【推薦】敘事的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的敘事的作文4篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　歲月流逝，我們揮手向童年告別搭上了青少年的末班車。路途中不會(huì)寂寞。因?yàn)槲覀冞�有童年的美好回憶做伴，一句“我是爸爸生的”成了我不可磨滅童年的象征。

　　小時(shí)，天氣熱，爸爸為了涼快總是把上衣脫掉，他圓鼓鼓的肚子上有兩到格外顯眼的疤，這兩道疤如同兩棵種子在我的心中扎了根。

　　那時(shí)的我自以為是，但又很幼稚，我知道電視中，媽媽總會(huì)騙孩子說(shuō)，他不是她生的`，而是撿來(lái)的。但實(shí)際上，孩子都是生出來(lái)的，而且是從肚子里生出來(lái)的！這一理論是千真萬(wàn)確的！每當(dāng)我看到別的孩子被媽媽騙后的傷心樣，就會(huì)“咯咯”的笑個(gè)不停，這是在嘲笑他們的傻。

　　一日，我和爸爸在親戚家玩，舅舅問(wèn)我：“你知道你是哪來(lái)的嗎？”我因覺(jué)得太簡(jiǎn)單就沒(méi)說(shuō)，眾人見我不說(shuō)故意逗我“是撿來(lái)的吧！哈哈哈！”說(shuō)著便都笑了，我聽了急忙反駁：“才不是呢！”“那是什么？”“是爸爸生的！”我自信滿滿的答道。沒(méi)想到如此自信的我卻又引起一陣哈哈大笑，可我還不死心指著爸爸肚子上的疤說(shuō)：“你們看！這就是證據(jù)！”爸爸聽了居然也笑了，我以為這是對(duì)我的認(rèn)可，于是也笑了……

　　而如今，我還在笑，笑我當(dāng)年的懵懂無(wú)知，年齡在增長(zhǎng)，智慧在加深，而童年的記憶卻在慢慢地淡忘。

　　“我是爸爸生的”這句話仍然清晰，永記童年，就讓童年在記憶永遠(yuǎn)中傳遞吧！

敘事的作文 篇2

　　每逢春節(jié)，家家戶戶都在準(zhǔn)備年貨，大街上的人和車絡(luò)繹不絕 ，而我家這個(gè)一年一度的節(jié)日中喜悅著帶點(diǎn)憂愁。

　　春節(jié)是親人們團(tuán)聚的好日子，人們聚集在一起談?wù)撨@一年中的`喜怒哀樂(lè)，到處都充滿著笑聲，我已經(jīng)不記得這是第幾個(gè)年了，他們一家人不會(huì)來(lái)和我一起過(guò)年

　　他們一家人十幾年前就去了外地，姐姐也跟著他們走了，去那里上學(xué)，大姑外是當(dāng)兵的，一年也不回來(lái)幾次，那時(shí)單位正在分房子，他們非常幸運(yùn)的分到了一套房子，從此就住在了那里，大姑外一年沒(méi)什么假可放，大姑和姐姐又暈車，只好等大姑外有空一起回來(lái)。

　　前年，我們一家人去那里探望了他們，幾年沒(méi)見，有許多話想說(shuō)，可到了那里，一句話都說(shuō)不出來(lái)，我們?cè)谀抢锎袅藘商炀突貋?lái)了�，F(xiàn)在一年多沒(méi)有見面了，每一個(gè)人都非常想念他們，他們每次有什么好東西，都往家里寄，我們很想知道他們過(guò)得好不好。

　　隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我們對(duì)他們的思念也越來(lái)越多了，我們很希望他們能回來(lái)看看我們，一家人聚在一起聊聊天，擁抱一下，不要只在視頻里說(shuō)說(shuō)話，我們應(yīng)該把思念轉(zhuǎn)為見面。

敘事的作文 篇3

　　雖然現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，已經(jīng)是個(gè)四年級(jí)學(xué)生了，可是仍然免不了流眼淚。以前，我總是在挨罵、摔跤、跟哥哥搶東西的時(shí)候“哇哇”大哭。后來(lái)，我長(zhǎng)大了，不怎么流淚了，而有一次我還是哭了！

　　那一次，我在家里看《中國(guó)少年報(bào)》，看著看著……，我就情不自禁地流下了眼淚。我也不知道為什么，眼淚就擠在眼框上了。

　　原來(lái)，我從一個(gè)《故事泡泡島》里面，看到了一篇感人的故事——《珍貴的`禮物》。上面說(shuō)作者從沒(méi)記事起就跟奶奶在一起，她的奶奶家在農(nóng)村，那里養(yǎng)了許多雞、鴨、狗、貓。作者和它們生活在一起。有一次，作者過(guò)七歲的生日，奶奶早早地就做好了兩碗牛肉面，把作者叫起來(lái)。這時(shí)門口傳來(lái)了嗩吶聲，開門一看，是個(gè)乞丐，穿著破衣服，還抱著一條缺了牙的老狗，好心的奶奶立刻把那兩碗面給他們吃。看到這，我就很可憐這個(gè)乞丐。后來(lái)他們走后，作者問(wèn)奶奶狗會(huì)不會(huì)死！奶奶說(shuō)了一句話，當(dāng)禮物送給小作者。雖然我也不明白，但我還是繼續(xù)向下看，一年后，小作者跟著爸爸媽媽走了，那時(shí)，她心里有一萬(wàn)個(gè)不愿意，奶奶在墻角哭著，可是，只有跟著爸爸媽媽，小作者才能學(xué)到東西，最后，小作者在奶奶死之前都沒(méi)見奶奶一面。

　　看完這，我也擦擦眼淚，我這一次流淚是非同尋常的一次，可也是寶貴的一次。

敘事的作文 篇4

　　在5月8日我們學(xué)校組織了一次感恩教育演講。校長(zhǎng)讓老師把我們帶到操場(chǎng)集合。演講馬上就要開始了。我們懷著激動(dòng)的心情鼓掌迎接老師的演講。

　　演講開始了，來(lái)我們學(xué)校演講的是北京華夏的羅杰老師。羅杰老師首先給我們講了一個(gè)笑話：一個(gè)小孩子到果園的小蘋果樹上偷蘋果被果園長(zhǎng)逮了個(gè)正著，果園長(zhǎng)就問(wèn)這個(gè)小孩你的爸爸是怎么教育你的為什莫要在這偷蘋果，這個(gè)小孩子說(shuō)：“我的爸爸正在那顆更大的果樹上偷蘋果�！边@個(gè)小笑話說(shuō)明有“其父必有其子”。羅杰老師又給我們講了許多感人的故事：令我印象最深的是一個(gè)老師領(lǐng)著6個(gè)學(xué)生過(guò)馬路，突然有一個(gè)違反規(guī)則的`汽車駛來(lái)眼看6個(gè)無(wú)辜的小生命要葬送在車輪之下老師趕緊撲過(guò)來(lái)把那5個(gè)孩子撲過(guò)去然后又把那1個(gè)孩子也撲過(guò)去。后來(lái)那個(gè)汽車吧老師給撞著了。當(dāng)把老師送去醫(yī)院，孩子們都失聲痛哭起來(lái)，幾個(gè)孩子的家長(zhǎng)都說(shuō)一定要盡全力救這個(gè)老師，可是老師還是去了……聽到這時(shí)許多同學(xué)都哭了，羅杰老師告訴了我們老師很辛苦有的帶病還上課有的連夜批作業(yè)……

　　他主要告訴我們要學(xué)會(huì)感恩，不要忘恩負(fù)義，其實(shí)老師這麼有文采他們完全可以不當(dāng)老師可是他們當(dāng)了老師代表他們很想培育出更好的學(xué)生造福社會(huì)，造福人民。

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