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[實(shí)用]敘事作文300字6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的敘事作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文300字 篇1
中午,我們?cè)陲垙d吃飯。飯廳里熱乎乎的,門(mén)外不斷的冒著熱氣。我出去要魚(yú)香肉絲,可外面冷冷的,人們的心也涼涼的。
我們的小飯桌這次吃了一次魚(yú)香肉絲,所以飯桶前十分擁擠,都在爭(zhēng)奪魚(yú)香肉絲,可是突然沒(méi)人要了。噢,原來(lái)是兩人在打架!
我問(wèn)楊春歌這是怎么回事,她說(shuō)這兩個(gè)哥哥都在那兒等飯桶里的勺子,不知怎么回事,后面那個(gè)人突然沖上前去,自己舀了一勺,前面那個(gè)大哥哥肯定不服輸,于是他倆打了起來(lái)。
只見(jiàn)甲哥哥打了一拳乙哥哥,乙哥哥又用腳踢了甲哥哥肚子,誰(shuí)都不服輸,誰(shuí)都想拿到那個(gè)勺子。旁邊竟沒(méi)人阻攔,有的人津津有味的看著,時(shí)不時(shí)叫幾聲“打得好!打那兒!”的話;還有人冷眼旁觀,根本不阻止這種違反校規(guī)的'事件!澳阏宜,是吧!明明是我先拿到勺子的,你憑什么拿我的?”甲哥哥說(shuō)!罢l(shuí)拿你的,這是你的嗎?你慢,所以你就要排在后面!”兩個(gè)人都不甘示弱,邊打邊罵,打的每一下,罵的每一句都深深的撥動(dòng)著人們的心。
最后還是老師把他們分開(kāi)了。
楊春歌說(shuō):“這人品也太差了吧!”我冷冷的對(duì)她說(shuō):“這些人人品差是一方面,而且他們的心里沒(méi)有寬容,沒(méi)有禮讓,沒(méi)有愛(ài),只有斤斤計(jì)較!
敘事作文300字 篇2
每天小杜鵑都和大樹(shù)一起玩。小杜鵑常常給大樹(shù)唱歌,就這樣它們成了好朋友。
一天,小杜鵑又來(lái)找大樹(shù)來(lái)玩了,但是,這時(shí)的大樹(shù)一直在叫:“肚子好疼呀!肚子好疼呀!”小杜鵑看見(jiàn)了大樹(shù)的`葉子大部分都黃了。小杜鵑不知如何是好,大樹(shù)痛苦地說(shuō):“小杜鵑,你會(huì)給我治病嗎?”小杜鵑說(shuō):“我不會(huì)!蓖蝗,它眼睛一亮,說(shuō):“我有辦法了!”說(shuō)完,就飛到啄木鳥(niǎo)醫(yī)生家了,然后,一字不漏地把事情講給了啄木鳥(niǎo)醫(yī)生聽(tīng)。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生來(lái)到了大樹(shù)那里,它這兒敲敲,那兒敲敲,弄得大樹(shù)都受不了了,就把啄木鳥(niǎo)趕走了。
晚上,啄木鳥(niǎo)醫(yī)生偷偷來(lái)到了大樹(shù)那兒,它又這兒敲敲,那兒敲敲,這回大樹(shù)感覺(jué)不到了,因?yàn)榇髽?shù)正在睡覺(jué)呢!第二天早上,大樹(shù)發(fā)現(xiàn)自己的病好了,高興得不得了,心想:我的病一定是啄木鳥(niǎo)治好的。
大樹(shù)的病治好了,葉子比以前更綠了,小杜鵑圍著大樹(shù)唱歌,蜜蜂、蝴蝶在大樹(shù)的葉子上舞蹈。原來(lái),他們?cè)趹c祝大樹(shù)的病治好了,舉辦了一場(chǎng)大型晚會(huì)。
敘事作文300字 篇3
嗚嗚嗚……,教室里傳來(lái)一陣哭聲,走進(jìn)教室一看,哎!汪倩如怎么又哭了,大家異口同聲地說(shuō):“你怎么了,上次被男生弄哭了,這次又怎么了!”
說(shuō)完,就脫下褲子,大家一看問(wèn):“你的屁股怎么紅了,弄得像猴子似的,”她又哭著說(shuō):“就應(yīng)為上次考試沒(méi)考好,所以才用木棍打我的。”大家看見(jiàn)他被媽媽打成這樣,都為他擔(dān)憂,就安慰說(shuō):“沒(méi)關(guān)系了,這次考差了,下次繼續(xù)努力,一定能取得好成績(jī)。你被生媽媽的'氣了,他可能是出手重了點(diǎn),但他是為了你好呀!你要明白媽媽的用心良苦!甭(tīng)了我這一席話后,他點(diǎn)了點(diǎn),決定不再生媽媽得氣,我也開(kāi)心的笑了,因?yàn)槲抑藶闃?lè),做了件好事,所以開(kāi)心的笑了,她也開(kāi)心的笑了,因?yàn)樗玫搅送瑢W(xué)們的關(guān)懷。
同學(xué)之間,應(yīng)該互相幫助,也許幾句話就能讓別人破涕為笑。
敘事作文300字 篇4
“啪,哄,嘭”今天為什么我們班這么吵?原來(lái)我們?cè)谕娲禋馇颉?/p>
游戲規(guī)則為:先由老師選幾名選手上臺(tái),每人拿一個(gè)氣球,等老師說(shuō)“開(kāi)始”時(shí),選手們就要在30秒之內(nèi)將氣球吹爆,誰(shuí)第一個(gè)把氣球吹爆?誰(shuí)就為獲勝者。
老師開(kāi)始選人了,我很幸運(yùn)地被選上了,只聽(tīng)老師說(shuō)“開(kāi)始”,我立刻吸了一大口氣,猛地往里面放氣,我的氣球瞬間就大了起來(lái),再看看別人的氣球,他們都沒(méi)我的'大,我乘勝追擊不停地吹,可不知怎么的?我無(wú)論如何也吹不大了,而別人的氣球都比我大,我屏住呼吸,一下放氣進(jìn)去,然后尋找屏氣點(diǎn),好不容易才發(fā)現(xiàn)氣球被我自己給咬壞了。我急中生智,用左手按住了它,不好,劉建瑞的氣球已經(jīng)是我的3倍了,我馬上加快了速度,“陳鴨梨”的氣球馬上要炸了,“獅子頭”的臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果,我的頭吹氣球都快吹得發(fā)暈了,還好,30秒到了,劉建銳贏了。
這個(gè)游戲真好玩,從中我明白了:心急吃不了熱豆腐,做事一定要有耐心才能成功!
敘事作文300字 篇5
說(shuō)起我們的數(shù)學(xué)老師,倒是一位漂亮的女教師,她也很溫柔、體貼,對(duì)待我們班每一個(gè)人都很好,儼然一個(gè)大姐姐?墒撬褪且粋(gè)缺點(diǎn),就是一到下課的時(shí)候,她總是不愿意離去,仍然站在講臺(tái)上講課,好像電鈴對(duì)她沒(méi)有反應(yīng)一樣,一直等到下一個(gè)任課老師的到來(lái),她才肯依依不舍離去。
對(duì)于數(shù)學(xué)老師這種做法,我們班的同學(xué)也很有爭(zhēng)論,有的說(shuō),數(shù)學(xué)老師霸占了我們的休息時(shí)和玩耍時(shí)間;也有的說(shuō),這還不是為了我們的學(xué)習(xí)著想嗎?其實(shí)在這兩者之間,我會(huì)贊成前者,如果她只霸占一節(jié)、二節(jié)課,倒也無(wú)所謂,可是我們的數(shù)學(xué)老師她是天天占,堂堂占,只要一有她的課,她就決不錯(cuò)過(guò)。我們也拿她沒(méi)辦法,她畢竟是為了我們好。
可是數(shù)學(xué)老師的'這種做法還是引起了“民憤”,膽大的同學(xué)也曾“起義”過(guò),這下可把她給氣著了,她說(shuō):“從此不管我們了,讓我們自已好自為之,愛(ài)怎么做就怎么做。”剛開(kāi)始幾天,她真是說(shuō)到做到,鈴聲一響,她就收拾課本走出教室,我們班同學(xué)還偷著樂(lè)呢,以為數(shù)學(xué)老師真的改了呢,可是好景不長(zhǎng),這天下課,老師竟然還在滔滔不絕,我們都知道這意味著她氣已經(jīng)消了,又“重操舊業(yè)”了。
唉,我可親可敬的老師啊,你何時(shí)能理解我們啊!
敘事作文300字 篇6
11月7日那天,我們學(xué)校舉行了秋游活動(dòng),我們?nèi)シ钯t申隆生態(tài)園。
清晨,我興高采烈的來(lái)到了學(xué)校,乘上了旅游大巴。我們一路上高興的交談著,到了奉賢的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這邊大多數(shù)都是農(nóng)田,許多一兩層樓的房子,所以那邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥,小河清澈見(jiàn)底。我們大概乘了一個(gè)多小時(shí)的車子,我們來(lái)到了奉賢申隆生態(tài)園。里面更是風(fēng)光綺麗,有的花兒競(jìng)相開(kāi)放、有的卻已經(jīng)凋謝了。
我們玩了很多項(xiàng)目,有百鳥(niǎo)園、放風(fēng)箏、挖山芋等等。令我記憶最深刻的是乘木筏。我們來(lái)到了指定的位置,排好隊(duì)激動(dòng)的等待著。輪到我們了,我們穿好了救生衣,一蹦一跳的跑到了木筏上。我發(fā)現(xiàn)這些木法都是用竹竿做的,在用繩子一個(gè)一個(gè)的綁在一起,椅子也是用竹竿做的,最后把椅子固定起來(lái)。站在后面的工作人員吃力的把木筏推動(dòng)起來(lái),我們身下的水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼。小魚(yú)從水底透出了臉,他們有的`吐泡泡、有的聚在一起嬉戲等等。兩旁的柳樹(shù)都枯萎了沒(méi)有往日的茂盛,草也穿上了黃衣服。雖然我沒(méi)有乘多長(zhǎng)時(shí)間但我還記憶猶新。我坐在木筏上欣賞這些景色。
時(shí)間過(guò)得真快!一眨眼我們又登上了回家的路上,我在車上還在回味。
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