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精選敘事作文集合六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的敘事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
每天，我的書(shū)桌上都會(huì)堆滿(mǎn)一大堆“垃圾”，有小紐扣、小石頭、細(xì)鐵絲、訂書(shū)針……甚至還有用剩下的絲網(wǎng)花紗布！別看它們似乎是一堆“廢物”，其實(shí)，它們的用處可大得很呢！可是，我這些心愛(ài)的“寶貝”，卻時(shí)常被媽媽扔掉一部分。所以，我打算收拾收拾書(shū)桌，也好讓媽媽省心一點(diǎn)。
我的書(shū)桌簡(jiǎn)直是一個(gè)巨大的多功能儲(chǔ)物柜。把桌面往上翻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)好幾堆新的或舊的作業(yè)本。開(kāi)始整理書(shū)本了！我把新的練習(xí)本小心地疊了起來(lái)，再把舊的練習(xí)本也疊成一堆。接著，我拿出舊的練習(xí)紙，把它們?nèi)佳b進(jìn)了我的'粉紅色小文件夾。
然后，就該收拾文具了。我先把剪刀全都放入了我的筆筒，又把所有的鉛筆都放進(jìn)了一個(gè)小鉛筆盒，再把水筆一只一只地放進(jìn)一個(gè)圓筒。
最后，我把我那些小雜物都裝進(jìn)了一個(gè)柜子。該拿的時(shí)候再拿出來(lái)。
雖然整理得不太干凈，但是我的書(shū)桌比以前整潔多了！
敘事作文 篇2
她特別喜歡和她的小表妹玩，但是機(jī)會(huì)并不多。
一天，她姑媽說(shuō)要和她媽媽一起出門(mén)，她想機(jī)會(huì)來(lái)了。她去請(qǐng)求姑媽?zhuān)f(shuō)：“姑媽?zhuān)憧赐饷嫣?yáng)太熱，要是把鋮鋮帶出去，她一定會(huì)曬壞的，讓我來(lái)照顧她�！彼脣尣惶判模偃俸�，才出的門(mén)�？吹焦脣寣�(duì)她如此不信任，她憋氣極了，心想：你們不信任我，你們就等著瞧吧，我不僅要把鋮鋮照顧好，還要對(duì)她進(jìn)一步教育。
她找來(lái)一本故事書(shū)，把鋮鋮放在床上，先給她講故事。鋮鋮專(zhuān)心地盯著她手上的書(shū)�！皬那鞍 痹趺椿厥拢繒�(shū)竟然到了鋮鋮手里，她端起書(shū)，認(rèn)真的看起了來(lái)。她正想把書(shū)拿回來(lái)，只聽(tīng)一聲"哧啦"的聲音，故事書(shū)被鋮鋮那胖乎乎的`小手撕成兩半了。完了，完了，這書(shū)可是她從別人那好不容易借來(lái)的。她火冒三丈，氣呼呼地把鋮鋮往角落里一放，還沖著鋮鋮說(shuō):“都是你這個(gè)人，把書(shū)給撕破了�！变呬呉幌伦鱼蹲×耍∽煲黄�，要哭了�！安辉S哭，哭我就打你哦！”她裝腔作勢(shì)地舉起了手。誰(shuí)知，鋮鋮干脆大哭起來(lái)。她真不知道該怎么辦，要是讓她姑媽知道就糟了。她連連討好，拿了一瓶牛奶給鋮鋮，這才不哭了，有滋有味地喝起了牛奶。
她把鋮鋮放在腿上，唱歌給她聽(tīng)。她正想親親她。忽然，她腿上一熱——不好，“洪水”來(lái)了！
姑媽呀，快回來(lái)吧！
敘事作文 篇3
今夜，無(wú)意間又路過(guò)紅樹(shù)林海邊。
夜晚。堤岸。微咸的海風(fēng)。海對(duì)面的燈火通明的摩天高樓。此岸通往彼岸的橋上，昏黃的路燈。彼岸隱約的山影。稀疏的星星和夜空上經(jīng)過(guò)的飛機(jī)一閃一閃的燈。
一切都與之前沒(méi)有太多不同。
不同的，只是時(shí)間，人，和心情。
對(duì)，今夜也沒(méi)有酒。
那夜。苦澀的液體從嘴巴灌入體內(nèi)，然后變成咸咸的液體汩汩流出。偶爾的放縱，只是因?yàn)閴阂痔�，心太痛�?/p>
把你的名字寫(xiě)在紙上，和那些過(guò)去，一起裝入瓶?jī)?nèi)，然后蓋上瓶蓋。再用最大的力氣甩出去。那個(gè)裝滿(mǎn)過(guò)去的用酒瓶做成的漂流瓶，以?huà)佄锞�(xiàn)型的優(yōu)美姿勢(shì)，向大海投奔而去。就這樣吧。讓它載著它們，一起漂向那不可知的方向吧。
或許是愛(ài)的不夠深�；蛘吆薜貌粔蚯�。就這樣，最后一次，終于。決絕。在那個(gè)冬日的夜晚。
適時(shí)的放手。以愛(ài)，或者不愛(ài)的名義，成全宿命。
大聲哭著。罵著。卻不喊出你的'名字。
朋友說(shuō)，好好的，怎么罵人呢。他不知道，挨罵的人不是他。他也不明白，叫他一起來(lái)看海，喝了一點(diǎn)酒，為什么會(huì)又哭又罵。他不明白的。很多。
再相見(jiàn)。你不知是否還是昨日的你，而我已改變了太多。兩相對(duì)，默無(wú)言。
宿命已注定，那么，再多的解釋又有何用。
已經(jīng)是過(guò)去的事了，就讓它過(guò)去吧。
彼：欲言又止。此：低頭不語(yǔ)。
讓我說(shuō)吧�？梢詥�？
不要說(shuō)了。已經(jīng)是過(guò)去的事了，就讓它過(guò)去吧。??漂流瓶飛出的那一刻，已經(jīng)給你找了最好的位置。
就這樣吧。和記憶一起珍藏。那是屬于我們的過(guò)去。
而未來(lái)�；蛘咦⒍ㄊ菍儆诤土硪粋�(gè)人的。
而今夜。習(xí)習(xí)的海風(fēng)吹動(dòng)著發(fā)，輕撫著臉頰。如此的清醒。第一個(gè)想到的已經(jīng)不是你——他說(shuō)，有時(shí)間我們?nèi)ゼt樹(shù)林海邊看書(shū)。雖然這個(gè)愿望一直都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。聽(tīng)到心里模仿著他的聲音傳出來(lái)的這句話(huà)，一些溫暖。仍然感動(dòng)。
提醒我這個(gè)地方跟你有關(guān)的，是平靜而無(wú)邊的海面。還有那不知是沉是浮，飄向何方的瓶子。
我們停止不了時(shí)間的腳步，所以再也回不到過(guò)去。于是。過(guò)去變成了歷史。
你，變成了歷史里的影子。
今夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。它告訴我這是夏天的夜晚，而并非那個(gè)冬夜的續(xù)曲。
時(shí)間讓人改變?cè)S多。我亦然。
昨天已成了歷史。而明天還在繼續(xù)。
敘事作文 篇4
六年時(shí)光匆匆離去，小伙伴將會(huì)分散，今后也不知會(huì)就讀于哪所中學(xué)。今天，不像往常一樣喜笑顏開(kāi)了，時(shí)間無(wú)論再慢。也還是會(huì)有離別的時(shí)候。每個(gè)人眼角都會(huì)掛著淚珠，又不愿讓它順著臉頰流淌。到現(xiàn)在，我們才知道，時(shí)間是匆忙的，是無(wú)情的，大家已掩蓋不住自己的情緒，一股憂(yōu)傷涌上心頭，大家情不自禁地留下眼淚。再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了我親愛(ài)的同學(xué)們。我會(huì)將這一切記憶存入我的腦海，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
今天，天正下著小小雨，它似乎知道今天是我們離別的日子。今天，不需要濃妝淡抹，不需要華麗的服裝，這一切都是虛的。我們只想穿平常的衣服，給同學(xué)們留下最平常的'回憶。出門(mén)前，去看了看家里養(yǎng)的荷花，屹立在花盆中，映著風(fēng)雨，散發(fā)著淡淡的清香。我非常喜歡荷花，但它為什么在我畢業(yè)的時(shí)候開(kāi)放呢?是不是在笑話(huà)我，想著，我一腳踢開(kāi)了它。
來(lái)到學(xué)校，雨也早已停下，西方的天空出現(xiàn)一道彩虹。大家一開(kāi)始勉強(qiáng)地笑著，但過(guò)了一會(huì)，小羅提起準(zhǔn)備報(bào)考哪所中學(xué)的時(shí)候，一股憂(yōu)傷涌上心頭。我開(kāi)始哭了起來(lái)，接著大家都哭了，沒(méi)有人心里是好受的。大家只想把最平時(shí)開(kāi)心的事說(shuō)出來(lái)，才能讓大家平靜一下。我們都努力想著開(kāi)心的事，想把這些永遠(yuǎn)記在心里。小葉帶著大家讀了朱自清的《匆匆》，我們?yōu)楣适轮械娜藗�，想著時(shí)光飛逝，心像被塞住一樣，好難受。拍完畢業(yè)合影，每個(gè)人都拿著照片，依依不舍地哭著回家了。
時(shí)間，如流去的水，不可挽回。當(dāng)知道時(shí)間已從身邊流過(guò)時(shí)，才知道，平時(shí)的記憶需要好好珍惜。
敘事作文 篇5
我以前是一個(gè)很愛(ài)講話(huà)的人，可在他們眼里，這些話(huà)大多是廢話(huà)。
我只是想把一件事詳細(xì)的描述，添加很多額外的想法。剛開(kāi)始交朋友的時(shí)候，他們都在很認(rèn)真的聽(tīng)著，并不時(shí)發(fā)表自己的意見(jiàn)，然后敘述他們的事。相處地很融洽。我以為，并希望著，這樣的情況長(zhǎng)久地保存，而漸漸地，他們對(duì)我的話(huà)越來(lái)越不在意，甚至有些厭煩。為了友誼，我每時(shí)都反省自己。也許是我講的太多，卻沒(méi)給他們敘述的`權(quán)利；也許是我以前講的不合他們興趣；也許是我講的根本不重要，聽(tīng)不聽(tīng)無(wú)所謂；也許是……我慢慢地控制自己，改變自己。我盡量保持沉默，努力學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，并時(shí)刻保持最友善的微笑，順著他們的心意，然而，還是有很多問(wèn)題。我在教室里的位置是靠窗的，且有窗簾。因此我成了默認(rèn)的“窗簾管理員”。由于黑板會(huì)反光，因此每堂課都要拉窗簾。那簾子一拉，光就暗了，眼睛看書(shū)時(shí)間一長(zhǎng)，總會(huì)有點(diǎn)澀，有時(shí)甚至?xí)芴邸：竺娴耐瑢W(xué)終于忍不住了，讓我將窗簾拉開(kāi)一半。下課時(shí)，教室另一邊的同學(xué)向我抱怨黑板反光�！澳銈兝昂熆傂枰覀兠刻谜n提醒，你們不如從早上拉到晚上，別拉回去了�！彼麄冋f(shuō)。“光線(xiàn)太暗了�！蔽蚁蛩麄兘忉尅！斑@邊反光！”“不如……你們需要拉窗簾時(shí)就開(kāi)下燈�！蔽艺f(shuō)，“反正那些燈有各自的開(kāi)關(guān)……”“等你們調(diào)到我們這邊就知道了�！逼渲幸粋�(gè)女生十分感慨地說(shuō)了一句。“我知道，我上個(gè)學(xué)期都坐這兒……”“我說(shuō)，拉一下窗簾會(huì)死阿！”“我只是希望……”“我們以前不也這樣，光線(xiàn)暗也得拉呀！”又有個(gè)同學(xué)說(shuō)。“就是就是！”其他同學(xué)附和�！八晕蚁胝�(qǐng)你們開(kāi)下燈，這樣不是皆大歡喜了嗎？”我快速地說(shuō)。沒(méi)人理睬我，燈最后也沒(méi)開(kāi)。其實(shí)我很奇怪：為什么，他們不開(kāi)燈呢……為什么，這個(gè)方法，他們不試試呢……這樣的結(jié)果，和沒(méi)說(shuō)的唯一不同在于，你的心情從blue變?yōu)閐arkblue了。有天晚上去食堂吃飯時(shí)，一個(gè)朋友和我一道，站在我前面。我真沒(méi)想過(guò)她是先幫A帶的食物，我以為她站在我前面不離開(kāi)是因?yàn)闁|西沒(méi)拿好，便越過(guò)她對(duì)食堂叔叔說(shuō)要一個(gè)飯團(tuán)。我準(zhǔn)備把飯卡放上去，誰(shuí)知她一把拍開(kāi)我的手，將飯卡放了上去。幸好食堂叔叔說(shuō)沒(méi)有飯團(tuán)了，她才沒(méi)有付錯(cuò)了費(fèi)。事后我有些慶幸地說(shuō)：“你差點(diǎn)拿A的卡買(mǎi)了我的飯團(tuán)�！币苍S她沒(méi)聽(tīng)清差點(diǎn)兩字，她有些不高興。“先來(lái)后到的規(guī)矩。”她皺著眉頭。我忽然發(fā)現(xiàn)她給A買(mǎi)的正是飯團(tuán)，意識(shí)到她可能誤會(huì)什么，便急忙跟她解釋�；亟淌业囊宦飞�，這些解釋在她不耐煩的眼神中越來(lái)越蒼白。
“我真沒(méi)想到這件事會(huì)被拿來(lái)談了一路，下次你站我前面買(mǎi)行了吧！”她依然沒(méi)懂。我在她厭煩的眼神中低下頭，低聲說(shuō)：“對(duì)不起，我只是慶幸沒(méi)有飯團(tuán)�！蔽抑皇桥履阋詾槲沂枪室獾�，因?yàn)橛颜x容不下瑕疵罷了……我痛恨自己的有感而發(fā)，痛恨自己那句因?yàn)閼c幸脫口而出的話(huà)。真的，我甚至恨自己會(huì)說(shuō)話(huà)。己所不欲，勿施于人。
我一直記得。甚至，我把別人不欲的，都覽攬?jiān)诹俗约荷砩�。我以為這樣他們會(huì)在意我一些，不至于自動(dòng)將我忽略。事與愿違，他們除了在我事情沒(méi)做好時(shí)責(zé)怪我?guī)拙�，其它時(shí)候，仍然忽略我—就算我就在她們身邊。我只能看著窗外灰色的天，發(fā)呆。就算再怎么努力，事情任何以前一樣，除了天的灰色，更加深。一次下課，隨意在桌上涂涂畫(huà)畫(huà)，木質(zhì)鉛筆仿佛自由地移動(dòng)，一副小圖很快呈現(xiàn)。圖上不過(guò)四五個(gè)小人，其中一個(gè)小人獨(dú)自站在一邊，另外幾個(gè)圍在一起。突然控制不住自己的淚，偷偷到厠所洗了把臉。厠所的水很涼，能夠把淚凍得堅(jiān)固。
太累了，這樣的生活，太累了。充滿(mǎn)誤解，充滿(mǎn)憂(yōu)愁，充滿(mǎn)恐慌。曾不懂賈寶玉和林黛玉為何如此惺惺相惜，伯牙為何能為子期摔琴，現(xiàn)在才明白，什么叫做知音。曾經(jīng)，沒(méi)人能懂我—除了我。如今，仍沒(méi)人能懂我，有時(shí)候，連我都不懂自己了……如今的我啊，這世上塵埃太多，你的眼睛是否依舊清明？
敘事作文 篇6
一天，天氣晴朗，我看見(jiàn)大伯為鳥(niǎo)兒做了一個(gè)窩。他把鳥(niǎo)屋掛在了大樹(shù)上，為小鳥(niǎo)們準(zhǔn)備了一個(gè)舒適的家。第二天放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)男孩和他的妹妹一起走出校門(mén)，在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了大樹(shù)上的鳥(niǎo)窩，我立刻跟了上去。頑皮的`哥哥見(jiàn)了，欣喜若狂，隨手在地上撿了根樹(shù)枝，戳向小鳥(niǎo)的家。女孩抬頭仰望著鳥(niǎo)窩，全身貫注地看著哥哥的“工作”。鳥(niǎo)窩脫離了樹(shù)枝，在樹(shù)枝上搖搖晃晃。里面幾只還不會(huì)飛的小鳥(niǎo)寶寶不停地呼救，情況非常緊急。男孩見(jiàn)鳥(niǎo)兒這樣焦急，便哈哈大笑，他對(duì)他地妹妹說(shuō)：“妹妹啊，你看鳥(niǎo)窩多漂亮，要不咱們把這鳥(niǎo)窩弄下來(lái)，一起玩。你看這里面的小鳥(niǎo)，多肥嫩��！等我把它們的房子弄下來(lái)后，就帶回家去讓爸媽煮湯喝！”說(shuō)完，他便更樂(lè)了，使勁戳鳥(niǎo)窩。我想阻止可是已經(jīng)晚了。“嘭”的一聲，鳥(niǎo)窩掉了下去，摔了個(gè)粉碎，窩里的小鳥(niǎo)也被摔得奄奄一息。我很想救鳥(niǎo)寶寶們，但它們一會(huì)兒就斷氣了。
看到這樣的情景，我想設(shè)立一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)。
我想把愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)建立在三、四月份。因?yàn)槿⑺脑路菔谴号ㄩ_(kāi)的好季節(jié)，小鳥(niǎo)們一般都在這個(gè)時(shí)間出來(lái)活動(dòng)，生兒育女。我們可以畫(huà)一些保護(hù)鳥(niǎo)的宣傳畫(huà)和標(biāo)語(yǔ)，向周?chē)娜诵麄鞅Ｗo(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的知識(shí)。我們還可以在這一天為小鳥(niǎo)建立許多許多的家，讓它們有棲息的地方，并為它們準(zhǔn)備食物。而且，任何人都不可以傷害小鳥(niǎo)。在這一天里，鳥(niǎo)兒們可以不必為自己的生存而擔(dān)心。
鳥(niǎo)兒們多么需要人類(lèi)的保護(hù)，我提倡：讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，設(shè)立一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)吧！
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