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實用的敘事作文300字合集五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的敘事作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事作文300字 篇1
夏天，是蚊子猖狂的季節(jié)，說起蚊子，我想起了一件有趣的事。
去年暑假的一天，父母都出去上班，我自己呆在家里寫作業(yè)。
我寫了一會兒，就發(fā)現(xiàn)有幾只蚊子在我家“度假”。
我先把蚊香在衛(wèi)生間里點著，再把蚊子引到衛(wèi)生間里，最后把“禁門”（衛(wèi)生間門）一關(guān)，蚊子就被囚禁在禁閉室（衛(wèi)生間）了�！澳銈兒煤梅词“�，想叮本少爺在等18000年吧！”我心想。
過一會兒，我把作業(yè)寫完了，可萬萬沒想到的是，我的肚子痛了起來，慌忙沖進衛(wèi)生間，但當我“解決了肚子疼”，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被蚊子叮了好幾個大腫包。
我又心生一計，把風油精灑在燈上和電風扇扇葉上，把蚊子引到臥室里，將燈和電風扇一開，關(guān)掉禁門（臥室門），把自己裹在被窩里，看著四處亂飛的`蚊子，嘆道：“你們的厄運難逃啊，接受風油精的洗禮吧!”
我開始出來換氣，迎接我的是三只蚊子和三個大包。
火冒三丈的我拿起電蚊拍，剿滅了這一大撥蚊子，想起當時那有趣的我，還是忍不住哈哈大笑起來。
那真是一件有趣又難忘的事兒。
敘事作文300字 篇2
我常上的網(wǎng)站叫做“一起作業(yè)網(wǎng)”。
這個網(wǎng)站有很多幫助你的小游戲，比如：金手指，趣味餅干，等。除了這些游戲，這個網(wǎng)站還有許多功能，能讓我和其他同學一起做作業(yè)。如果你有班級號碼，登錄網(wǎng)站的首頁，最先看到的是作業(yè)列表。只要老是一布置作業(yè)，作業(yè)就會出現(xiàn)在列表里。點一下作業(yè)按鈕，我就可以開始做作業(yè)了。
這個網(wǎng)站上還有一個班級空間。班級空間的.左邊有全班同學的名字。空間根據(jù)同學們的評比結(jié)果，為大家設(shè)置了土豪榜，學霸榜，被贊綁等。網(wǎng)頁右邊有一個最新消息欄，班級有新動態(tài)，就會顯示在最新消息欄里。班級空間右上角還有一個小信封，如果有事情想告訴同學和老師，可以點擊這個小信封發(fā)送集體信息。這個網(wǎng)站讓我感覺即使在家也能和大家一起做作業(yè)，過班集體生活。
敘事作文300字 篇3
語文老師從第一節(jié)課一直上到第三節(jié)課上課才走，整整兩個小時都沒讓我們活動一下。別急，更慘的還在后邊，第三節(jié)課是體育課，這可是我們最喜歡的課，我們稍微活動了一下就趕緊站好隊，眼巴巴地盯著體育老師�？墒牵w育老師還沒開口說話，英語老師從辦公室沖出來，徑直朝著體育老師走來，毫不客氣地說：“孟老師，今天這節(jié)課你別上了，我上吧!
孩子們快考試了，咱們換換，哪天你需要，我再還你一節(jié)課�！蔽覀儎倓偡诺蕉抢锏�.心一下子又提到了嗓子眼，默默祈禱：“天呀，可千萬別換!”最終英語老師成功地擠走了體育老師，一直到放學，英語老師還在滔滔不絕地講著課。老師呀老師，我們知道你們是為了我們好，但是我們不想當籠子里的小鳥。
在學校既學知識又鍛煉好身體，多好!親愛的老師，別再拖堂搶課了，把課間和體育課還給我們吧!
敘事作文300字 篇4
又到了放學前，我們正準備抄作業(yè)時，老師突然說：“今晚改革開放——沒有作業(yè)！”“哦！哈哈！耶！”全班同學異口同聲的喊到。五顏六色的紙花在空中競相開放，五彩繽紛的紙飛機在空中穿梭……喝上一口酸不溜秋檸檬水，它居然變得如此鮮甜！
走在家門口的'小路上，我的腳步很輕盈。回到家，我就迫不及待地打開電腦，登錄QQ，和同學們“拉家常”。不知不覺中2小時過去了，我們卻依然很開心、很興奮。
飯后小休，我便下樓去溜旱冰。一圈一圈，似車，如船。我在快樂的天空中自由飛翔。正當我陶醉在飛速之感中，一陣風吹來，使我摔了一跤。
我睜開眼睛，原來是一場夢�！白鳂I(yè)？作業(yè)！不是完成了嗎？”我反復(fù)說著這句話，然后迷迷糊糊地睡著了。
“今天沒有作業(yè)”已成為過去，不要追求它，但不要忘記它。
敘事作文300字 篇5
在我七歲的某一天，我對媽媽做的面條很感興趣。其實就是我想自己做飯吃。于是，我就問媽媽：“媽媽你是怎么做方便面的呢?教教我吧�！眿寢屄牭搅宋业脑捄螅α诵φf道：“做面條其實是很簡單的。等到我啊，要做飯的時候呢，你就看著我點，憑你的`聰明勁，肯定立馬就能學會�！薄班�!”聽到媽媽的話后，我高興地笑了。
到了中午，媽媽給鍋通上電，倒上水，打開開關(guān)，然后就靜待水開。等到水咕嚕咕嚕的響，開始往上冒熱氣時，就說明水已經(jīng)開了，可以放面條了。媽媽拿出面條，放入其中。只見原本筆直的面條以肉眼可見般的速度化為了軟綿綿的細絲。然后媽媽拿起鍋蓋蓋上。并告訴我，以咱們的飯量只要用食指和大拇指作個圓把面條圈住的那個量就可以吃飽了。
再多，就要剩下了。我似懂非懂的點了點頭。媽媽見此笑著搖了搖頭。 就在我和媽媽說的時候，鍋里的小泡泡便迅速變多，最后都開始冒出來，往外面跑了。這時，媽媽掀起蓋，并用筷子攪拌了一下。然后再把鍋蓋放回原處，回頭告訴我說，只要這樣兩三次后面條就可以吃了，知道了嗎。 等到面條出爐后，我迫不及待的盛進碗里，因為這是我第一次去主動關(guān)注這個并看見他到我的飯碗里的。
等到以后我也要自己做飯。
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