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一次有趣的小實(shí)驗(yàn)敘事作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的一次有趣的小實(shí)驗(yàn)敘事作文，歡迎大家分享。
一次有趣的小實(shí)驗(yàn)敘事作文1
一天，我和表妹去爺爺家玩，爺爺家里有許多有趣的書，都是爸爸和叔叔以前留下來的。
爺爺家一到，我就從爺爺?shù)臅窭镫S手拿了一本《少年科學(xué)雜志》，津津有味地看了起來。忽然，我看到了一篇關(guān)于實(shí)驗(yàn)的文章，實(shí)驗(yàn)的題目是“冰上凹凸字”。我饒有興趣地看了下去。實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容大概是這樣的：先拿來兩塊大小相同的冰塊和兩張同冰塊大小一樣的'宣紙，再在宣紙上寫兩個(gè)字一個(gè)字中間涂黑另一個(gè)字的周圍涂黑，然后把兩張宣紙覆蓋在兩塊冰上放在陽光下，過一會(huì)兒就能形成凹凸字。我有點(diǎn)疑惑，這到底是不是真的呢？于是我把表妹喊了過來，指著雜志上的實(shí)驗(yàn)對(duì)她說：“我們一起來做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)，好不好？”表妹拍著小手連聲說：“好，好！”于是我們準(zhǔn)備好了材料，做起了實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先用毛筆在宣紙上寫了兩個(gè)字，一個(gè)“小”字，另一個(gè)是“大”字�！靶 弊值闹虚g是黑的，周圍是白的；“大”字的中間是白的，周圍是黑的。然后把這兩張紙小心翼翼地覆蓋在了兩塊剛才準(zhǔn)備好的冰塊上。把它們放在了陽臺(tái)上，等待著那兩塊冰形成凹凸字�！耙环昼�、二分鐘、三分鐘…”時(shí)光如梭，很快三十分鐘過去了，而我有些不耐煩了，就對(duì)表妹說：“小玉，我們揭開宣紙來看看，冰有沒有形成凹凸字，好嗎？”表妹連忙說：“好呀！我們來看看。”我迫不及待地揭開宣紙一看，兩張紙的黑色部分都凹了下去，而白色的部分卻安然無恙�！皧W，成功了！我們成功了！”表妹疑惑不解地看著我并問我：“姐姐，這到底是怎么一回事呀？”我說：“我們?nèi)枂柊职职�！”于是我們就去問了爸爸，原來黑色比白色易吸收陽光，�?dāng)然融化起來快了。
哦，原來這個(gè)小實(shí)驗(yàn)里還包含著這么大的學(xué)問呢！
生活中的科學(xué)是本永遠(yuǎn)沒有結(jié)尾的書，有太多太多值得你去學(xué)習(xí)與感悟！
一次有趣的小實(shí)驗(yàn)敘事作文2
伴隨著一陣清脆悅耳的上課鈴聲，王老師拿著兩只杯子和一張普通的小紙片走進(jìn)了教室。“咦——王老師拿來這些東西干什么用呢？”同學(xué)們都感到很好奇。
王老師走上講臺(tái)，輕輕地放下手中的東西，掃視了我們一眼，然后微笑著說：“同學(xué)們，今天的科技活動(dòng)課，我們來做一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)�！闭f到此，他不再拄下說了。聽說要做小實(shí)驗(yàn)，大家都來勁了，眼睛齊刷刷地盯著老師。
實(shí)驗(yàn)開始了，“嘩”王老師先把一只大杯子里的水倒到另一只玻璃杯里，滿得幾乎要溢出來了，接著又把一張小紙片平放在杯口上。這時(shí)，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地看著王老師的一舉一動(dòng)。
“注意，大家請(qǐng)看仔細(xì)了！”王老師一邊說，一邊把手按在小紙片上面，使掌心壓住整個(gè)杯口，再伸出右手握住了杯底，像變魔術(shù)似的把杯子翻了個(gè)身——杯底朝天。
“啊——”大家一起驚呼起來。
“別急，別急。大家再看！”他說著，把按在杯口的右手移開了。這時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，瞪大了眼睛。注視著他手中的杯子，生怕……可是，正當(dāng)我們擔(dān)心的時(shí)候。王老師的手已經(jīng)完全移開了，奇跡也發(fā)生了：杯口的小紙片并沒有掉下來，杯中的水也沒有流出來。這是怎么回事呢？同學(xué)們你看看我，我望望你，都覺得莫名其妙。
“同學(xué)們，你們是不是想知道其中的.奧秘？”王老師把手中的杯子放下，清了清嗓子說：“在我們的周圍，有一種無影無蹤、看不見、摸不著的東西，將蓋在杯口的紙片托住了。
這種托力比杯中水的壓力還要大，不會(huì)落下來，所以杯中的水不會(huì)流出來。它就是大氣壓力……”聽了老師的解釋，大家都滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，情緒更加高漲了……
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