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【精華】敘事作文600字五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的敘事作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文600字 篇1
我有一個(gè)雖然貧苦但很幸福的家。我有一個(gè)溫柔賢慧的媽媽，有一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)陌职郑�有兩個(gè)腦癱的姐姐，因此我的家庭和別人的家庭不一樣。爸爸媽媽承擔(dān)著比一般家更重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和生活負(fù)擔(dān)。爸爸要拼命掙錢養(yǎng)活全家，即使生病他都不去看醫(yī)生，堅(jiān)持上班。媽媽要特殊照顧兩個(gè)姐姐和全家人的生活，也很勞累。爸爸媽媽培養(yǎng)我從小自立，不僅做自己能做的事，還要幫助照顧兩個(gè)姐姐。爸爸媽媽很重視我的學(xué)習(xí)，他們無(wú)論多忙，每周六都會(huì)有人陪我去上英語(yǔ)課、舞蹈課。我經(jīng)常在家里寫下一張小小紙條，寫下我對(duì)爸媽的感激和祝福。他們對(duì)我的思想教育最深刻的'是“感恩”。他們經(jīng)常教育我“感恩”不一定是要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美和欣賞美的道德情操。他們告訴我：人生不如意十有八九。如果我們囿于這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就會(huì)索然無(wú)味。相反如果我們擁有一顆感恩的心，善于發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物，感受平凡中的美麗，那我們就會(huì)以坦蕩的心境，開(kāi)闊的胸懷應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活，煥出迷人的光彩。在我們生活遇到困境時(shí)，爸爸確對(duì)我們微笑。他的脊背累彎了、白發(fā)增多了……，可是他依然對(duì)我們微笑……。我要說(shuō)：爸爸，我愛(ài)您！去年春節(jié)前，大姐病故了，我看到媽媽象平時(shí)一樣照顧我們，只是少了笑容。
但是有一天我夜里醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽在偷偷流淚，姐姐的離去其實(shí)讓我們都很傷心。我們習(xí)慣了照顧她，我們不覺(jué)得她是負(fù)擔(dān)，我們很想念她。媽媽告訴我：姐姐去尋找另一個(gè)世界的幸福，我們祝福她吧！我們要更勇敢的活著。媽媽，我要說(shuō)：我愛(ài)您！如今，我正在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)。每天晚上吃完晚飯，媽媽收拾桌子我洗碗。睡前，我先給爸爸媽媽打好熱乎乎的洗腳水，然后我給二姐洗臉洗腳，最后我自己洗。每天的這個(gè)時(shí)候是我最開(kāi)心的時(shí)候。能為家人做點(diǎn)事，我覺(jué)得我很幸福。
敘事作文600字 篇2
春風(fēng)、春雨，綠柳，紅桃 把春天裝扮得如此鮮活、絢麗、靈動(dòng)。而花樣年華的我們就如這蓬勃的季節(jié)一樣，滿是朝氣，滿是快樂(lè)……
星期一，我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了少陽(yáng)中學(xué)，開(kāi)始了為期三天的實(shí)踐生活。老師帶領(lǐng)我們熟悉了宿舍、餐廳、休息室等各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所。我們的學(xué)習(xí)課目有：自救自護(hù)、制作光控小鳥(niǎo)、擺多米諾骨牌、制作紫砂壺、制作絲網(wǎng)花……
其中我印象最深刻的.是制作絲網(wǎng)花。一進(jìn)制作室，最醒目的是課桌上擺的絲網(wǎng)，它是橘黃色的，這黃色格外柔和，摸起來(lái)軟中帶硬。桌子上還擺著一些工具：鐵絲、花蕊、線、花桿、剪刀、尖嘴刀、管子。同學(xué)們都興奮起來(lái)，我也躍躍欲試。首先，老師讓我們用尖嘴刀把兩根鐵絲剪成八段，把鐵絲繞在白色的管子上，然后戴上絲網(wǎng)用線繞起來(lái)，接著把多余的絲網(wǎng)剪了，花瓣就制作成功了。“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，在老師的指導(dǎo)下我把花瓣小心翼翼地繞在花桿上，用綠膠粘好，一朵嬌嫩欲滴的康乃馨“橫空出世”了。
你瞧，綠色的枝桿上盛開(kāi)著一朵橘黃色的花朵，花瓣錯(cuò)落有致地疊著，花瓣中間點(diǎn)綴金色、白色的花蕊，多像是一朵真正的嬌艷欲滴的鮮花呀!我再向四周看，嗬，幾乎每個(gè)同學(xué)手里都拿著一朵絲網(wǎng)花，橘黃的、茄紫的、粉紅的……看著看著，我似乎聞到了一陣清香，似乎看到我和同學(xué)們正漫步在姹紫嫣紅的花叢中，似乎看到一張張像花朵一樣綻放的笑臉…….
我們?cè)谥R(shí)的海洋里，在實(shí)踐的歷練中，像花兒一樣快樂(lè)地成長(zhǎng)，盡情地綻放!我們的年華將如花兒一樣絢麗多姿!
敘事作文600字 篇3
當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是你堅(jiān)持不懈給予我鼓勵(lì)；當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，是你寬厚的臂膀給予我力量；當(dāng)我遭受挫折時(shí)，是你一直在我身后，做我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾……媽媽，感恩有你，我真的很幸福！
記得還當(dāng)我是個(gè)話都不怎么傳說(shuō)的小孩時(shí)，你總會(huì)捧著一本《三字經(jīng)》，搖頭晃腦地教我念：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。”柔和的微風(fēng)拂過(guò)田野，風(fēng)中還帶著泥土夾雜著花香的味道，沁人心脾。你停下來(lái)，指著遠(yuǎn)處一片綠油油的田野，低聲輕呤：“開(kāi)街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”語(yǔ)畢，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你看，多么美的景色呀！是不是？嗯？”我什么都不懂，看見(jiàn)房檐上那精美的風(fēng)鈴被風(fēng)吹的吱吱作響，開(kāi)心地笑了。母親看了看我，也會(huì)心地笑了！
聽(tīng)你說(shuō)的：當(dāng)時(shí)你正在田里干活，我的一陣哭聲驚擾了你置身于大自然中的寧?kù)o。你心慌了。一路小跑回家，見(jiàn)我從床上翻滾到了地上，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒爬著向前挪移著。你明白了，你知道那是小孩想走路的`沖動(dòng)。從那天起，你總會(huì)牽著我的手一步一步向前蹣跚著，當(dāng)我累了，你那溫暖的臂膀總會(huì)把我舉得老高亦或讓我安和地熟睡在你的臂彎之中。過(guò)了好久，你發(fā)現(xiàn)我離開(kāi)你的“保護(hù)”也能“獨(dú)立”了！你高興了好久，也難過(guò)了好久……
現(xiàn)在了，我已經(jīng)不再是那個(gè)只會(huì)吟《三字經(jīng)》的小女孩了。你也不再用五言律詩(shī)來(lái)“引導(dǎo)”我了�，F(xiàn)在，你會(huì)用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”來(lái)激勵(lì)我；你會(huì)用“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂�！眮�(lái)告誡我；你也會(huì)用“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”來(lái)警示我。
也許你的十五歲也曾像我的十五歲一般，如此討厭過(guò)媽媽的叮嚀與囑托；但在遇挫時(shí)，也曾渴望過(guò)媽媽一句曖心的話。
青春路邊的兩旁開(kāi)滿了鮮花，我知道，那是媽媽的……
媽媽，有你，真的很幸福！
敘事作文600字 篇4
數(shù)學(xué)老師為了鍛煉同學(xué)們的思考能力，每天會(huì)出一道聰明題在黑板上，誰(shuí)來(lái)得早并且能將題做出來(lái)，誰(shuí)就能得第一、得表?yè)P(yáng)。這不，同學(xué)們的積極性都非常高漲。
有天早上，當(dāng)我趕到校門口時(shí)，已經(jīng)快七點(diǎn)四十五分了，我邁著急促的腳步向班級(jí)走去。走到班門口，看到已到校的同學(xué)們都在專心的抄題思考，我也急急忙忙走向自己的座位，趕緊從書包里拿出本子抄題并認(rèn)真思考起來(lái)。我一會(huì)兒在草稿紙上劃著寫著，一會(huì)兒托著腮瞪著天花板想著，突然間靈感來(lái)了，有了頭緒，難題頓時(shí)迎刃而解。我不禁吁了一口氣，趕緊把式子答案寫好，準(zhǔn)備拿到辦公室給老師批改。恰巧這時(shí)另外兩個(gè)同學(xué)也做完了，我們?nèi)齻�(gè)互相謙讓地一起向老師的辦公室走去。突然，一個(gè)同學(xué)飛快地從我們身邊跑過(guò)，因跑得太猛太快，差點(diǎn)兒把我們撞倒摔跤，可他腳步未停，直接沖向了老師的'辦公室，我們?nèi)齻�(gè)還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，他已經(jīng)從辦公室出來(lái)了，還“嘭”的一聲重重地把辦公室門關(guān)上�？吹轿覀兒笏靡獾卣f(shuō)：“今天的聰明題，我得了第一名�！币�?yàn)榫鸵系谝还?jié)課了，我們?nèi)齻�(gè)沒(méi)來(lái)得及跟他細(xì)說(shuō)，等下課后，我們找到他跟他說(shuō)道理：“你做聰明題很積極是好事，但今天你為了得這個(gè)第一名在走廊上橫沖直撞是很危險(xiǎn)的，你差點(diǎn)兒把我們撞倒摔跤，還有你直接沖到老師的辦公室卻不敲門是很不禮貌的，離開(kāi)時(shí)應(yīng)該輕輕地關(guān)上門才對(duì)……”聽(tīng)我們這樣一說(shuō)，他臉紅的有些難為情了，趕緊向我們和老師賠禮道歉，并且表示下次一定注意。看到他知錯(cuò)能改，我們也很高興。
雖然那天我們?nèi)齻�(gè)沒(méi)有得到第一名，但我們不后悔，因?yàn)樾@安全是非常重要的，通過(guò)這件小事，我相信其他同學(xué)一定會(huì)引以為戒的！
敘事作文600字 篇5
今天，我的家里發(fā)生了一場(chǎng)關(guān)于電視的爭(zhēng)吵。
放學(xué)了，我興高采烈地走在回家的路上。剛一到家，我放下書包，就癱坐在沙發(fā)上,準(zhǔn)備看一會(huì)電視。我剛拿起遙控器，按到動(dòng)畫片，爸爸就下班回來(lái)了。
他看見(jiàn)我在看電視，就大聲地指責(zé)：“你看你，作業(yè)做了嗎?一回來(lái)就看電視�！�
“寫……寫了!”我有些心虛地說(shuō)道。
“你確定你都做完了?”話音剛落，我手里的'遙控器瞬間就被爸爸奪走了，“你才到家一會(huì)兒，根本沒(méi)時(shí)間寫作業(yè)，趕緊給我去寫作業(yè)!”爸爸蹺起二郎腿，把頻道調(diào)成了中央1臺(tái)，津津有味地看了起來(lái)。我跺了一下腳，氣得咬牙切齒，真想一把奪過(guò)遙控器。
我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，嘟著嘴對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你對(duì)我說(shuō)過(guò)看電視對(duì)眼睛不好，而且看了還會(huì)上癮，你怎么說(shuō)話不算數(shù)呢?”
爸爸隨口應(yīng)道：“我就看一會(huì)兒!你快去寫作業(yè)!”
“哼，爸爸欺負(fù)小孩!”我叉著腰反駁道!
爸爸猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“我每天上班八小時(shí)，需要放松，放松!”
“切，你們大人天天上班還不是玩電腦，看手機(jī)!”我不依不饒地說(shuō)道!
最后，爸爸爭(zhēng)不過(guò)我，只好甘拜下風(fēng)，把電視讓給我了。
我一拿到遙控器就轉(zhuǎn)到動(dòng)畫片，樂(lè)呵呵地看起來(lái)。這時(shí)，我看到一旁垂頭喪氣的爸爸，心里覺(jué)得有些愧疚，又按到了中央1臺(tái)。爸爸看了看我，臉上露出了欣慰的笑容。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到電視上放著新聞，就好奇地說(shuō)：“喲，今天太陽(yáng)是打西邊出來(lái)啦，電視居然放的不是動(dòng)畫片?”我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你現(xiàn)在終于長(zhǎng)大了，懂得禮讓了!媽媽真為你高興!”我聽(tīng)后害羞地低下了頭!
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