【精選】小學(xué)敘事作文錦集七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 篇1
今天下午放學(xué)媽媽帶我去姥姥家，我們?cè)诶牙鸭页赃^(guò)晚飯后就去姑姑家看妹妹了，妹妹兩歲半了剛上幼兒園小小班 ，妹妹很喜歡我這個(gè)姐姐，看到我就要跟我們走，媽媽把妹妹帶到我家了，我和 妹妹玩了一會(huì)姑姑也來(lái)我家了，我們又在一起玩了一會(huì)，姑姑她們就回家了，我好舍不得她們走。
小學(xué)敘事作文 篇2
星期六下午，媽媽帶我去人民公園玩耍了。 一進(jìn)大門(mén)，一座大假山映入我的眼簾，我拉著媽媽上去玩，走到半山腰中間我們碰見(jiàn)了＂孫悟空＂。媽媽見(jiàn)我很喜歡它，就讓我和它合了影。照完后我們往回走，沒(méi)想到＂孫悟空＂居然跟過(guò)來(lái)管我們要錢(qián)。付完錢(qián)后我們就朝玩耍區(qū)走去，走著走首忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣陣尖叫聲。
啊……原來(lái)是一位大姐姐正準(zhǔn)備蹦極呢！我們走近一看，高度足足有六七層樓房那樣高，底下是一條小河。這高度直讓我媽媽冒冷汗，嘴里不停的說(shuō)：＂嘛呀！瘋了，不要命了，膽子可真大，要是我的話別說(shuō)跳了，就還沒(méi)走到上面就暈倒打120了。這時(shí)，人群中發(fā)出了一陣陣尖叫，直見(jiàn)大姐姐抱著一個(gè)跟她差不多的＂抱枕＂用力一跳，就下來(lái)了，整個(gè)身體靠一根繩子支撐著，隨著風(fēng)在空中搖晃著，不知何時(shí)河中出現(xiàn)了一艘小船，慢慢靠近大姐姐，把她安全地接到船上，有驚無(wú)險(xiǎn)，好刺激呀！ 觀看完蹦極，我們來(lái)到了鳥(niǎo)類生物園。一進(jìn)大門(mén)，第一眼看見(jiàn)了許多潔白如玉的鴿子。雪白雪白的鴿子在大網(wǎng)下飛來(lái)飛去，我真想讓這一個(gè)停留，讓我靜靜的觀賞這些美麗的鴿子。直到媽媽叫我別看了，走，往里走里面肯定還有更好看的，我才戀戀不舍地向里面走去。推開(kāi)鐵門(mén)，一群小孔雀在我面前展開(kāi)了尾巴好像要和我＂比美＂呢！嚇得我腿直達(dá)軟結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)媽媽說(shuō)：＂媽媽咱們繞路走吧�。@區(qū)里有很多娛樂(lè)項(xiàng)目，說(shuō)一說(shuō)今天我玩的這個(gè)走鋼絲吧！走鋼絲是有大網(wǎng)，鋼索組成的`。走在懸空的鋼索上面它一直搖搖晃晃的，弄得我心里可緊張了，我花了好幾分鐘才走完全程。往里走我們又發(fā)現(xiàn)了好多好多孔雀，它們個(gè)個(gè)都展開(kāi)那美麗，鮮艷的羽毛。
晆，孔雀開(kāi)屏了，孔雀開(kāi)屏了，我看見(jiàn)孔雀開(kāi)屏了。我好激動(dòng)呀！生平第一次親眼見(jiàn)孔雀開(kāi)屏。直見(jiàn)它慢慢展開(kāi)羽毛，一圈，二圈，三圈，直到把自己的羽毛全部打開(kāi)。五顏六色的羽毛在我面前展示著，漂亮極了�？兹笧槭裁磿�(huì)開(kāi)屏呢！到家查了一下，原因有這幾種，求偶，保護(hù)自己，受驚。我仔細(xì)一想今天見(jiàn)的孔雀后兩種原因都有可能使它們開(kāi)屏。因?yàn)閳@區(qū)游覽的人種多，人一多就吵，就亂，就很容易使孔雀受驚，一受驚，人一多，它們就會(huì)使出自己的本事保護(hù)自己 。
走累了，我們就在長(zhǎng)椅上休息了一會(huì)。這時(shí)空中響起了一陣音樂(lè)聲，隨著歌聲我看見(jiàn)一幫老爺爺，老奶奶正在興高采烈地扭動(dòng)的身板，他們跳的那樣好看，那么有活力，讓我看得很陶醉。他們一個(gè)個(gè)猶如一只只蝴蝶在充滿歌聲的世界里翩翩起舞。休息完，我們來(lái)到了一大片竹林。還沒(méi)開(kāi)始欣賞風(fēng)景呢，我就被眼前這些行為所震驚。我發(fā)現(xiàn)幾乎所以竹子上面都有字，我仔細(xì)走進(jìn)一看，不是竹子它本身生成的，而是那些不文明的人一刀一刀所刻上的。似想那些往竹子刻字的人，如果別人也往你們身上一刀一刀刻是何感想，是何滋味，是何疼痛。這些人太沒(méi)素質(zhì)了，小朋友們一定不要像他們一樣，要做個(gè)懂文明，愛(ài)護(hù)大自然一點(diǎn)一滴的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
今天，我非常高興，快樂(lè)。如果你有時(shí)間，跟我一起再去人民公園走走看看吧！
小學(xué)敘事作文 篇3
我再一次跟著樂(lè)團(tuán)的節(jié)奏，手在琴弦上翩翩起舞，指頭精確地按在位置上。雖然我?guī)滋熘形缥疵哂行├Ь耄M管我的手臂在一次次訓(xùn)練中的酸痛無(wú)比，哪怕我的指尖被鋼絲琴弦磨破，但最終當(dāng)我站在了舞臺(tái)上，和著節(jié)拍演奏出華美的樂(lè)章時(shí)我覺(jué)得，前些天所有的勞累，都值了！
“楊歆玥，快去排練了！”每當(dāng)中午我一頭栽在凳子上準(zhǔn)備到頭昏昏欲睡的時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)聲音在我耳邊響起。是接電話的同學(xué)發(fā)出的，不管發(fā)出聲音的同學(xué)是男是女，這句話卻總是唯一不變的。每當(dāng)這時(shí)候，我便會(huì)立刻清醒，翻出我的譜子，第一時(shí)間趕到排練現(xiàn)場(chǎng)。因?yàn)槲倚睦锴宄�，這次表演對(duì)我的重要性。盡管我心里十分清楚這一點(diǎn)，但每次排練時(shí)，我都會(huì)忍不住的被困意席卷。而排練的節(jié)奏又是快而緊張的，我一發(fā)暈就跟不上拍子。因此我每次都會(huì)強(qiáng)忍頭暈，一邊打著哈氣一邊努力排練。一開(kāi)始倒也好，可一旦時(shí)間久了，這胳膊也覺(jué)得又酸又痛，每次一到高把位練習(xí)時(shí)，我的胳膊總會(huì)支撐不住。為了克服這個(gè)毛病，我便每天都加強(qiáng)訓(xùn)練，漸漸地也就可以支撐住了。
在排練初期，我總是不想去，每次也都是不情不愿的拖拖拉拉趕來(lái)。但是到了后期，我堅(jiān)持下來(lái)后，我漸漸感受到了排練的樂(lè)趣。嗎，每當(dāng)聽(tīng)到大樂(lè)團(tuán)各個(gè)樂(lè)器演奏出的旋律，漸漸合成了一首樂(lè)曲之時(shí)，我總會(huì)感到無(wú)比的.美妙。這種感覺(jué)，絕對(duì)是不參加樂(lè)團(tuán)的人體會(huì)不到的。因?yàn)槟憔褪谴髽?lè)團(tuán)中的一分子，當(dāng)你感知到你付出的努力和你彈奏的音符，能為樂(lè)團(tuán)增添色彩時(shí)，你便會(huì)無(wú)比高興。
在表演那天，興奮的心情掃除了一切疲勞與困倦，當(dāng)我成功的演奏后，我又覺(jué)得全身的疼痛出現(xiàn)了，但這次，我累，我疼，我也快樂(lè)著。
小學(xué)敘事作文 篇4
我的媽媽中等個(gè)子，不胖不瘦，一雙神采奕奕的眼睛，一張薄薄的紅紅的嘴唇，媽媽整個(gè)兒顯得格外的精神抖擻。
媽媽對(duì)我的愛(ài)，我都牢記于心。尤其是我發(fā)燒，媽媽送我就診的事，更讓我難以忘懷。
那天晚上，天空淅淅瀝瀝的下著雨。半夜時(shí)分，我頭痛醒來(lái)，“好熱啊！”我情不自禁的呻喚起來(lái)。喊聲驚醒了熟睡中的媽媽，媽媽連忙跑來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“兒子，怎么啦？”“難……受�！蔽�?guī)е耷徽f(shuō)。媽媽用手輕輕地摸了摸我的額頭，“呀，這么燙！”“我們的去醫(yī)院�！蔽覀兡煤糜陚悖瑡寢尪挷徽f(shuō)，背著我就下了樓。我們把附近的診所找遍了都沒(méi)有一家開(kāi)著門(mén)的`。媽媽已經(jīng)累得氣喘吁吁，雨也越下越大。我說(shuō)：“媽媽我們回去吧，明天再來(lái)，我能夠堅(jiān)持�！眿寢寪�(ài)憐地說(shuō)：“傻兒子，燒沒(méi)有壓下來(lái)，腦子是要燒壞的�！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)：“可我不忍心讓你這么累呀！”“媽媽不累。你放心吧！”媽媽早已滿頭大汗，雨水汗水混雜在一起，就像剛從浴缸里出來(lái)的一樣。這時(shí)，我們來(lái)到一個(gè)正在關(guān)門(mén)的診所門(mén)口，媽媽喘著氣叫住了醫(yī)生。醫(yī)生給我量了量體溫，40度，醫(yī)生說(shuō)我們來(lái)得及時(shí)，要是再來(lái)晚一點(diǎn)，可能就燒成肺炎啦！我輸上液后，媽媽是寸步不離地守在我身邊，一會(huì)兒摸摸我的額頭，一會(huì)兒又問(wèn)好點(diǎn)沒(méi)……在媽媽的關(guān)愛(ài)聲中，我迷迷糊糊的睡著了，而媽媽卻通宵達(dá)旦沒(méi)有合眼。第二天，我一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽伏在我的病床邊，滿臉疲憊的樣子，我感動(dòng)得流下了淚水。
這就是我的媽媽，一個(gè)關(guān)心我，愛(ài)我的好媽媽。
小學(xué)敘事作文 篇5
雨浙浙瀝瀝地下著，我佇立在街頭，任雨水淋沮自己的衣服。不知怎的，每逢下雨，我總愛(ài)站在雨霧中，迷茫地望肴遠(yuǎn)方，思來(lái)想去，或許是因?yàn)槟羌喟伞?/p>
那也是一個(gè)雨天，我因忘記帶雨傘排徊在校門(mén)口，期望家人或朋友來(lái)接我。天色已晚，路上行人漸漸稀少，我心涼了，正欲沖進(jìn)雨中，卻聽(tīng)見(jiàn)有一聲音在耳畔響起：“小妹妹，我可以送你回家嗎?”我抬頭一看，一個(gè)比我大不了幾歲的男孩，正打肴傘站在我面前，我一時(shí)不知所措，兩個(gè)聲音在心底響起，一個(gè)說(shuō)：“天已不早，還是讓他送你回家吧，這時(shí)如果你沖進(jìn)雨中，會(huì)有失舟份的�！绷硪粋�(gè)卻在說(shuō)：“你不能讓他送你回家，你應(yīng)該明白，你是名少女，他是個(gè)男孩，一名少女和一個(gè)男孩共打一鉀傘，別人會(huì)怎么看呢?”
那男孩見(jiàn)我不作聲，臉上略顯失望。雨越下越大，我望著遠(yuǎn)方，心一橫：“再不走，真的不能回家了�！北沣@進(jìn)了他的傘下。一路上，我們雖打一把傘，我卻盡童遠(yuǎn)離他，他好像看出了我的.心思，只是把傘向我這邊移。忽然，一輛汽奉迎幣幣來(lái)，他說(shuō)了聲“小心”，便把我拉向一邊，我感激地朝他笑了笑，又看了看他那緊握在我手嘴上的有力的手。他臉紅了，連忙松開(kāi)。我們繼續(xù)往前走，雖不說(shuō)話，但彼此靠近了些。他突然開(kāi)口說(shuō)：“你想聽(tīng)故事嗚?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他抬起頭，耗悅向我說(shuō)道：“有一對(duì)兄妹，哥哥上高三，妹妹讀初中，因父母工作繁忙，為了能讓哥哥順利考上大學(xué)，妹妹獨(dú)攬了一切家務(wù)活。一天下大雨，妹妹上學(xué)忘記帶雨傘，為了按時(shí)回家給哥哥做飯，不顧雨水的波打，沖進(jìn)雨中，不料被一輛汽車(chē)撞到……哥哥覺(jué)得對(duì)不起妹妹，便發(fā)譽(yù)再下雨時(shí)遇到忘記帶傘的女孩，一定要幫助她。”我聽(tīng)了，臉上漫渡渡的，不知道是雨水還是淚水。
不一會(huì)兒便到了我家門(mén)口，我又一次感激地對(duì)他笑了芙，主動(dòng)伸出了手，他也仲出了手，兩只手緊緊握在了一起。他對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)‘哥哥’就是我……”
站在迷縈的雨霧中，我又想起了他，不知他現(xiàn)在身在何方?
小學(xué)敘事作文 篇6
我們?cè)谌松牡缆飞�，�?huì)發(fā)生很多事情，同時(shí)也會(huì)有不同的`結(jié)果，成功或失敗兩個(gè)結(jié)果。你有過(guò)成功的經(jīng)歷嗎？如果有，那么你一定知道成功可以給人帶來(lái)快樂(lè)。當(dāng)然我也有過(guò)成功的經(jīng)歷，那就是我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。在一年級(jí)暑假的一天，我在學(xué)校里玩，無(wú)意中看見(jiàn)了比我大的哥哥們騎自行車(chē)，忽然感覺(jué)非常的酷，然后我就想學(xué)了。那天我回家后就告訴了我媽媽。
隔天，媽媽就買(mǎi)了一輛自行車(chē)給我，然后就陪我到廣場(chǎng)學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，剛開(kāi)始媽媽扶著我和自行車(chē)，我感覺(jué)非常容易，然后媽媽對(duì)我說(shuō)：“你先坐在車(chē)上，雙手握好龍頭，在車(chē)上坐穩(wěn)；腳踩在腳踏板上，媽媽給你扶著自行車(chē)后坐，你用力騎不要害怕�！彬T著騎我媽媽就放手了，忽然就離媽媽遠(yuǎn)了，然后我就摔倒了，我反復(fù)練習(xí)了幾次，都失敗了，我非常傷心，我心想不學(xué)了。媽媽好像看出了我的心聲，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，堅(jiān)持就是勝利，失敗乃成功之母�！蔽衣�(tīng)了之后信心就來(lái)了，重新又努力練習(xí)騎。一眨眼，一小時(shí)過(guò)去了了，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。我終于成功了，學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，不僅學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，還懂得了堅(jiān)持就是勝利，失敗乃成功之母的道理。
小學(xué)敘事作文 篇7
我們的校園一年四季都如春，十分美麗。為什么呢？因?yàn)槲覀冃@中的樟樹(shù)一年四季都帶點(diǎn)兒綠色。還有許多美景。下面就由我來(lái)給你們介紹介紹我們美麗的校園吧！
現(xiàn)在已到冬天，我就把冬天美麗的校園介紹一下吧。走進(jìn)我們的校園，飄揚(yáng)的五星紅旗、一棵棵高大的樟樹(shù)印入了我的眼簾。四處逛逛還可以看見(jiàn)三顆桂花樹(shù)分布各個(gè)角落。
我們上了樓梯，可以看見(jiàn)幾棵高大的樟樹(shù)像幾位嚴(yán)肅的哨兵挺立在一旁。文化墻它像一位默默教我們做人的老師。
我們教學(xué)樓里的桌椅在教室里擺的整整齊齊的。黑板上留下了老師布置的家庭作業(yè)。多功能教室就更美麗了，講臺(tái)上有一個(gè)超大液晶屏幕，下面的'桌椅都是新型的，真像主席坐的一樣，還有電腦設(shè)計(jì)，真發(fā)達(dá)。
還有我們學(xué)校里的宣傳欄，上面都是榮譽(yù)的小學(xué)生和老師，有十佳少年、誠(chéng)信小天使、第一、二、三批文明小天使。
我們的操場(chǎng)很寬大，上面可以踢足球、可以跑步，做操的時(shí)候，同學(xué)們都站在操場(chǎng)上可精神呢。
我們這個(gè)校園里的學(xué)生都是助人為樂(lè)的好學(xué)生。
在這美不勝收的校園中，綠草茵茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我看著這一道道美麗的風(fēng)景線，不由得想到了在這 個(gè)真善美的小世界里，我們校園也越來(lái)越美麗，我更加熱愛(ài)這個(gè)歡樂(lè)的校園了。
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