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【熱門(mén)】小學(xué)敘事作文600字錦集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文600字 篇1
我們的校園生活是豐富多彩的，課堂的樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的。在這樣的氛圍中，身邊的趣事是一串連一串。
看，新學(xué)年開(kāi)始了。英語(yǔ)老師是一位漂亮溫柔的美女，看到她，同學(xué)們興奮極了!英語(yǔ)老師也很喜歡我們，她不厭其煩地教我們讀單詞，記句子。同學(xué)們都學(xué)得很賣力，讀書(shū)的聲音震耳欲聾，我的前排搗蛋鬼朱振方也一改往日作風(fēng)，很認(rèn)真地大聲讀著。不知不覺(jué)一節(jié)課就要上完了。英語(yǔ)老師對(duì)我們的表現(xiàn)滿意極了，剩最后幾分鐘時(shí)，老師說(shuō)要檢查一下課堂效果，提問(wèn)幾個(gè)同學(xué)。我們都像充了氣的皮球，信心滿滿的，用滿懷期待的眼神看著老師。
“哪一位同學(xué)知道What did you do?和Where did you go?意思?”教室里出現(xiàn)了片刻的寧?kù)o之后，同學(xué)們紛紛舉起了手。朱振方更是積極，他的手舉過(guò)頭頂，身子前傾，嘴里還小聲念叨到“我，我……”“朱振方，你來(lái)說(shuō)吧!”伴隨著一陣凳子的急響，朱振方洪亮的回答響徹整個(gè)教室“第一句的意思是我的弟弟有毒�！蓖瑢W(xué)們都被這“雷人”的回答擊暈了，短暫的停頓之后，寂靜而又嚴(yán)肅的課堂變成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們笑的前仰后合，有的眼淚都笑出來(lái)了，有的捂著肚子直喊“哎呦”。老師也忍俊不禁笑了起來(lái)。等到同學(xué)們緩過(guò)勁來(lái)，老師又問(wèn)，“下一句的意思呢?”一臉茫然的'朱振方用手撓撓頭說(shuō)：“我的弟弟有狗�！蓖瑢W(xué)們的哄笑聲再次響起。
溫柔的英語(yǔ)老師臉變得紅紅的，大“吼”一聲把這些句子超抄二十遍!!!“Yes。保證完成任務(wù)!”朱振方爽快地說(shuō)。全班又一次哄堂大笑，我笑得早就“噴飯”了。
趣事在我們的生活中無(wú)處不在，它使我們的生活變得多姿多彩。
小學(xué)敘事作文600字 篇2
我奶奶75歲了，她有一雙美麗的小手，和一雙水靈靈的眼睛，和黑白色的眼睛，臉上布滿橫七豎八的皺紋，一道皺紋里都包含了滄桑與人生經(jīng)驗(yàn)!奶奶的眼睛都成一條縫了，好像那黑白的月牙，可有趣了，那大嘴巴常常掛著一套又一套的“大道理”，只要我犯了錯(cuò)誤，這些大道理可就“輪番轟炸”咯。
在我的記憶里，奶奶是最疼我的人了。她無(wú)論在什么時(shí)候，總是回站在我這一邊(犯了錯(cuò)誤例外)。記得那一次，我要做菜，媽媽不許我做!說(shuō)我什么都不會(huì)干，弄壞了怎么辦�？赡棠虆s說(shuō)：“由欣欣去吧，做不好了，我?guī)退怨夤?”說(shuō)著把我?guī)У搅藦N房，慈祥地說(shuō)：“來(lái)，欣欣來(lái)做飯咯，奶奶教你做哦!”奶奶總是什么事都順著我意，只要只有我和奶奶在家，我就成了家中的小公主!
奶奶還有些嘮叨“哎呦，怎么又忘記關(guān)燈了!”“欣欣，說(shuō)過(guò)你多少次了，不要在床上吃東西!”可我卻十分愿意聽(tīng)，應(yīng)為奶奶的嘮叨盛滿了愛(ài)意，令我有一種溫暖的感覺(jué)!而且，大多數(shù)的時(shí)候奶奶都是笑著嘮叨，令人有一種慈祥、親切的'感覺(jué)!
奶奶最有趣的是她那副老花鏡，總會(huì)鬧出笑話�！靶佬揽鞄湍棠陶依匣ㄧR”每當(dāng)聽(tīng)到這聲音，我就忍不住要笑了，奶奶的健忘癥又犯了!通常，奶奶總會(huì)犯些低級(jí)錯(cuò)誤。老花鏡有時(shí)在奶奶的鼻子上帶著;有時(shí)就是奶奶放到了桌面上;再不是的話，就是奶奶自己拿著�？赡棠炭偸峭�!記得還有那么一回，奶奶炸雞翅給我吃，他戴上老花鏡。當(dāng)油滾了的時(shí)候，奶奶把頭伸過(guò)去一看。只聽(tīng)“撲通”一聲，老花鏡掉進(jìn)油鍋里了!奶奶還傻乎乎的四處找眼鏡呢。我忙用筷子把眼鏡撈出來(lái)，遞給奶奶說(shuō)：“奶奶，你的‘油炸眼鏡’在這呢!”。逗得奶奶笑了起來(lái)。
我非常喜歡我的奶奶，奶奶我喜歡你。
小學(xué)敘事作文600字 篇3
春節(jié)到了，真是熱鬧：看春晚；放鞭炮；吃團(tuán)圓飯；發(fā)紅包……趁著假期，奶奶，爸爸，媽媽和我出發(fā)去尋訪慈溪觀海衛(wèi)的錦堂師范舊址。
錦堂師范歷史悠久人材輩出，舊址基本還保存完好，我們看到的原址是在光緒丁未年由實(shí)業(yè)家吳錦堂先生回家鄉(xiāng)捐巨資建造的；
百年時(shí)光流逝，當(dāng)年的許多富豪都如過(guò)眼煙云，不再有人記得，但是發(fā)下大愿心尊師重教的吳錦堂先生卻永遠(yuǎn)會(huì)被我們銘記。
舊址中的花園便是“錦園”了。順著一條小徑繞過(guò)假山和池塘，忽然，一股幽香飄進(jìn)了我的鼻子。細(xì)細(xì)地聞，夾雜著紅梅的氣息和臘梅的清香。心想：下一個(gè)轉(zhuǎn)角，又會(huì)有怎樣的驚喜呢？
又一個(gè)轉(zhuǎn)彎后，十幾棵梅樹(shù)出現(xiàn)在眼前：宮粉梅排成一列，它們的枝條彎彎的，梅花開(kāi)得正熱鬧，這里一朵，那兒一簇。我一只手托住枝條，仔細(xì)觀察：宮粉梅的花瓣是圓形的，下部有許多淡棕色的細(xì)小萼片。一陣大風(fēng)吹過(guò)，粉色的花瓣紛紛掉落，就像下了一場(chǎng)清香的花瓣雨！
另外的一列都是一人多高的臘梅樹(shù)，臘梅花開(kāi)得十分有規(guī)律。細(xì)小的枝條上每隔幾厘米，便開(kāi)出兩朵小花�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”，在百花凋落的寒冷冬季，只有梅花獨(dú)自開(kāi)放，清香撲鼻�！斑�！”奶奶，媽媽和我異口同聲地喊到。眼前的一棵宮粉梅和第三棵臘梅樹(shù)的枝條纏繞在一起，真是別有風(fēng)趣！我心想：臘梅和宮粉梅真是絕配��！如果將這兩種梅花一起插在花瓶中，送與親友，必定是新年最好的.禮物和祝福！“咔嚓”奶奶和我被手機(jī)定格，我們的笑容和共同度過(guò)的美好時(shí)光都會(huì)一直保留在照片中！
這是讓我記憶深刻的一次游覽，也是一次奇特的尋訪古跡之旅，就象我和奶奶的合影，會(huì)被永遠(yuǎn)珍藏在我心中！
小學(xué)敘事作文600字 篇4
站在實(shí)心球的賽場(chǎng)，我的心如小鹿亂撞，忐忑不安，從來(lái)沒(méi)有練過(guò)實(shí)心球，我能行嗎？觀眾區(qū)，各個(gè)班的同學(xué)都在聲嘶力竭地吶喊著，為本班運(yùn)動(dòng)員加油，在天空中飛翔的鳥(niǎo)兒也加入了助威的行列，大聲地鳴叫著，似乎在說(shuō)：“同學(xué)們，加油啊�！迸旁谖仪懊娴倪\(yùn)動(dòng)員們有的'在與同班的人商量著對(duì)策；有的在復(fù)習(xí)扔球動(dòng)作，反復(fù)地練習(xí)著；有的則在壓腿扭腰，做著最后的準(zhǔn)備工作。
這時(shí)，頭戴太陽(yáng)帽的裁判從椅子上站了起來(lái)，她手持計(jì)分板，嘴里含著口哨，開(kāi)始組織運(yùn)動(dòng)員們檢錄。比賽開(kāi)始了，在我前面的十來(lái)個(gè)人，有的扔了七米多，有得只扔了四米不到，我漸漸感到身上的壓力重了起來(lái)。輪到我了，我走上去故作鎮(zhèn)靜地拿起實(shí)心球掂量掂量，哎呀，可真重！此時(shí)的我，渾身都輕飄飄的，仿佛一陣風(fēng)就能把我吹到似的。舉起球，腰使勁往后彎，手往后壓，我卯足了勁，把球奮力向前一擲，結(jié)果差強(qiáng)人意，只有六米多一點(diǎn)。這時(shí)，小學(xué)同學(xué)在旁邊熱情地進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)：“你手要往下壓，爆發(fā)力要強(qiáng)，球要往上往前扔，形成拋物線，不能直接砸�！蔽野凑账f(shuō)的，試了幾遍動(dòng)作，感覺(jué)還不錯(cuò)。可這時(shí)，一個(gè)又高又壯的女生上場(chǎng)了。她掂了掂球，一臉不屑，似乎勢(shì)在必得。她擺好姿勢(shì)，把球輕輕往前一擲，嗬，八米三六！果然厲害！在場(chǎng)的人都為她鼓起了掌。
原本重燃信心的我頓時(shí)心灰意冷，感覺(jué)自己真是心有余而力不足。一輪又一輪過(guò)去了，我一次比一次拼命，卻一次比一次扔得差。果然，初賽結(jié)果我排在第七名，遺憾出局了。那一刻，整個(gè)操場(chǎng)仿佛都靜了下來(lái)，鳥(niǎo)兒停止了鳴叫，人們也不再吶喊……我心里很不是滋味，十分苦澀，或許，這就是失敗的感覺(jué)吧！
小學(xué)敘事作文600字 篇5
星期天，我們?cè)诮鸸P作文做了一個(gè)游戲盲人塑像，這個(gè)游戲十分有趣。
玩游戲前，老師先說(shuō)了游戲規(guī)則：三個(gè)人一組，一人當(dāng)塑像師，一人當(dāng)塑像，一人當(dāng)模特。首先模特要擺好造型，塑像師被蒙著眼睛去摸模特，摸完后給塑像擺造型，最終塑像的造型和模特的一模一樣，該組就獲勝了。
游戲開(kāi)始了，第一組的模特微笑著先把右手放在了頭頂上，左手臂伸平，掌心朝下，雙腿交叉站立著，姿勢(shì)特別的優(yōu)美。這時(shí)塑像師伸出手摸索著走過(guò)來(lái)，把模特從頭到腳摸了一遍。好了嗎？老師問(wèn)。沒(méi)有。塑像師笑瞇瞇地說(shuō)。塑像師又從頭到腳把模特摸了一遍，看來(lái)塑像師是一個(gè)十分細(xì)心的`人。好了嗎？老師又問(wèn)。塑像師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：好了。于是老師把塑像師拉到塑像旁邊，讓塑像師把塑像擺成和模特一樣的動(dòng)作。只見(jiàn)塑像師把塑像的右手拉起來(lái)放在頭頂，掌心朝下抱住頭，左手自然垂下貼在褲縫上，雙腿交叉。做好后她站起身長(zhǎng)吁了一口氣，嘴角微微上揚(yáng)，似乎對(duì)自己的表現(xiàn)很滿意。
老師看到了問(wèn)：好了嗎？塑像師開(kāi)心地說(shuō)：好了！老師把布條拿開(kāi)，塑像師看著自己的杰作，心里樂(lè)滋滋的，不知道有多開(kāi)心。老師問(wèn)同學(xué)們;像嗎？像，太像了！同學(xué)們齊聲說(shuō)道。一點(diǎn)也不像。老師說(shuō)，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？發(fā)現(xiàn)了。同學(xué)們說(shuō)。老師說(shuō)：手應(yīng)該在空中平放著。同學(xué)們說(shuō)：對(duì)，我們都發(fā)現(xiàn)了。但是塑像師還是滿臉笑容，似乎對(duì)這個(gè)作品很滿意。
雖然今天天氣不好，天空灰蒙蒙的，但是我們非常開(kāi)心。
點(diǎn)評(píng)：你的文章太棒了！真讓老師刮目相看。本文以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，讓人一目了然。作者觀察得非常仔細(xì)，通過(guò)精彩的人物動(dòng)作描寫(xiě)和豐富的語(yǔ)言描寫(xiě)，把游戲的趣味性體現(xiàn)得淋漓盡致。結(jié)尾以天氣反襯自己的心情，再次突出了游戲的好玩。
小學(xué)敘事作文600字 篇6
傍晚，無(wú)所事事的我想去樹(shù)林里走一走，散散步。
在我踏入樹(shù)林的剎那，迎面而來(lái)的清風(fēng)一下子把我的靈魂以及肉身帶到了如夢(mèng)似幻的仙境中，樹(shù)林中的魅力使我不忍離去，樹(shù)林的清風(fēng)似乎也有意的擋住了去路，她們?nèi)缤c我玩耍的伴侶，也不希望我離開(kāi)。此刻我認(rèn)為不虛此行。
清新的空氣，芳香的土地，婉轉(zhuǎn)的蟬鳴，悅耳的鳥(niǎo)啼……帶我領(lǐng)略樹(shù)林中神秘的氣息。在散步的途中，帶有花香的新鮮空氣，沁人心脾，帶我領(lǐng)略不同的鄉(xiāng)間氣息；帶有蟬鳴的悅耳鳥(niǎo)啼，使人心曠神怡，帶我欣賞別樣的動(dòng)感樂(lè)曲。
沒(méi)過(guò)多久，蒙蒙細(xì)雨從天而降，突如其來(lái)的雨更增加了“雨林”中的神秘氣息，在雨中漫步，在我看來(lái)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。細(xì)雨的開(kāi)始仿佛成了動(dòng)感樂(lè)曲的尾聲。雨滴與土地仿佛是多年未見(jiàn)的老朋友，老朋友見(jiàn)面熱情擁抱的同時(shí)，小雨滴還自備了音樂(lè)。當(dāng)樹(shù)林中出現(xiàn)雨的同時(shí)空氣也變得更加清新無(wú)比�，F(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)仍不虛此行。
雨中的樹(shù)林在此刻更像是一場(chǎng)音樂(lè)演唱會(huì)，在演唱會(huì)中有歌手，有伴舞、有燈光、有伴奏。林中的樹(shù)木仿佛把自己當(dāng)做伴舞者。她們搖擺著，舞動(dòng)著。樹(shù)木頭頂上的.數(shù)枝搖晃著小的枝椏。她們仿佛把自己當(dāng)做伴奏者，與雨和風(fēng)歌唱著，歡呼著。雨和風(fēng)的精神令我敬佩，她們甘愿成為伴奏的樂(lè)器，無(wú)私的為這場(chǎng)“音樂(lè)演唱會(huì)”做著貢獻(xiàn)。至于誰(shuí)是歌手嗎？我想樹(shù)林中的每一分子都是歌手。
演唱會(huì)開(kāi)始了，我隨著樹(shù)林開(kāi)始搖擺，現(xiàn)在，我不再認(rèn)為自己身處仙境。在我的印象之中仙境中所擁有的只有兩種東西。第一種，美麗的風(fēng)景，第二種，無(wú)止境的煩惱和寂寞。在仙境之中是不可能出現(xiàn)此番情境的。樹(shù)林不止是樹(shù)林，它不僅有美麗的景色，還有人生的樂(lè)趣，最重要的是在那里無(wú)須煩惱，沒(méi)有寂寞。所以此刻我身在樹(shù)林，而不是仙境。
演唱會(huì)只看到一半，我就不得不匆匆離去。我要去遵守承諾。我與一個(gè)朋友相約，在雨中玩耍，現(xiàn)在雨正是要我遵守承諾，我必須離開(kāi)，放棄“音樂(lè)演唱會(huì)”。
雖然，意猶未盡，但是我仍然認(rèn)為不虛此行。
小學(xué)敘事作文600字 篇7
我們生活在七彩的世界，我們成長(zhǎng)在如花的季節(jié)，幸福時(shí)時(shí)伴隨著我們：家長(zhǎng)的疼愛(ài)、老師的教誨、同學(xué)的友情、親友的關(guān)懷……無(wú)不使我們感到幸福。而有一次的幸福，在我心里深深地留下了足跡。
那是一個(gè)星期五的晚上，上完爵士舞課滿頭大汗的我一回到家，就瞬間累成了小狗，趴在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，休息了片刻后，我才起身想要找點(diǎn)水果吃，可突然“滴”的一聲，地上出現(xiàn)了一滴血，我被嚇了一大跳，還以為有“鬼”，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我又流鼻血了。
我以最快的速度去拿了張餐巾紙，先按以前的老方法把鼻子堵上，這樣，至少能不把鼻血流出來(lái)。我又彎下腰去，將地上的血跡擦掉，可突然，鼻血又全都流了出來(lái)，把我塞在鼻子里的紙巾瞬間染成了鮮艷的大紅色，我慌了起來(lái)，手忙腳亂地拿紙巾，但鮮血從鼻子流到了我的衣服上，把那白襯衫也一點(diǎn)一點(diǎn)染紅，這次，我忍不住了，大叫道“爸爸——媽媽——你們快來(lái)呀！”
爸爸媽媽聽(tīng)到我的聲音，立刻跑了過(guò)來(lái)，一邊拿東西一邊說(shuō)：“你在干嘛呀，怎么又流鼻血了？干嘛不早點(diǎn)告訴我們！”“我應(yīng)該是跳完舞太累了，我這不？現(xiàn)在才突然流多的嘛！”媽媽讓我半躺在沙發(fā)上，自己坐在旁邊觀察我的'情況，幫我遞紙巾。而爸爸則是東奔西跑的，幫我拿冷毛巾來(lái)給我冰敷�？粗职謰寢尣煌ｑR不停蹄的樣子，我瞬間感覺(jué)到：��！好幸福呀！
后來(lái)爸爸媽媽一系列的辦法終于幫我把血給止住了，雖然那一次我流了許多鼻血，垃圾桶里都是紅色的紙巾，但卻深深地讓我感受到了溫暖與幸福！
小學(xué)敘事作文600字 篇8
今天，我在姨婆家和小伙伴一起做游戲，突然，傳來(lái)一陣“嗡嗡嗡”的聲音，我立刻變成了一個(gè)超級(jí)偵探，打開(kāi)“千里耳”，眼觀六路耳聽(tīng)八方，尋找聲音的源頭，終于在木板和墻的交叉點(diǎn)上找到一窩黃蜂。
我找來(lái)一件黑衣服裹在身上，手拿一根長(zhǎng)木棍，一番“全副武裝”后，我大搖大擺地走到蜂窩前。蜂窩有拳頭大小，像一個(gè)干枯的蓮蓬低垂著，蜂窩周圍有一些黃蜂在飛來(lái)飛去，像是在守衛(wèi)蜂巢�！班剜剜亍�，我用棍子使勁敲打木板，一只黃蜂飛了過(guò)來(lái)，在我身旁繞了一圈，我很緊張，心里好像有一只土撥鼠在打洞。黃蜂怪，你可千萬(wàn)別在我身上“登陸”，我又不是唐僧，吃我的'肉不能讓你長(zhǎng)生不老！我趕緊啟動(dòng)“飛毛腿”，三十六計(jì)走為上，邊跑邊喊：“黃蜂來(lái)了，黃蜂來(lái)了！”逃到了小伙伴用撐開(kāi)的傘、斗笠和鍋蓋組合成的“避難所”。哈哈！黃蜂沒(méi)有追上，驚魂時(shí)刻終于過(guò)去了。過(guò)了好一會(huì)兒，外面沒(méi)了動(dòng)靜，小伙伴抓了一條床單，像斗牛士一樣在蜂窩前不停抖動(dòng)。一群黃蜂在他頭頂盤(pán)旋，嚇得他把床單緊緊裹在身上，可是寸步難移。這下，“斗牛士”變成了“僵尸”。他大聲喊“黃蜂來(lái)了”，然后猛地扯下床單連滾帶爬地逃了回來(lái)。這時(shí)，我跳出“避難所”，舉起“金箍棒”，對(duì)著蜂窩一陣“狂轟濫炸”，吃奶的勁都用上了。我們使了十八般武藝后，蜂窩終于掉到了地上。
等到“偵察兵”都飛走了，我迫不及待地?fù)炱鸬厣系姆涓C，里面有許多幼蜂：有的把白胖胖的身子扭來(lái)扭去，有的已經(jīng)長(zhǎng)了翅膀準(zhǔn)備“越獄”。我們找來(lái)鑷子，小心翼翼地把它們拔出來(lái)放進(jìn)盤(pán)子里。
到晚飯時(shí)，油炸黃蜂黃澄澄的，讓人垂涎欲滴，一陣陣香味迎面撲來(lái)，我的口水早已“飛流直下三千尺”，趕緊品嘗一口，香香的，脆脆的，叫人越吃越愛(ài)吃，真是人間美味��！
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