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敘事作文 地震逃生演習(xí)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的敘事作文 地震逃生演習(xí),僅供參考,歡迎大家閱讀。
今天上午,趙主任通過(guò)教室內(nèi)的大喇叭,向我們廣播:“請(qǐng)全體師生注意,請(qǐng)全體師生注意。今天下午學(xué)校將組織地震逃生演習(xí)活動(dòng),請(qǐng)師生在聽(tīng)到警報(bào)后,及時(shí)趕到操場(chǎng)!蔽覀兟(tīng)到這個(gè)消息后,興奮極了。我后面的王胖子激動(dòng)地說(shuō):“地震啦地震啦,大家快跑。 蓖莱靶λ骸扒,就你那身材,跑了也是白跑,不如給我們做人肉墊子!蔽覀兏吲d地幻想著地震演習(xí)將是什么樣的。有人說(shuō):“不如直接推倒大樓,壓死胖子,我們把肉分了!庇腥苏f(shuō):“才不是呢,地震演習(xí)估計(jì)就是警報(bào)一響,我們跑到操場(chǎng)上,再跑回來(lái)!蔽铱偨Y(jié):“警報(bào)一響,跑到操場(chǎng)。挖哈哈昂挖哈哈昂,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏!毕挛,我才知道:為了演習(xí),丁丁帶了N包濕紙巾。她遞給我一包薄荷味的和一包金銀花味的濕紙巾:“喏,據(jù)說(shuō)要演習(xí)兩次呢!蔽衣劻寺劊嫦汔!丁丁去別處發(fā)濕紙巾了,我則掏出《人情簿》記錄下來(lái)。第一節(jié)課下后,“嗚嗚嗚”的聲音驟然響起!笆蔷瘓(bào)!”不知是誰(shuí)喊了一聲。位置最靠近前門(mén)、后門(mén)的同學(xué)自覺(jué)地打開(kāi)門(mén),44個(gè)人涌出門(mén)外。
我發(fā)誓,我們班整隊(duì)從來(lái)沒(méi)有這么快過(guò)。雖然動(dòng)作迅速,同學(xué)們卻是驚慌失措的,不少女生捂著心臟,直叫“救命”,有些男生則喊著“Help”。我有些懵了,只記得門(mén)一開(kāi),就像被控制的機(jī)器人一樣抓起濕紙巾,捂住口鼻,然后走出教室,排好隊(duì),聽(tīng)見(jiàn)卞老師“快走”的聲音才回過(guò)神來(lái)。奇怪,我是怎么了?難道有個(gè)ET在控制我嗎?
來(lái)到操場(chǎng),我們先站了一會(huì)兒,然后坐下,坐了一會(huì)兒又站起來(lái)。就這樣過(guò)了十多分鐘,有人宣布可以回班了,我們又回到班上。真是莫名其妙!好一個(gè)無(wú)味的地震演習(xí)!好多人都抱怨著“太無(wú)聊了”。雖然我們大為不滿,但還是老老實(shí)實(shí)坐好,準(zhǔn)備上第三節(jié)課。
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