是不是很好吃爸爸說是的很好吃700元一只呢后來爸爸開上車去了愈合花園后來我對(duì)媽媽說媽媽做飯吧我們餓了后來媽媽先做了一盤餃子我們吃完飯不一會(huì)爸爸回來了我們又在午夜12點(diǎn)鐘放了鞭炮。

　　這一天我真高興啊！

敘事的作文12

　　晚上，我拿著“閃光跳”和媽媽去散步，正好經(jīng)過宋阿姨的藥店，媽媽帶我進(jìn)去玩。影影從屋里出來了。她想玩我的閃光跳，可是她才四歲，還不會(huì)。

　　媽媽就讓我教她，我先給她做了個(gè)示范，一只腳跳，一只腳踢；可她還是不會(huì)，我就又示范了幾遍，她練了會(huì)兒，終于會(huì)慢跳了，阿姨夸我是個(gè)“小教練”。

敘事的'作文13

　　我們生活在地球上，她是太陽系八大行星之一。宇宙里有許多行星，以現(xiàn)在的科學(xué)條件是探索不了那么遠(yuǎn)的。

　　地球是上百萬生物的家園，目前是宇宙中以知存在生命的唯一天體。如果沒有地球，我們將無法生存。

　　現(xiàn)在地球破壞的很嚴(yán)重，環(huán)境污染的'很大。特別是霧霾把天空涂的黃色，空氣中有很多有害的物質(zhì)，人在外面喘不過氣來。不僅僅是這些還有很多破壞地球和環(huán)境的現(xiàn)象……

　　地球上的人類�。≌�(qǐng)你們保護(hù)地球，如果不保護(hù)地球，地球就會(huì)放棄我們了，我們住那里呢？

敘事的作文14

　　我喜歡枇杷樹，他的枝特別細(xì)，果實(shí)在花的下面，花潔白無比，像朵朵從天上飄下的雪花 ，樹上有得花全部展開，像一朵水晶燈。有的還沒有開，但可以看見里面的花心，還有的只開了幾朵花，他們特別好看。

　　花不僅好看，而且特別的'香，像到夢(mèng)中一樣，，那香味多么甜美呀我希望枇杷樹快點(diǎn)長(zhǎng)大，為人們結(jié)出香甜可口的果實(shí)。

敘事的作文15

　　今天，我生病了，沒去上學(xué)，一個(gè)人在家，我給老師打電話請(qǐng)假，電話通了。

　　我有氣無力地說：“你好，是李老師嗎？我是李坤明�！�

　　老師急切地問：“是我啊，你怎么了李坤明？”

　　我說：“老師，我得病了，我請(qǐng)一天假行嗎？”

　　老師說：“行！”接著又問：“你吃藥了嗎？”

　　我說：“還沒吃呢。”

　　老師說：“那趕快去吃藥吧，不要擔(dān)心作業(yè)，放學(xué)時(shí)我讓同學(xué)給你帶回去�！�

　　我說：“謝謝你老師，再見！”

　　老師說：“不客氣，好好養(yǎng)病，再見！”

　　我放下了電話，就去找藥吃了，我希望早點(diǎn)好起來，趕快回到學(xué)校學(xué)習(xí)。

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