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班級敘事作文

時間:2023-04-26 02:29:39 敘事作文 我要投稿

實用的班級敘事作文錦集8篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的班級敘事作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的班級敘事作文錦集8篇

班級敘事作文 篇1

  這次班級量化分,七年級一部八個班中我們倒數(shù)第一。

  我們平時特別不自覺,紀律非常不好,光紀律就減了好幾分。上晚自習時有同學不認真做作業(yè)或看書,而是在一旁吵吵鬧鬧的,說話聲音特別大;還有的同學閑著沒事聊天。在早上晨讀時,我們班大多數(shù)讀書的聲音比說話的聲音還小,因為有老師監(jiān)督,所以同學們不敢大聲說話,而是在一旁浮皮潦草看幾眼就完了裝作讀,竟還有人在一旁偷偷的玩或笑。我們班損壞公物,賠償了班費一百。還有的同學打打鬧鬧,竟損壞了安全標志兩次,這讓班主任的頭都大了。

  由于我們七四班的不自覺、不自律、不認真,因而造成減分,這不僅要扣班主任的工資,還要為七年級一部拖后腿。唉!

  上個星期在升旗儀式時,學校宣讀了各班級的班級量化總分,全校三個年級六個級部中,只有我班是五百八十多分。果然不出所料,七年級一部得了倒數(shù)。原因還是在七四班。六個級部啊,七一部竟得了倒數(shù),這難道不會讓七一部的馮主任丟臉嗎?這難道不會讓馮主任為七四班失望嗎?主任對待七年級一部是忠心耿耿,他嚴格要求,認真負責本職工作,關(guān)心同學們,每天早上都要從一班跑到八班,有三層樓啊,他還要再從三樓下到一樓,多辛苦呀?伤г惯^嗎?他甚至為了提高同學們的自身價值,給我們七一部開了兩次會了,讓我們做筆記,都是一些做人的道理,做一名良好的中學生的資格。為什么主任對八個級部都是一樣的教育,一樣的關(guān)懷,為什么就我們七四班做不好呢?我們七四班智力不好嗎?不是。學校里沒有天才也沒有蠢才,那是因為我們太沒有心了。

  唉,不幸運的事總是在七四班發(fā)生,不知道怎么回事,這次我們差點扣掉了班級量化分十二分,因為班主任對級部馮主任的解釋,所以才保留了這十二分。還有,這次月考七年級一、二部十六個班我們班又得了倒數(shù),其他班級考進前一百名的有七八個、十幾個、二十幾個,只有七四班兩個人。其他班級的獎狀都是四十多張,五十多張,只有我班三十六張?粗鴦e的班那么多前一百名的'去主席臺領(lǐng)獎,我們都是羨慕嫉妒恨。我們班的那兩個同學都覺得十分丟臉。不是她們不滿意自己的成績,是不滿意七四班的成績。

  我想同學們也應該知道往日自己的過錯了,既然知道,就應該努力改掉,不要再為七四班的榮譽拖后腿了,我們應該站起來,奮斗起來,即使沒有老師監(jiān)督也應該自覺的去學習,自覺的遵守紀律;不要打打鬧鬧了,處處小心點,可千萬不能破壞公物了!

  我想說兩句話,第一句:“馮主任,謝謝您!我們不能沒有您,我們永遠愛您!您永遠是我們的級部主任,歷史上最好的主任!”第二句:“主任,我們一定會自律的,我們保證不會再為一部拖后腿,為您丟臉了!七四班把后門關(guān)上吧,重新回到起點開始吧。我們干勁十足!我七四班,行的!”

班級敘事作文 篇2

  “愛”是一個溫馨的字眼。我們都生活在愛的世界里——家庭的愛、社會的愛,班集體的愛……我所在的班級就是一個充滿愛的集體。

  那是一個下午,我到學校,正要掏鑰匙,可是怎么也找不到,是不是弄丟了?我仔細想了一遍,還是沒有印象。我把事情告訴同學們!鞍,都是你把鑰匙弄丟了,害得我們都進不了教室!庇械.同學開始埋怨我,我傷心地哭了。

  上課的預備鈴響了,徐老師大步走來,立刻有同學上去告狀。徐老師和氣地說:“好了,大家不要議論了,要想辦法進教室才對。”徐老師說完把陳夢叫到跟前說了幾句,陳夢飛快地跑向老師的辦公室,拿來一把錘子,把鎖打開了。

  下午上班會課時,徐老師微笑著出了一個題:“教室的門鑰匙弄丟了,誰想出了解決的辦法?”陳菲站起來說:“應該讓楊妍賠才對。”

  徐老師搖搖頭說:“這并是一個好辦法。”說到這兒,老師掏出一元錢放到講臺上,同學們剎那間明白了徐老師的用意。

  班長許慧珊獻出五角錢,緊接著,陳菲、史悅寧……都走向講臺,獻出了零用錢。

  從那天起,我們班上掛起了一把嶄新的鎖,我們給它取名叫班級鎖。

班級敘事作文 篇3

  記得那是星期二早晨,我背著書包走進教室,聽同學們說,李智超的腳骨折了,今天不來上學了。

  “哎,你知道她怎么摔的嗎?”一個同學問道。“聽說,是她回家時騎電動車時被車撞的!薄鞍?在電動車上還被車……”

  三個月后的.一天,老師來了。只見老師走進教室,說:“李智超腳好了,今天來學校上課,請大家各方面多幫助她!蔽覀凕c點頭。

  一會兒,李智超來了,她媽媽為了她出行方便,把她的座位移到門口位置。一到下課,同學們一齊往那個角落奔去:“你要不要小便……”。李智超要挑戰(zhàn)自我,還說期末要評一、二、三等獎呢。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)好了,但我們還是三天兩頭地往她那里跑,幫她做康復運動,幫他補習功課。我想她一定感受到了班級的溫暖。

  我們班是個大家庭。

班級敘事作文 篇4

  我的班級是――初一(9)班,我們班是一個十分優(yōu)秀的班級,然而,在我們班最有趣的事情莫過于每節(jié)語文課前的課堂演講了。

  我們的語文老師――肖老師為了鍛煉我們的膽量和口頭表達能力,于每節(jié)語文課前,讓我們演講。演講的內(nèi)容可以是一篇小故事或一篇文章、一首優(yōu)美的詩、一篇自己喜歡的通話、心里話、笑話......也可以辦自己開心的事說出來與同學分享,把傷心的事講出來與同學們分擔。一般演講的時間為3--5分鐘,演講后老師會用一分鐘時間來評析才上課。每當課堂演講,同學們都捧著自己的`小故事,上臺上演講。這樣既豐富了我們的知識面,又讓我們這些同學更加友好。還讓我們的才華有一個很好的施展空間。同學們都很喜歡演講,所以現(xiàn)在課堂演講在我們班大受歡迎。演講便成了我們班的一件大趣事。

  每逢別人問起,我們班有什么好玩、有趣的事時,我便說,我們班最有趣的事情就是――課堂演講,F(xiàn)在你知道了我們班的班級趣事了嗎?

班級敘事作文 篇5

  今天,我要告訴你們一個小秘密!今天早晨,我去買書皮,我拿著兩塊錢,那一個書皮是一塊錢,我本來以為那個書皮是一個,結(jié)果,等我出了小鋪之后,我才發(fā)現(xiàn),里面其實還夾著一個,按理說,我應該給他兩塊錢,但是,我卻沒有發(fā)現(xiàn),里面還夾著書皮,所以,我占了便宜。但是,我是一個誠實的好孩子,我決定,把那一塊錢明天還給他。

  還有一件事情,是我調(diào)位了,我現(xiàn)在靠著的同桌叫李傳騰,是個男孩,比原來的同桌好一點點,就是上課的時候,不認真聽講。今天上午的'時候,林老師來給我們上數(shù)學,上到半節(jié)課,李傳騰就邊推我邊叫我:"張睿婷!張睿婷!"我沒有理他,但是,林老師看見了,什么也沒有說,可是,我相信,林老師一定都已經(jīng)看在了眼里。

  還有一件事,我非常的高興,是我們發(fā)校牌了!是今下午放學的時候老師給我們發(fā)的,上面有姓名、編號幾年級幾班。這個卡還可以用來打電話,可以給家長打電話,真是功能多多!

班級敘事作文 篇6

  “一二三四,二二三四……”老師開始做操了!

  “一二三……起!”是誰?原來是六一班的淘氣包梁俊杰和鄧炎君在翻墻!

  原來,這兩位老兄晚上沒寫作業(yè),一大早起床補作業(yè)!所以來晚了!可為什么要翻墻進學校呢?原來他們因為遲到太多,被王老師“PK”了n次!所以不敢走正門了!

  好不容易翻了過來,卻撞到正在掃地的六一班“高級官員”——張恒源。

  他們撞到誰不好,撞到張恒源!哎!一場暴風雨就要來了!

  別以為張同學會打他們哦!張同學使出了女同學的殺手锏——告狀!她把兩個“罪人”帶到了校長辦公室,向校長申完“冤”,就捂著屁股走了。

  雅儒小學的校長最擅長“溫批”(就是溫柔的批評,但她的語氣和眼神讓你有不祥的預感。

  校長先讓他倆坐下,然后輕聲地問:“有大門為什么不走大門呀?”他們互相使了個演神,最后梁俊杰站起來說:“美特斯邦威,不走尋常路!”校長笑了笑,繼續(xù)問:“這么高的`墻,你們這么翻得過去?”他們互相交換了一個眼神,最后鄧炎君站起來說:“李寧,一切皆有可能!”校長點點頭,又問:“那翻墻什么感覺?”兩人一起站起來,得意地說:“特步,飛一般的感覺!”校長差點沒暈過去!對他倆說:“以后再這樣,就讓你倆休學!快回班上課去!”梁俊杰和鄧炎君聽到“快回班上課去”這六個字,跑得比什么都快!

  漫長的35分鐘終于過了,終于下第一節(jié)課了。

  李德珩同學第一個沖到李蕓紓同學和李璇座位面前,進行無聊的騷擾。他一個人就算了,還帶上了黃家熙等弟兄。他們真是沒是找事。再這么沒無聊,也別去騷擾李蕓紓、李璇這種“練過”的同志——被李蕓紓一推屁股就沒一根好骨頭!被李璇踢一腳,就會變成“一級傷殘”。ㄟ@是李德珩同學親筆描述,選用時有改動。)哼哼!自己活該!

  欲知后事如何,請聽下會分解!

班級敘事作文 篇7

  今天上午第三節(jié)是體育課,大課間升完旗,我們班的同學都不約而同地沖往后操場,嘴里還高喊著:“耶!太好了!”我也不例外,和好朋友一起“飛”往后操場。

  看到這兒,你一定會奇怪:你們班瘋了嗎?去后操場干什么呀?嘿!我們可不是去玩,而是去上體育課的。

  離上課還有一會兒時間,我們就抓緊時間玩會兒游戲。但是,剛開始玩,討厭的上課鈴就響了起來。這就意味著,要開始上體育課了。可是,有了上學期的經(jīng)驗,我們?nèi)嗤瑢W沒有一個去站隊的,因為上學期幾乎每節(jié)體育課老師都來得很晚,我們看見沒有一個人站隊,于是,我們就繼續(xù)玩著有趣的'游戲。

  玩著玩著,我聽見了“咚咚咚”的腳步聲。咦?誰呀?那么吵!正當我迷惑不解的時候,又聽見有人扯著嗓子大聲喊:“啊!體育老師來了!快跑呀!站隊了!”什么?體育老師來了?我隱隱約約地聽見了喊叫聲,愣了0.001秒鐘,就趕快掃視了一下后操場,呀!老師正威嚴地站在后操場的中間。我一個箭步?jīng)_出去,飛快地向體育老師跑去,一邊跑一邊喊:“體育老師來了!沖呀!”好朋友們也反應過來,也趕緊追了過來。

  我很快跑到了隊伍中,站好,等著人到齊后,看老師怎么安排這節(jié)課。等同學們都站好隊后,老師先讓我們跑了一圈,走了一圈,然后讓我們做了一下熱身運動操,接著帶我們開始練習做完廣播操后怎么排好整齊的隊伍踏步回教室。

  體育老師先給我們講了一大堆要求,又帶著我們練。只聽老師用洪亮的聲音喊著:“起步——走!蓖瑢W們就開始整整齊齊地來回踏步走。前幾次還行,可到了后幾次男生們就沉不住氣,開始搗蛋了,有的人學大螃蟹橫著走路,有的人學鴨子一搖一晃的,有的人瞪著眼睛,吐著舌頭,要嚇唬別人,還有的人學斗雞眼?粗麄兡且粋個滑稽的樣子,我忍不住偷偷地笑了起來。

  我們女生練得很好,老師就讓我們先去玩,男生繼續(xù)站在那里練!耙!太好了!”我們女生趕快三個一堆,五個一群地又開始玩游戲了。可是跟剛才上課的時候一樣,還沒玩幾分鐘,討厭的下課鈴聲又響了,這也太巧合了吧!我不由得從心里“贊嘆”道。恨得XXX非常生氣地說:“老師真討厭,我們又不是1歲小嬰兒了,還讓我們練走路!蔽覀兟犃硕寂醺勾笮Α

  直到現(xiàn)在,我想起這節(jié)有趣的體育課,我還是忍不住哈哈大笑。

班級敘事作文 篇8

  我的班級之所以被我稱為動物班級是因為我們班的同學都愛起外號,所以我們都有一個動物外號。

  我們班的.班長陳學敏比較黑所以叫(猩猩班長);許贊承是我們班的文明督導員比較調(diào)皮叫(猴子督導員);組長陳雨馨比較安靜較(兔子組長);組長陳亭羽愛打男生叫(母老虎組長);組員吳啟凡特別吵人叫(倉蠅組員);語文老師曾寶珠叫(動物園管理員);我叫(孔雀組長)。這是我們在“動物”的名字。讓我告訴你我們的獲獎的事吧!我們的猩猩班長獲得了年段游泳冠軍。

  我在寫作比賽中獲得了亞軍。我們的有趣事是:因為猴子督導員太調(diào)皮沒事就動女生,有一次,被女生打哭了一節(jié)課;蒼蠅組員因為吵母老虎組長而被她打得鼻青臉腫的。動物園管理員說:“你們乖一點,別老給我惹麻煩,知道嗎!”我都說知道。動物園管理園說:“知道就好!”

  我的“動物班級”好吧,讓你羨慕吧!你要也可以來喲!

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