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寫敘事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的寫敘事的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫敘事的作文1
“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里�！泵慨斪x到冰心的這首小詩，我的腦海里，就不由自主地浮現(xiàn)起媽媽的面容，那充滿著深深母愛的面容。
我的媽媽是一位中學(xué)教師。她一對閃著智慧光芒的眸子里，透著無盡的慈愛；一雙經(jīng)歷千百滄桑的手中，含著厚重的恩澤。在我的印象里，她的眼睛與雙手串聯(lián)起來，承載起深深的母愛，化作一道道光輝，使我沐浴其中，作文600字《初中寫人敘事作文600字》。
媽媽的眼神里總透露出無限的關(guān)懷。很小的時候，每當我一個人走路時，媽媽總是用她慈愛的目光注視著我，臉上露出淡淡的笑容，似乎在為我掃除前方的障礙；稍大一些，當我能一個人出去的時候，媽媽則先叮囑一番，再用她關(guān)切的目光送我出門，似乎在提醒我路上小心；現(xiàn)在，雖然媽媽已不再像小時那樣看著我走路，但我深知，她那充滿關(guān)愛的目光，是在注視著我在人生道路上前行……
媽媽的雙手則是她濃濃母愛的一種載體。媽媽的手粗糙得很，上面的皺紋一道一道的，一到冬天就干裂起來，痛得很。然而這仍然阻礙不了她對我的愛。一次，正值冬日，北風“呼呼”刮過，媽媽送我去上學(xué)。忽然，她一回頭望到了我毫無遮擋的手，不禁皺起了眉頭：“怎么又沒戴手套？”我對此滿不在乎：“忘記戴了，反正又不冷，不戴也沒什么�！钡菋寢寘s執(zhí)意將她的'手套遞給我，“命令”道：“戴上！”我的心中一陣感動，我素知媽媽的手禁不住冷風的，因此不愿聽從，然而媽媽不容商量的目光最終還是讓我戴上了那副還帶著她體溫的手套。北風一陣陣地刮來，媽媽的手上裂出了鮮血，那浸透了深深母愛的鮮血。我的眼眶不禁濕潤了……
沐浴在這溫暖的母愛光輝中，我感覺無比的幸福。媽媽用她深深的母愛為我編織起一個充滿溫情的搖籃，讓我幸福地臥在這個搖籃之中。想著想著，我的耳邊又回蕩起那一首小詩：“母親�。√焐系娘L雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里�！�
寫敘事的作文2
大年初二，我們?nèi)胰伺d高采烈地到鄉(xiāng)下給太太拜年。
到了鄉(xiāng)下，叔叔嬸嬸們用美味的佳肴來招待我們，吃飽喝足后，我看見一只只胖嘟嘟的公雞和母雞在雞欄里悠閑的散著步。這時，一旁的三叔對我說：“我放出一只雞來，你要是捉得住，這雞就是你的了！”“好啊，這有什么難的”！我拍著胸脯說道。
三叔打開雞門，一只威風凜凜的公雞首先大搖大擺的走了出來，我眼疾手快，立刻追了上去，它剛才那幅“目中無人”的樣子完全不見了，被我嚇的魂飛魄散，發(fā)了瘋一樣的在院子里亂躥，邊跑邊發(fā)出“咯咯咯”的`尖叫聲，翅膀不停地上下拍打著，恨不得飛上天去，看著它那驚恐的樣子我更加來勁了，拿出百米沖刺的速度追在它后面，圍追堵截，在院子里折騰了幾個來回之后，它的腳步漸漸慢了下來，就在它跑到墻角時，我一個箭步上去，來了個餓虎撲食，一把抓住了它的翅膀。哈哈，這時候我象一只斗勝了的公雞，大聲向大家宣布著我的勝利！
小朋友們，你們體驗過捉雞的經(jīng)歷和快樂嗎？
寫敘事的作文3
昨天下午，我去了農(nóng)場。我們在那里看到了各種常見的禽類。
我看到雞就想去試試抓雞。開始時，我不知道怎么抓雞，就一只只地追，結(jié)果全跑了。之后我就開始網(wǎng)雞，還沒有用，就撿了一根枯枝，開始“網(wǎng)”雞了。雞從樹枝間跑了。然后，我故意把雞群趕到雞棚里，用碎瓦片把雞棚的`門給堵上了，再用樹枝當門，讓雞進來后把雞棚的大門用樹枝堵上，讓雞進得來，出不去。但雞都從瓦片上“飛”了出去，也以失敗告終。
最后，還是一位叔叔幫我出的主意。我故意把出口變平，然后拿起地上的破桶，準備“守株待兔”。但是雞群被我攪得心神不安，提心吊膽的。終于有一只雞上鉤了，但由于我太心急了，又讓它逃了。試了三次后，我終于成功了。我拿著我的戰(zhàn)利品回去了。
臨走前，我把我抓到的雞放了，因為它還沒長大，不能吃。
寫敘事的作文4
人的一生中有很多令人難忘的話語，可能是媽媽的叮囑、爸爸的批評、同學(xué)的安慰。而令我難忘的'話語是出自古箏老師之口。
那是一個炎熱的下午，我們乘車前去東山公園進行演出，我的內(nèi)心既有一點緊張又有一點激動，到了演出地點，臺下已經(jīng)有無數(shù)的觀眾了。我的內(nèi)心又緊張起來，快要我們上臺演出的時候，我焦躁不安，在想一會兒萬一出了岔錯要怎么辦，老師看到我在那不停地走，似乎猜出了我的心思，便走過來，彎下腰用手撫摸著我的臉頰，溫柔地對我說：加油！我相信你一定能行！說著老師就做出加油的動作來鼓勵我讓我找回信心。聽到了這句話，我心里頓時有一股暖流涌上來，對老師說：嗯！我一定能行的！終于，該我們上臺了，老師又對我說：你一定能行的！我?guī)е孕派狭伺_。果然，老師的那句話使我在臺上沒有一點膽怯而是很大方地演完了整首曲子，臺下的觀眾都鼓起了掌，我高興地對老師笑了笑。
因為老師的那句話才使我找回信心，才敢面對臺下那么多的觀眾。加油！你一定能行！看似一句簡單的話，卻飽含著老師對我的鼓勵，這句話使我受益匪淺，在坎坷的道路上一直陪伴著我。
寫敘事的作文5
我爸爸平時在外地工作，只能幾個星期回一次家。我的新年心愿就是能和爸爸天天在一起。
每當我與爸爸在一起時，我們總是歡聲笑語不斷，好像總有說不完的話和做不完的游戲，時間總是過得特別快。每次他要離開家里時，我都會眼淚汪汪的。雖然以前不能天天見到爸爸，但每當想起我和他在一起的時光，心里總是美滋滋的，就好像吃了巧克力一樣。
我爸爸非常疼我，經(jīng)常給我買益智玩具和各種書籍。我最喜歡爸爸給我買的有搭建圖的樂高積木和有個各種高樓大廈的書，我一直想畫一張超大房子的大大的結(jié)構(gòu)圖，然后請工人按照我的'設(shè)計圖紙，在離我家不遠的地鐵站旁邊建造一座辦公大樓，讓爸爸和他的同事們以后在這大房子里上班。這樣，我和爸爸就能天天在一起了。
寫敘事的作文6
我們的身邊，處處隱藏著微笑，也許是一個不經(jīng)意的抬頭，一個平常的轉(zhuǎn)身，就會發(fā)現(xiàn)他。我們的生活中缺少的不是微笑，往往是一雙會發(fā)現(xiàn)微笑的眼睛。
那是一次關(guān)于讀書的演講比賽，那時的我并不像現(xiàn)在這樣大方和自信，往往遇到困難就會退縮。但是老師的微笑呵呵鼓勵是我的性格發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
“同學(xué)們安靜一下，這周我們學(xué)校組織了演講比賽……”聽到這，同學(xué)們就像炸開鍋一樣討論的'熱火朝天，我的好朋友過來問我參加嗎?我猶豫不決，但最終搖了搖頭�！霸敢鈪⒓拥耐瑢W(xué)站起來�！比ザ嗤瑢W(xué)都站起來了，我還是猶豫不決，想了想之后，還是算了吧，怪丟人的……我不經(jīng)意的一臺頭，發(fā)現(xiàn)老師在看著我，并朝我微笑，我突然有些緊張，她的微笑里帶著鼓勵和從容。一會，同學(xué)們安靜下來了，老實說“下面我點到名的同學(xué)必須參加……”天哪!竟然有我的名字，我無助又激動的看向老師，仍然是一個微笑，而給我的卻是自信。后來，我終于相信了那句話：天才都是被逼出來的。
在兩天的獨立后，我們首先要在班級做評選，這對那時的我來說是一項巨大的挑戰(zhàn)，想到這，不僅有有些退縮。要輪到我了，我的手心里全是汗，不過心里還在給自己打氣，文稿已經(jīng)背過了，放輕松，別緊張!可話是這樣說，站在講臺上的退卻開始發(fā)抖，太緊張了!恍惚間開始背誦文章，單子我感覺平淡無味，一心只想快說完快結(jié)束，可偏偏就在這時竟忘詞了，那天被的那么熟啊!我不知所措的抬起頭朝老師那個方向望了一眼，微笑，仍然是微笑，可是這個微笑給了我太多，太多珍貴的東西，老師是信任我的，我在心里默念道，自信也是這是悄然萌發(fā)，后半程的演講也進行的出奇順利，有事，我們不正是缺一個微笑的力量。演講完畢，班里一片掌聲，我也有些不好意思的笑笑，這笑里有驕傲有自豪同時也有對老師的感謝與感激。
只是幾個微笑，卻讓我從默默無聞、膽小怕事成為現(xiàn)在落落大方的我，我也要給老師一個微笑，一個真誠與感激的微笑。
寫敘事的作文7
我們假日小隊活動又開始了，活動的第一項是有年味的包春卷。
盛樂湲媽媽帶來了準備好的材料---餡和皮。大家急切的、緊張干了起來，一個個小心翼翼學(xué)著大人們包了了起來。我開始不會包，心里十分緊張，眼睛急切尋找媽媽身影。這時，媽媽看到我乞求的眼神，微笑的來到我的身邊，親切地說：“寶貝！來，媽媽教你”。只見媽媽左手拿著皮，右手拿著筷子夾來餡放在皮中間，把皮卷起一大半來，兩腳一折，再卷起來。一個漂亮飽滿的.春卷做成了。我看了一遍，有了信心，學(xué)著包起來�？墒强吹媚敲慈菀祝銎饋�，我發(fā)現(xiàn)一個個困難就出現(xiàn)了。媽媽一遍指導(dǎo)一遍幫忙，我準算卷起一個來�？粗约喊拇壕�，雖然外形不好看，但是心里別提多高興。接著包起第二個、第三個……
在緊張、興奮、喜悅中結(jié)束了這次活動。
寫敘事的作文8
人與人相見后會擦出火花，瞬間即逝，火花的熱度極高，也許那個瞬間制造出的燦
爛也許是維系你們友情的繩子也許是你一生都忘卻的。是啊，火花，火花總會熄滅，但友誼之火是不會熄，總會有人為它添柴加火，永遠讓它旺盛的燃燒。但一旦它經(jīng)受了不信任的這場大雨，友誼之火就會徹徹底底的熄滅掉。
這個世界上有太多的情感，愛情，友情，親情等等。愛情，是一瞬間彼此的感受轉(zhuǎn)眼間就可以消失得無影無蹤；親情，誰都知道失去親人后的刻骨銘心；而唯有友情，只要你用心維護，她就不會傷害你。
是啊，友情是一個太好的東西，好得會讓人窒息。廣交朋友，當然是一件好事，但朋友太多，你難以把你的心予以最大限度的付出，此時你遭遇了洪水，會讓你迷失在其中，所以朋友可以很多，但摯友一個足矣。
人總會遇到干渴的時候，這時總會有一杯冰涼清爽的水送到你的嘴邊，讓你感到一絲涼意，有了它你會很快樂，而這杯水就是你身邊的明友，那些愿意讓你獲得快樂的人就是真正的明友，這是明友的第一境界；
如果人是一條河，當你干涸的'時候，各種支流都棄你而去，而有一個支流依然遙遙千里趕來支援你，相信你，讓你獲得新生；當你擁有各類大江大河的時候，所有的支流都向你涌來，而它依然在你身邊，相信你，讓你生命力更強。人總會有囊中羞澀或者遇到眾多人排斥的時候，但是當你的困難關(guān)系到金錢或朋友的利益的時候，他依然能毅然決然地留下來，這是真心朋友，是朋友的第二境界。
當你在海洋中航行，迷失了自我，隨著大部隊隨波逐流地奔向不適合你的地方時，如果有一朵浪花能夠指引你走向另一片遼闊的天空，讓你感到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村的時候，這朵浪花就是你的朋友，是她拯救了你。這種朋友是指南針能指出你的缺點，而且是出于好意并能讓你大徹大悟，這就是真實的朋友，即朋友的最高的境界。
朋友，如同一杯水凈化著彼此的心靈，友情在順境中結(jié)成，在逆境中經(jīng)受考驗，在正確與不正確中進行抉擇，在時間的長河中靜靜流淌……
寫敘事的作文9
八月十一日，我?guī)е佣o張的心情來到了雙排鍵考級的現(xiàn)場。今年我報考的是九級，這里早已是人山人海，全部都是等候進場的考級學(xué)員。
廣場上，家長和孩子們，嘴里嘰嘰喳喳地說個不停，爸爸媽媽叮囑孩子的話語，像潮水一樣回旋在我的耳邊，那些滿懷希望的囑咐，寄托著家長對孩子的希望。
終于等到雙排鍵考級的學(xué)員進場了。我們排成一行，在工作人員的帶領(lǐng)下，走進了考級大樓。
一進考場第一個叫的`就是我的名字，我胸有成竹地走了過去，可當我看到評委老師一臉嚴肅的樣子，頓時緊張了起來，插優(yōu)盤的手都是抖的。我對自己說：“別緊張，你是最棒的，加油！”
深呼吸，我抓緊時間調(diào)好音色開始練習(xí)曲的演奏，當歡快的音樂響起，我迅速的進入了狀態(tài)，美妙的音符從我的雙手流淌出來。我彈得得心應(yīng)手，順利的完成了練習(xí)曲的演奏。
接下來進入主題曲《北京喜訊到邊寨》。這是一首描述邊寨人民接到喜訊后，載歌載舞的歡快景象。光是聽，就可以感受到他們的歡樂氣氛，我懷著愉悅的心情輕松的彈完了這首曲子，盡管不完美，但我盡了最大的努力。
希望得到全優(yōu)的成績回報恩師和父母。
寫敘事的作文10
敘述是文章的表達方式之一。敘述在表達上首先要做到要把寫的人和事件交代明白，使文章線索清晰。敘述在記敘類文章中起著極為重要的作用。敘述一件事會有很多種手法，但是最常用的大體只有兩種：順敘和倒敘。
按照順敘的寫法一般是把人物的經(jīng)歷或事件發(fā)生、發(fā)展順序進行一個排序來敘述。讀者在讀這樣的順敘的文章時便會輕而易舉的把握住事情發(fā)展的來龍去脈。H版教材六年級第二學(xué)期課文《彈琴的姑娘》，說的是一個姑娘勤奮練琴的故事。文章敘述“我”不管是在一天中早上也好晚上也罷，都會在胡同里經(jīng)常聽到“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！”的琴聲，這樣的聲音一年四季皆是如此，從未斷過。春去秋來、冬白夏綠，小姑娘的琴聲從未斷過。這篇文章利用時間這個線把所有的'事都串了起來，從而說明彈琴姑娘練琴時的執(zhí)著與堅持，同時融入“我”對琴聲的感受和對姑娘的美好感情。由于作者成功地運用了順敘的寫法，故事情節(jié)顯得清晰自然。
在運用順敘的方式時，要注意用好表示時間或表示事件發(fā)生先后順序的詞語。另外，要避免平鋪直敘，面面俱到。為此，要注意材料的取舍與詳略。
倒敘不是按時間先后的順序，而是將后發(fā)生的情況先寫，然后再回轉(zhuǎn)來交代事情發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過。這種寫法不僅能使文章曲折有致，波瀾起伏，引人入勝，而且便于突出重點，吸引讀者，增強藝術(shù)效果。
回憶性的文章，一般采用倒敘的記敘順序，也就是從時間上來說，先寫現(xiàn)在，再寫過去。
倒敘法并不是把所有的內(nèi)容都倒過來寫，只是先敘后面發(fā)生的事情，再講它的由來罷了。這樣，就要注意處理好由倒敘轉(zhuǎn)向順敘時的文字銜接問題。要有一個很好的過渡，才不會給人以過于突然或是前后割裂的感覺。一般可用“事情的起因是……”“原來是……”或者用問句“為什么會……？”把結(jié)果與事情的起因銜接起來。
總之，敘述方式的選用，要從表達內(nèi)容的需要出發(fā)。尤其是倒敘方式的運用，不要故弄玄虛，為倒敘而倒敘，這樣，反而會適得其反。
寫敘事的作文11
我的一生不缺少親情，但我卻缺少友情。不過跟藹的、可愛的、情切的老天不負有心人，在百般折磨下賜給了我寶貝的友情。
嘰嘰喳喳的小鳥在枝頭叫個不停；玩的累累的太陽在云頂出汗歡笑；純潔心靈的云姐姐在天空為大家演唱；春風姐姐正在給柳樹梳發(fā)。小花兒卻在陪小草玩兒。而我做在公園里，看著他們盡情歡笑，別提有多自在，別提有多快樂了，心里想著：我怎么就沒有朋友陪我聊聊天，戲戲耍呢？當時我的內(nèi)心產(chǎn)生了一種巨大的悲哀，只好回過身回家復(fù)習(xí)功課。當我走在家樓下時，我看見了一輛熟悉的漂亮的自行車“那不是我陪她去買的嗎？是不是她來了？”她，是在我困難時，幫助我的好助手；她，是我在傷心時，安慰我的好朋友；她，是在我生氣時，替我出氣的好伙伴。我稱它為“知心”。
我趕緊跑到樓上去，發(fā)現(xiàn)果真是她，他正在那兒，坐在沙發(fā)上，焦急的注視著我的房間。她看到了我連忙跑過來，忐忑不安地說：“你去哪兒了？你媽剛才著急的打電話過來說你不見了，問你是不是到我家來了，我說沒臉，緊接著，我便跑了過來，現(xiàn)在你媽在房間里給你爸打電話呢！”我微笑著說：“剛才我去了我們常去的公園了，在那里回憶著我們當時游戲的情景。要不，我們現(xiàn)在就去那里玩吧！我有話跟你說”“不行，你媽還在那里著急呢，先去打個招呼吧，別讓她擔心�！彼捯魟偮�，媽媽就從房間里跑了出來，連忙問我去哪里了，我說：“媽，回來再跟你說，我先跟她出去一下馬上回來！”說完，我就拉著她跑了出去，騎上各自的'自行車，往公園奔去。我迫不及待，騎著車的速度像奔馳在高速公路上行駛。他一直在后面叫我小心，跟著她慢慢走，我同意了。
不久，我們來到了這令我們賞心悅目的地方，遍地開花的天堂，鳥鳴清脆的公園。
在那兒，我們有像往日一樣嘻嘻笑笑，快快樂樂，有時還像男孩子一樣在草地上打滾，別提有多興奮了，在那兒，我們還聊起了往事。
生活因友情而精彩！這句話給了我一個很大的啟示……
寫敘事的作文12
我的同桌一個聰明的，活潑，可愛的小女生，她叫項佳儀，外號“上好佳”。
她有像月亮似的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下有一個圓圓的鼻子，下面有一張鮮紅的嘴巴，里面有兩排雪白的牙齒，笑起來有兩個深深的酒窩。
她很淘氣，像個淘氣的小豬。有一次，我們在玩的時候，她在搗亂，突然，摔倒在地上，我們哈哈大笑，她反而沒哭，而且在笑。她也很助人為樂，有些我不會的.，她都會教我。
她有時也很驕傲，有一次，她考了99分，她得意洋洋地說：“你們這次考了幾分呀?”我說：“我考了98.5分�！毙±钭诱f：“98.5分”，王王說：“98.5分”。她更自豪地抬起頭，眼神掠過我們幾個說：“這次我都比你們高，這次你們比我差”。說完得意洋洋地笑了起來。我不服氣地說：“可別驕傲，驕傲?xí)浜蟮摹�。我勸她，而她卻不聽我們的勸告，我們無可奈何地走了。
這就是我的同桌，我的同桌是個淘氣，高傲…….的小女生,她就是項佳儀!
寫敘事的作文13
太陽已經(jīng)落下了山頭，只留下一片燦爛地晚霞，這時候，我和爸爸媽媽三個人準備去小溪邊捉魚。我們提著小桶，一路上哼著小山歌，我快樂地像一只小鳥，蹦蹦跳跳地向小溪邊走去。
穿過小樹林，走過一座古老地石拱橋，走著走著來到了小溪旁。這里的溪水清澈見底，底下的沙石和水草看的一清二楚。兩旁的樹木枝繁葉茂，隨著微風輕輕撫動，剛剛還像烤爐一樣的大地，一下子變成了“涼爽的海洋”。
“預(yù)備，開始！”爸爸一聲令下，我們立刻兵分三路，投入到緊張的'“捉魚戰(zhàn)斗”當中。我眼睛瞪得像銅鈴，耳朵豎得像天線。我眼觀六路耳聽八方，毫不放過每一個小角落。目標出現(xiàn)了，一條小魚兒在不遠處的水草叢中發(fā)呆！我心想：“魚兒呀魚兒，你別怪我不客氣了�！蔽覐澲椭^，輕手輕腳地靠近了它，我神不知鬼不覺地撲了上去�！白プ×�！抓住了！”我興奮地手舞足蹈。我慢慢地攤開雙手一看“哎，小魚呢？怎么只有水草呢？”我低頭一看“啊！小魚溜走了！”我火冒三丈，氣憤地直跺腳！爸爸媽媽見我氣憤的樣子哈哈大笑起來，我不理他們繼續(xù)捉魚。
經(jīng)過幾次失敗，我總結(jié)了一些經(jīng)驗，后面幾次的成功率大大提高，捉到了好幾只小魚兒。夜幕降臨，我們帶著“戰(zhàn)利品”凱旋而歸。
寫敘事的作文14
近幾天，我感冒了，鼻子塞住了，而且每天都有流不完的鼻涕，就好像自來水的開關(guān)沒關(guān)好一樣，一直在嘩嘩地流著！
每天晚上睡覺時，媽媽都叮囑我不要蹬被子，可是我一睡下去就像一頭小豬，什么事都不管了！
終于有一天，媽媽把我?guī)нM了醫(yī)院。醫(yī)生對我說：“去打吊針�！蔽覀儊淼阶⑸涫��！鞍�，這么多的人哪！”我禁不住發(fā)出叫聲�！皠⒀蟆！币幻o士大聲叫到�！霸谶@里，在這里！”我們大聲說到，護士推著一輛小車過來了。護士把一根細細的針扎進了我的血管里，我覺得很不舒服，媽媽摸著我的`頭安慰我：“睡一覺吧，會舒服點的！”
當我醒來時，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在家里了，那時很晚了，媽媽還是守在我身旁幫我蓋被子！我情不自禁地哭了，說：“媽媽，您也休息一會兒吧！”媽媽抬起頭來，說：“你生病了，我能放下心嗎？”
我媽媽的愛怎么說也說不完！因為她是全世界最與眾不同的媽媽！
寫敘事的作文15
外面天氣灰蒙蒙的，就像兩年前那天的天氣一樣。
就在兩年前那個火車站，我送走了你，那一年，我們四年級，我和你是那樣好的朋友，我們一齊上學(xué)，一齊回家，一齊玩耍，一齊說笑……但是，就在那天，我們的友誼之花從此凋零了……
那天，課間的時候，我越過兩排桌子，來找你玩，我喊了一聲你，但你還在專心致志的看書，我又叫了你一聲，你回過頭，看了我一眼，說了一句：“等會兒，”我一看你不理我，用力推了你一把，誰想到，你的手劃到了掰開的小刀上，鮮血慢慢地留下了，我嚇呆了，看著血從你那細長的手指流出，我不明白該做什么！站在講臺上的老師連忙擦掉你手上的血，貼上創(chuàng)可貼，這才松了一口氣，但是，沒過一會兒，那創(chuàng)可貼已經(jīng)被血染紅了，你急忙跑到水房，撕下創(chuàng)可貼，洗干凈手上血，上了一點止血藥，包扎好，我跑到你身旁，輕輕地問：“疼嗎？”你沒有理我，坐到座位上，繼續(xù)看書。
過了幾天，你手指上的創(chuàng)可貼被撕了下來，那細長的手指上留下一條長長的、淡淡的傷疤。我與你一同走著，摸著你那細長的手指，問你還疼嗎？她沒有回答我，又一次輕輕地摸了摸手指上的傷疤，那淡淡的、粉色的傷疤像一條蟲子一樣，在我的心弦上欲動著，你只是淡淡的`說了一句：“沒事了！”這時，你抬起眼睛，看了我一眼，那眼里充滿了不屑一顧，然后跑到別人的身旁，和她交談起來，這時，天空上蒙著一層灰蒙蒙的面紗，我的心也猶如這天氣一樣。
過了幾天，你要轉(zhuǎn)走的消息像長了翅膀一樣，飛到了班級的每一個角落，我不信，跑去問你，你輕輕的點了點頭，目光，從書中抬起來，說了一句：“再見了，朋友！”朋友！我的心弦不禁一顫，朋友？我的眼睛，早已被晶瑩的“霧”蒙住了。
那天，我來到火車站，目送你上了火車，那列火車開走了，你我走過的日子，從這一刻終止了……
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