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敘事作文

時間:2023-08-31 16:22:39 敘事作文 我要投稿

敘事作文精品(10篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的敘事作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

敘事作文精品(10篇)

敘事作文 篇1

  前些日子,上海下著鵝毛大雪。

  那天早晨,我一齊床,就看見窗戶外邊的景色:整個上海被大雪籠罩著,整個城市成了白雪皚皚的一片了,雪還在不停地下,瞧,樹枝變白了,屋頂變白了?,草坪上變白了,人行道上也變白了。人們在雪地里艱難地行走。

  我迫不及待地走下樓去,想去玩雪,可是我看見物業(yè)的工作人員和清潔人員在小花園里和通道上掃雪,他們一個個大汗淋漓,汗流浹背的。我心想:這么好玩的雪,為什么要掃掉?

  哦,原先,他們是為了行人的安全著想,所以才要掃雪的呀!我想起了我在家里的窗臺上看到的'情景。

  我又轉(zhuǎn)念一想:這么冷得天,為了我們的安全,大家還是這么不畏嚴(yán)寒,我也去幫他們一把吧!

  于是,我也拿起掃帚和鏟子,全副武裝,參與了他們的行動之中。

  我把雪向通道兩旁掃去。掃著掃著,我掃到了一些冰,怎樣掃也掃不動,我靈機(jī)一動,用鏟子把冰敲碎,然后掃向兩旁……掃雪活動結(jié)束了,我累得氣喘吁吁的,穿的衣服全部都弄臟了。

  掃雪這件事情雖然看起來很容易,但做起來難。我明白了勞動人民的辛苦了。

  這一天,是我最難忘的一天。

敘事作文 篇2

  下午,我和楊彧潔、王迪、譚琪微、郭欣芮一起到權(quán)西子家里去做包子。

  到了她家,我們的第一反應(yīng)是:“哇,Itisbeautiful!”(哇,好漂亮!)

  我們參觀了權(quán)西子的家。我們的`一致評價是:好整潔、溫馨哦!尤其是小西子的房間:小泰迪熊在房間里隨處可見、芭比娃安詳?shù)靥稍诖采纤X、還有米老鼠帶著米妮在熱情向我們揮手,在歡迎我們到來呢!

  行了,廢話不多說,開始做包子嘍!

  阿姨叫我們先把一個個香菇洗凈?晌覅s洗著洗著連香菇皮兒都被我洗掉了,還被西子她們大笑一場。

  然后是切白菜。那有園溜溜、白胖胖的大屁股白菜被阿姨切成細(xì)絲絲,然后被我們一刀一刀地“殺”了,我不禁在心里默默哀嘆:“白菜啊,白菜,你死得好慘那!

  下一步就揉面粉、做包子了。我們一個個突發(fā)奇想,要是在臉上抹些面粉會怎樣呢?然后,我們一個個都往臉上抹面粉,不一會兒,我成了老白眉,西子成了一個唱京劇的老頭兒,楊彧潔成了大花貓,王迪還把面粉當(dāng)成了潤膚霜呢!

  不過一會兒,香氣迷人的包子出爐啦!我們吃了好多好多,我吃得最多,吃了三個大包子。啊,我到現(xiàn)在還回憶著包子的香味呢!

敘事作文 篇3

  八年,你是我的叔叔,更是我的父親。

  八年之久,你是我生命里最重要的人,是駕馭我這匹放蕩不羈的野馬的將軍。雖不及父親,卻勝似父親;雖不是親人,我卻看得比親人還親。

  以往,我聽從你的一言一行,我為你準(zhǔn)備好南瓜粥,我將自己所寫的文字與你分享,我時常為你作詩寫作,我從不會忘記有關(guān)于你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。可前日我滿心歡喜地對你說“叔叔,生日快樂”,你卻淡淡地告訴我 ,你很忙。我流淚了……

  你彌補(bǔ)了父愛的空白,我卻離你越來越遠(yuǎn)。我想做你驕傲的女兒,可為何我卻離你越來越遠(yuǎn)?時過境遷,可英子從未變過?姐姐曾埋怨你偏愛我,可我讓你失望了……能不能不顧及生意上的往來,能不能不顧及父母之間的情誼,能不能不顧及外界的'種種眼光與評論……

  純粹得如玉一般美好,就如父女一般相親相愛。

  叔叔,不是我長大了就飛走了,是因?yàn)槲依τ谀,不敢面對你;不是我不愿意?lián)系你,是我怕你多一份牽掛,不想讓你操心;不是我不愿敞開心扉于你,是我怕這份父子情因現(xiàn)實(shí)而破碎,不想你失望,也不想看到一個曾經(jīng)視我如女的人離我而去……

  叔叔,亦師亦友亦父,你說過的話,我都記在心底……

  是我錯了,是我忽視了一份最真摯的父愛……

  錯過了那么多,應(yīng)該學(xué)會珍惜二字。

  是我的錯……

敘事作文 篇4

  在作文教學(xué)中,學(xué)生感到作文難,“沒意思”。每次作文不是草草了事就是東拼西湊。內(nèi)容空洞,看起來就像流水帳,更無新意和主題可言。作為語文教師,我深知作文教學(xué)的重要,在教學(xué)過程中我做過許多嘗試。

  一、 讓寫作扎根與生活

  在作文教學(xué)中,注重引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中熟悉的人,講述發(fā)生在身邊的故事,鼓勵學(xué)生說自己的故事,抒發(fā)真實(shí)的情感,發(fā)表獨(dú)到的見解。在習(xí)作中鼓勵學(xué)生說真話,真實(shí)的寫身邊的人和事,這樣的作文說了真話,抒了真情也就會感動人了。

  二、 說話練習(xí)與小片段練習(xí)相結(jié)合

  在語文教學(xué)中發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都有“茶壺里煮餃子”的現(xiàn)象,心里的情感或觀點(diǎn)表達(dá)不出來。語文是語言和文字相結(jié)合的學(xué)科,語言表達(dá)很重要。試想一個學(xué)生能聲情并茂的講述,能有理有據(jù)的議論,那文筆一定會很出色。所以,利用課堂教學(xué)中的環(huán)節(jié)加強(qiáng)學(xué)生語言表達(dá)能力的訓(xùn)練對寫作非常有好處。如果再將口頭表達(dá)的內(nèi)容作為作業(yè)每天加以練習(xí)就會達(dá)到事半功倍的效果。我相信今天能寫好小片段,明天就能寫好大作文。

  三、 指導(dǎo)學(xué)生范寫優(yōu)秀作文

  批閱作文的過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象,每次都有幾個雷同文,屢次制止不見效果。既然學(xué)生有這樣的“愛好”何不抓住這個契機(jī)來做文章呢。我們可以讓同學(xué)們選擇自己喜愛的文章進(jìn)行研究,根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行“翻版”,然后進(jìn)行比較,找差距,項(xiàng)措施。這也不失一個好辦法。

  四、 培養(yǎng)學(xué)生修改作文的興趣和能力

  學(xué)生比較幼稚,喜歡給別人找毛病,提意見,根據(jù)此特點(diǎn)可以讓同學(xué)們互相修改作文。水平低的.同學(xué)就側(cè)重對字詞句的修改,水平高的就側(cè)重對表達(dá)、結(jié)構(gòu)、立意、中心的修改。在修改過程中,老師要提出修改的步驟和要求,在同學(xué)們之間適時的、適當(dāng)?shù)慕o予指導(dǎo)和幫助。我相信一個會找錯的人,自己也會避免一些錯誤,一個會給別人修改作文的人,也會寫好自己的作文。久而久之,作文水平就會相應(yīng)的有所提高。

敘事作文 篇5

  什么是高興?當(dāng)我們幫助了別人的時候,這就是高興;當(dāng)我們的夢想實(shí)現(xiàn)的時候,這就是高興;當(dāng)我們經(jīng)過無數(shù)次失敗而成功的時候,這就是高興。有時候,高興可以很簡單。

  對于“書蟲”來說,最高興的就是拼命地“啃書”了,那一次,爸爸媽媽已經(jīng)商量好去廣州玩了。媽媽去準(zhǔn)備要帶的東西,爸爸就把那天的`流程告訴我們,我和姐姐都沒有意見,我們就出發(fā)了。

  來到體育西站,我們就下車了,開始按計(jì)劃游玩。走了一會兒,來到了廣州購書中心。本來計(jì)劃是沒有去看書的,但我多想去買幾本書啊!眼看就要走過了,我趕緊對爸爸說:“我想進(jìn)去看看書,一會兒就出來了,好嗎?”爸爸想了想,說:“好吧!”我們一起進(jìn)去,我狂奔到2樓,拿起一本書,看起來。不知過了多久,有人拍拍我的肩膀,我抬頭,是媽媽,她說:“走了,喜歡這本就買吧”可我還想看!怎么辦?我靈機(jī)一動,想了一個好辦法,我留在這里看書,媽媽把手機(jī)給我,他們繼續(xù)去玩,等他們走的時候,打手機(jī)給我,我買完書就去集合就可以啦!我把想法告訴媽媽,媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,千叮萬囑我:“別亂跑,有事就打手機(jī)給我們!”

  我繼續(xù)投入到書中,看完一本又一本,每看完一本,都覺得自己充滿了力量,每看完一本,都非常高興,因?yàn)榭梢允∠沦I書錢嘛!可時間就要過得飛快,忽然,手機(jī)鈴聲響了,已經(jīng)6點(diǎn)多了,我從11點(diǎn)來看書,好像過了幾分鐘就到6點(diǎn)了,我接電話,是媽媽打來的,他叫我去體育西站,他們在那里等我。我精挑細(xì)選,買了幾本書,心滿意足地去體育西站。媽媽他們正等著我,見我來,趕緊走過來,“快點(diǎn),快點(diǎn),車要開了!”忽然,我的肚子叫了一聲,唉!原來是忘了吃午飯了!最后,只好挨著餓回家了。

  雖然我沒去游玩賞風(fēng)景,而且挨著餓回家,但讓我過足了“蟲癮”,什么也值了。對于書蟲來說,還有什么比這個更高興呢?原來,高興可以很簡單。

敘事作文 篇6

  我家的窗外,曾是一片郁郁蔥蔥的綠化帶,一眼望去,能看到的只有無窮無盡的綠。

  小時候我經(jīng)常去哪里玩,就如同自己親臨了一片大森林一般。鳥兒歡快的鳴叫,樹木都“互相軒邈,”一片生機(jī)勃勃的景象讓小時候的我樂此不疲的沉醉其中。

  可惜。

  現(xiàn)在的窗外,不見了那一片片的樹木,不見了那一個個的小草,也不見了歡快的小鳥。取值替代的是一條條寬敞的柏油馬路。多了一份灰色,缺少了一份綠色。

  我家住在一樓,緊挨著便是嘈雜的馬路,望眼窗外,還是一如既往的灰,像是窗外失去了生命力似的,那時我年少嬉戲的地方,如今卻只剩下了沉寂的灰色。

  終于,我換了住處。

  這個地方位于十七樓,室內(nèi)很寬敞,明亮,還有一個巨大的.窗戶,可以俯瞰全城。

  終于,窗外不再是那一片象征著死亡與沉寂的灰色。

  從室內(nèi)往窗外看,上有藍(lán)天白云,下有美麗城市。晚上還可以看到“萬家燈火齊明。”無論是藍(lán)天白云還是美麗城市,都給我?guī)砹嗽S多樂趣。

  每每心情不好的時候,我都會坐在窗戶旁,放眼望去遠(yuǎn)處的天空,好像把一切煩惱都忘卻了似得,眼中盡是一片空明澄澈。

  夜幕降臨,窗外便是一片黑暗,但卻偏偏有幾顆繁星閃爍在黑暗中。我常常出神地望著它們,想著別的事情。那是我感覺與這孤獨(dú)的繁星融為一體了,有的只是外表的閃耀與內(nèi)心的孤獨(dú)。

  窗外的景物一直在變幻,唯獨(dú)不變的,就只有我對窗外的依賴與懷戀吧!

  看那!夜幕又降臨了,孤獨(dú)的我又在眺望星空呢!

敘事作文 篇7

  夜里寫完工作吃過飯母親就幫我冼澡了,要我做一個干凈衛(wèi)生的小孩。母親很早的就把洗手間的集成浴霸打開了,進(jìn)來的.情況下里邊好溫暖,再用開水對著好爽。

  已經(jīng)享有這一份溫暖和舒適的情況下我仰頭見到集成浴霸的燈開了,洗手間的照明燈具也開了,我也提示母親那樣是否太消耗了?母親立刻把照明燈具關(guān)掉,還夸我不僅講究衛(wèi)生還學(xué)好節(jié)省節(jié)省了。

  集成浴霸的燈是淡黃色的,照得全部洗手間的全是黑黑的色調(diào),溫暖的尤其像自然光,覺得好舒服呀!

敘事作文 篇8

  總以似水柔情望滄桑,看云舒,自以為長大能有所作為。那首歌卻不時在耳邊回響,緬懷的已不只是曾經(jīng)的刻骨銘心。

  爸,媽啊你們由衷的撫慰看作玲瓏剔透的夜明珠,在彌漫黑霧的人行道迸發(fā)柔而強(qiáng)的光芒,這光曾幾何時透射心靈,融化,沉淀我所有的不平。

  一個凌晨黑夜,就連璀璨明夜也已臥于云層歇息,白雪剛落風(fēng)干了大地,

  空蕩蕩的街道全是我們憤怒的`話語,眼神甚至厭惡直視你蒼白的面孔,而回房后惱羞成怒的我不自覺地睡在冰冷木椅上,臨來的是一場罕見高燒。

  已是凌晨午夜,你雙眼時睜時閉推開了門,看到躺在冷椅子上的我,不經(jīng)意的動作,撫摸了我的額頭。歇斯底里焦急的神情不勝言表,一股狂風(fēng)般抱起我奔向最近卻未開門的診所醫(yī)院奔去,又是撞又是吵,希望的只是病情能有好轉(zhuǎn)....

  母親,你眼眸的玉珠滴在我的頸上穿透膚層,好是冰涼,這一生我怎能忘記

  在剛學(xué)會說話走路時,你跟隨著父親外出打拼,無情把我拋棄在奶奶家,一晃就是一年,你們可曾知道?我在溪水池邊敲打石子的無奈與百般指責(zé),能明白的只有那苦澀的風(fēng)沙,是哪凌晨白雪紛飛的夜,父親,粗大的手掌上未風(fēng)干的玉露,化解了我內(nèi)心的怨恨,這一切是那么地清晰。

  知道迎來的將是無法預(yù)料的磨難與競爭,伴隨著會是你們無數(shù)的關(guān)懷與鼓勵,責(zé)備會少,傷心卻多,看不清還會有多少坎坷,“我生待明日,萬事成蹉跎”希望我能好好享用你們的自責(zé),品嘗你們語重心長的嘮叨,希望苦澀的沙吹痛的只是我的臉龐,不會再潤濕你們的眼眸。

  冰肌玉骨的明月似乎也在江湖間長嘯,許許多多的似水柔心,他們恩恩愛愛在撫琴吹簫,打動的不只是記憶的枷鎖。

敘事作文 篇9

  在綜合課上,老師讓我們自己使用所發(fā)材料完成一件手工作品,我和我的搭檔小超準(zhǔn)備一起完成一輛空氣動力小車,可是由于某些原因,我和他決定把這輛小車改成電動小車!很快,我們就干了起來!

  首先,我準(zhǔn)備了2個小電機(jī),各式各樣的釘子、螺絲,以及各式的導(dǎo)線。小超同學(xué)呢?他則找來個4了飲料瓶蓋和膠水、膠帶。經(jīng)過約20分鐘的努力,我們完成了這輛小車的動力系統(tǒng)。

  他先將木板通過鋸子鋸成了想要的大小,并依靠釘子,將多余的木材制成了按放小電機(jī)的底座。我則拿出來了那2個小電機(jī),運(yùn)用數(shù)根導(dǎo)線將兩個電機(jī)串聯(lián),同時將2個瓶蓋上各開了兩個針眼般的小孔,直接和電機(jī)連接,并安裝在了小超同學(xué)制成的底座上,成為了小車的動力輪。安放好后,我又使用兩根導(dǎo)線制成了一個簡易的開關(guān),連上了電池,這樣便可以為小車提供動力了!

  “怎么辦?我們這個好像做不了!”

  “你先想想辦法,我去別的地方看看!

  經(jīng)過了我在其他同學(xué)那里8分鐘的軟磨硬泡,終于,我“借”來了一小塊矩形泡沫。我先講這一小塊泡沫一分為二,然后交給了小超。他拿著自己的圓規(guī),小心翼翼地在兩塊泡沫上的相同位置各通一小洞,然后將一根軸從中間穿過,再剩余的兩個瓶蓋的小孔中,一起粘在了最大的木板上。這樣,整個小車的.動力系統(tǒng)正式完工了!只要將兩根導(dǎo)線相連,小車就能開動了。

  雖然動力系統(tǒng)制作完成了,但是我們的要求是顏值與實(shí)力并存!

  我拿出了自己的彩鉛,他也掏出了自己的水彩筆,我們在車上涂涂畫畫,還在車頭畫上了一個“奔馳”的車標(biāo),盡管這只是一輛簡易的手工小車。

  這輛手工小車,凝結(jié)了我和小超的智慧以及才華,是一段難忘的經(jīng)歷!

敘事作文 篇10

  羅丹說:“美是到處都有的!滨r花說:“美就是我,啪嗒開放的瞬間。”行云說:“美就是我,行如流水的風(fēng)格!蔽艺f:“或許,美,一直都在。”——題記

  凝神看著鮮花的臉龐,凝神看著臘做的花瓣上搖搖欲墜的淚珠,我用指尖為她拭淚,搖頭嘆道:“我大概,覺得周圍缺少了什么吧!”

  站起身,突然發(fā)現(xiàn)所處的門口是一處大廈。入口處二樓,是毛織品DIY店。陽光飄緲地籠罩著那間店,美好虛幻,一個女生靜靜地坐在窗前,手指飛快地編織,一條駝色的圍巾從她手中流瀉而下。心中悄悄打上這幾個字:“天使般的美麗!

  一旦發(fā)現(xiàn)天使的翅膀,她只會在你手中留下三兩根毫無重量的透明的羽毛,然后在瞬間隱身,而讓人一輩子尋找其蹤跡。跑累的.人……總會坐下來的。

  柔軟的草上,秋風(fēng)逗弄著我的臉龐,我輕輕闔上雙眸,又聽見天使在我周圍灑下一串銀鈴般的笑聲:“咯咯咯……”輕柔的音樂般,迫使我仰面倒在草地上,輕柔的草葉,青春的色彩。

  穿越空間,腦子里一片空白,但手還在試卷上寫啊寫,女孩看見男孩的臉上有汗珠,嫣然一笑間的美麗,就是這樣被我記錄著:樸實(shí)無華,絢爛奪目。

  天使又回來了,停駐在我的身邊,我再也不用費(fèi)神去找她,等明白了美的念意后。

  誰說我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛呢?我們每個人都有,那種平靜小生活的心情,不也是一種美?其實(shí)啊,我們都有穿透萬物的明亮的雙眸,只是有些人的,并未開啟。

  后記:我說:“我本身就是一種美!泵阑卮穑骸笆前,善于發(fā)現(xiàn)美的人,其實(shí)本身就很美。”

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