【實(shí)用】敘事作文集合5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的敘事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”。雖然春節(jié)已過(guò)去多日了，但每每讀起這首小詩(shī)，那家人齊聚一堂的年夜飯、轟轟烈烈的守歲，仍留存于齒間、浮現(xiàn)在眼前。

　　舌尖上的春節(jié)

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，春節(jié)有一個(gè)很重要的字——便是吃。看著年糕、餃子、火鍋、魚……滿滿當(dāng)當(dāng)擺了一桌子，就垂涎欲滴，真是不爭(zhēng)氣。嘗一口軟糯潤(rùn)滑的年糕，自己的味蕾就像觸碰到了久旱重逢的甘霖，然后就會(huì)不由自主地蹦出“真是好吃”這四個(gè)字。旁邊的奶奶卻早已堆積了滿臉的皺紋，笑成了一朵花。

　　看著這么和諧愜意的畫面，心想：我真有福氣。

　　歡樂(lè)中的春節(jié)

　　穿上新衣，蹬上新鞋，心情就激動(dòng)不已。若在年夜飯上，長(zhǎng)輩能分發(fā)壓歲錢，就更是合不攏嘴了。

　　飯后，大家團(tuán)坐在一起，春晚中的小品逗得人們捧腹大笑，歡樂(lè)的氣氛彌漫在家庭的每一個(gè)角落。窗外的煙花在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜幕下綻放，光亮照在孩子們?cè)�本就紅撲撲的臉頰，格外喜慶。十二點(diǎn)的鐘聲降臨，家家依舊燈火通明，孩子們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，那夢(mèng)，一定也是歡笑著的。

　　詩(shī)意里的春節(jié)

　　詩(shī)意里的春節(jié)，春節(jié)里的詩(shī)意。是啊！春節(jié)本就是詩(shī)意的，這個(gè)春節(jié)，有詩(shī)詞相伴，在爆竹聲中享受獨(dú)有的寧?kù)o，不虛此景。

　　“故鄉(xiāng)今夜思千里，鬢霜明朝又一年”，在春節(jié)的`歡聚里體會(huì)分離的凄楚，最有感觸�！爸癖�驚春，競(jìng)喧闐、夜起千門簫鼓”，面對(duì)眼前的歡慶，回想宋時(shí)的一番美景……詩(shī)意里的春節(jié)，這倒不論是雪鬢曳杖，還是攢眉千度。

　　春節(jié)的情趣在記憶里真而且真，在流淌的筆尖橫斜又橫斜。

　　我愛(ài)春節(jié)，尤愛(ài)春節(jié)情趣。

敘事作文 篇2

　　寬宏大量，是唯一能夠照亮偉大靈魂的光芒。

　　------題記

　　世界上最寬闊的是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空還寬闊的是人的胸懷。在我的腦海中，有很多的事像一顆星星，都在散發(fā)著自己獨(dú)特的光。一顆并不耀眼的星星，卻勾起了我無(wú)限的回憶。我是一個(gè)勢(shì)利眼的人，但他卻改變了我。

　　記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，太陽(yáng)高高地掛在天上，似乎在宣布著自己的存在。汗珠不停的從人們的身上跑出來(lái)，調(diào)皮的眨著眼。我拿著自己的包包，兩只手緊握著，生怕掉了什么。里面裝著我全部家當(dāng)。我跑得很快，大地爺爺似乎捂緊耳朵。

　　不知從哪里跑出一個(gè)小孩，和我撞了個(gè)滿懷，我和他摔在了地上。我大罵道‘；誰(shuí)啊，走路不看嗎?突然，哇的`一聲，打破了剛才的寧?kù)o。那哭的是一個(gè)驚天動(dòng)地啊。我頓時(shí)無(wú)措起來(lái)。我不好意思的說(shuō)；對(duì)不起�？赡切『�卻聽了這句話更加了把力。哭聲越來(lái)越大，簡(jiǎn)直可以破吉尼斯紀(jì)錄了。

　　不斷有人回頭看我們。不一會(huì)，眾人把我倆團(tuán)團(tuán)包圍，那景面可叫一個(gè)壯觀。兩目烔烔有光，好像能把人看透。

　　其中一個(gè)人說(shuō)：“這小孩不會(huì)是騙子吧，有可能他的父母就在這附近，等到時(shí)機(jī)好了就來(lái)要損失費(fèi)”。又有一個(gè)人說(shuō)：“不會(huì)吧，這個(gè)小姑娘怎么這樣，也不扶扶，怕負(fù)責(zé)任吧”。

　　我一聽大慌，我不會(huì)這么倒霉吧。我可沒(méi)錢。心虛的摸了摸了包。我腦中的小人正在打架，一個(gè)是說(shuō)扶，一個(gè)是說(shuō)不服。兩人不相上下。我拿不定主意，愣在了那里，想哭哭不出來(lái)，欲哭無(wú)淚。

　　忽然，一雙有力的手把小孩扶了起來(lái)，小孩的腿破了，散發(fā)著紅紅的痕跡，在我眼里是那么的顯眼。

　　我低下頭不說(shuō)話，等待他的辱罵。一分鐘，兩分鐘，三分鐘。

　　起來(lái)吧。一聲溫和的話打破了我的沉默。我抬頭看他，他穿著一身T恤，下身穿著牛仔褲。’我知道你不是故意的，再說(shuō)，我沒(méi)看好孩子’

　　我拿錢準(zhǔn)備給他，誰(shuí)知他不要，一個(gè)勁的退讓，說(shuō)完便抱著孩子匆匆的走了。

　　世上好人不多，可像他這樣的人更不多，有幾個(gè)呢?這件事已經(jīng)過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，可他卻時(shí)不時(shí)的浮現(xiàn)在我的腦海。相信他不是引人注目的星星，卻是一顆獨(dú)特的星星。

敘事作文 篇3

　　寒氣逼人的冬天背著雪的包袱，匆匆走過(guò)；而春卻帶著一切溫暖與美好，化作一縷充滿喜訊的暖風(fēng)姍姍而來(lái)。

　　春——是大自然的陽(yáng)光。放眼望去，漫山遍野的鮮花競(jìng)相開放，五彩繽紛。各種各樣的花兒張開笑臉，有淡黃的迎春花，有粉紅的桃花，有潔白的梨花婀娜多姿、美麗妖嬈。微風(fēng)吹來(lái)，梨樹上的梨花瓣兒就告別枝頭，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛向大地，撲向土地媽媽的懷抱。山野間，萬(wàn)木競(jìng)秀。柳樹精心地打扮著自己，給辮子扎上一個(gè)又一個(gè)嫩綠的發(fā)卡，對(duì)著湖水照鏡子。一陣暖風(fēng)襲來(lái)，風(fēng)兒就像春天的木梳一樣，梳理著柳樹姑娘的秀發(fā)。草兒睜開朦朧的睡眼，來(lái)看煥然一新的世界。

　　春——是山水的魔法師。春山如黛，它是那么雄偉又那么秀美，是那么剛強(qiáng)又那么溫柔。連綿不斷的群山像是化了春妝：那蔥蘢的春樹就是春山的綠眼影；那五顏六色的`野花就是春山的大花環(huán)；那淙淙的春水就是春山的銀項(xiàng)鏈。春的魔法師一揮魔法棒，小溪上那透亮的冰層化作了春水。小溪上的冰融化了，它唱著歡樂(lè)的歌繼續(xù)前行。春水潺潺，“嘩嘩嘩”的流水聲悅耳、清脆，就像春姑娘奏出的交響樂(lè)一般。

　　春雨也別有一番情趣。春雨綿綿。它如一個(gè)個(gè)小生靈似的跳著華爾茲落下來(lái)。雨滴有時(shí)好似水晶，圓圓的，有時(shí)又好像牛毛、像銀針、像松針，長(zhǎng)長(zhǎng)的。雨滴落到小水渦里，發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲響；落到湖里，湖面上就會(huì)泛起層層水紋。春雨洗清了葉片上的塵埃。

　　在這“陽(yáng)春四月”、春意盎然的時(shí)候，讓我們盡情地享受著美麗的春天，仔細(xì)聆聽春天的旋律！

敘事作文 篇4

　　“臻臻，快起床！”“誰(shuí)呀？怎么那么吵？我的美夢(mèng)都被你給打斷了！”我生氣地說(shuō)。抬頭一看，媽媽正兇巴巴地盯著我，說(shuō)：“快起床，今天我們要到外婆家?guī)兔Σ山圩�！”一聽到去外婆家，我高興得一蹦三尺高。

　　到了外婆家，我們吃了些面條，就上山采桔子了。挺拔的松樹在路的兩邊站著，好像正在歡迎我們。一陣風(fēng)吹過(guò)，它的葉子沙沙作響，又好像在為我鼓掌。來(lái)到了桔樹林，只見(jiàn)沉甸甸的桔子壓彎了樹腰。看著這黃燦燦的果實(shí)，我們趕緊行動(dòng)起來(lái)。我的`工作是接籃子，然后把籃子里的桔子倒進(jìn)筐里。爸爸媽媽和外婆的工作就是采桔子。

　　正當(dāng)我采桔子采得起勁，突然發(fā)現(xiàn)了許多知了殼（那時(shí)候我還不知道是什么東西），我嚇得尖叫起來(lái)。爸爸走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么啦？”我指著地上的知了殼說(shuō)：“這是什么？”“這是知了殼呀，難道你連知了殼都不知道？”媽媽走了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)。我好奇地碰了碰，它沒(méi)有反應(yīng)�！斑@是殼，是知了的殼�！卑职终f(shuō)。我問(wèn)爸爸：“知了的殼不是在它的身上嗎？”爸爸樂(lè)呵呵地說(shuō)：“它一年會(huì)換一次殼，這是它換下來(lái)的殼�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這次采桔子真是一舉兩得呀，我既品嘗到了父母的辛苦，又知道了一些自然中的奧秘。

敘事作文 篇5

　　今天，我又回到了母校，這個(gè)生活了六年的地方 。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見(jiàn)母校了。沒(méi)有太大的變化，只是向外擴(kuò)建了一點(diǎn)地盤；學(xué)生們熙熙攘攘的，還是那個(gè)樣，那樣的熟悉，那樣的親切。回母校的時(shí)候正是吃午飯的時(shí)間，教室里沒(méi)有什么人，自己就偷偷地走到原來(lái)班級(jí)的教室看了一看：桌椅的布局還是老樣子，可是它的主人們已經(jīng)換了；老師還是我們的老師，但是所教的學(xué)生已經(jīng)換了......眼前仿佛又出現(xiàn)了那一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，我們一起玩、一起鬧、一起學(xué)習(xí)。

　　每個(gè)人都享受著學(xué)習(xí)和生活的快樂(lè)，沒(méi)有學(xué)業(yè)帶來(lái)的負(fù)擔(dān)、沒(méi)有中學(xué)競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的壓力，是那樣的單純可愛(ài)。不知不覺(jué),來(lái)到了教學(xué)樓前,這是我學(xué)習(xí)的地方,來(lái)到我曾經(jīng)呆過(guò)的教室,以前學(xué)習(xí)的畫面又在一次浮現(xiàn)在我的眼前,這里有我和同學(xué)們還有老師的共同回憶,上課時(shí),我們認(rèn)真的聽老師講課,下課時(shí)相互嬉戲,和老師聊天,那時(shí)的一切是多么的令人難忘,在一間教室里,有著許多美好的回憶. 漫步在校園里,這里的一切是多么的難忘啊,校園里的一草一木,是多么的熟悉,校園里的一磚一瓦是那么的親切. 如今,在這中學(xué)里,又發(fā)生了許多令我難忘的事,相信在一兩年后,這個(gè)學(xué)校又會(huì)有許多值得我去留戀的地方.眼眶微微濕潤(rùn)，如今的我們，還能回到那樣的狀態(tài)嗎？繁重的`學(xué)業(yè)也許把你們都換了一個(gè)樣吧，我們?cè)贈(zèng)]有聯(lián)系，友誼也沒(méi)有那樣深厚了 。

　　我們各自生活在自己的世界里，開拓屬于自己的一片天。只有母校，才讓我們有了那么一份牽掛，那么一份思念。看著在操場(chǎng)上自由奔跑的孩子們，一瞬間，我感到自己真的 ... ...那群總是鬧哄哄無(wú)法無(wú)天的同學(xué)們，從前被老師訓(xùn)來(lái)罵去，現(xiàn)在一個(gè)個(gè)相處地?zé)o比融洽，人與人就是這樣，越是在一起越煩，越是分開越親切。這一刻老是放縱他們盡情地瘋狂，也許這就是校園之歌的歌詞，歌唱出同學(xué)們的思念、同學(xué)們的記憶、同學(xué)們的感動(dòng)。就讓它盡情地飛吧！飛在這校園的上空，飛入每個(gè)角落，飛入每個(gè)人的心里。當(dāng)它漸漸淡化之時(shí)，月伴隨著黑夜來(lái)臨，一切都靜了下來(lái)，靜得有些孤獨(dú)。但新的一天又將來(lái)臨，踏上求學(xué)之路……今天令我溫馨，令我難忘。

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