【精品】敘事的作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1

　　今天一早，我十點多才起床，但是知道今天要去方特玩。母親起床時，我問：“是下午去方特嗎?”可是母親回答說：“不，是明天下午去哦，明天天氣比較好，約上雙胞胎一起”。我一聽，晴天霹靂，只好先度過這一天了。

　　等表弟和弟弟準(zhǔn)備好時，我們?nèi)�廣場的圖書館看書。我們?nèi)�人解決完口中的口香糖后，就輕聲細語地走進了圖書館。要知道，在圖書館太大聲會被說的。等我們找到書，已經(jīng)是半小時后的事了，我們找了位置坐下來。

　　我和表弟都沉浸在書的世界里，可我弟他卻因為看不懂字，就在把書隨便一頁兩頁地翻完了。我看完一本書后，就緊接著繼續(xù)看另外一本書了。我的眼睛應(yīng)接不暇地看著，看著書中這些既豐富又寶貴的'知識。

　　不知不覺已經(jīng)到中午了，我們只好放下手中的書戀戀不舍的離開了圖書館，回家吃飯了。

　　下午我們還是跟昨天一樣，來到小區(qū)的滑滑梯玩相同的游戲，游戲正在進行時，突然，我弟嘴唇流血了，所以只好由我和表弟來捉了。

　　晚上由于明天才要去方特，所以表弟今晚只好去我家過夜了。

敘事的作文 篇2

　　愛，可能現(xiàn)在我還不懂它的意思吧！我只知道這并不是一個單純的字，而是陪伴我一生的字。

　　愛可以分許多種，但有一次我卻誤解了它。當(dāng)我剛轉(zhuǎn)進校的時候，許多男生都給我取外號，有的叫我公雞，有的叫我叫春。當(dāng)我面對這些時，我的腦子一片空白，想說的.卻不能說出來，我坐在樹下埋著頭放聲大哭，心里像刀割一樣的疼。突然，有人在我的肩上拍了一下，我哭的更厲害了，那個人讓我鋪在他的肩膀上，他說這樣可以好受一些。

　　的卻，這很管用，過了十多分鐘我就不再哭了，抬起頭一看，那不是最先給我取外號那個人嗎？我猛地一推，他摔在了地上，然后我說：“不用你可憐我，這是我該認(rèn)命的�！彼�爬了起來，拍拍屁股上的灰，又蹲在我面前，說；‘對不起，其實，這樣是為了讓你關(guān)注我，我從第一面見到你開始我就喜歡了�！�

　　一說完，我的心里好像補上了一個空缺，覺得很幸福。我轉(zhuǎn)身一看，他的臉像猴屁股一樣紅，禁不住我撲哧一聲笑了起來，沒想到男的也會不好意思呀！他揉了揉臉，一本正經(jīng)的說；”答應(yīng)讓我追你好不好？”我挑釁的說：“那要看你的本事咯！”

　　就這樣，他追了我一年，現(xiàn)在嘛，我們……嘻嘻，你猜得到么？

敘事的作文 篇3

　　mo，mo……已經(jīng)夠了吧。誰愿意孤單度日？誰愿意孤苦伶仃？誰愿意整日面對的是無窮無盡的藥物？誰愿意舍棄本想做的事情去做為難自己的事情？夠了。真的已經(jīng)夠了……少時玩的多瘋，也不見得有多大問題。摔了多少次？那一年那一天那一次被車撞后還能跑著走，然后躲在沒什么人的地方，哭。如今啊，渾身的不舒服，不是這兒就是那兒，一個尚未結(jié)束另一個便已來。斷過了的手，就算已好，還是會想起。不論是什么，多次無明顯的痊愈。你就那么的頑固嗎？雨水的沖刷，從頭發(fā)上掉落，濕了的衣服緊貼身體，雨水的打擊，給予的是何等的感受。呼吸的不順，跑步的不及，堵塞后，干燥了的嘴唇。

　　心底里的不愿，心底里的不甘，早就已經(jīng)夠了的藥物，變了的模樣，付出的代價，帶來的影響。已經(jīng)夠了吧！夠了的'，不夠了的，還在持續(xù)著，不會改變！吶喊，想要吶喊，卻從未吶喊過一次��！流淚的滑落，衣服的微濕，要干的淚痕。直到現(xiàn)在，做了的事情，沒做的事情，才發(fā)現(xiàn)，原來，我什么都改變不了。

　　虛偽的嘴臉，吵鬧的環(huán)境，沒有絲毫的安靜，自己心態(tài)的障礙，光線的不足，室內(nèi)室外都這樣，安身何處？師者，冷笑，那一師者，只是玩手機�。∧且粠熣�，只是理想化��！那一師者，只是撒手不管��！很多師者，無奈��！不論，白天，夜晚，教室里，手機的出現(xiàn)未免太多了。不切實際的夢想，1年，能夠達到什么高度？未免太好高騖遠了吧，自己！

　　那一年，安穩(wěn)入睡，血塊的流下。醒來時，何等的虛弱。什么都困難！一直拖一直拖，拖了多久了？不會痊愈的。是故意而為？還是真的那么頑固？決定了的，不讓其再打擾，放棄了所謂的藥物。迎來的是一次次的無奈，孤單前行，沒有同游者。他們從未想過的東西，你讓他們和你同游，我還是太癡心妄想了。

　　苦澀的滋味，持續(xù)著。透著掩不住的陰郁，給我掩住。出去后，又是面無表情的看著車窗外景物罷了。我究竟還是奢求太多了，想多了。

　　水流的沖刷，想要蹲下，閉上眼睛，不用想太多。想喊的喊出來就好了，可惜的是，沒有。瞬間的、短暫的共鳴，沒有。說到底，還是奢求太多了，話多煩人，人都走光了。話少孤獨，人也走光了。這樣的世界，這樣的日子，夠了嗎？可以變了嗎？抬頭，看著這天空，竟不知能如何。生存下去所需的東西。

　　mo，mo……不管夠不夠了！這樣的日子，不可以重復(fù)。那些人不與之為伍也無妨。角落里，孤單的，舔著傷口。沒有人懂的，看得出的。被隱藏了的，展示出來的，原來都是同一個人啊。何時何地，才能夠真正理解透徹。何時何地，能夠為了某件事而努力，直到完成。何時何地，身邊不再安靜，終于圓滿。我是少話說嗎？對，因為沒什么好說的，就周圍而言。我是多話嗎？對，因為真的想要說出來，但都走掉了。安靜下來的世界里，好又不好。找誰也沒有多大的意義，在這樣世界中，你也找不到我。還是得延續(xù)下去啊，現(xiàn)狀，沒那么改變。希望，能夠撐下去吧。

　　“吶，不要輕易的放棄啊。撐下去。好嗎？”“我不知道，我真的不知道”疼痛的襲來，好想睡上一覺，忘卻了。

敘事的作文 篇4

　　上課，有時讓學(xué)生渴望，有時讓學(xué)生厭倦。無論老師幽默還是同學(xué)搞笑，課堂上都是老師教知識的。但是你上過一堂老師帶學(xué)生玩的課呢？我上過，只是以后不會再有了。

　　記得那是小學(xué)四年級下半年，我在華賽小學(xué)就讀，我們班的老師在全校是出了名的又狠又嚴(yán)。平時很少給我們休息的時間，我們都害怕她。但是我沒想到她會給我們上一節(jié)不是關(guān)于知識，而是有關(guān)玩的課。

　　那一天，我照常一樣的來到學(xué)校，想到一進這個教室就要苦苦地上一整天的課，心里真想逃學(xué)一天，好好休息。但無奈��！誰讓我是學(xué)生呢！其實我們班上有好多同學(xué)都有這個想法了，因為老師太嚴(yán)了。

　　我低著頭，腳一步一步地往樓梯上挪，到教室門口，看見幾個早去的`同學(xué)神采奕奕地往出搬桌子。我皺了皺眉頭，對他們說？“咋的，撿錢包了，笑得像花一 樣�！彼麄冃α诵φf：“進教室你就知道了。我眼睛轉(zhuǎn)了一圈，小心翼翼地走進教室，一進去讓我驚訝了，平常穿得最職業(yè)的老師竟然換了一身運動裝，面帶笑容地 對我說：“皓川，去幫同學(xué)把桌子都搬到外面�！边@一叫把我的心叫得一顫一顫的，因為老師平時都是叫學(xué)名，可今天卻只叫后面的兩個字。說真的，我倒真有點害 怕了。

　　我馬上幫著搬桌子，搬完了，老師把同學(xué)都叫到空曠的教室里。老師開始講話了，同學(xué)們的心都在空中懸著。老師說：“平時我對你們太嚴(yán)厲，是因為想把你 們的成績再往上提一提，這次考試，我們班獲得了全校第一，我很高興，所以我決定，這節(jié)課我們不學(xué)習(xí)而是玩！”當(dāng)然這是我們班這學(xué)期第一節(jié)“玩”課也是最后 一節(jié)，希望同學(xué)們好好珍惜。同學(xué)們個個驚呆了，張著嘴面無表情，過了一陣子才緩過來，然后班級像火山一樣爆發(fā)了，沸騰了。

　　我們“玩”課就這樣開始了，我們選出一個人，然后把這個人的眼睛蒙上，然后全班都鴉雀無聲，突然“啊”的一聲喊出，這個人就開始抓我們，不停的躲 散，許多同學(xué)到了一起，但還是笑得非常開心。被抓住的同學(xué)要為在同學(xué)表演節(jié)目，沒有準(zhǔn)備的請同學(xué)幫助也可以，許多同學(xué)都登臺表演，我也不遜色，唱了一首 《童話》，一首《老鼠愛大米》，還給“李肥肥”唱的《兩只蝴蝶》伴了舞。

　　這節(jié)課真讓我終身難忘，在那節(jié)課之后的那些天同學(xué)們好像都沒了壓力，只是更加努力學(xué)習(xí)了。但現(xiàn)在這種事情已經(jīng)不可能再發(fā)生了，我現(xiàn)在已是初中生了，每學(xué)期要有這樣一節(jié)課該有多好！

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