精選敘事優(yōu)秀作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
濟(jì)南有七十二名泉，千佛山大明湖也在濟(jì)南有一席之地，如此風(fēng)水寶地，自然被山東選為了省會(huì)。人們也許不理解別人對(duì)濟(jì)南的喜愛(ài)，卻一定懂得他們對(duì)泉水的鐘情。
清晨，一絲絲微風(fēng)輕輕拂過(guò)，休息了一晚的泉水也應(yīng)和著節(jié)奏莞爾一笑。一縷縷晨光，打在你的腳面，潮潮的，暖暖的。
黃昏時(shí)分，一望無(wú)際的湖水，一如既往的平靜，湖的中央，總有一點(diǎn)點(diǎn)黃昏的光，在水中靜默著。
人聲鼎沸的時(shí)候，會(huì)有人在水邊的亭子中歇著，不安分的孩子在臨近水邊的石凳上鬧著，這時(shí)候，總會(huì)有大人輕喝一聲，別鬧了！聲音很輕，但仍會(huì)在水中激起一層漣漪，從水邊微波粼粼的直卷到湖心，會(huì)有人一直注視著，直到看不見(jiàn)為止。人很多，卻又很有秩序，大家都不吵不嚷，更沒(méi)有尋畔滋事的，自然也就不用警察干預(yù)。
在泉邊，雨，是最尋常的，有了這雨，游人們可就不在泉邊觀(guān)賞了，有些人會(huì)走出大門(mén)，有些人會(huì)擠進(jìn)亭子，沒(méi)有人會(huì)惱，無(wú)論是走的還是留的`，都會(huì)欣賞這天上的雨——無(wú)論是泉還是雨，總會(huì)有新奇的地方等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
這時(shí)候，會(huì)有孩子先叫起來(lái)：看！那雨像不像牛毛！這句話(huà)一說(shuō)出口，馬上又有千句萬(wàn)句�！安粚�(duì)，像花針！”“不，明明是細(xì)絲！”說(shuō)著，便吵起來(lái)，誰(shuí)也不服誰(shuí)，近旁的大人見(jiàn)了，忙去勸。
不知是誰(shuí)先發(fā)現(xiàn)了，看那些鷺鳥(niǎo)！這時(shí)候，大家就會(huì)齊刷刷的回過(guò)頭去，看那些鷺鳥(niǎo)成群結(jié)對(duì)的掠過(guò)被薄煙籠罩著的湖面，飛呀飛。人們也著迷似的，看呀看，怎么也飛不夠，怎么也看不夠。最先回過(guò)神來(lái)的是孩子，他們大聲吼一嗓子，一下子產(chǎn)生了連鎖反應(yīng)，沉默被打破了，鷺鳥(niǎo)一下子飛走了，看不夠的大人便會(huì)回頭呵斥幾聲。
雨停了，人們舒展舒展四肢，走出小亭子，而呈現(xiàn)在眼前的樹(shù)葉早已綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。
正所謂是“水生民，民生文，文生萬(wàn)象，泉生濟(jì)南�！�
在這片土地上，會(huì)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的人才，他們會(huì)為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福、和平發(fā)展、合作共贏(yíng)的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
重新翻開(kāi)曾經(jīng)的日記，心中涌起回憶的潮水。
仿佛看到那些夏日的綠陰蟬鳴，逐字逐句復(fù)活。唱盡盛夏的明媚驕陽(yáng)，唱盡遠(yuǎn)古光年的幽幽深邃，唱盡八百萬(wàn)眾神猙獰與風(fēng)華……
我一度以為我忘記了他們，但其實(shí)他們從未遠(yuǎn)離。就像漢墓群的楊柳枝，都以為他們已經(jīng)死去，握緊后才發(fā)現(xiàn)手中殘留著穿越千年的水印。他們包藏著名為“幸�！钡拿厶牵U伏在我心中，重新拾起，是滿(mǎn)心滿(mǎn)手的甘甜。
20xx年的夏天，是我過(guò)得最舒心的夏天。所有的天時(shí)，地利，人和，好像被我一次占盡：沒(méi)有升學(xué)的壓力，沒(méi)有家長(zhǎng)的管束。讓人充滿(mǎn)活力的`季節(jié)……日子過(guò)得緩慢而又清澈，終在我心中凝成一個(gè)感嘆調(diào)般優(yōu)雅的手勢(shì)。那是我不可重來(lái)，不可復(fù)制的夏天。我希望他們可以永不退色，但時(shí)光不能沿途返回，那時(shí)的陽(yáng)光只在那時(shí)的人身上散發(fā)香氣。
一張張青澀的笑臉，19路公車(chē)，轉(zhuǎn)角的塵土，帝國(guó)時(shí)代，蘇醒，日記本，鼻血，茄子炒飯，暴雨……
縱然也有爭(zhēng)執(zhí)和痛哭，但依然無(wú)法淹沒(méi)“幸�！痹谀菚r(shí)給予我的溫暖懷抱。離開(kāi)象牙塔，我們就要面對(duì)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)。這里將是最后一片凈土。從此在污泥里扎根，腐爛里抽芽。再也不會(huì)有的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，再也不會(huì)有的單純天真。
就像蘇醒已發(fā)了專(zhuān)輯，他最讓我欣賞的站在PK臺(tái)上的從容坦蕩再也不會(huì)重來(lái)，就像高考倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字呈等差數(shù)列遞減，我再也不會(huì)花一個(gè)晚上寫(xiě)日記了，就像做了一個(gè)美夢(mèng)，半夜醒來(lái)，夢(mèng)中的歡聲笑語(yǔ)尤在腦海徘徊，卻分明是兩個(gè)世界，再也無(wú)法融入，只能抽身離開(kāi)。縱使血管牽扯出心臟一絲絲疼痛，也不可回頭的決絕。
這是我心中多大暴雨也無(wú)法沖走的小小哀愁。
永別了，我的盛夏光年。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
他是我?guī)煾邓瑫r(shí)也是我的好朋友！
對(duì)他印象深刻，可能說(shuō)是廢話(huà)，我經(jīng)�？吹剿洃浕胤呕胤�，和他同學(xué)兩年自從暑假和他和好之后，關(guān)系比以前更加親密我不知道為什么，大概是我們知道了朋友的真正的含義吧現(xiàn)在我和他在不同的學(xué)校，說(shuō)起來(lái)，也很遠(yuǎn)偶爾我會(huì)去他學(xué)�？纯�，去那好無(wú)聊，除了找他聊聊天之外，我什么也不會(huì)啦，什么打球‘踢球‘都不會(huì)，呵呵，隨著慣性去找他，想去就去，但我每次都會(huì)拉一個(gè)人陪我去！
可能因?yàn)檎J(rèn)識(shí)他之后吧，我相信友誼的力量，也懂得什么才為真朋友說(shuō)實(shí)話(huà)，以前我一直以為自己的朋友好多，而且還有其他女生所沒(méi)有的驕傲，那就是一群所謂的兄弟可我錯(cuò)了，那不是真正的朋友，這樣一來(lái)，身邊真的只有師傅是朋友了，所以我會(huì)比以前更加珍惜這個(gè)朋友了！
師傅他脾氣不太好，但是好多人和他成為了好朋友，他很厲害的，好多人怕他，在11班的時(shí)候，因?yàn)槭撬耐降埽枚嗳瞬桓移圬?fù)我可是，55555高中了，身處在這個(gè)垃圾的班，荒蕪人煙，沒(méi)有朋友，沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，天天給人欺負(fù)，況且他也不管幫我，畢竟不是本班人好懷戀以前的日子！
師傅說(shuō)過(guò)，我是他的好朋友我好高興，第一次有人這么說(shuō)，我沒(méi)有問(wèn)其他朋友都是拐彎抹角的`說(shuō)，而且還看我的臉色，怕我不高興才說(shuō)的不過(guò)我要謝謝他，是他讓我懂得了朋友的含義，也是他幫我找到了我最好的朋友，那個(gè)朋友我都放棄了去尋找，三年了，斷隔三年，師傅又幫我聯(lián)系上，郁悶我見(jiàn)到人家都和人家陌生了！
師傅他給我煩死了，沒(méi)事有事我都喜歡煩他，煩死他，他也沒(méi)轍，頂多發(fā)脾氣的時(shí)候我才安靜一會(huì)兒，不過(guò)自從和好之后，他對(duì)我的態(tài)度180度大轉(zhuǎn)彎，最起碼最我態(tài)度不向以前那么差，還是比較喜歡對(duì)我嚴(yán)厲一點(diǎn)的師傅！
和師傅之間會(huì)有一個(gè)3年的隔絕，我現(xiàn)在好怕，三年，和師傅他會(huì)陌生了一切，人們常說(shuō)，高中是人生變化最快的一個(gè)階段，在高中大家都成熟了，從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)成年的公民，就這一點(diǎn)，我就肯定人變化大，真想逃過(guò)這一截！
師傅，你要答應(yīng)我呦，永遠(yuǎn)做我好朋友！
敘事優(yōu)秀作文 篇4
今天，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，好像一團(tuán)團(tuán)甜甜的棉花糖。
兔媽媽讓小白兔去采一籃新鮮的蘑菇。于是，小白兔提著籃子去采蘑菇了，它一邊走，一邊唱著優(yōu)美的.歌。不一會(huì)兒，小白兔找到了一片蘑菇地，高興地說(shuō)：“哇，好多蘑菇呀！”于是，小白兔興高采烈地摘了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，蘑菇裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃。
突然，天氣說(shuō)變就變，天空漸漸地暗了下來(lái)，雷聲隆隆，閃電一個(gè)接著一個(gè)，下起了傾盆大雨，小白兔急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，它靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意，把籃子里最大的蘑菇拿出來(lái)當(dāng)雨傘，飛快地網(wǎng)回家的路走去。這時(shí)，兩只美麗的蝴蝶朝他飛來(lái)，在小白兔的面前停住了，對(duì)它說(shuō)：“小白兔，你真聰明！”小白兔聽(tīng)了，心里美滋滋的。
過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，天空出現(xiàn)了一道五彩繽紛的彩虹，好像一座七彩橋，美麗極了！
敘事優(yōu)秀作文 篇5
新年快到了，媽媽要去買(mǎi)衣服。
下午，我陪媽媽去逛街。為了獎(jiǎng)勵(lì)我，媽媽先到“啊呀呀”讓我挑了一根皮筋。接著我們到“紅黃藍(lán)”給舅舅的兒子買(mǎi)衣服。店里的衣服真多呀！各式各樣的衣服掛滿(mǎn)了櫥窗，媽媽看看這件，又摸摸那件，一會(huì)兒?jiǎn)栁疫@件好看嗎？一會(huì)兒又問(wèn)服務(wù)員那件多少錢(qián)？挑了半個(gè)多鐘頭，終于挑了一件橙黃色的格子棉衣。一問(wèn)，原價(jià)399元，現(xiàn)在打5折。媽媽馬上抓住機(jī)會(huì)考考我：“知道打5折的意思嗎？”我搖搖頭，媽媽告訴我，打5折就是原價(jià)乘以0.5�！芭�，原來(lái)這樣。”我馬上說(shuō)：“要199.5元！”“真聰明�！眿寢尶洫�(jiǎng)我。買(mǎi)下了那件衣服，媽媽又帶我到兒童羽絨專(zhuān)賣(mài)店----史努比給我買(mǎi)羽絨服。我本來(lái)想買(mǎi)一件黑色的，可黑色的款式不好看。最后媽媽東挑西挑，給我挑了一件寶藍(lán)色的'羽絨服。買(mǎi)好了衣服，我想應(yīng)該回家了吧！可媽媽又要到超市去買(mǎi)牛奶、面條和巧克力。
逛呀、逛呀，足足逛了2個(gè)多小時(shí)的街，我們終于拖著大包小包往回走。路上，我累得真想坐下來(lái)。可媽媽倒是興致勃勃，還說(shuō)今天收獲真大！
唉，陪媽媽逛街，一個(gè)字“累。”
敘事優(yōu)秀作文 篇6
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是的，書(shū)，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光；書(shū)，是那炎炎夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書(shū)，是那醇香的香茗，令人回味無(wú)窮；書(shū)，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上成功的高峰。我喜愛(ài)讀書(shū)，“我撲在書(shū)籍上，就如同饑餓的人撲在面包上”！
書(shū)籍，是人類(lèi)不可缺少的。沒(méi)有書(shū)籍，又怎會(huì)有《背影》中所詮釋的娟娟父愛(ài)；沒(méi)有書(shū)籍，又怎會(huì)有《水滸傳》中所刻畫(huà)的豪情俠義；沒(méi)有書(shū)籍，又怎會(huì)有《紅樓夢(mèng)》中的纏綿詩(shī)賦。
書(shū)籍，是知識(shí)的源泉。童年時(shí)期，父母為我講述《365夜童話(huà)》，帶我飛翔在想象的天空，我為美人魚(yú)對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著而感動(dòng)；為阿里巴巴的勇敢智慧所欽佩；為灰姑娘幸福的歸宿而快樂(lè)。小學(xué)時(shí)，我運(yùn)用一本本工具書(shū)，解讀各種生詞，理解各種句子；閱讀一張張報(bào)紙，領(lǐng)略世界風(fēng)貌；泛讀一本本作文書(shū)，一篇篇作文，知曉寫(xiě)作的技巧，積累優(yōu)美的句子�，F(xiàn)在，上初中的我，在魯迅的《朝花夕拾》回味童年的樂(lè)趣；在《童年》中品味阿廖沙悲慘的童年。我漸漸成長(zhǎng)，書(shū)籍帶給我意想不到的快樂(lè)，由于廣泛的閱讀課外書(shū)，我的視野比常人開(kāi)闊，見(jiàn)聞也比常人廣博，書(shū)籍，帶給我太多太多的幸福。
還記得那一次，學(xué)校舉行讀書(shū)節(jié)，要評(píng)比出課外閱讀最廣泛的.學(xué)生作為“讀書(shū)之星”。于是，在一個(gè)月的讀書(shū)節(jié)中，我比以往更加如饑似渴地閱讀，積累了許多優(yōu)美動(dòng)人的句子，不到一個(gè)月的時(shí)間，我竟然讀了16本書(shū)也得到了“讀書(shū)之星”的稱(chēng)號(hào)。�。∽x書(shū)真好！
但閱讀也不是為了榮譽(yù)，而是為了開(kāi)闊自己的視野，陶冶情操而讀書(shū)。書(shū)籍可以讓我廢寢忘食。有一次，媽媽出去上班，留我一個(gè)人在家并且囑咐我要看好爐子上正在燒的開(kāi)水。我正在看書(shū)，只慌亂的點(diǎn)點(diǎn)頭，帶媽媽走后，就把這事情拋到了腦后，直到聞到糊味，才驚醒過(guò)來(lái)，慌忙之中關(guān)閉了煤氣，也因此毀了一只水壺。唉，我這個(gè)小書(shū)迷！
冰心說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！笔堑模x書(shū)對(duì)我們是有好處的，它使你得到的知識(shí)。我們也應(yīng)該喜愛(ài)讀書(shū)，把書(shū)作為自己的良師益友。讀書(shū)也要讀自己有用的書(shū)，幫助開(kāi)闊視野，陶冶情操的書(shū)。
書(shū)籍一陪著我走過(guò)了14個(gè)年頭，日日夜夜，書(shū)早已成了我最親密的摯友。我從書(shū)中獲得快樂(lè)，懂得道理，受到啟迪。成功的路基，我將用書(shū)籍鋪成，成功的鑰匙，我將用智慧獲取。
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