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【實(shí)用】初中敘事作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的初中敘事作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中敘事作文 篇1
從前，有一塊金子生活在沙漠中, 它剛開(kāi)始以為自己和其他沙粒一樣，是一顆普通的沙粒，只是個(gè)頭大了一些，可漸漸地，它改變了自己的想法，這塊金子開(kāi)始注意自己，它發(fā)現(xiàn)自己會(huì)發(fā)出比其他沙粒更燦爛耀眼的光芒，它眺望遠(yuǎn)處，卻發(fā)現(xiàn)在這片荒蕪的沙漠中，也有極少的，會(huì)發(fā)光的金子，那時(shí)它知道了自己就是一塊金子。
于是，它開(kāi)始不斷地磨練自己，讓自己更加亮，因?yàn)橹挥羞@樣才能顯現(xiàn)出它是金子，并不是沙粒，然而，它的這一舉動(dòng)，讓別的.沙粒看到了，那些沙粒都嘲笑它：“嘿，別傻了，你認(rèn)為你是金子，大家卻不認(rèn)為你是金子，多票勝少票，你趕緊息事寧人吧，就算你把自己磨得再亮，在這片荒蕪人煙的沙漠中，也沒(méi)有人會(huì)看上你一眼，別白費(fèi)力氣了�！币活w沙粒說(shuō)。“是呀，是呀，別白費(fèi)力氣了�！逼渌沉Ｒ捕歼@么說(shuō)。但金子卻不愿就此放棄，依然努力地磨亮自己。
有一天，它突然冒出一個(gè)想法：我如果把其他的金子全都集合起來(lái)，那不是更亮，更容易被發(fā)現(xiàn)嗎？它請(qǐng)求風(fēng)把他吹到另一塊金子那兒去，它把來(lái)意告訴另一塊金子，并說(shuō)出了自己的計(jì)劃，那塊金子也開(kāi)心的說(shuō)：“我也有一樣的想法，看來(lái)我們都有著相同的志愿，那就一起行動(dòng)吧�！绷硪粔K金子說(shuō)。它們又去找下一塊金子去了，就這樣，這個(gè)“金子大聚集”的成員越來(lái)越多，但它們?cè)诒е欢ㄓ腥藭?huì)來(lái)的決心時(shí)，又更加努力的磨練自己�！袄咸觳回�(fù)有心人”，終于有人來(lái)這片沙漠了，那個(gè)人發(fā)現(xiàn)了這些金子，并且把它們帶回了家。
不久后，在一家著名的精品店里，一款新上市的價(jià)值不菲的收藏品——金制帆船，擺在了這家精品店的水晶玻璃柜上。
這些金子飽經(jīng)風(fēng)霜，最后通過(guò)自己的努力，獲得了最后的成功。
初中敘事作文 篇2
陽(yáng)春四月，整個(gè)校園彌漫在濃郁的書(shū)香之中。
學(xué)府，我們溫馨的家園，如同一片鋪滿書(shū)的海洋。在這美麗寧?kù)o的書(shū)香校園中，學(xué)府的學(xué)子們卻仿佛是航行在海面上的一葉葉小舟，輕輕地在知識(shí)的海洋中蕩漾著。然而卻又不像斷了線的風(fēng)箏似的，在空中任意飛翔。是的，在這里，在這彌漫著書(shū)香的校園里，讓我們一起與書(shū)相伴，共同成長(zhǎng)。
走進(jìn)四月，便被書(shū)香縈繞�！把葜v比賽，征文賽，跳蚤書(shū)市……”各式關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng)都由此開(kāi)展。看看咱們的校園：書(shū)的氣息飄蕩在教室內(nèi)，游移在走廊內(nèi)，漂泊在圖書(shū)館內(nèi)，勤奮的身影，被知識(shí)照亮的雙眸，在指尖翻飛的書(shū)頁(yè)不時(shí)地映入眼簾，在耳邊久久回響。
看，今日中午，圖書(shū)館就是我們七（7）班的圣地。
本有好吃的水果可以慢慢品味，但一想到要到圖書(shū)館看書(shū)，大家就猛虎吞羊似的在瞬間把水果消滅殆盡，斯文的女生也不例外。時(shí)間還沒(méi)到，同學(xué)們就迫不及待地在門(mén)口排隊(duì)等候了。圖書(shū)館內(nèi)，沒(méi)有了平時(shí)課間你追我趕的身影，同學(xué)們放慢了自己的腳步，看不到平時(shí)放學(xué)大嚷大鬧的身響，只聽(tīng)見(jiàn)手指在書(shū)頁(yè)上輕輕翻轉(zhuǎn)發(fā)出的聲音。同學(xué)們?nèi)褙炞⒌刈⒁曋种械囊槐緯?shū)，專(zhuān)心致志的樣子就像一位老農(nóng)面對(duì)他那豐收的莊稼，滿足的`樣子不知覺(jué)間便從神色中透露出來(lái)，那種心曠神怡，那種如癡如醉讓班主任老師看得直贊嘆。
除了圖書(shū)館，教室里的“三味書(shū)屋”也是同學(xué)們時(shí)常留連的地方。每到休息時(shí)間，同學(xué)們就像像蝴蝶一樣在“草叢”中翩翩起舞，如饑似渴地吮吸著“花間”的甘露，完全忘了自己似的。偶爾，我們也會(huì)在讀書(shū)卡上留下我們的讀書(shū)感悟。有時(shí)，看著卡片上那些樸實(shí)的字，看著同學(xué)們的真實(shí)的感受，又會(huì)讓我恨不得再次扎進(jìn)書(shū)堆里感受那些情節(jié)的潮起潮落。
彌漫著書(shū)香氣息的四月啊，感覺(jué)真好！
初中敘事作文 篇3
回家后，爸爸說(shuō)我變黑了，媽媽說(shuō)我變結(jié)實(shí)了，他們?cè)谶@驕陽(yáng)似火的八月，充滿艱辛與快樂(lè)的軍訓(xùn)生活終于落下了帷幕。那些筆直的身體、挺拔的胸膛、颯爽的英姿在我腦中不斷浮現(xiàn)，不舍與留念充斥著我的心。
軍訓(xùn)，讓我受益匪淺。欣慰極了，因?yàn)檫@五天我都堅(jiān)持下來(lái)了，他們說(shuō)這五天我的表現(xiàn)完全出乎他們的意料。我想，軍訓(xùn)后的我們不再是溫室里的花朵了，軍訓(xùn)后的我們肯定能讓家長(zhǎng)大吃一驚。因?yàn)槲覀兌甲兒诹�，變瘦了，變結(jié)實(shí)了，壞習(xí)慣變少了，更重要的是我們都變能干了，以后，我們可以自己疊被子，可以自己洗衣服，可以自己做飯……
軍訓(xùn)的日子就這樣過(guò)去了。回想起來(lái)，在東麗覺(jué)得既漫長(zhǎng)又短暫；每天重復(fù)那汗流浹背的痛快，頂著炙熱的陽(yáng)光。雖然是辛苦的，但也少不了我們的歡聲笑語(yǔ)，教官的可愛(ài)。每一次休息，我們每一個(gè)人都有說(shuō)有笑的，教官也和我們說(shuō)起笑來(lái)。即使是和他開(kāi)玩笑，他也不會(huì)生氣。有時(shí)候我們說(shuō)話事過(guò)分了一點(diǎn)，但教官也不會(huì)生氣。現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得教官很慈祥。但我們只相處了五天。我們忘不了教官的和藹，忘不了我們的笑聲。獲得勝利的那一刻，我們班是最光榮的。那一刻，我們是最幸福的。那一刻，讓我們忘記了五天的辛苦。老師的欣慰，同學(xué)們的喜悅，還有教官那依然冷靜的面容，我都無(wú)法忘記。其實(shí)，我知道，教官是最欣慰最開(kāi)心的那一位！只是冷靜是他的`作風(fēng)罷了。
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。櫻花如果沒(méi)有百花爭(zhēng)艷我先開(kāi)的氣魄，就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀；荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景；人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。
初中敘事作文 篇4
老師說(shuō)明天要考試，這可怎么辦啊?我想了一會(huì)兒，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我一定要考一百分，讓奶奶給我做好菜給我吃。”
第二天一大早，老師捧著試卷走進(jìn)教室，同學(xué)們坐得端端正正的，有的同學(xué)很擔(dān)心，還小聲地跟周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)了幾句。
老師走上講臺(tái)，把試卷發(fā)給我們，我們接到試卷后，連忙拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針落到地上都聽(tīng)得見(jiàn)，只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的“沙沙”聲。
我第一個(gè)做完，于是我就四處張望，看見(jiàn)有的同學(xué)用嘴咬著鉛筆桿，正在冥思苦想，有的同學(xué)用鼻子吸著鉛筆愁眉苦臉的……正在這時(shí)，老師的目光灑在我的'身上，我想起了老師的話，做完了要檢查，我連忙檢查起來(lái)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方錯(cuò)了，我匆匆忙忙地改正過(guò)來(lái)。心里想“好險(xiǎn)啊，要是不檢查，這十分就白白地丟了�！毕抡n鈴響了，這時(shí)，我才松了一口氣。
過(guò)了幾天，我很想知道分?jǐn)?shù)，于是就去問(wèn)老師，老師神秘地一笑，沒(méi)說(shuō)什么。
又過(guò)了幾天，老師開(kāi)始發(fā)試卷，我的心撲通撲通直跳。后來(lái)老師發(fā)試卷給我時(shí)，我一看我居然得了一百分。我興高采烈地回家了，奶奶一看我的分?jǐn)?shù)也很高興，做了一盤(pán)我最喜歡吃的蒸土豆。
初中敘事作文 篇5
無(wú)論在何時(shí)，總有人在問(wèn)這樣的問(wèn)題：幸福到底是什么？當(dāng)有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我輕輕的笑了，思緒飄到了很久以前。
那時(shí)候的我，還是一個(gè)不懂事的小孩子，那時(shí)候的我，總是追著媽媽要糖吃，可是媽媽總說(shuō)吃糖不好，并不讓我經(jīng)常吃，所以當(dāng)我每次吃到糖的時(shí)候，都會(huì)有一種特別強(qiáng)烈的滿足感，每到那時(shí)，我就會(huì)笑得特別開(kāi)心，就像花兒得到了雨水的滋潤(rùn)，重新充滿了活力。
當(dāng)我第一次捧著寫(xiě)著鮮紅的100分的考卷時(shí)，我笑了，心里的喜悅?cè)缛阌苛顺鰜?lái)，這是對(duì)我努力的'最大的肯定，我迫不及待的和媽媽分享這份我的成果，分享我的喜悅，當(dāng)看到媽媽那滿意的笑容時(shí)，我開(kāi)心地笑了。
小時(shí)候，什么都不懂，每天和小伙伴們們一起瘋，一起跑，記得有一次，我們家門(mén)口有人要蓋房子，運(yùn)來(lái)了一堆沙土，這可高興壞了我們這群小家伙了，從那以后，那就是我們的河源，天天玩得不亦樂(lè)乎，我們過(guò)家家，造“城堡”……有一次玩的太忘乎所以了，竟然一個(gè)個(gè)脫了鞋子爬到了土堆頂上去了，等到大人們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)已經(jīng)是滿身的泥土了，他們無(wú)奈的看著我們，搖頭嘆氣，因?yàn)橐呀?jīng)是滿身泥土了，索性也就隨我們玩了，而我們有了大人的同意，玩得就更開(kāi)心了最后甚至直接土堆當(dāng)成了“滑滑梯”，爬到土堆頂上然后從上面滑下來(lái)。
等到了傍晚的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)都成了名副其實(shí)的“泥人”了，最后被各自的爸爸媽媽拎回家進(jìn)行了徹底的“改頭換面”
幸福是什么？幸�？梢允墙o孩子的一顆糖果：幸�？梢允且豢|使人感到溫暖的陽(yáng)光：幸�？梢允亲虧�(rùn)花朵的一絲雨水：幸福可以是以付出努力后得到的回報(bào)……每個(gè)人對(duì)幸福的定義都不同，只要你覺(jué)得是，它就是。如果你問(wèn)我：幸福是什么？我會(huì)回答：幸福就是發(fā)自內(nèi)心的微笑。
其實(shí)幸福并不遙遠(yuǎn)，它一直都在你身邊默默的陪伴著你，只要你感覺(jué)快樂(lè)，那，就是幸福。
回想你過(guò)去的生活，是不是有很多快樂(lè)的事？那便是被我們遺忘的幸福，只要我們牢牢地握住它，我們就握住了幸福，其實(shí)就藏在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，只要我們留心，處處都能發(fā)現(xiàn)幸福，我們會(huì)撿起它，牢牢地握在手中。
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