實(shí)用的生日敘事作文集合5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的生日敘事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

生日敘事作文 篇1

　　終于下課了。收拾好東西，我趕緊往約定好的地點(diǎn)狂奔而去。

　　左瞅瞅，右瞧瞧，咦，怎么不見(jiàn)一個(gè)相識(shí)的人呢?說(shuō)好就是這里的呀。往返回去和媽媽聯(lián)系后，再次確定就是這里，我又在約定地點(diǎn)伸長(zhǎng)了脖子翹首以盼。終于，我看到了一個(gè)熟悉的身影。

　　在安排好的房間里坐下后，我就開(kāi)始等待大隊(duì)人馬的到來(lái)了。

　　嘩啦一下，屋子里涌進(jìn)了好幾個(gè)人。別急，讓我來(lái)給你們一一介紹介紹吧。有酒衷豪、吳泳翔、小升升、JJJACK 、一個(gè)大姐姐(后來(lái)經(jīng)過(guò)介紹我知道她叫王子衿)、張航(上次我們一起玩過(guò)，所以我認(rèn)識(shí)她)，還有一個(gè)小妹妹(她的名字我就不知道了)，還有最重要的一個(gè)，那就是我們今天的主角——快樂(lè)雪娃娃，因?yàn)榻裉焓撬�的生日聚�?huì)。

　　人到齊了，生日聚會(huì)就開(kāi)始了。

　　生日聚會(huì)當(dāng)然缺少不了生日蛋糕。就在我們大家品味香甜的`奶油蛋糕時(shí)，咦，一團(tuán)白呼呼的東西怎么從這里到那邊了。哎呀，不對(duì)，白呼呼的東西怎么又長(zhǎng)腿回來(lái)了。小心，可不能讓這團(tuán)白呼呼的東西給沾到了，那樣你可就要沾光了。因?yàn)檠�，這團(tuán)白呼呼的東西是奶油。這是以酒衷豪為首的一方，和快樂(lè)雪娃娃為首的另一方正在進(jìn)行的一場(chǎng)奶油大戰(zhàn)。在桌子上面進(jìn)行的不夠激烈，他們又開(kāi)辟了地上戰(zhàn)場(chǎng)——桌子底下。頓時(shí)，尖叫聲、歡笑聲布滿了這間小小的屋子。

　　“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何!”看著滿滿的一桌子好菜，我們的大才子酒衷豪和吳泳翔禁不住吟誦起了曹操的《短歌行》�！皩�(duì)菜當(dāng)歌，人生幾何!”這又是哪里的一句話呀?原來(lái)呀，這是經(jīng)過(guò)小升升改編后的《短歌行》。哈哈，哈哈，小升升的這句話逗得我們大家都笑了起來(lái)。

　　這會(huì)兒，小屋里又傳出了“紜⑵蠱古遺”的聲音。怎么會(huì)有這樣的聲音出現(xiàn)呢?原來(lái)這是酒衷豪、吳泳翔、小升升三位大演奏家正在用杯子、盤子、碟子演奏出的一個(gè)瓷器合奏曲�？墒沁@聲音實(shí)在是太讓我們的耳朵接受不了，所以我們幾個(gè)就先行告退了。后來(lái)吳泳翔出來(lái)告訴了一個(gè)讓我們大吃一驚的消息——他把筷子都給敲斷了。

　　飲料足飯飽后，我們又來(lái)到了河陽(yáng)廣場(chǎng)上來(lái)繼續(xù)進(jìn)行這一場(chǎng)熱鬧、歡樂(lè)的生日聚會(huì)。

生日敘事作文 篇2

　　10月1日夜

　　謹(jǐn)以此文祝愿父親生日快樂(lè)時(shí)光刻畫(huà)了多少斑駁的痕跡，歲月流逝了多少年少輕狂的記憶，生活埋沒(méi)了多少不為人知的苦累心酸，當(dāng)繁華逝去，青春不在，被生活壓彎了腰的你啊，何時(shí)才能和她一起并肩看世間浩大？

　　幾十年前的今天，您出生了。新生兒的喜悅籠罩了那個(gè)小小的家，男孩，以后一定會(huì)很有出息吧！當(dāng)時(shí)爺爺奶奶一定會(huì)對(duì)您抱有很大的期望吧！是想讓您做一個(gè)老師，桃李滿天下？還是想您做一個(gè)老板，家財(cái)萬(wàn)貫？或者只想您做一個(gè)農(nóng)民，吃穿不愁？當(dāng)時(shí)的他們滿眼滿心里都是對(duì)您未來(lái)的規(guī)劃吧！他們一定想在他們力所能及的范圍里給予您最好的東西吧！您歡快的笑顏一定是他們最好的精神慰藉。姑姑一定也會(huì)很高興吧，畢竟您是她一母同胞的弟弟，她一定會(huì)輕輕地對(duì)您說(shuō)：生日，快樂(lè)！

　　過(guò)后幾年，您果然不負(fù)所望，聰明機(jī)靈，上樹(shù)掏蛋，下河摸魚(yú)，小小年紀(jì)的您一定活潑又可愛(ài)吧，奶奶當(dāng)時(shí)也一定會(huì)很欣慰吧，但當(dāng)她那被癌癥侵蝕的軀體日益衰落，她的面孔漸漸蒼白時(shí)，一定既擔(dān)憂又不舍吧，害怕您吃不飽，害怕您穿不暖，害怕別人給您白眼，害怕后母欺您年幼，害怕······當(dāng)她臨去的時(shí)候，一定有千言萬(wàn)語(yǔ)想要告訴您吧，只因?yàn)槟�是她最放心不下的幼子，她還沒(méi)看見(jiàn)你長(zhǎng)大成人，她還沒(méi)看見(jiàn)您娶妻生子，她還沒(méi)等到您養(yǎng)老送終，可恨的是閻王終是等待不了多久，就那樣，就那樣，殘酷無(wú)情，剝奪了她，您今生最尊重的女人的生命！

　　一位母親，就那樣去了，但我知道，那滿天的星河就是她凝望您眼睛時(shí)所包含的鼓勵(lì)與眷戀；那細(xì)密的雨絲就是她思念您時(shí)所流下的淚滴，那漫天的飛雪就是她小時(shí)為您做衣時(shí)飛揚(yáng)的棉絮，今天，她也一定會(huì)在天空的另一邊默默的祝愿您：生日，快樂(lè)！

　　后來(lái)啊，您歷經(jīng)了生活的.磨難，娶了一個(gè)賢惠的妻，和她一起構(gòu)建了一個(gè)小小的家，生了我們兩個(gè)活潑的女兒，雖然也有委屈，也有苦悶，也有辛酸，也曾年少盲目，也曾頹廢失意，但終究還是挺過(guò)了人生前半部分的風(fēng)雨，正值中年的您啊，終于褪去了稚嫩的外衣，被生活所磨礪，今天，讓媽媽，姐姐與我來(lái)祝福您：生日，快樂(lè)！我親愛(ài)的爸爸，真的，祝您，生日快樂(lè)！

生日敘事作文 篇3

　　外婆住在一個(gè)離我家有點(diǎn)遠(yuǎn)的村莊里，她是我還不怎么會(huì)說(shuō)話、還不怎么懂事的時(shí)候就開(kāi)始喜歡親近的人了。她從不嚴(yán)肅、常掛笑容的臉，總是那么平易近人；她老鬢班花、溫聲細(xì)語(yǔ)的樣子讓人第一眼看到都會(huì)感覺(jué)到溫暖……

　　聽(tīng)媽說(shuō)，我生下來(lái)才三天就一直跟著外婆過(guò)，直到三歲。從我記事起，外婆一直都是我撒嬌時(shí)的對(duì)象，可她好像總是很容易就可以滿足我。于是，我慢慢對(duì)她有一種依賴感，總會(huì)調(diào)皮的會(huì)想方設(shè)法的來(lái)博取她更多的愛(ài)！我三歲那年，爸媽來(lái)接我回家了，我想哭，外婆卻摸著我的頭（這是我最喜歡外婆哄我的動(dòng)作）叫我不要哭。她告訴我那時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)幾乎還很陌生的爸媽會(huì)對(duì)我很好的，她們那里才是我的家。而且她也很忙的，要照顧外公（外公臥病多年了）。于是，我很聽(tīng)話、很乖。因?yàn)槲抑�道外婆是不�?huì)騙我的。就這樣我離開(kāi)了外婆……

　　回家以后，我就一直生活在這個(gè)有很多姐妹的家庭里。家人都等我很好�？墒俏矣浀�，爸媽好像一直都很忙，她們沒(méi)有時(shí)間帶我去看外婆，我不知道自己隔了多久才去看外婆。只是模糊記得，過(guò)節(jié)的時(shí)候我就會(huì)去一趟外婆的小村莊。那時(shí)候外婆就會(huì)忙著給我弄吃的，好像準(zhǔn)備了好多好吃的給我。而我卻只顧著吃，忘記了她在背后望著我的眼神……

　　到以后，我出來(lái)了到城里來(lái)讀高中了。更少有時(shí)間去看外婆，偶爾會(huì)打個(gè)電話問(wèn)候她老人家。到了放月假的時(shí)候才會(huì)有一兩天時(shí)間去看她，但在她眼里我們好像永遠(yuǎn)都是那種不會(huì)做錯(cuò)事的`乖孩子，她永遠(yuǎn)都是面帶笑容，看不出一絲生氣的樣子。只是發(fā)覺(jué)她喜歡握我們的手，習(xí)慣緊緊的握著……

　　現(xiàn)在才知道，我們小孩子的心總會(huì)被別的事物所分擔(dān)，從而會(huì)忽略對(duì)親人的關(guān)愛(ài)，而他們不會(huì)，在他們心底會(huì)永遠(yuǎn)留一份關(guān)心和愛(ài)在我們身上，不管我們身在何處……

　　今天是她老人家的生日，我不能回去跟她老人家一起過(guò)，只能在這里這里祝她老人家生日快樂(lè)，家和萬(wàn)事興！

　　同時(shí)，也說(shuō)一聲抱歉！

生日敘事作文 篇4

　　今天是我的生日，也是學(xué)校的秋游，真是雙喜臨門�。�

　　清晨，我們迎著朝陽(yáng)向目的地“進(jìn)軍”.一路上，同學(xué)們說(shuō)的說(shuō)，笑的笑，好不熱鬧。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”地賣弄自己清脆的喉嚨，呼朋引伴地唱著婉轉(zhuǎn)的曲子，好似在為我歌唱，希望我能愉快地度過(guò)這次生日；也好像在說(shuō)：“快走吧！你的生日一定會(huì)過(guò)得愉快�！�

　　“進(jìn)軍”不到半小時(shí)，目的地--水南灘到了。組長(zhǎng)提議給我開(kāi)個(gè)生日聚會(huì)，大家舉手贊成。我們忙拿出食品擺上盤子放上點(diǎn)糖果，一盤盤美味的食品便出來(lái)了。這時(shí)組長(zhǎng)--應(yīng)偉珊神神秘秘地拿出幾個(gè)小奶油蛋糕，每個(gè)蛋糕上都有一根蠟燭，代表著我12歲生日，大家要我許愿，我正想著，“歌唱家”--蔣小慧帶頭唱起了：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”在一片歌聲中，“幽默家”--柳學(xué)燕為我們講了個(gè)笑話，逗得大家捧腹大笑。正笑著，“舞蹈家”--夏詩(shī)詩(shī)又為我們表演了一支舞蹈--《快樂(lè)花仙子》，她用那翩翩的舞姿祝愿我能像花仙子一樣永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮！看著看著，我完全陶醉了：“沙灘上的石子為我敲起了歡快的`鼓，江中的流水為我唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，連綿起伏的群山為我跳起了優(yōu)美的舞，天上的云朵為我編起了美麗的夢(mèng)……

　　一聲哨響，我們踏上了歸途。我揮手告別這令人留戀的地方。我心里暗暗地說(shuō)：”謝謝您--大自然您為我過(guò)的這次特殊的生日，我將永生難忘！

生日敘事作文 篇5

　　哈佛心理學(xué)家威廉·詹姆士有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己加以賞識(shí)。而慷慨的贊美就是喚出它們一部分的一個(gè)有用方法�！彼�以，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)自信、積極地成長(zhǎng)環(huán)境，對(duì)小學(xué)生的身心健康發(fā)展尤為重要。過(guò)生日，是每個(gè)孩子最期盼的事，特別對(duì)一年級(jí)的小孩子而言，更為看重。

　　我會(huì)為每一個(gè)過(guò)生日的孩子在班上舉行一個(gè)班級(jí)生日party，請(qǐng)大家為“小壽星”唱生日快樂(lè)歌，讓壽星許一個(gè)生日愿望，最后全班同學(xué)為他送一個(gè)美好的生日祝福。這天是我班許聰?shù)纳�日，在照例為他唱完生日歌后，他許了一個(gè)愿望。我問(wèn)：“你能告訴大家許了一個(gè)什么愿望嗎?”他想了想（我想他可能在考慮能不能說(shuō)），然后很不自信的說(shuō)：“我希望老師以后不要批評(píng)我�！蔽殷@訝，其實(shí)許聰正如他的名字一樣，是一個(gè)很聰明的孩子，發(fā)言比較積極，只不過(guò)行為習(xí)慣不太好：上課有些坐不住，下課愛(ài)哄鬧，同學(xué)來(lái)告狀的概率比較多些。因此，自打9月份開(kāi)學(xué)，這個(gè)剛步入小學(xué)課堂2個(gè)月的小孩子，相對(duì)來(lái)說(shuō)，聽(tīng)到的'批評(píng)也就多了些，但絕不會(huì)影響老師對(duì)他的喜愛(ài)之情。孩子是敏感的，自我判斷的能力還比較差，老師偶爾的表?yè)P(yáng)可能會(huì)讓他欣喜若狂，老師的批評(píng)也會(huì)讓他們無(wú)比沮喪，看來(lái)，許聰正是這樣，他似乎對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判�，低估了自己，以為自己是一個(gè)總受老師批評(píng)，老師討厭的學(xué)生。

　　如果這樣下去，惡性循環(huán)可能導(dǎo)致這個(gè)聰明、活潑的孩子滑向自暴自棄的邊緣…… 我不敢想象，同時(shí)腦海里迅速翻騰，反思：是不是平常對(duì)他善意的嚴(yán)格要求，卻不經(jīng)意間傷害了這個(gè)孩子的幼小心靈呢？我又問(wèn)到：“你為什么希望老師不批評(píng)你呢？”許聰撓了撓頭，嘴里“嗯、嗯”的嘟囔著，回答不上來(lái)。我也意識(shí)到了自己?jiǎn)栴}的不適宜：“是呀，有誰(shuí)會(huì)希望自己挨批評(píng)呢？”我換了個(gè)問(wèn)法：“老師為什么要批評(píng)你呢？”他倒是不假思索地回答：“我下課喜歡和同學(xué)打鬧，上課坐不好，老師就批評(píng)我了�！笨磥�(lái)，這孩子雖然年齡小，貪玩，但對(duì)自己得不足還是有一定客觀認(rèn)識(shí)的，也可能是老師批評(píng)的多了吧，使學(xué)生的思維產(chǎn)生了定勢(shì)，無(wú)意中強(qiáng)化了孩子的不足。我接著問(wèn)：“那你怎樣做就可以不被批評(píng)呢?”他馬上接上話：“下課不打鬧，上課認(rèn)真聽(tīng)講。”“看來(lái)你知道自己的不足，說(shuō)明你是個(gè)很懂事的孩子，其實(shí)你也有很多的優(yōu)點(diǎn)呀，老師也表?yè)P(yáng)過(guò)的，你能說(shuō)說(shuō)哪些地方表現(xiàn)好嗎？”我回答。 這個(gè)問(wèn)題似乎更難了，他撲閃撲閃著大眼睛，半天不說(shuō)話了。機(jī)會(huì)就在今天，一個(gè)大家為他慶祝生日的快樂(lè)日子。我要讓他體會(huì)自己的生命質(zhì)量其實(shí)是很優(yōu)秀的，只不過(guò)有一些小小的，可以改變的瑕疵。我讓學(xué)生們?nèi)グl(fā)現(xiàn)許聰身上的優(yōu)點(diǎn)，于是對(duì)著全班學(xué)生說(shuō)：“你認(rèn)為許聰同學(xué)哪些地方表現(xiàn)好，對(duì)他說(shuō)出來(lái)�！薄白謱�(xiě)的很漂亮。”“口算算的很快�！薄皭�(ài)發(fā)言”“愛(ài)幫助人”…….我發(fā)現(xiàn)許聰?shù)难劬α亮�，同時(shí)很羞澀的微笑著，可能對(duì)突然聽(tīng)到這么多贊譽(yù)之辭，多少有些不適應(yīng)，似乎不敢相信自己原來(lái)是很不錯(cuò)的。接著，大家對(duì)許聰受到批評(píng)進(jìn)行原因分析，提出懇切的、希望他勇于改正缺點(diǎn)的愿望。然后讓許聰對(duì)今后的學(xué)習(xí)表現(xiàn)做一個(gè)表態(tài)，在老師和同學(xué)們的肯定與祝福中，許聰充滿信心地回到了座位上。我感覺(jué)，這個(gè)對(duì)自己有了信心的孩子長(zhǎng)真的大了，上課發(fā)言更積極了，大部分時(shí)候能坐正，不隨意開(kāi)小差，我給他的表?yè)P(yáng)也多起來(lái)了。畢竟他還是個(gè)一年級(jí)的孩子，錯(cuò)誤還會(huì)犯，這時(shí)我避免了在全班批評(píng)他，利用課后用閑聊的方式提醒他 。

　　這個(gè)對(duì)老師的評(píng)價(jià)很敏感的小男孩，在老師贊許的目光下，缺點(diǎn)漸漸改掉了很多，朝著自信、向上的方向的健康發(fā)展。每個(gè)孩子是一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的個(gè)體，他們更希望得到家長(zhǎng)以外的人群（老師、同學(xué)）的肯定。正是孩子們這原生態(tài)的想法給了我無(wú)盡的啟示：可以通過(guò)慶祝生日等活動(dòng)，課堂上，課堂之外，多給孩子一些陽(yáng)光，一些贊美，一些關(guān)愛(ài)，讓我們的教育變得更生態(tài)些，讓孩子在愉悅的生日氛圍中了解自己的優(yōu)點(diǎn)，意識(shí)自己的不足，在班級(jí)這個(gè)小集體中提升每個(gè)孩子的生命質(zhì)量。

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