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【精品】敘事的作文匯總9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的敘事的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
秋天是個魔術(shù)師。他“呼”地一吹，柿子啊，獼猴桃啊，梨啊，蘋果啊，石榴啊。都從樹上跳下來了。
秋天是個魔術(shù)師。他“呼”地一吹，燕子啊都飛到南方去了，天空一下子安靜起來了。
秋天是個魔術(shù)師。他“呼”地一吹，樹葉都變黃了，都從樹上掉下來了，樹枝變得光禿禿的，沒有了生機。
秋天是個魔術(shù)師。他“呼”地一吹，感冒呀，咳嗽呀，很多病菌都跑出來了。小朋友們很多都生病了。
秋天的'本領(lǐng)真大呀！
敘事的作文 篇2
今天，可是讓我們叫苦連天，苦不堪言，悲痛欲絕的日子，我們再一次違紀了。
今天，我們上13課說明文。肖老師講的眉飛色舞，興趣盎然時——下課了。為了今早結(jié)束13課的學習。肖老師說:“下節(jié)課健康繼續(xù)！”教室里可謂一陣唉聲嘆氣
第3節(jié)課上課，同學們愁容滿面得坐得端端，引來的卻是——陳老師！同學們異口同聲的大叫:“yes！”教室立馬成了菜市場，講話的，交談的，爭論的此起彼伏。突然，一卻都靜了。肖老師那熟悉的面孔出現(xiàn)了，她走進來，聲音低沉的`可怕：“不上了，把13課抄一遍！”話音未落，教室內(nèi)一片刷刷的寫字聲。肖老師來來回回的踱步，面孔拉得如馬臉一般長，肖老師是不是面癱了？但并沒有時間容我胡思亂想。我全力以赴的，十分快速的抄了起來。
時間一分一秒的過去了
轉(zhuǎn)眼間，下課了。同學們加緊了速度，手如火箭一般，飛速的看著寫著。陳馨艾率先抄完了，宋恩明緊隨其后。他倆立刻被羨慕的目光圍個水泄不通，同學們，可謂心煩意亂。
抄，只是個罰。重要的是我們傷害了肖老師的一腔熱血！使您情緒低落了！在此，我只代表我個人，向您——致歉！
敘事的作文 篇3
他，五十來歲，穿著一件灰不灰藍不藍的大棉襖，低著頭，縮著脖子坐在一個小凳子上，他面前擺著一個雜貨攤。我?guī)е还勺约阂才幻靼椎那榫w走過去，開始看小攤上的物品。
我粗略地看了看攤子上七零八碎的東西，最后把目光停留在一個別針上。這只別針外圍是銀色的中間有一顆紅色的心，十分精致。我拿在手中欣賞著。老人抬起頭，看著我說：“哦，小朋友，買一個吧！多漂亮�。『鼙阋说�，兩元錢一個。”我把目光轉(zhuǎn)移到他的臉上，又一個意外，這是怎樣的一張臉�。∷崎僮悠ひ话愦蛑�，分明是一張經(jīng)歷過燒傷的臉。我有點驚慌失措地放下手中的別針，謊稱自己沒有錢。老人坦蕩的眼底閃過一抹失望，他用那雙同樣經(jīng)過火災(zāi)的怪手，攏攏大棉襖，又如剛才一樣沉默了。
我走過一家私人小店，流行歌曲從錄音機里傳出。店里坐著一個很漂亮的女郎，手里還抱著一個熱水袋。我走進小店，真暖和！我的'目光又被柜臺里一只同樣的別針吸引住了。我指著別針問：“阿姨，這別針多少錢？”
“5元”，她用冰冷的眼光看著我，毫無表情地拋出兩個字，又一次使我感到意外。這時，老人那孤獨的身影，真誠的眼神……都一股腦兒從我的腦海中閃過。我突然走出小店，向那寒風中的老人奔去。
遠遠地，我又看見了他。我快步走上前，遞上兩張1元的鈔票，說：“爺爺，買一個別針�！彼痤^，雖然有些驚奇，轉(zhuǎn)眼他臉上又綻開一片笑容，迅速拿出一個給我。我笑著接過別針，看著他說：“爺爺，你應(yīng)該賣5元，別人都這么賣。”他又有點驚奇地看著我，繼而笑道：“它，不值！”含著笑意的眼光閃過一片真誠的目光……
從那以后，我沒有再光顧這個雜貨攤，但我常常記起這位賣別針的老人。
敘事的作文 篇4
我住在ⅩX學校的一號公寓里。學生公寓內(nèi)幕總的來說還是不錯，而且每天還有宿管檢查，因此每個宿舍的學生都會遵守學校定下的制度。
開學的第二個晚上，宿管來到了我們宿舍，他好像要迫不及待表現(xiàn)他的權(quán)威。
“你們每個人，早上起床要疊被子，桌面物品擺放要整齊，地面要保潔……”他一五一十地說，“離開宿舍要鎖柜子，關(guān)燈�！�
“是的，我一定做到”，我微笑道，“絕對讓你滿意�！�
“你要說到做到，做不到，我扣你們宿舍分，”宿管嚴格道，“宿舍不是你一個人做好就可以了，而是大家做好。”
“是的，宿管說得對�！蔽艺f。
一個月的一個晚上，宿管直接進入我們的宿舍，他直接和我們說:“你們早上陽臺燈沒關(guān)�！�
“宿管，這是我的錯，出門前沒有提醒舍友出門記得關(guān)燈，”我柔和地說，“我下次一定提醒他們。”
“好，第一次，我不扣你們宿舍分，下次記得關(guān)，”宿管說，“你們還是做的不錯的。”
一個月過去了，又是晚上。宿管氣沖沖地在我們宿舍里說關(guān)于我們宿舍做得不好的地方，這時我剛回宿舍，宿管看到我，我隨口說:“宿管好！”宿管氣氣地說:“這次是你們宿舍第四次不關(guān)陽臺燈了�！闭f這時那時快，舍友說:“我們關(guān)了燈才走的。”宿管更生氣地說:“你說關(guān)，我來查宿舍的時候，陽臺燈是開著的�！�
“是嗎？"我好奇地問，“可能搞錯了吧？”
“我怎么會搞錯，你們XXX宿舍沒關(guān)陽臺燈，你們宿舍明天上平臺，通報全校。"宿管說，“如果再有下次，就不是上平臺批評怎么簡單了�！笨吹贸�，宿管很生氣，對于宿管的行為，舍友覺得宿管就是故意的，說，“扣就扣，”，“人生能有幾次上平臺�！彼麄冊谒奚岬谋憩F(xiàn)也差了很多。
剛好在一周的星期六的晚上，我正在看書，時間過得很快，宿管來查宿舍了，看見宿管，還沒等我問好，宿管十分激動地向我說:“你們做得越來越差了，早上我來檢查，地面有煙頭，被子不疊�！�
“宿管，對不起，是我們做得不好，”我回答說，“地面我們每天都有保潔，我們只是粗心了，不認真掃地。”
“還有你們有人不鎖柜子，桌面擺放太亂�！彼薰苷f著，便動手幫物品擺放不整齊的舍友桌面重新擺放。
“空瓶子就不要放在桌面上了，可以丟了，我可以允許你們放，但你們也要學會做人，放整齊就行了。"就這樣，宿管幫舍友整理了一遍桌面。宿管說:“我真搞不懂你們，怎么小的事情也做不好。"
“宿管你說得對，我一定提醒他們要擺整齊物品，這是我的錯，不提醒他們，”我說，“等他們回學校，我一定提醒他們的。"
“你的桌面就擺放得不錯，物品擺放整齊，椅子又放好，他們都是亂來的，”宿管說，“你的被子也疊好，每天都做得很好。"
“不不不，一個人做好還是不行的，加上我做得也不是很好，被子也不是正規(guī)的疊法，物品只是比舍友放整齊一點而已。"我說。
“還有你們的水桶也要擺好，陽臺物品要要擺好，你們擺得太亂了�！彼薰苷f著便親自幫我們擺了一遍。
宿管走時，我說:“謝謝宿管的'教導，我們一定做好。”
“嗯，下次做好點，不要每天都扣你們XXⅩ宿舍的分。"宿管說完關(guān)門走了。下周一的晚上，正在上自修，舍友和我說:“我們忘記關(guān)陽臺燈了。"我這時想:“完了，我們宿舍又要上平臺了。"下完自修，我回到宿舍后，我準備好讓宿管訓話了。我在等宿管，不久看見宿管要開門進來了，我便說:“宿管，這次又讓您逮了我們一個正。我們錯了，我無話可說，你上次敬告過我們，若再有類似情況就不是上平臺批評怎么簡單了。"
“好說，好說，"宿管回答聲調(diào)很柔和，“我知道誰在趕時間的時候都有忘記做的事。"
“你們也不是有意不關(guān)燈的，對吧？”宿管反而為我們開脫。
“不，我們不關(guān)燈已嚴重違反了學校規(guī)章制度�！蔽艺f。
“哦，你大概把事情看得太嚴重了，"他告訴我，“我們這樣辦吧。你只要每天提醒舍友做好自己的事，不讓你們宿舍扣太多的分，事情就這樣算了。"那位宿管也是一個人，他要的是一種重要人物的感覺。因此，當我責怪我自己的時候，唯一能增強他的自尊心的方法就是以寬容的態(tài)度表現(xiàn)慈悲。
但如果我真有意為我們辯護的話，嗯，你是否跟宿管爭辯過呢？
我沒有和他正面交鋒，我承認他絕對對沒錯，我絕對錯了，我爽快地，坦白地;熱誠地承認了這點。因此我站在他那邊說話，他反而為我說話，整個事情就和諧的氣氛下結(jié)束了。
如果我們知道免不了會遭受責備，何不搶先一步，自己先認錯呢？聽自己遣責自己不比挨人家的批評好受得多嗎？
你要是知道有人想要或準備責備你，就自己先把對方要責備你的話說出來，那他也拿你沒辦法了。十之八九他會以寬大，諒解的態(tài)度對待你，忽視你的錯誤，正如那位宿管對待我那樣。
敘事的作文 篇5
因為愛，我們的心田碧波蕩漾；因為愛，我們的生活洋溢著芬芳；因為愛，我們的學業(yè)蒸蒸日上。有了愛，可以讓世界鑄劍為犁，有了愛，在遙遠的心靈也會架起溝通的橋梁。
也許有人會問：愛在哪里？
阿長買來的《山海經(jīng)》，父親爬月臺的背影，老王手里的雞蛋，都在提醒著我們：愛，就在我們平凡的生活中；愛，就在千千萬萬的.普通人身上；愛，就在你我的心間……
還記得一次我在灌木叢中發(fā)現(xiàn)了一個鳥窩。好像是我第一次遇到鳥窩，是鳥帶給我的第一次快樂。窩里有六個小鳥蛋，可愛的互相擠在一起。我拿走了一個鳥蛋，向媽媽驕傲地證明我發(fā)現(xiàn)了鳥窩。母親微笑著對我說：“如果媽媽找不到你，是不是會很著急？”我點點頭。母親說：“你看鳥蛋就是鳥媽媽的孩子�，F(xiàn)在她找不到自己的孩子，心里不知多急呢。”于是我小心翼翼的把那個鳥蛋放回了原處這件事對我來說是一次難忘的啟蒙教育，他是我第一次懂得了做人應(yīng)當要有愛心。
愛是人類最美的感情，記得有一首歌里面有一句詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！笔前。譅渴职�，我的朋友，愛永遠洋溢在你我心間，讓我們手牽著手，心連著心，一起看明天的彩虹。
敘事的作文 篇6
窗外細雨綿綿，小木窗在風雨中吱吱呀呀地搖曳著，雨水不停地打落在窗戶那透明光亮的玻璃上。
窗前，我坐在那張破舊的藤椅上，吃著一碗噴香的豬蹄，晃地，眼前地這一切是多么的熟悉呀！外婆，你可曾記得那時的我總喜歡依偎在你的胸前，你總是一慣地坐在這張?zhí)僖紊�，用那小勺一口一口地喂我吃著，那時的你是那樣的慈祥，那樣的溫柔，然而，回首間早已物存人亡。
記得，那時的你總是將千省萬省省下來的錢去買豬肉，但是在那個貧困的時代，錢似乎總是不夠的，你只能買幾個豬蹄回來，熬成濃濃的一鍋湯，揭開鍋蓋，那濃濃的的香味總會充斥著整個房間，這時的.我總是吵嚷著要吃，這時的你總是拍著我的頭，樂呵呵的應(yīng)著，隨著你那手的一上一下，那原本見底的空碗漸漸地盛滿了那濃濃的湯，這時你總會端到那藤椅邊上，叫我一點一點地把那少的可憐的肉小心翼翼地剃下來，再慢慢地送到我的嘴里，而你卻是吃著那難以下咽的筋，有時我問你為什么總是吃那個筋，你總是回道：“我喜歡吃筋，外婆的牙不好，不能吃瘦肉，會塞牙�！蹦菚r天真的我也總是以為你喜歡吃筋，所以每當有豬蹄的時候，我總是將筋留給你，將那些瘦肉留給自己，而你也樂呵呵地接著，直到有一天，才了解，原來，事情并不是這樣------
那天，媽媽也來到你家一起吃飯。飯桌上有香噴噴的豬蹄，我就將豬蹄肉夾到我的碗里，將筋夾到你的碗里。媽媽看到我的舉動，驚呆了，便怒從心生，大聲地質(zhì)問為什么要這樣，我回道“外婆喜歡吃這個，不喜歡吃肉”，剛說完，一個巴掌便突飛過來，臉上火燎燎地疼痛，接著眼淚便嘩嘩的流了下來。你見狀，便責怪母親，并把我摟在懷里，轉(zhuǎn)過身就說“是我對他說我愛吃筋的”，你又轉(zhuǎn)過頭來哄著我，媽媽在身后大叫了一聲“媽”，你都沒聽見，你就一直的抱著我坐在了藤椅上，撫摸著我，拍著我，哄我入睡，就為這件事媽媽與你還鬧了幾天的矛盾。
而事后我才知道，原來你是愛吃肉的，只不過為了我才不愛吃的，幼時的我竟是如此的天真。
天漸漸地暗了下來，細雨依舊綿綿，頭頂?shù)臒粼谏峡論u擺著，小木窗仍舊在風雨中飄搖。坐在藤椅上吃著這一碗豬蹄，心中早已是五味陳雜，我不禁黯然淚下。
敘事的作文 篇7
一場風，一場雨，帶我走過花季雨季。執(zhí)筆寫下過去，多叛逆。
“一二三，木頭人”“嘻嘻，你又輸了啦！”這是小時候和爸爸一起玩游戲的情景，那時我愛笑愛吵愛哭愛鬧，總是坐在爸爸的肩上，把爸爸的頭發(fā)弄來弄去，活像一堆亂草，走到鏡子前，爸爸一副“衰”透了的模樣，而我突然指著爸爸的頭說：“看，這是本大師的杰作，失敬失敬！”然后就一溜煙地跑掉了，爸爸一臉無奈，大廳里洋溢著幸福的味道。
13歲，變了，一切都變了……
“哎，老爸，零用錢，快給�！睌傞_手掌，一臉不屑的.我說。
“怎么又給，昨天不是給過了嗎？錢去哪了？”“什么嘛，你都說是昨天了，那今天，明天，后天呢？給不給？不給算了，誰稀罕。”我和爸爸又吵了起來，只見爸爸氣得眼睛都發(fā)綠了，拿起鐵尺就打，“啪”的一聲，打到了我的手上，我馬上沖進房間，鎖上門，拿起東西就砸。
“有什么了不起，誰稀罕啊，臭老爸，壞老爸！”我在房間里大聲嚷嚷著，把東西扔得亂七八糟，蹲在墻角，嗚嗚大哭起來，瞧瞧鏡子里的自己，是有多落魄，多自私，13歲，外貌變了，心也變了。
窗外，樹葉在風的吹拂中颯颯作響，落葉在空中翩翩起舞，如同一只只枯色蝶，失去了保護色的枯色蝶。我馬上沖到窗前，把窗簾拉上，任由樹葉隨風飄落。
轉(zhuǎn)過身來，一不小心，相框掉到了地上，碎了。我仔細一看，里面放著的是我和爸爸的合照，里面的我們早已變得面目全非，碎了就永遠無法恢復原狀，即使再怎么努力用心去拼湊始終都只是回憶，無法拼湊的回憶。
停下了腳步，等一等那已面帶滄桑的父親，對他說一聲：“對不起，女兒錯了！”
手中的筆，放下了。叛逆的自己，消失了，回首過去的“叛逆”生活，說一聲“再見！”
敘事的作文 篇8
當星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至;當海浪還未退去，貝殼已布滿沙灘;當我們還沒來得及和小學說再見，就已經(jīng)邁進了中學的校門。
雖然有無數(shù)個依依不舍，但是天下沒有不散之宴席，我們也只好無奈地離開母校、老師、同學，去開始新的旅程。
新的生活，新的環(huán)境，難免有些不適應(yīng)。就從軍訓第一天說起吧。見到這么多張陌生的面孔，走進一間從未見過的教室，坐在一個從未碰過的座位上，我心亂如麻。
在初中，有著很多和小學不一樣的地方：在初中的教室里，不再是兩人把桌子拼起來同坐，而是一人一個座位。在初中的書中，自然也有很多改變。初中的語文書從原來的彩色變成了黑白，在原來的基礎(chǔ)上增加了課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄;而數(shù)學書就是越來越深奧，由原來的正數(shù)添加了負數(shù);還有英語，也從原來的`漢英變成了全英，在英語書里，是一個中文都沒有……在初中的主科，不在只有語數(shù)英，而是又多加了科學和歷史與社會。在初中，我們不再是可以隨便學學的，而是要面對中考，要為上好高中、好大學，為了自己的前途而學習，在我們身上的壓力和負擔也更重了。
在這個學校里，有這很多成績很好的學生，我在當中當然也就不算什么了。但我相信，我相信只要努力就一定能成功。
新學校，你到底是怎樣的學校?我在這個學校里又到底會怎樣呢?我們彼此并不了解，只能說一聲“你好，新學校!”
敘事的作文 篇9
多高聳的山啊！多澄澈的水啊！多馥郁的花香啊！多現(xiàn)代化的建筑�。《嗝牢兜氖澄锇 �
我是一個落魄的畫架。
帶著些許的哀傷我在這時間的問題上已經(jīng)保留了太久太久，久到不知何時我的主人將我領(lǐng)回去，我感到我肩上的承重，那不是歷史的遺留，那是主人謳心的力作。我被賦予主人的旨意，在我的身上承載著光陰的起航。雖然時間久遠，我這殘破不堪的身子，早在風中亦是即將凋零的葉，也老有人用手指指著我，嘴上還嘟囔著“可惜了，可惜了這么好一幅畫架�！蔽也桓时煌�，努力撐起身子，用雙腳抓穩(wěn)了地面，還騰出一只手來支撐著自己這把“老骨頭”。這個時候，我應(yīng)該堅強，不管我的第二只手去了哪里。我只顧守望，在光陰的漩渦中，殘存著一口老氣，自私且又無私的等待著，等待著溪水汩汩、細雨綿綿的一天里，他的到來。
我是一張陳舊的畫紙。
漸漸泛黃的身軀，是我無法阻擋的悲哀、無奈、彷徨。大地的沉舊之色在我眼里是一位歷經(jīng)滄桑的老者。他習慣了相遇與別離，在歷史的腳步中更迭著。我想，他只是忘了重新上色，覺得以我這微黃的顏色更能襯出歷史的年代感。我想也是，在我的身上，高山從一片青蔥綠意到逐漸泛紅、泛黃；深谷里的水從一撥到另一撥；山村里的炊煙從起到房頂再到高空；這些的這些，終究是過去了罷，不對，不是過去，是重生。只不過我的身上他們還是以老者的姿態(tài)，可即使這樣，他們依舊風韻猶存。我的這一生中啊，殘留在我身上的風景怕是多的數(shù)也數(shù)不過來了，可依舊，卻也不被人理解，總有人捂著嘴巴一臉鄙棄的模樣說“怎么老就是這樣一張畫。”我是老了，早應(yīng)該學會釋然，笑著學會接受。在這接受的過程中，我也時�？粗串嬋说谋砬�，我想總歸是有一位真正的藝術(shù)者能夠媲美我的主人，讀懂他的.內(nèi)心，是這孤旅上的一位知音。
我是一只破損的畫筆。
在我身后的時間，可以說是人生中最美好的時光。我的主人見到任何一切美的事物。“啪”的一聲，拿起我就“唰”的狂舞起來。對，他愛美，對美的景象到近乎癡狂的地步。我無法阻止他的筆速，卻也甘于做他的追隨者�？删褪窃谶@樣日復一日的規(guī)劃里，他說他早已厭倦這樣的景象，又或是不滿足于僅僅是這里的一方天地了。他從這里出走，行到遠方，杳無音信。他忘記帶上我這樣一位奴仆，不知道在沿路的未知的遠方，他是否偶爾會想重拾起以往我和他的記憶，看到美好的景象時，是否會“唰”的拿起筆，等到真正拿起筆卻發(fā)現(xiàn)手中只有空氣時會后悔他當初的決定。當然，我已經(jīng)等了好久好久。時光荏苒，怕是早已經(jīng)將我遺忘于江河大海中。不然，我也不會在冷風中瑟瑟發(fā)抖，任由雨水洗刷我的身軀，導致斑斑駁駁的痕跡遍布全身。但是，我又大抵是不愿相信的。否則，我也不會孤傲的屹立在這里，用我的最后一根毛發(fā)拼死也要守住遺留在這里的美好。
我是一位倔強的畫家。
我在春天里萌生出出走的想法。馥郁的花香令我陶醉、現(xiàn)代的摩登設(shè)計更令我向往、尤其是味蕾上的美食更加令我垂涎。我怎么能夠阻擋得住這誘惑呢？怎么能夠？
可我應(yīng)該是一個念舊的有規(guī)則的畫家嗎？或許我應(yīng)該要擺正好我的畫架，在一張張紙上重新上色，握起筆，重拾記憶，“唰”的一下，畫出完美的景象吧？
又或許是改變一下時光間的秩序，在孤旅中重拾回憶，不忘初心！
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