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【實用】敘事的作文600字錦集八篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的敘事的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文600字 篇1
我的家鄉(xiāng)在偏僻的農村，在老家我有很多個姐姐，但其中有一個姐姐是我學習的好榜樣，她是奶奶的鄰居。姐姐今年在讀高中，相貌平凡，穿著很樸素，梳著短發(fā)，但她學習很好，特別懂禮貌。姐姐小時候很苦，她的親生父母因為想要個男孩，生了七個女兒都送人了，她是第六個，當然也被送走了。她的.養(yǎng)母也是奶奶的鄰居，每當我回老家的時候，都能看見她。聽奶奶說，姐姐在四歲時，養(yǎng)母就因病去世了，家中只剩下她和養(yǎng)父相依為命，開始還能勉強過日子。
后來，養(yǎng)父的身體也不太好了，在姐姐六歲的時候，就開始幫養(yǎng)父做家務，養(yǎng)父下地種田，她在家里做飯，洗衣服，還收拾屋子。當她到了上學的年齡，家里經濟條件非常不好，幾乎買不起書本，學費都由學校給免了。每年靠政府救濟度日，也只能算是勉強，姐姐一年中很少能吃到肉和菜，幾乎天天吃高粱米粥就咸菜。每逢過節(jié)，她的親生母親就叫她回家住幾天，這是她最快樂的時候，因為不僅能吃上好菜好飯，還能跟弟弟妹妹們一起玩耍。
在姐姐讀初中的時候，養(yǎng)父就不能下地走動了，她放學回家后還得照顧養(yǎng)父還得學習。但姐姐很堅強，每天做完家務都學習到很晚很晚，在臨近中考的時候，養(yǎng)父怕她考上高中沒人給她做飯，竟然不讓她學習，一到晚上姐姐學習的時候，養(yǎng)父就把燈關了并把電視的聲音調到最大量，使她根本無法學習，后來她就偷偷在養(yǎng)父睡著后再起來學習。盡管條件這樣艱苦，但是姐姐依然考上了重點高中。
我相信姐姐一定能考上好大學，并且我也祝福姐姐將來的人生道路越來越平坦！姐姐真是我學習的好榜樣！
敘事的作文600字 篇2
有句諺語叫：回首明天，應該是問心無愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。明天是什么樣子的呢？明天是無止境的；明天是充滿美好的；明天是充滿自信和信心的；明天是……
明天是無止境的，從前有一個故事：一個非常聰明的人在家開了一家飯店，因為覺得這樣錢來的太慢，就想出一個辦法：在自己家飯店的牌子上寫上“明天在本店吃飯全免費招待”正巧，那天一個乞丐從飯店路過，看見牌子上寫著“明天在本店吃飯全免費招待�！钡诙焖麃淼侥羌绎埖辏埖甑睦习鍐柶蜇砀墒裁吹�？并叫他拿錢來。乞丐說：“昨天你們店牌子上不是寫著明天吃飯全免費嗎？”飯店老板氣不打一處來，說：“你現在去外面看看，牌子上寫著什么？”乞丐突然想起明天，有無數個明天，明天指今天的明天，到了明天是指明天的明天�？傊�，明天是無止境的
明天是美好的，明天是新的開始；今天所失去的東西明天也許會回來。今天的朝霞過去了，明天又回來了；今天的時間過去了，明天又回來了；今天的.快樂時光過去了，明天又回來了；今天的……明天孩子們的笑聲如溪水緩緩流淌；明天老人們的微笑如陽光般燦爛；明天那頑皮的小草像小孩似的在你手心來來回回；明天……讓明天的孩子更加的快樂健康；讓明天的老人得到家人及社會的關愛；讓明天的小草得到人們的愛惜與珍惜，讓明天的……
明天是充滿自信和信心的，人們說生活是需要自信和信心的，當你失去自信與信心時，比失去任何東西都重要。當你今天在某場比賽中失敗了或沒得到名次，鼓起信心，明天再次站上那個舞臺，你會取得更好，更優(yōu)異的成績。當你自己都不喜歡自己時，別人還會喜歡你嗎？不會的。即使自己的缺點多，優(yōu)點少也要充滿自信，這樣別人才會喜歡你，當你……
明天是……
��！明天是無止境的；明天是充滿美好的；明天是充滿自信和信心的；明天是……
敘事的作文600字 篇3
要說誰值得尊敬，在我的腦海里立刻就閃出鄭老師的畫面。鄭老師是我班主任，她可年輕了，彎彎的柳葉眉下長著一雙水靈靈的大眼睛，長著一雙順風耳、一張櫻桃似的嘴巴、一個高挺的鼻子上面架著一幅眼鏡，還長著一頭烏黑光亮的長發(fā)，長得都很好看。在我的眼里，她就像個“大孩子”。
鄭老師活潑又可愛，和我們這群毛頭小孩在一起時，她就是一個“孩子王”。有一次，我們班組織“親子活動”，吃完燒烤后，老師帶著我們一起玩老鷹捉小雞，游戲中，老師就像一個大姐姐一樣，帶領著我們，讓著我們，我們玩得可開心了！都說老師像個嚴厲又慈愛的母親，但我覺得老師像一個活潑有趣的大朋友。
鄭老師的語文課上得非常好，同學們都喜歡聽她講課。一篇枯燥無味的課文，鄭老師都能講得十分精彩，我們聽得津津有味、百聽不厭。鄭老師帶給我們的課堂是學中玩，玩中學，有趣生動，每節(jié)課都能使我們把知識點牢牢記在腦海里。每次我們班的公開課都受到學校領導和外校老師的.稱贊，這一切都是老師的功勞。公開課前，老師都熬夜找到合適的前置作業(yè)題，安排好每個小組負責的任務。雖然她睡眠不足，甚至生病了，她也還是堅持來上課，發(fā)作業(yè)教我們如何填寫。
鄭老師除了課上得好，平時的工作也兢兢業(yè)業(yè)，每個細節(jié)都認真負責。每次的作業(yè)都會批改檢查，發(fā)現問題就認真、詳細給我們講解。有些不按時完成作業(yè)的，或成績較差的同學，鄭老師就利用下課休息時間幫他們輔導，同學們都很尊敬她。
鄭老師不但教給我們知識，還教會我們很多做人道理。有時給我們講名人故事。教室的環(huán)境也被老師布置得很有書香氣氛，墻上貼滿了詩歌、交往原則、待人原則、文明用語……十分美觀！
很多人都說我跟鄭老師長得很像，我仔細地照了一下鏡子，發(fā)現還真的有幾分相似。但我不僅要長相像鄭老師，我還要像鄭老師一樣，做事情認真負責。我一定要努力學習，長大后像鄭老師一樣奉獻社會，報效祖國。
敘事的作文600字 篇4
正值夏秋接壤的日子，和煦的微風洗卻不了骨子里透出的疲勞。
嚴峻的面孔正對著炎炎烈日，臉上似乎沒有一半點兒表情，黝黑中略顯冷漠，夾雜著鏗鏘有力的口令聲“向左轉，向右轉……”。
這個周就是伴隨著這些度過的，對于我來說，一切都貌似很陌生：陌生的'面孔、聲音、笑容。誰的臉上都掛著“你來自何方”的微笑，我卻懷著“剪不斷，理還亂……別是一番滋味在心頭”的復雜情緒來到這里的。昔日中考的失敗奪不走今日心頭的憂愁，或許這也是很多人的心聲吧！
于是，一道隔閡自然地產生了，沉默寡言成了我的性格，多愁善感般左右著我的思緒�；蛟S這是“生于憂患，死于安樂”。我，疑惑了。
一個人站在田徑場上，背后滿是家人、親戚對我的期望。我的腳下荊棘叢生，前面不少人在推波助瀾。任雜草纏繞他們的雙腳，任寒風來來去去吹打他們疲憊的身軀。我疑惑了，同是人，我們何時才能相提并論呢？
有人說，獨處是美，沉默是金——在生命的進程中，你要耐得住寂寞。同樣，我們在生活中學習著，又在學習中生活著，身邊的氣象萬千，遮住了我迷茫的雙眼�；叵胍荒昵�，我不就是為此而失去了很多嗎？這些無形的傷害促成了我失敗的一分子，或許，我應該拋開它們！
今天，我爬出滿是失敗創(chuàng)傷的老繭，今日的憂愁道不盡昨天的痛苦，我要振作起來！我要逃脫它對我的束縛！
我的心被鎖住了，鋼鐵難以衡量它的堅硬。它像一塊巨石壓在我的心里，叫我一刻也不能松懈；它更像是一條繩子，我松一分，它緊一寸。所以，我必須持之以恒，堅定不移！
我站在這扇窗前，獨處著這深邃的寒秋……
敘事的作文600字 篇5
“上課時間快到了……”預備鈴打響了，與往常一樣，下課活蹦亂跳的同學們一窩蜂地涌進了教室，優(yōu)美的旋律在教室回響，可老師還沒來教室上課，寂靜的教室，漸漸開始活躍起來。
大家見老師遲到了，便不再想坐端正，開始漸漸隨意起來。看課外書的，小聲談論的，玩起來的，應有盡有。一會兒，教室就像炸開了鍋一樣，你隨處可見一本掉地的課本，甚至是飛舞的課本。只要老師不在，教室難道不是我們這群“小鳥”的“天堂”嗎？窗外本來恬靜的陽光，看見了我們這樣，似乎也變得飛躍起來。可好景不長，“嘭”的.一聲巨響，講臺也因為著巨大的震動而顫抖起來。果然，掃興的班長有揮舞著她的“武器”——班牌�！安灰v話！”威嚴的聲音跟老師一模一樣。她總是那么嚴肅，那姿態(tài)，那威嚴，絕對是被老師帶“壞”了。這時，班級就猶如有老師在場一般，一片寂靜。不知何時，課本又端正地擺在桌子上，真是神速��！
“嗝——”“哈哈哈哈！”一聲長長的打嗝聲又把大笑拉回了教室，就連班長也捂住嘴，笑不露齒。聚會又開始了，同學們又放聲大笑、講話，課本又在飛舞了，即使班長盡力維持秩序，但好手難敵雙拳，更何況我們有那么多人呢？
突然，神出鬼沒的語文老師，又抱著教本，一副撲克臉，謎一樣的出現在教室門前。同學們僅呆住了幾秒，一切又回歸原位，一場持續(xù)了五分鐘的聚會結束了，剛才好像什么也沒有發(fā)生過，唯一的證明就是仍站在講臺上的班長了。老師一副“我早就知道會這樣”的眼神，我們知道：還是乖乖地接受教育吧，開聚會總是要付出代價的……
通過這五分鐘，我深知，這樣是不對的，但是為什么我還想讓老師再一次遲到五分鐘呢？
敘事的作文600字 篇6
小學六年一眨眼就過去了，迎來的一個新的開始。
那是幾天前吧。我弟弟的生日到了，我們連同大伯一家給他慶生。那天下午，弟弟和表弟在公園玩。我心里癢癢的，也想下去玩，但是，我長大了，不能再跟這些小屁孩一起玩了。我呆坐在沙發(fā)上，猶豫了一陣，終是跟著下去了。
過了二十分鐘左右，我玩著盡興，看了一下四周，不見了弟弟和表弟的影子。這下糟了！我的心吊在了嗓子眼。他們倆怎么不見了？我在公園轉了一圈，還是不見他倆。怎么辦？我驚慌地往家跑。
到了家，媽媽和藹地對我說：“怎么一個人回來啦？”我不敢出聲。
“沒，沒事�！蔽以G訥地說著，在媽媽疑惑的目光下跑進房里，“砰”地一聲關上門。
怎么辦，怎么辦？要不要告訴媽媽弟弟被我弄不見的事情？如果說了，媽媽會認為我還是一個小孩子的吧？可是，如果不說，萬一弟弟有事的話……我心亂如麻，在房間內來回走動�！鞍。〔幌肓耍 蔽姨稍诖采�，面無表情地看著天花板。是福不是禍，是禍躲不過。還是告訴媽媽吧。
我小心翼翼地走向媽媽，輕聲對媽媽說：“媽，我，我，我……”我終是無法說出來，因為膽怯，因為害怕。
“咋啦？”媽媽笑瞇瞇地看著我。
“我……”我又猶豫了，望著媽媽如潭水一般幽深的.眼睛，竟無法吐出一個字來。媽媽會難過的，畢竟弟弟不見了有我的責任，我連弟弟都看不好……
“是不是做錯什么事了？”
我鼓起勇氣，深深地吸了一口冰冷的空氣：“媽，我把弟弟和表弟……弄丟了……”我說得很緩慢。
想象中的怒罵并沒有降臨我的頭上，我看著媽媽，心中十分疑惑。怎么……“那兩個小家伙去買吃的去了�！眿寢屚Ａ艘幌隆澳隳艹鞘械母鷭寢屨f，看來，我女兒長大了。”她笑瞇瞇地看著我，眼里滿滿是贊許。哦，原來。我如釋重負地笑了。
那天，我明白了成長的含義。長大，意味著要對自己做錯的事坦誠的面對，而不是選擇逃避。
敘事的作文600字 篇7
“在那遙遠的小山村，小呀小山村，我那可愛的媽媽……”每當這嘹亮的歌聲從我耳際掠過時，就不由自主地想起了媽媽那慈祥的愛。
有人認為，媽媽給好吃的，好玩的，就是媽媽的愛。也有人認為，媽媽百依百順，就是媽媽的愛。但我的媽媽不一樣，她給兒女的愛是一種慈祥的愛。不僅僅是在衣食上的照顧，更重要的是引導我們主動走向生活。
在我4歲的時候爸爸去世，我和弟弟，還有爺爺、奶奶的生活靠媽媽一人張羅，然而媽媽并沒有把我們拋在一邊，始終是引導我和弟弟快樂學習，健康成長。
一個星期天的下午，我和鄰居的同學一起做作業(yè)，做著、做著，突然被一道題難住了。這時，媽媽正在屋里洗衣服�！皨寢�！我有一道題做不到”喊了一聲，媽媽連忙放下手里的衣服，一邊細致的`給我講著怎么判斷單位“1”，一邊耐心地給我演示著。最后，看到我松開了緊皺的雙眉，媽媽才露出了會心地微笑。
媽媽那慈祥的愛，不僅體現在引導我和弟弟快樂學習上，而且還體現在引導我們快樂生活上。
那是一個星期六的下午，幾個同學到我家來做客，玩什么呢？我說：“打牌�！痹捯暨�未落，媽媽就搶過去：“打什么牌！”我拍著腦袋，皺著眉頭，做了個鬼臉，捉迷藏好嗎？大家異口同聲地說：“行！”于是，在我家不大的房間和院子里，我們和媽媽你躲我藏，你追我攆，媽媽也像小孩子一樣，領我們玩的開心極了！
現在，我越來越體會到：在媽媽那慈祥的愛的鼓勵下，我們的生活是多么幸福，我們的學習是多么快樂。
敘事的作文600字 篇8
天使以他純潔的光環(huán)照亮人們的心，讓你不好的心情離去，并帶來舒暢，在每個人的心目中都有一個天使。它們可以是你身邊最好的朋友，也可以是小動物。可在我心中的天使就是一只活潑可愛的小狗。
在陽光明媚的一天下午。我垂頭喪氣的走在大街上，準備回家。這時，一只薩摩耶，悄悄的跟在我身后，我十分好奇的想：“咦，它為什么要跟著我呢？難道是它主人不要它了嗎？”我十分疑惑，克服了心中的恐懼，轉過身試圖接近它，他也慢慢的靠近我，然后，輕輕的舔了一下我的手指。我頓時激動萬分蹦蹦跳跳的走在回家的路上，就這樣，他一直跟著我回到家。可回到家里，爸爸媽媽媽看見我?guī)Я艘恢慌K兮兮的`來歷不明的狗回來十分生氣，對我說：“你就必須把這只狗送出去，你都不知道它到底有沒有生病，會不會有傳染的細菌，萬一咬到你怎么辦，還是放它走吧。”我聽了十分難過大聲的對媽媽說：“媽媽，媽媽，我求求您了，讓他留下來吧。”經過我一番求情媽媽才松口說：“好吧，那先讓你養(yǎng)幾天看看�！蔽医o他洗完澡之后，看著它全身雪白的毛，我給它取名字叫雪兒。
在我心目中，她就是一個調皮可愛的孩子，在我失落的時候逗我開心，在我需要幫助的時候站出來。記得有一次我和好朋友約好一起到濱江路玩。玩兒著玩兒著邱詩雅，突然對我說：“與其在這兒坐著沒事干，還不如去濱江路那個小型游樂園玩兒呢。”我點了點頭說：“好��！咱們現在就去吧�！笨斓搅耍幻�，兩米，三米，四米終于到了，我摸了摸口袋說：“糟糕，我的錢包忘拿出來了�！彼麄兊腻X也只夠自己的，我該怎么辦。真當我焦急萬分時雪兒出現了，他嘴里還含著我的錢包，我喜出望外，連忙跑過去抱住雪兒夸獎它說：“你真棒，我回去一定好好獎勵你�！�
你瞧，這就是我心中的天使，她總是會在我遇到困難的時候出現，如果你們有一個這樣的天使是不是會感到非常自豪呢？
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