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（優(yōu)選）敘事作文300字4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的敘事作文300字4篇，歡迎大家分享。
敘事作文300字 篇1
篇一：吃火鍋
明天就要�？剂�，奶奶為了鼓勵(lì)我，晚飯給我做了一頓火鍋。
奶奶準(zhǔn)備了好多吃火鍋的菜，有：茼蒿、土豆、生菜、粉帶、海帶、還有我喜歡吃的.涮牛肉，這么好吃的菜讓我美美的飽餐了一頓。
篇二：好吃的魚火鍋
可兒爸爸過生日了，我們一起去我家對(duì)面的魚火鍋吃飯了.
魚火鍋可真好吃呀，每一個(gè)人都覺得湯鮮味美，魚片也很漂亮，每個(gè)盤子兩片就像蝴蝶一樣，還挺好看的，味道也不錯(cuò)。
篇三：吃火鍋
今天放學(xué)回家媽媽在家給我們做了火鍋，都是我愛吃的，姨媽，小姨還有我最喜歡的小弟弟，我們吃的可開心了.
可是我的.作業(yè)很多，隨便吃了一點(diǎn)，就開始寫作業(yè)了。哎呀！好累呀！
篇四：吃火鍋
今天，我和爸爸、姐姐去外面吃飯，我們吃的是火鍋。火鍋特別好吃。我們吃了好吃的青筍，青筍吃到嘴里脆脆的。
我還吃了一根面條，筋筋的。之后，我喝了一口果汁，甜甜的、酸酸的`汁水流進(jìn)了我的心里。
篇五：吃火鍋
今天我和奶奶爺爺爸爸媽媽去吃火鍋，火鍋里有可辣的湯，還有不辣的`，吃起來可香了！
我吃了一口辣的，把我一下給嗆住了，奶奶笑著對(duì)我說：“慢點(diǎn)吃，不敢再吃辣的了”。我以后吃辣的東西一定會(huì)慢慢吃的。
敘事作文300字 篇2
這一周，我們?nèi)チ饲粑闯赡耆怂刭|(zhì)教育實(shí)踐基地。那里的課程十分有意思，令人回味無窮。那里的作息時(shí)間與在校友很大的區(qū)別，一節(jié)課要幾個(gè)小時(shí)。我就說說當(dāng)中我最喜歡的一課，陶泥課的全過程吧！
我們排著整齊劃一的隊(duì)伍進(jìn)了教室，做陶泥工藝品。我們一進(jìn)入教室就看到許多許多陶泥工具整整齊齊地?cái)[放在桌上。部分同學(xué)的眼中流露出想做陶泥的渴望，當(dāng)然，我也在內(nèi)。我迫不及待的跳上了位子。老師開使講述陶泥的幾種玩發(fā)和怎樣用陶泥做物……
我們開始做陶泥工藝品了。我想做“CF”中的`小刀，我這捏一下，那捏一下，可我就是做不出來。我抬頭看見那些笑瞇瞇的臉和同學(xué)們一個(gè)個(gè)快要做好的工藝品，心急如焚��！我一直在那想要做什么？突然，我在無意中看見了胡典做了一個(gè)像槍的警棍，頓時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，心想：我何不做一把槍？說做就做，我專心致志地捏了一把“USA”槍。在工藝品中算優(yōu)秀，我心中的欣喜度直線上升，無比滿足。
在這節(jié)課中，我的手變得更靈巧，變得更自信，以后這種活動(dòng)多一些就好了！
敘事作文300字 篇3
像這么大年紀(jì)還這么嫩的人可真是笨！
當(dāng)看到如此”空曠“的課表一絲的后怕攀上心頭。
我決定找一份兼職，在各個(gè)電話打完后，明天我需要去應(yīng)聘這個(gè)工作！
因?yàn)橄裎疫@么大還如此笨的人不多了，所以我竟然坐過站了，眼睜睜坐過的。我繼而又決定走回去，至少不會(huì)再坐過站了。
從門口進(jìn)去，我直奔服務(wù)臺(tái)， 蒙蔽的人一定笨的不行，我發(fā)現(xiàn)除了知道昨天的人叫鳥兒老師，我他媽連簡歷都沒拿，羞羞的接過這個(gè)家教輔導(dǎo)中心的簡歷表，然后繼續(xù)傻傻的填上身份證上的信息，可能我會(huì)被賣了都嘿嘿的笑吧！
我甚至都沒聽出那人對(duì)我的'不耐煩，以為那句”禮拜一再聯(lián)系你“是告訴我成功的話！
也不會(huì)有這樣傻傻的人在一整個(gè)星期一期盼她會(huì)打來了，一直等到晚上以為它忘了才會(huì)沒打來，然后笨笨的自己打回去，然后再一個(gè)蠢得不因該接受的理由繼續(xù)期待。
有時(shí)候真的懷疑我是不是智商低下，不然怎么會(huì)不停地被人耍，為什么生活說了我不會(huì)殺了你，卻在生活打你一個(gè)耳光后，開始埋怨你是個(gè)騙子。
像我這樣笨的人是不是不應(yīng)該一把年紀(jì)！
至少把胡子剃了，顯得年輕！
敘事作文300字 篇4
今天是我們學(xué)校正式開學(xué)第一天，我們?nèi)５娜耸湛戳俗蛱熘醒腚娨暸_(tái)播放的《開學(xué)第一課》。
在《開學(xué)第一課》里有宇航員王亞平阿姨、在地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智、鋼琴家郎朗，以及八十八歲的女教師潘其華奶奶等人。
其中，我最佩服的就是潘其華老師和廖智老師了。
潘其華老師從事教育已經(jīng)有四十幾年了，她是很多老師的老師的老師了。至今她教了八千多個(gè)學(xué)生，里面有科學(xué)家、醫(yī)生、老師等各行各業(yè)的人才。潘其華老師還打算在她一百歲的時(shí)候，教上一萬個(gè)學(xué)生呢！這種熱愛工作的精神深深地感染了我，我覺得非常值得我們學(xué)習(xí)！
廖智老師是一個(gè)在大地震中的幸存者，不過她在大地震中失去了雙腿，離開了她熱愛的舞蹈事業(yè)。但是她并不灰心，裝上假肢以后，克服了常人難以忍受的疼痛，刻苦的練習(xí)，最后，她終于又站上了舞臺(tái)。
我還很喜歡郎朗哥哥風(fēng)趣的演講和對(duì)我們小學(xué)生的.鼓勵(lì)
今年的《開學(xué)第一課》讓我們體驗(yàn)了新的教學(xué)思路，讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)上活學(xué)活用，能聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)。
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