【精選】小學(xué)敘事作文集錦5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)敘事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)敘事作文 篇1

　　今天下午，我放學(xué)后回到家，看見爺爺和奶奶正在包餃子，于是我就趕緊換了鞋、洗了手，戴好圍裙和套袖，去幫忙。在我很小的時候，我就跟爺爺學(xué)會了如何包餃子，所以這事對我來說是小菜一碟。奶奶已經(jīng)搟了好多餃子皮，我左手拿起一個餃子皮，右手用小勺把餃子餡放在餃子皮里，餡不能太多，也不能太少，再把餃子皮對折、把餃子捏攏，依次幾下，一個餃子就包完了。我又包了很多的'餃子，爺爺奶奶都夸獎我包的好、是個愛勞動的好孩子。我也明白了做家務(wù)的辛苦，我以后會主動的做家務(wù)，不能做一個“衣來伸手、飯來張口”的人。

小學(xué)敘事作文 篇2

　　春天，我們在空中菜園里灑下了幾顆南瓜籽和葫蘆籽。我常常邊觀察邊祈禱，盼望種子快快發(fā)芽，快快長大。

　　四月的一天，小葫蘆終于發(fā)芽了，小小的、綠綠的葉子給我?guī)�來了欣喜。可南瓜苗苗好像一直在搞秘密行動似的，遲遲不肯露出可愛的小腦袋。

　　葫蘆長啊長，沒幾天就長出了幾片新葉子。小南瓜呢，終于在我的'期盼下，露出了小腦袋，悄無聲息地打量著這個新奇的世界。

　　大概過了一個月左右，當(dāng)我又來到空中菜園時，眼前的一幕讓我驚呆了：這還是以前的那個菜園嗎？葫蘆植株已經(jīng)長得濃密茂盛，藤和葉正向四周蔓延著。南瓜藤隱藏在葫蘆葉片下，它們互相纏繞著。我和爸爸就一起搭了一個瓜架。

　　沒過幾天，藤蔓就爬滿了架子，還把陽臺上的欄桿裝飾成了一面“綠墻”！幾朵白色的、黃色的花朵正盛開著，我分不清哪是葫蘆花，哪是南瓜花。仔細(xì)地扒開藤葉，我驚奇地發(fā)現(xiàn)葫蘆藤上竟已經(jīng)掛了幾個嫩綠色的小葫蘆，身上還長滿了小茸毛！我趕緊把這個好消息告訴了爸爸媽媽。媽媽說：“讓我們記錄這幾個小葫蘆的成長過程，給它們來幾張‘寫真照’吧！”爸爸拍手叫好。

　　七月初，我親手摘下了第一個葫蘆，青椒肉片炒葫蘆絲絕對新鮮可口！現(xiàn)在，我們已經(jīng)品嘗了好幾個葫蘆，味道真是好極了！爸爸還預(yù)留了一個大葫蘆掛在藤上，打算明年做種子用呢！

　　小南瓜也經(jīng)歷了開花、掛果、成熟的過程。這幾天，我們摘下了一個個奇形怪狀的玩具南瓜。我挑了幾個可愛的，送給了妹妹和小伙伴。

　　我喜歡自己親手種植的南瓜和葫蘆！

小學(xué)敘事作文 篇3

　　感恩父母，一個充滿著濃濃親情的話題。

　　感恩父母，感恩他們給予了我生命；感恩父母，感恩他們用辛勤汗水，哺育了我成長；感恩父母，感恩他們用深切教誨，教會了我做人。父母給予了我們的太多太多，然而，我們這些做子女又該從何做起呢？

　　也許有人認(rèn)為，沒事時為父母分擔(dān)些家務(wù)，父母下班后為他們倒上一杯水，父母不舒服時為他們充一杯牛奶，父母勞累時為他們捶捶背，父母苦惱時為他們分憂解難，父母高興時與他們分享快樂，就是感恩父母的體現(xiàn)了�！罢l知寸草心，報得三春暉”，感恩父母若用手去做，則難得萬分之一，唯有用心去做，去感知，才知父母之恩比天還闊，比海還深。

　　還記得那個中午，我因為在作文班作文沒有完成而被老師留了下來。別的同學(xué)早早的就離開了，我卻被留了下來獨自寫作文，這又能怪誰呢？只怪我前一天晚上匆忙之中沒有寫作文，明明知道老師今天中午會跟我要作文，卻還沒有寫。時間一點點的過去了，作文還是沒有結(jié)束，心想，這時父母一定在家焦急地等我。我的心也開始慢慢焦急起來，可越急越寫不起來。一個小時過去了，老師叫我打電話給父母，叫他們來接我。我知道只要我打了電話，父母一定會生氣，也一定不會來帶我，弄不好還不許我回去。我在緊張中撥通了電話，又支支嗚嗚地說了幾句話，然而意外的是，媽媽并沒有發(fā)火，而是輕輕的該訴我：“昕昕，應(yīng)該怎么做，媽媽希望你怎么做，想一想，你會有答案的，媽媽要求你自己處理這件事�！蔽覓炝穗娫挕Ｓ掷^續(xù)寫，心想：哎，寫好后只好一人回家。

　　中午該吃午飯的時間到了，我肚子非常餓，我知道回去后免不了受父母的批評，又怕父母著急，還是趕忙寫。寫完后，向老師告別，忍者腹中的饑餓走在回家的路上。那時家里的可不近，肚子不時的“咕嚕咕�！苯�。突然，一個熟悉的聲音在叫我，是媽媽和爸爸，他們居然來接我了！我看著他們，眼睛不禁濕潤了，��！爸媽居然來了！爸媽居然來了！媽媽走近了，提了提手中的袋子，示意讓我吃。我打開一看，是我最愛吃的面包，還熱著呢！我三口兩口就吃完了，感覺腹中舒服極了�；氐郊液�，我已有充分的思想準(zhǔn)備，這一頓狂風(fēng)暴雨般的訓(xùn)斥肯定在所難免。但我知道父母都是為了我，嚴(yán)厲也是一種愛，他們希望我能夠成才，能夠有出息，而我卻時常讓他們傷心。然而，又一次使我感到意外的是，我等到的不但不是批評，而是父母贊許的眼光，我真是受寵若驚，此時，父母那博大無垠的愛我才感受得淋漓盡致。

　　隨著時間的推移，隨著年齡的'增長，我與父母的距離也越來越近。茶余飯后，總是喜歡與父母聊天，有時談我在學(xué)校的煩惱，有時談我的成長經(jīng)歷，有時談父母的創(chuàng)業(yè)的艱辛。我漸漸地明白做父母的良苦用心，知道父母工作的不容易。

　　在今后的日子里，應(yīng)該盡我的所能來感恩父母；在父親母親需要幫助時，盡自己的最大能力來幫助他們。

　　感恩父母需要我們做的太多太多，就讓我們用這一生來慢慢地去完成吧。

小學(xué)敘事作文 篇4

　　我曾經(jīng)嘗試養(yǎng)過一只小麻雀，我和小麻雀是在一個大雨的夜晚認(rèn)識的。

　　記得那天，我們一家出門散步。當(dāng)時，只覺得天氣悶熱，走了一會兒，天空突然下起了雨。先是幾顆雨滴，后來越下越大。這突如奇來的雨迫使我們不得不往回走。這時天上不知落下了什么東西，猛地砸了一下我的頭，我定神一看，哇!原來是一只“憤怒的小鳥”呀!

　　回到家，我趕緊用干絨布幫發(fā)抖的小鳥擦干羽毛上的水，并仔細(xì)打量著它：它的臉頰部左右各一塊黑色“胎記”，炯炯有神的眼睛就像兩顆黑寶石，尖尖的小嘴不停地整理著身上那件灰黑相間的外套。哦，原來它是一只小麻雀!我欣喜若狂，決定讓它在這里安家。

　　我為它準(zhǔn)備了一個大盒子，怕它凍著，還在里面鋪上了厚厚的棉花。我放了些米粒在小盤子里，然后放在它跟前。小麻雀縮在盒子的一角，看也不看一眼盤子，好像有點怕生。我想：也許是不適應(yīng)這里的環(huán)境，等它餓了就會吃的。第二天，我一覺醒來就去看小麻雀，沒想到它還是縮在那里，盤里的米粒一動也沒動。我用手去碰碰它，它直往后退，還伸長小嘴叫了幾聲，仿佛在說：“別碰我!”看著它略顯哀怨的眼神，我不僅懷疑起自己來，難道我做錯了嗎?

　　打開“百度”，我認(rèn)真搜索了一下關(guān)于麻雀的一些資料，從而得知了麻雀的`一些生活習(xí)性。原來，它們喜歡群居生活，不愛孤單。我想小麻雀一定是想它的媽媽了。本來，它們生活得好好的，卻不料在這一場雨中分離了。想到這些，我毫不猶豫地捧起盒子到了樓下的空地上，打開盒子后，小麻雀先是試探地伸了伸頸，然后慢慢地跳出來，接著連跳了幾步，在一聲聲“嘰嘰喳喳”中低飛了一圈，然后慢慢飛向了枝頭。

　　小麻雀獲得了自由，我感到欣慰，同時也被這種渴望自由的精神感動著，愿小麻雀永遠(yuǎn)健康、快樂!

小學(xué)敘事作文 篇5

　　在這美好的春天里，我和小伙伴決定走進(jìn)大自然，去踏青嘍！

　　早上，我的幾個小伙伴來找我，讓我準(zhǔn)備點喝的和吃的，我們?nèi)ヒ粔K青草地上踏青。我聽了之后非常高興，恨不得馬上去，又害怕媽媽不同意。我把這事告訴媽媽，沒想到媽媽竟然同意了。

　　我趕緊收拾東西：面包，汽水，水果等樣樣不落。我背上背包，去找我的小伙伴，他們也剛剛收拾好。我們一起向那青草地奔去。在路上，我們不斷地向路邊的小草，河邊的柳樹打著招呼，非�？鞓�。

　　不一會兒，我們就到達(dá)了青草地，我們跑到了草地中央，將背包放下。其中兩個小伙伴拿來了風(fēng)箏，我們四個人便分成兩組，比賽放風(fēng)箏，看哪組的風(fēng)箏放得高。我和小A分到了一個燕子形的風(fēng)箏，一起努力將風(fēng)箏放得更高。

　　到了將近中午的時候，我們回到放背包的地方，拿出一塊大的方布鋪在地上，把各自帶來的食物拿出來，開始吃飯。我們享受著美食，看著眼前的'綠色，聽著耳邊沙沙的風(fēng)聲，我感受到了春天的美妙。

　　忽然，來了幾個不速之客---白色殺手塑料袋。那幾個塑料袋打擾了我們的雅興，我們?yōu)榇朔浅Ｉ鷼�，不知道是誰扔的。記得老師曾告訴我們：塑料袋非常污染環(huán)境，埋在地下幾千年才會消失。

　　塑料袋會污染環(huán)境，這是家喻戶曉的，但是，有誰會注意這個不好的習(xí)慣呢？我們將塑料袋撿起來放在了背包里。

　　春天是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是極富生命力的季節(jié)。隨著春天的到來，小草復(fù)蘇了，柳樹發(fā)芽了，氣溫也變暖了，我們要好好珍惜這樣的春天，切莫讓塑料袋把美好的春天趕走！

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