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籃球比賽敘事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的籃球比賽敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
籃球比賽敘事作文1
浙浙瀝瀝的小雨終于停了，更振奮人心的是提高班停課一次。我們所有人的臉上都洋溢著一副劫后余生的幸福樣，彼此簇?fù)碇铝藰�。這時，“雪菜”突然嚷道：“聽說今天有一支業(yè)余籃球隊來我校訓(xùn)練，可能還要和我們班藍(lán)球隊員搞一場比賽呢!喂，大伙有沒有興趣去湊湊熱鬧啊?”“Let's go!”大家異口同聲道。
比賽已進(jìn)行得如火如茶，我們班的幾位排球superman悉數(shù)登場。不過，明眼人一瞧，雙方在卡位、傳球及配合默契程度上都不能相提并論。
這時，對方抓住一個空當(dāng)，來了個技驚全場的蓋帽�！扒鄄�，換人�！币恢弊谏磉呌^戰(zhàn)的“黃魚飯”看不下去了，主動請戰(zhàn)。他是我班全能后衛(wèi)，不僅進(jìn)攻能力強，還有組織全場的能力，惟一的弱點是三分球極差�？�，一上場就投歪了球。不過，隊員們在他的帶領(lǐng)下，越打越順，再也不像先前的一盤散沙。
賽況越來越激烈，對方一個兩分球，我們立刻回敬一個空心三分，又一個打板入筐，我們和對方的比分竟奇跡般地拉近了。對方一看，對攻占不到便宜，馬上組織起嚴(yán)密的`防守，使隊員們一時無從適應(yīng)，就在這時，“老傲”一個重量級的“火鍋”重新激起了我方隊員的信心。場下為我班加油的聲浪一陣高過一陣，充分體現(xiàn)了主場氣氛。仔細(xì)看，還能發(fā)現(xiàn)幾個教師隱藏在人群里呢!突然，從我方陣營傳來一陣噓聲，一問“‘雪菜”才知道，對方的教練竟然也上場了。
對方的隊員體力就像‘“金霸王”一樣，盡管我方幾乎都是校排球隊隊員，但仍需借助頻繁換人才能彌補體力的不足。
“耳體!”“黃魚飯”一個大范圍轉(zhuǎn)移，“蛋蛋”借用“Bibby”式假動作，晃過對方兩名防守隊員，突破上籃，球打板入網(wǎng)。
隨著時間的推移，天色越來越暗，剩下的時間已經(jīng)不多了，可我們依舊落后對方兩分，我不禁為他們捏了一把汗。此時，“黃魚飯”趁對方尋找同伴之際，迅速斷球，帶球過人至前場，眼見隊友回撤不及，他從容起跳，投球，終場哨聲吹響，球也應(yīng)聲落網(wǎng)。那個精準(zhǔn)的壓哨三分，使我們挽回了敗局�？磥恚覀円獜氐紫龑Α包S魚飯”抱有的成見了。
我們竟然贏了這場比賽，真是不可思議啊!看來，我們班排球運動員的籃球潛能也是很大的喲!
籃球比賽敘事作文2
5月12日下午3點多鐘，我校與和橋二小舉行了一次精彩的籃球比賽。
比賽前，我校運動員個個摩拳擦掌，斗志高昂，生龍活虎，對勝利充滿了必勝的信心。而對方運動員也是神采飛揚，躍躍欲試。
“嘟——“哨聲響起，裁判員把球高高拋起，一場激烈的籃球賽便拉開了帷幕。
雙方爭球的隊員同時向上一躍，激烈的爭奪開始了。馮葉慶一上來便大顯神威，像閃電一樣繞過一名防守隊員，雙手高高舉起，一下子搶到了球，他縱身向上一躍，把球準(zhǔn)確無誤地投進(jìn)了籃筐。全場一片歡呼聲，真可謂“自古英雄出少年!”
漸漸地，我�；@球隊占了上風(fēng)，但對方球員也不示弱!你看， 一個漂亮的傳球，球本來是要傳到毛名松手中的，可是被對方的高個子5號搶到了，他快速運球，出其不意，左沖右突攻到籃下，躍起，抬臂，壓腕，一個漂亮的空中投籃，觀眾們報以熱烈的掌聲。
不過，我校運動員更是身手不凡，別看高國雅個子矮，但在高大威猛的`球員中如魚得水，面對周圍虎視眈眈的對手，毫不手軟，運球、傳球，得心應(yīng)手。一個敏捷的轉(zhuǎn)身，把球搶了回來，兩只胳膊左右擺動著，晃過對方兩名防守隊員的防守，運球后，兩個箭步，縱身一躍，一個騰空，投進(jìn)一個兩分球。他不愧是我校的投籃高手，全場爆發(fā)出一陣贊揚聲。
這時，毛名松也要來耍�？幔槤q得通紅，雙手拿著球，他稍稍穩(wěn)定一下呼吸，投出一個高拋球，張井平見后，迅速跳起，接球后雙手輕輕一投，“咣“的一聲，籃球應(yīng)聲入網(wǎng)。對方被打的束手無策，只能望球興嘆了。頓時場上掌聲一片……
一會兒，杜俊又搶到了落下來的籃球，他縱身一躍，球像離弦的箭一般朝框架飛去，“刷——”好一個干凈利落的空心球! “好!空心球。”大家紛紛叫道，體育館里爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。
我校隊員乘勝追擊，把自己的本領(lǐng)發(fā)揮得淋漓盡致。最后，我校以29：25的好成績獲勝。
通過這次比賽，我明白了只有刻苦訓(xùn)練，才能取得優(yōu)異成績;同時遇到事情要懂得抓準(zhǔn)時機，要學(xué)會與他人合作。
籃球比賽敘事作文3
上周星期四，碧空如洗，艷陽高照，亮得人兩眼昏花，熱得人喘不過氣來�？晌覀儗W(xué)校的操場上卻人山人海，“加油！加油！”“好！好！”“唉——”喊聲如潮，響徹云霄。這是怎么回事呢？請跟我來，一起來欣賞我們學(xué)校五六年級的三人籃球賽吧！
下午第五節(jié)課剛下課，五六年級的同學(xué)和老師就排著隊伍地走向操場。大家興奮極了：有的嘰嘰喳喳，猜測哪個班會贏；有的手舞足蹈，比劃著傳球與投籃的動作；有的面帶微笑，可能在憧憬著球場上的精彩；我呢，在設(shè)想會遇到什么樣的對手，怎么應(yīng)對。瞧，隊伍中有幾個同學(xué)與眾不同，火紅火紅的球服吸引了人們的目光。我就是其中的一員，自豪極了，感覺走路就像踩在了云朵上。
操場上八支球隊同時進(jìn)行比賽。一切準(zhǔn)備就緒。“？——”隨著一聲清脆的哨聲，我們六年級三班與四班的比賽拉開了帷幕。雙方球員就像下山的小老虎，眼睛瞪得溜圓，大腦光速判斷，身手敏捷多變，一秒鐘也不敢松懈。不一會兒，我們就面紅耳赤，汗流浹背，氣喘吁吁了。四班的球員傳球十分靈活，相互配合默契，投進(jìn)了賽場上的第一個球，觀眾們爆發(fā)出一片叫聲：“好！好！”我們毫不氣餒。一會兒，球到了隊友劉胤辰手里，他把球成功地傳給了我。我左突右閃，躲過對方的“圍追堵截”，抓住時機，“噌噌”兩步來到了籃筐下，翻腕，起跳，投籃。不料被趕來的對方球員狠狠地撞了一下。球偏離了我預(yù)想的軌道，我重重地摔倒在地。“唉——”觀眾們齊聲嘆了一口氣。四班的比分領(lǐng)先，我暗暗告誡自己：一定要努力，拼！拼！拼！我望望隊友，從他們的.眼睛里也讀到了“拼搏”兩字。稍事休息時，我方調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)。下半場，在同學(xué)們的“加油！加油！”聲中，我方奮起直追。我們的對手卻連連失利，反應(yīng)也變得遲鈍起來，我聽到他們在互相埋怨。在最后的十分鐘里，我方硬生生扳回了比分，還反敗為勝。我方隊友緊緊地?fù)肀г谝黄穑野嗟耐瑢W(xué)也高興得不得了，一個個喜笑顏開，有的沖我們豎起大拇指，還有幾個男同學(xué)竟一蹦三尺高。我偷瞄一眼四班的同學(xué)，一個個垂頭喪氣。
這次籃球比賽，讓我懂得了一個道理：絕不輕言放棄！人生就是奮力拼搏！
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