【必備】敘事作文集合9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的敘事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文 篇1
過(guò)年前，天空萬(wàn)里無(wú)云，火災(zāi)指數(shù)極高。它像一個(gè)惡魔，已經(jīng)吞噬了多少無(wú)辜的生命。為了不發(fā)生意外，全家開(kāi)展了一次火災(zāi)逃身演習(xí)。
“嘟，嘀嘟——”手機(jī)鬧鈴一響，我就帶著爸爸、媽媽迅速來(lái)到洗手間拿好濕毛巾。就這樣，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的消防演習(xí)開(kāi)始了。
我們用濕毛巾捂住口鼻，打開(kāi)家門沖了出去。爸爸卻按了電梯，我連忙上前制止：“消防員叔叔都說(shuō)多少遍了，火災(zāi)時(shí)停用電梯�！卑职诌@才恍然大悟：“真是心急吃不了熱豆腐，差點(diǎn)把逃生要點(diǎn)忘了！”我模仿警察叔叔的.樣子朝樓梯一揮手，帶頭彎著腰從樓梯上走了下去，媽媽見(jiàn)了卻不解地問(wèn)：“火災(zāi)逃身需要彎著腰嗎？彎著腰不但逃生速度慢了，而且重心不穩(wěn)，極有可能從樓上摔下來(lái)！”“這你就不知道了吧！”爸爸一見(jiàn)有表示自己才能的機(jī)會(huì)，便說(shuō)：“煙往往向上飄，在一個(gè)空間中越下面的地方煙越少，也越不容易窒息！”說(shuō)完后，爸爸臉上一臉得意。
到一樓后，我們都松開(kāi)悶嘴的毛巾，大口大口地呼吸著新鮮空氣。但這時(shí)，媽媽又忍不住發(fā)問(wèn)了：“熒熒，我們?yōu)槭裁床挥脺缁鹌髂兀 蔽胰缫晃焕蠋煱愕卣f(shuō)：“因?yàn)榇蠡饋?lái)臨時(shí)，我們先要保證自身安全，這樣我們才能更好地營(yíng)救他人！”見(jiàn)爸爸連連點(diǎn)頭，就知道他又有話想說(shuō)了，我便話鋒一轉(zhuǎn)：“你說(shuō)呢？爸爸！”“嗯！”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“還有一點(diǎn)，遇火災(zāi)時(shí)要沉著冷靜，心急吃不了熱粥。更不能抱著僥幸心理乘電梯！”
過(guò)年后，小區(qū)里舉行了火災(zāi)逃身演習(xí)比賽，我們拿著銀色的獎(jiǎng)杯回了家，雖然消防演習(xí)結(jié)束了，但是消防知識(shí)還在家中蔓延著……
敘事作文 篇2
8月19日是個(gè)非常特別的日子，因?yàn)檫@天是我的生日，爸爸帶著我和妹妹去了天目湖的水上世界玩，到了那里，我迫不及待的下了車，我們匆匆忙忙的換好衣服，就興高采烈的跑進(jìn)了水里。哇！真的人山人海，熱鬧非凡。在這里我看見(jiàn)男女老少穿著各種各樣的泳衣，像是五彩斑斕的魚兒在一起玩耍。我和爸爸先去了第一個(gè)區(qū)加勒比海盜。
這個(gè)區(qū)的最上方有一個(gè)巨大的海盜頭像，這個(gè)海盜的頭是能夠裝水的，每裝一點(diǎn)水，海盜的頭就向下斜一點(diǎn)，每當(dāng)海盜頭里面裝滿了水，海盜的頭就會(huì)嘩的一聲把誰(shuí)從頭里倒出來(lái)，可刺激了，海盜頭下面有許多各種各樣的滑梯。我選了一條很長(zhǎng)有很多拐彎的.綠色滑梯，這個(gè)滑梯有點(diǎn)長(zhǎng)，我爬了好一會(huì)的梯子才到。我坐在滑梯口前，非常激動(dòng)然而也有點(diǎn)害怕的往下看，心想，哇！好高��！我想到這一股水流推著我滑了下去，突然，光線沒(méi)有了，變的有點(diǎn)黑，哦，原來(lái)這是一條封閉滑梯�。∵�沒(méi)到一半，一開(kāi)始的害怕早就沒(méi)有了，我時(shí)而左拐，時(shí)而右拐。因?yàn)檫@條滑梯的拐彎太多了，過(guò)了一會(huì)，光線又出來(lái)了，原來(lái)我要到終點(diǎn)了，我前面有一個(gè)垂直90度的急速下降我輕輕的閉上眼睛嗖地一下滑到了底，水花濺的我滿臉都是，我小聲的說(shuō)真刺激啊，隨后，我把這里所有的滑梯玩了個(gè)遍，當(dāng)我從一個(gè)紫色滑梯上滑下來(lái)時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)咵的一聲巨響，原來(lái)是海盜頭里倒水的聲音呀！我拿著妹妹的游泳圈。走到海盜頭下面，坐在游泳圈上，帶上泳鏡，我就聽(tīng)見(jiàn)妹妹在喊，來(lái)了，來(lái)了，來(lái)了！話音剛落，又一聲巨響，海盜頭里的水把我往前沖了好幾米，真是太刺激了。接下來(lái)我們?nèi)ネ媪爽斞牌�，又去了泳池游泳。時(shí)間過(guò)得真快，天快黑了，我只能跟著爸爸走出樂(lè)園回家了。
我只能說(shuō)天目湖再見(jiàn)了。但是你等著，我還會(huì)來(lái)的。
敘事作文 篇3
在炎熱的天氣里，最能磨人耐心的活動(dòng)應(yīng)該數(shù)釣魚吧。你想一想，坐在池塘旁邊，一釣就是幾個(gè)小時(shí)，并且不能亂動(dòng)，要不然魚就跑了。我早就聽(tīng)說(shuō)釣魚是磨練耐心的運(yùn)動(dòng)。我早就想試一試了。我還從電視上看到好多人一天就釣魚釣了幾十條。我想：我為什么不行呢?我就把釣魚的'事情一五一十的告訴了爸爸。爸爸爽快的答應(yīng)了，并答應(yīng)我星期天下午去釣魚。我激動(dòng)極了!
星期天很快就到了，我和爸爸開(kāi)車到了一個(gè)魚塘附近。我看到了魚塘邊釣魚的人很多�？磥�(lái)這回釣魚的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很多嗎。我和爸爸帶著魚鉤和魚兒最愛(ài)吃的魚食。我們?nèi)蔽溲b，我拍了兩張照。發(fā)現(xiàn)還真不賴。我和爸爸又找了一個(gè)涼快又魚多的地方坐下了。
我也可能是太興奮了，釣魚時(shí)竟然忘記了掛魚鉤。我說(shuō)怎么釣了老大一會(huì)了，也不見(jiàn)一條魚上鉤，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有掛魚食。我又重新掛上魚食，然后拋了出去。我鉤了十分鐘左右，就沒(méi)有耐心了。我換了一個(gè)地方重新鉤，又過(guò)了十分鐘，我又沒(méi)有耐心了，又換了一個(gè)地方......一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我一條魚沒(méi)有釣到，魚食卻用了七八個(gè)。我看到爸爸已經(jīng)鉤了三四條了。
我覺(jué)得很奇怪，為什么爸爸邊哼歌邊釣魚就可以釣到魚。難道哼歌可以讓魚來(lái)的多嗎?我走過(guò)去問(wèn)爸爸：為什么你能釣到那么多魚，難道你哼歌可以讓魚引過(guò)來(lái)嗎?爸爸大笑起來(lái)，笑夠了才對(duì)我說(shuō)：什么亂七八遭的，只是你的耐心沒(méi)有我的多，你只要不要一直換地方，也不要一直亂動(dòng)。這樣才能釣到魚。
我半信半疑試了試爸爸的方法，我發(fā)現(xiàn)真的是像爸爸說(shuō)的那樣。一會(huì)兒我就釣到了一條魚。我回家時(shí)，我已經(jīng)釣到了三條大肥魚了。
今天我不僅釣到了大肥魚，還明白了一個(gè)道理：做什么事情都是需要耐心的。如果沒(méi)有耐心，卻想一步登天，那是不可能的事情。因?yàn)槟托氖欠浅Ｖ匾摹?/p>
敘事作文 篇4
昨天下午放學(xué)后，我剛擠上了15路公共汽車，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)售貨員的聲音：“下一站是五四橋，下車的同志請(qǐng)做好準(zhǔn)備�！焙檬煜さ穆曇粞�！我往售票臺(tái)一看，呀！原來(lái)是表姐。于是，我遍若無(wú)其事地站站在人群里，心中還一邊高興地想：今天我可不用買票了，可以留著一塊錢買零食吃了。
快到總站了，車?yán)锏娜艘矟u漸地少了。我找個(gè)位子坐了下來(lái)。這是，表姐又熱情的說(shuō)：“車就要到總站了。謝謝大家合作，現(xiàn)在查票了，請(qǐng)打開(kāi)車月票�！闭f(shuō)罷便走下售貨臺(tái)，挨個(gè)查了起來(lái)。我心想：表姐今天肯定不會(huì)查我的票。這時(shí)表姐走到我跟前，我故意對(duì)她笑，只見(jiàn)她小聲的對(duì)我說(shuō)：“海韻，你的票呢？”我心中一驚，支吾著說(shuō)：“我······我沒(méi)帶錢。于是，表姐聽(tīng)了我的話，便從自己的兜里掏出一元錢， 放進(jìn)票袋里，認(rèn)真地給我撕了一張票。
我接過(guò)票，心里覺(jué)得好委屈。表姐似乎明白了，撫摸著我的'頭說(shuō)：“哪個(gè)售票員沒(méi)有親人，要是都像你一樣，上車不買票，那不亂套了嗎？我們可不能這樣，是嗎？”聽(tīng)了表姐的話，我慚愧地底下了頭。
表姐做對(duì)了，她的不徇私，給我上了一堂生動(dòng)的教育課，這堂課我永遠(yuǎn)也忘不了！
敘事作文 篇5
我做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)：在廣袤的草原上迷失方向的我，一邊哭泣，一邊不停地奔跑。累了，乏了，跑不動(dòng)了，連哭的力氣都沒(méi)有了。抬起迷茫的臉，望著那遙遠(yuǎn)的夜空，沒(méi)有玉盤的鑲嵌，只散落了幾顆還泛著微光的小星。不知何處來(lái)了一只飛舞的螢火蟲(chóng)，我伸出手讓它停留在我的指尖。我靜靜看著它一閃又一閃著熒光的尾巴，不禁喃喃自語(yǔ)道：“今后的我該從哪出發(fā)，又該到達(dá)何處？”……
至今仍記得剛上小學(xué)那會(huì)，母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沐沐，你要記住，從這一刻開(kāi)始，你不再是只會(huì)跟在父母身邊撒嬌的小孩子，你要從這里出發(fā)，努力追尋你想要的東西，努力做好一切你應(yīng)該做的事。這過(guò)程中免不了遭受挫折與傷害，你可以哭，但不允許不堅(jiān)強(qiáng)。等到若干年后，母親相信你已經(jīng)成功了，已經(jīng)到達(dá)了你所要到達(dá)的終點(diǎn)，那樣你的人生才算有意義！”那時(shí)的我知道要出發(fā)了，但我不知道也不理解我要到達(dá)的終點(diǎn)到底在哪里，是什么？盡管如此，我還是做了個(gè)乖孩子，考上了家里人都期望的重點(diǎn)中學(xué)。在他們鼓勵(lì)、稱贊我已經(jīng)長(zhǎng)大了的時(shí)候，我還在思考，我要到達(dá)的終點(diǎn)在哪里，它到底是什么？
思考著，思考著，中學(xué)開(kāi)學(xué)的日子宛如指尖跳動(dòng)的精靈，一下子躍到我的跟前。我沒(méi)有期待這段時(shí)光會(huì)給我?guī)?lái)怎樣的驚喜，怎樣的快樂(lè)。我不曉得是否因?yàn)樘珗?zhí)著于這個(gè)問(wèn)題，而忘了時(shí)間流逝，初中三年，身邊的老師，身邊的同學(xué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)大部分都是陌生的臉龐�；蛟S唯一能讓我記住幾個(gè)人的只有那張活躍的畢業(yè)照。就這樣，一千多個(gè)日日夜夜就在我的思考中消逝了。離校前我還在日記中寫道：我要到達(dá)的終點(diǎn)在哪里？它到底是什么？
已經(jīng)10年了，我思考這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)整整10年了。我時(shí)常想起那只在我夢(mèng)中飛舞的螢火蟲(chóng)，我希望可以再見(jiàn)到它，我想向它詢問(wèn)，即使我知道它不能給我答復(fù)。所以如今的我仍在思考。
每到傍晚時(shí)分，我總會(huì)捧著一本我所喜愛(ài)的散文集，一個(gè)人在美麗的校園里漫步，任溫柔的夕陽(yáng)將余下的.光輝散在我的臉龐，將我身后的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……一日，我又捧著心愛(ài)的書籍來(lái)到小道旁的石桌子上閱讀，不知不覺(jué)間竟睡著了。我又做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)：仍是那個(gè)廣袤的草原，仍是那個(gè)沒(méi)有月亮只有小星星的夜空。這里的風(fēng)卻格外柔和。站在草原上的我在等待。等待一只螢火蟲(chóng)。它來(lái)了，如十年前一樣，撲著翅膀輕輕地飛來(lái)了。我如見(jiàn)故友般向它笑笑，“你來(lái)了”它繞著我飛了一圈，繼而飛走，我跟在它身后一直走一直走，直到黎明……我望著天邊慢慢泛起的白光，沉思了許久！
不知過(guò)了多久，好友將我搖醒，問(wèn)我發(fā)生了什么事，我笑而不語(yǔ)，沒(méi)什么！夢(mèng)是出發(fā)點(diǎn)，亦是終點(diǎn)！
敘事作文 篇6
今天下雨，學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)到班里接學(xué)生，可是托管接我很晚，托管接我的時(shí)候，我都是倒數(shù)第五個(gè)了。
可是，我不嫌晚，因?yàn)閱为?dú)坐到座位上，可以在座位上玩一會(huì)兒，還可以看書和整理書包，甚至還能把學(xué)校的'英語(yǔ)單詞讀一讀。我剛準(zhǔn)備玩，托管來(lái)接我，我一看，我就知道為啥接我晚了？原來(lái)是把樓上的八班和十四班的小朋友先一接，最后再接我。
然后我背著書包，提著飯袋，我向老師說(shuō)：“老師，再見(jiàn)！” 天上的雨下的很大！我撐著雨傘，趕緊往回跑！
敘事作文 篇7
他，是一個(gè)普普通通的人，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，精神抖擻地直豎著，那雙不大但具有穿透力的眼睛嵌在那濃濃的眉毛下面，爽朗的神情之中透出熱情。他的手像竹枝似的，很粗糙，他不是很高，但背影總會(huì)使我很留戀。他，就是我的爸爸，也是對(duì)我影響的一個(gè)人。
我的`爸爸，文憑不是很高，但是他說(shuō)起話來(lái)總能激勵(lì)我前進(jìn)，讓我不斷努力……
記得那次期末考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈——58分！天哪！我真的不敢相信這是我的成績(jī)，平時(shí)九十多分經(jīng)常拿，忽然五十八分?jǐn)[在我面前，真的很難接受！得知這個(gè)成績(jī)后，我的心像是被刺刀刺穿了一樣！我真的很傷心，同時(shí)也有幾分慚愧！我很害怕爸爸失望，也很害怕爸爸生氣。我很想哭，但我一直在抑制自己的情緒。拿著成績(jī)冊(cè)，我垂頭喪氣得來(lái)到了家，又垂頭喪氣得把這個(gè)“壞消息”告訴爸爸，爸爸一臉失落的樣子，用低沉的聲音問(wèn)我：“怎么才考這點(diǎn)分？分多少？”“這次試卷好難，分89！”我聲音顫抖地說(shuō)。爸爸蹬著那雙小小的眼睛，從爸爸的眼神里，我看到了一團(tuán)怒火真在燃燒，像火山將要爆發(fā)了一樣。我低著頭準(zhǔn)備爸爸責(zé)備，爸爸先是沉默了一陣，后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“雖然這次沒(méi)考好，但也不要灰心，認(rèn)真反思一下這次失誤的原因，人的一生不可能一帆風(fēng)順，如果人的一生一帆風(fēng)順得過(guò)去了，哪來(lái)的歷練和成長(zhǎng)呢？學(xué)習(xí)只是一個(gè)經(jīng)歷，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。這一次你失敗了，不代表以前的努力都白費(fèi)了�。∈∧顺晒χ�！下次努力就可以了！”我哽咽著說(shuō)：“哪有那么多下一次……”“機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人，只有比別人付出得多，才會(huì)比別人收獲得多，不要守株待兔，這是不行的，不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來(lái)！”“那如果失敗了呢？”“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！這句名言寫的就是這個(gè)道理，你就猶如一只小船在大海上漂泊，你很渴望到達(dá)海岸，如果你遇到大風(fēng)害怕了、退縮了，你講永遠(yuǎn)也到達(dá)不了海岸，甚至?xí)淮蠛Ｍ虥](méi)。只有面對(duì)困難迎難而上，才會(huì)離海岸越來(lái)越近。成功與失敗，其實(shí)要看你自己的選擇了，你選擇放棄，也就選擇失敗，你選擇努力，也就選擇走向成功！努力了不一定成功，但放棄了就一定失敗！”我聽(tīng)了爸爸的話，頓時(shí)充滿了力量，擦掉了掛在臉龐的淚珠，大聲地說(shuō)：“我一定會(huì)努力的！”爸爸笑了笑，摸著我的頭說(shuō)：“不要喊口號(hào)喊得厲害，也要看你的實(shí)際行動(dòng)��！”
爸爸的話永遠(yuǎn)刻在了我的心里，因此，爸爸的話一直鼓舞著我前進(jìn)，一直伴隨著我成長(zhǎng)，一直促使我走向成功的大門！
敘事作文 篇8
年年新歲，舊年的腳步正沖向終點(diǎn)。流年匆匆地東去，日子似流水靜靜地不斷流過(guò)。新的一年正站在起點(diǎn)上。元旦，新年的第一天，在萬(wàn)聲的祝福中正一步一步地走著，走向我們，走進(jìn)豐裕的心坎，走向遠(yuǎn)方。它在如梭的歲月中一步一個(gè)腳印地前行，走進(jìn)辭舊迎新的又一年，走進(jìn)五彩繽紛的心間。
元旦來(lái)了。驀然回首，盤旋在心里的遺憾不時(shí)襲擊著心靈，糾結(jié)在腦際的無(wú)奈纏繞在踏步的心頭，難以擺脫。而激動(dòng)在人生路程上的功成名就也包圍著我們，孕育在過(guò)去的生活上的亮點(diǎn)也輝煌了一時(shí)的角落。過(guò)去，愛(ài)情、親情、友情和鄉(xiāng)情等曾經(jīng)令人感嘆，令人感慨，也曾經(jīng)令人感動(dòng)，令人感恩。它們的鏡頭在一個(gè)個(gè)地拍下；它們的表演在一幕幕地拉開(kāi)；它們的故事在講訴著。新年的元旦掃去陰霾，帶來(lái)新的氣象，塑造新的氛圍。伴隨著元旦的到來(lái)，生活走向又一年新生的開(kāi)始。
元旦里，每人心里埋下一顆光彩奪目、感動(dòng)世界的種子。在新的一年里，種子重現(xiàn)綠的光華，把綠色鋪滿大地，把綠意蕩滌在人間，把綠色的希望種植在廣袤的土地上，沙漠盡可能多地綠化，污染的塵土不再惡魔般地飄揚(yáng)，塵世遠(yuǎn)離討厭的喧囂，地球在美麗的綠色中吐露芬芳；疾病、災(zāi)難和挫折盡量減少，仁義之樹(shù)茂盛林立；貧窮、饑餓和勞頓盡量不再存在，關(guān)愛(ài)之苗茁壯成長(zhǎng)。你我淺吟一首《祝你平安》，低唱一首《一年比一年好》，我們一起歡度元旦佳節(jié)，喜迎新年。
元旦里，我們每人呵護(hù)一棵生命之樹(shù)。在新的一年里，空氣遠(yuǎn)離污濁，遠(yuǎn)離煙塵，遠(yuǎn)離有害物質(zhì)，把新鮮帶給世界，帶給人們良好的的環(huán)境。植物的生命盎然，廣布天下，吸收多余的溫室氣體，避免因之引起的過(guò)度炎熱，放出供給呼吸的生命之氣。一切在生機(jī)勃勃中屹立，一棵棵綠樹(shù)美化我們的環(huán)境，綠化我們的空間，凈化我們的心靈。可惡的災(zāi)難遠(yuǎn)離人間；貴重的生命重現(xiàn)神奇；玉樹(shù)、舟曲和蘆山的痛苦不會(huì)重演；物質(zhì)危害不再為惡，食品安全常留人間，染色饅頭、地溝油等遠(yuǎn)離生活。生命健健康康，生命永呈綠色，安全長(zhǎng)在，平安是福。
元旦里，我們收獲豐收的果實(shí)。在新的一年里，累累碩果放在經(jīng)濟(jì)騰飛的時(shí)光里，將最好、最亮、最美的.追求實(shí)現(xiàn)，用之于民，為民謀福。一分耕耘一分收獲，我們奮力勞動(dòng)，人民過(guò)上幸福的生活。相處學(xué)會(huì)珍重自己和別人；勤奮學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)探究；生命之浪營(yíng)養(yǎng)我們的心田；豐收的景象川流不息，大地的糧食放滿揚(yáng)眉吐氣的倉(cāng)庫(kù)，人民解決人口眾多的溫飽，奔向追求的小康，邁進(jìn)向往的富裕。
元旦里，我們手捧祝福，敬獻(xiàn)情愛(ài)。在新的一年里，無(wú)論怎樣忙里忙外，無(wú)論怎樣四處奔波，我們放下繁忙，忙里偷閑，找點(diǎn)屬于自己的時(shí)間，祝福父母，祝福長(zhǎng)輩，把真誠(chéng)的祝愿獻(xiàn)上。血溶于水的親情之花永遠(yuǎn)開(kāi)放，永不枯萎，永不凋謝；互助的友情之果長(zhǎng)結(jié)，甘甜如蜜，芳香獨(dú)特。關(guān)心孩子的愛(ài)在彌漫，在傳遞，在播種。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼之風(fēng)吹來(lái)，老人安享晚年，不愁吃穿，不感孤獨(dú)，親人環(huán)繞四周；孩子得到照顧，得到成長(zhǎng)，走向獨(dú)立，邁向成熟。
元旦里，我們用最真誠(chéng)的情感祝福自己，祝福他人；生命之林常青，感動(dòng)灑滿世間；豐收的果實(shí)得以收獲，生活多姿多彩，綻放光芒。我們?yōu)⒈闊狒[沸騰的的喜慶，共同慶祝喜氣洋洋的元旦。在歡快地走來(lái)的又一個(gè)三百六十五天里，揮手告別昨天，留住美好，快樂(lè)歡迎新的一年。
玫瑰是我的熱情，糖果是我的味道，星星是我的眼睛，月光是我的靈魂，一并送給你--我第一個(gè)也是最后一個(gè)愛(ài)的人，元旦快樂(lè)！
窗外的麻雀，在電線桿上多嘴，你說(shuō)這一句，很有夏天的感覺(jué)，手中的鉛筆，在紙上來(lái)來(lái)回回，無(wú)非是想寫些什么送給你，不知不覺(jué)，我的心不見(jiàn)了，紙上卻出現(xiàn)了我的心。
一朵花，采了許久，枯萎了也舍不得丟；一把傘，撐了很久，雨停了也想不起收；一條路，走了很久，天黑了也走不到頭；一句話，等了好久……祝元旦快樂(lè)！
第一縷陽(yáng)光是我對(duì)你的深深祝福，夕陽(yáng)收起的最后一抹嫣紅是我對(duì)你衷心的問(wèn)候，在新年來(lái)臨之際，送上真摯的祝福：元旦快樂(lè)！
愿甜蜜伴你走過(guò)每一天，愿溫馨隨你度過(guò)每一時(shí)，愿平安同你走過(guò)每一分，愿快樂(lè)和你度過(guò)每一秒！愿你在新年里天天有好心情！
元旦雖然我只是用了1毛錢，但是送出的祝福卻是無(wú)價(jià)的！
敘事作文 篇9
他是個(gè)嚴(yán)肅的老師。他濃眉大眼，鼻梁上架著一副眼鏡。高高的個(gè)子像棵大樹(shù)。他就是我的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師是個(gè)非常嚴(yán)肅的人。每當(dāng)上課時(shí)老師總是板著臉，同學(xué)們都叫他“冷面人”
周一升國(guó)旗的時(shí)候，老師總會(huì)莊嚴(yán)的抬起頭，看著冉冉升起的.國(guó)旗，臉上流露出非常嚴(yán)肅的神情。他還總是緊皺眉頭，好像在思考著什么。
無(wú)論到了什么時(shí)候，老師都是很嚴(yán)肅的。記得有，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。前面的比賽很精彩，但老師只為運(yùn)動(dòng)員加油、喝彩，沒(méi)有一點(diǎn)高興的神色。不管我們?cè)鯓佣豪蠋熼_(kāi)心，老師總是一聲不吭，但是最后還是被憋出一句話：“再怎么說(shuō)我也是你們的老師，你們?cè)趺茨苓@樣對(duì)我說(shuō)話，真不禮貌!”哎!我還以為老師能說(shuō)出一句幽默的話，真掃興!到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后階段，宣布我們班獲得了第二名之后，老師還是面不改色�；氐搅私淌依蠋煂�(duì)我們說(shuō)：“這次的成績(jī)還算不錯(cuò)，但是下次一定要得第一名�！闭媸堑�，一句表?yè)P(yáng)的話都沒(méi)有!太嚴(yán)肅了吧!
我們有了一位這么嚴(yán)肅的老師，大家心里都很怕他。在他面前一個(gè)人都不敢說(shuō)笑，就連班級(jí)里最調(diào)皮的幾個(gè)男孩，也都規(guī)規(guī)矩矩的，班級(jí)里安靜了許多。也許正因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)同學(xué)
的紀(jì)律明顯好了許多，成績(jī)也提高了。期末考試時(shí)竟然考了全學(xué)年的第一名。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師的臉上竟有了一絲微笑!原來(lái)老師也會(huì)笑啊!
從那時(shí)起，我們知道了，我們有一位和藹與嚴(yán)厲并存的好老師!
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