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敘事優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-05-19 09:35:48 敘事作文 我要投稿

精選敘事優(yōu)秀作文匯編5篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選敘事優(yōu)秀作文匯編5篇

敘事優(yōu)秀作文 篇1

  最近放假了,老爸老媽覺(jué)得兩個(gè)月的暑假太長(zhǎng),決定讓我去英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。我一聽(tīng),可苦了小女子,我非常討厭英語(yǔ),所以,我和英語(yǔ)“開(kāi)了戰(zhàn)”。

  第一戰(zhàn):英語(yǔ)勝

  第一輪回,英語(yǔ)派出了“出口成章”的老媽,和我“舌戰(zhàn)”。“你這死娃娃,憑什么不學(xué)英語(yǔ)?”“要去你去,又不是我自愿的!”“那你看看你姐姐,她去了你為什么不去?”“你以為姐姐是自愿的?那還不是逼的,姐姐在QQ上對(duì)我傾訴了的!”“那你也不能不去!現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈得你無(wú)法想象,要想長(zhǎng)大后能填飽肚子,從小就該打下基礎(chǔ)!”“別拿那些大道理來(lái)壓我,不去就不去!”“我說(shuō)你怎么這么蠻不講理,學(xué)了英語(yǔ)只有好處,沒(méi)有壞處!”“有壞處!忽略了我的興趣!”“有些能依你的興趣,但英語(yǔ)絕對(duì)不能!”……最后,我說(shuō)不過(guò)“出口成章”的老嗎,一頭栽進(jìn)我的房間,鎖上門。

  第二戰(zhàn):平局

  第二輪回,英語(yǔ)派出身強(qiáng)體壯的老爸和我“硬戰(zhàn)”。老爸突然問(wèn)到:“你為什么不學(xué)英語(yǔ)?”“不??去!”老爸踢了我一腳,我掐了他一把;老爸有用手指敲我的腦袋,我有擰了他一把;老爸又用手指撓我癢癢,我強(qiáng)忍住笑,打了他一下……我們打呀打,老分不出勝負(fù),只好以平局告終。

  第三戰(zhàn):英語(yǔ)勝

  第三輪回,英語(yǔ)派出了一個(gè)勁敵??英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的`宣傳員,這是最氣人的,我只好甘拜下風(fēng)。一天,我和爸爸去商場(chǎng)買雪糕,剛剛到,就被一個(gè)相貌丑陋、普通話又Y的女英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的宣傳員就神不知鬼不覺(jué)地蹦了出來(lái),一長(zhǎng)溜的問(wèn)號(hào)接踵而至:“小妹妹,你會(huì)英語(yǔ)嗎?學(xué)習(xí)好嗎?讀的哪個(gè)學(xué)校?你英語(yǔ)說(shuō)得流利嗎?如果不行,你會(huì)去英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班嗎?還是來(lái)我們這兒,好嗎?你會(huì)電腦嗎?這里可以操作電腦,來(lái)吧,好嗎……”這個(gè)丑女人,普通話Y就不說(shuō)了嘛,居然還帶著口臭!買完雪糕,那個(gè)丑女人還不放過(guò)我,硬是拉著爸爸留了聯(lián)系地址,又塞給我了一張名片、邀請(qǐng)函。這一戰(zhàn),真是損失慘重,摻不忍睹。

  我和英語(yǔ)還有許多戰(zhàn),真是把我打壞了。我真想把英語(yǔ)連根拔起,把它完完全全地從我眼里清除!英語(yǔ)呀英語(yǔ),誰(shuí)叫你多事呢?

敘事優(yōu)秀作文 篇2

  讀過(guò)楊紅櫻作品——《男生日記》的朋友一定知道文中的“兔八哥”吧。其實(shí)我們班就有一位與“兔八哥”極其相似的人,因?yàn)樗談,并且跑步跑得比“兔八哥”還快,所以同學(xué)們,都稱他為——“兔八哥劉”

  “兔八哥劉”長(zhǎng)得雖然不是很帥,但他說(shuō)話卻非常的幽默,就連平時(shí)最簡(jiǎn)單的見(jiàn)面打招呼,他也總是很幽默,不是中英文夾雜,就是滿臉堆笑,打躬作揖一聲親切的問(wèn)候,總之,他的一言一行都是那么有趣、好笑。

  “兔八哥劉”不僅是我們班的幽默明星,而且還是我們校內(nèi)有名的體育健將,每年的`校運(yùn)動(dòng)會(huì),我們總能在賽場(chǎng)上看到他健步如飛的超越一個(gè)又一個(gè)選手,輕松奪得冠軍。每次他奪冠,全班同學(xué)們都會(huì)一擁而上,有的向他豎起大拇指,夸贊他又為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù);有的關(guān)切地遞上毛巾,問(wèn)他累不累,面對(duì)同學(xué)們的熱情“款待”,他總是紅著臉,低著頭,半害羞半風(fēng)趣地低聲說(shuō):“慚愧,慚愧,這才幾圈,我怎么覺(jué)得才活動(dòng)了一下筋骨?怎么就把他們打敗了……”“哈哈哈……‘兔八哥劉’看來(lái)你還沒(méi)跑夠,要不再去參加六年級(jí)段的比賽?”我打趣地說(shuō)。“本人還真想?yún)⒓恿昙?jí)段的比賽,可惜,老師不同意。再說(shuō),如果我‘兔八哥劉’走了,你們不覺(jué)得可惜了我這名難得的體育健將啊?嘿嘿!就是你們不可惜,咱們的Miss Zheng也舍不得!鼻,“兔八哥劉”什么時(shí)候也忘不了幽默。

  “兔八哥劉”是全班同學(xué)的體育偶像,能跟他在一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí),我覺(jué)得真是太榮幸了。

敘事優(yōu)秀作文 篇3

  我的表弟比我小一個(gè)月,但他今年已經(jīng)學(xué)會(huì)燒飯了。和他一比,我真是差遠(yuǎn)了,因?yàn)槲以S多事情都不會(huì)做。昨天是星期日,我決心學(xué)一樣本領(lǐng)?墒菍W(xué)什么呢?我想到自己最喜歡吃雞蛋煎面餅,我就叫媽媽教我煎。 媽媽告訴我,先把面粉放在碗里,然后。把一個(gè)雞蛋打在面粉__七,再倒一杯水,把水一邊往面粉上倒,一邊攪拌,等把面粉攪成象糊糊一樣的東西以后,就可以煎了。 我照著媽媽說(shuō)的.辦法,拌好了面粉,走到煤氣爐前,開(kāi)始煎餅了。

  但我不敢點(diǎn)火,手里拿著點(diǎn)火棍,怎么也不敢點(diǎn),后來(lái)還是媽媽點(diǎn)的。點(diǎn)好火后,我就放上{ 鍋倒好油。等油冒煙了,就把面糊倒在鍋里。我把鍋?zhàn)訐u來(lái)?yè)u去,讓面粉勻稱一點(diǎn),等聞到香味了,就把它翻個(gè)身,等再一次聞到香味了,就可以吃了。

  這餅真香啊1我連忙咬了一口,啊!怎么是淡的?原來(lái)是忘了放鹽,我多粗心啊1不但在學(xué)習(xí)上樣樣都要漏一點(diǎn),連‘ 煎面餅也要漏一點(diǎn)。我就趕快在還沒(méi)煎的面粉里放上鹽。第二個(gè)餅煎好了,我咬了一口,又香又鮮,真好吃。昨天我已經(jīng)初步學(xué)會(huì)煎餅了。

敘事優(yōu)秀作文 篇4

  5月已是驕陽(yáng)似火,柏油路“滋滋”地冒著煙氣,知了有氣無(wú)力地在樹(shù)上喧嚷著,可真熱。

  我抹了一把頭上的汗,抱著籃球,從籃球場(chǎng)向家中挪去。哎呀,要知道這么熱,還不如在家看電視呢。真是的,我不應(yīng)該聽(tīng)小s的話,出來(lái)打籃球。哎,真餓呀!

  我的肚子很配合地“咕咕”叫了幾聲,向我表示抗議。我四處張望著,尋找著附近的小吃店和商店,心里微微有些煩躁。家里老媽也沒(méi)留什么吃的,難道非要我餓死嘛,怎么辦?

  “賣紅薯,新鮮可口的.大紅薯!币宦暤讱馐愕倪汉嚷暣驍嗔宋业穆裨。我眼睛一亮,向聲音跑去。

  一個(gè)五六十歲地老爺爺,一手扶著一輛三輪車,另一只手不停地扇著一個(gè)蒲扇。我來(lái)不及多看兩眼,就直沖過(guò)去。挑了一個(gè)打個(gè)的紅薯遞給了他,他熟練地往秤上一放,手一拉,拇指一推秤砣,看了一眼,便用一個(gè)塑料袋兜住,遞給了我,一邊對(duì)我微笑,一邊說(shuō):“兩塊五就夠了,這紅薯是自家地里種的,可好吃了!蔽疫f給他一張五十元的,他微微皺了一下眉,從三輪車上小盒子里扒出兩張十元的和三張五元的,又從口袋里翻出幾張皺巴巴的一元紙幣和幾個(gè)五角的硬幣。

  他擦擦耳邊的汗,把手中的錢遞給我說(shuō):“還差四元錢,你先等一會(huì)兒,我去給你換!闭f(shuō)完,他便匆匆地走開(kāi)了,我抬頭看了他一眼,那件破舊的灰白的襯衫上站滿了汗水和煤灰,一雙破舊的行軍鞋,那深灰的褲子上不知何時(shí)破了一個(gè)洞。

  陽(yáng)光火辣辣地照射著,我不禁頭暈眼花,咬咬牙向家里走去。心想:就4元錢,下回遇見(jiàn)他再要也不遲。到了家,打開(kāi)電視,呀,正是我愛(ài)看的《快樂(lè)大本營(yíng)》,我便把那事拋在了腦后。

  不知過(guò)了多久,一陣急促的敲門聲響起,我打開(kāi)門,原來(lái)是隔壁的王大伯,他一見(jiàn)我就對(duì)我說(shuō):“樓下有個(gè)賣紅薯的正找你呢,你快下去看看吧!蔽也唤粤艘惑@,跑到窗前,往外看,一道灰色的身影正在樓下焦急地等待著。

  我兩眼一熱,向窗外的那一抹灰色跑去……

敘事優(yōu)秀作文 篇5

  我和書(shū)結(jié)緣的事,要從上二年級(jí)時(shí)講起。

  二年級(jí)時(shí)我生病在家臥床休息,閑來(lái)無(wú)趣,隨手翻開(kāi)媽媽原來(lái)買回來(lái),閑置在一旁的《馬鳴加》系列的課外讀物,漫不經(jīng)心地翻了幾頁(yè),書(shū)中馬鳴加的故事非常生動(dòng),把我給迷住了,我一口氣一本接一本地把全套都給看完了,合上書(shū)仿佛書(shū)中的主人公馬鳴加就生活在我身邊一樣,太真切,太貼近我們這個(gè)年齡的故事,比之前我愛(ài)看的動(dòng)畫片有趣多了。從此我就愛(ài)上了看書(shū)。

  之前,我一有空就會(huì)打開(kāi)電視機(jī)看動(dòng)畫片。現(xiàn)在想來(lái)看動(dòng)畫片真是浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間,看動(dòng)畫片并不能給我?guī)?lái)想要了解的知識(shí),只能給我?guī)?lái)短暫的娛樂(lè),不能自己發(fā)揮想象,只能被動(dòng)地接受信息,跟著別人的思路走,不用動(dòng)腦筋。

  而看書(shū)不同,書(shū)讓我了解了中華文明上下五千年的歷史故事;了解了中外名人的事跡;了解我們國(guó)家,國(guó)防軍隊(duì)有多強(qiáng)大;了解天文地理知識(shí)……讓我足不出戶就能徜徉在知識(shí)的'海洋里。

  書(shū)拓展了我的知識(shí),書(shū)為我解答了無(wú)數(shù)我想要知道的問(wèn)題,書(shū)陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)無(wú)聊的時(shí)光,書(shū)成為我最好的朋友。

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