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【精華】敘事優(yōu)秀作文9篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的敘事優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
放煙花
大年初一的晚上，我和我的堂姐、表妹和嬸嬸還有姑爹一起放煙花。
開始放煙花了，姑爹拿出了一個“小向陽”放在空地上，點燃了引線之后，迅速地跑了回來�！芭榕椤苯k爛的煙花猶如花朵一般在天空中綻放了，放眼望去，天空被煙花占據(jù)了，五彩繽紛的，像春天的花兒一樣艷麗，像天邊的`彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么光彩奪目!我們一邊觀看，一邊高聲喝彩，就連膽小如鼠的表妹也被著這美麗的煙花征服了。
這時我忍不住要拿出我最喜歡的一種煙花：煙花棒。嬸嬸點燃了它，它立刻閃爍出迷離的光點，就像無數(shù)溫柔的小精靈在跳舞。我深深被它吸引了，終于克服膽小的毛病，在大家的鼓勵下，我勇敢地握住它，來回在空中揮舞，在一旁激動的嬸嬸馬上用相機記錄了這珍貴的突破瞬間，并不停地夸我，太棒了!太漂亮了，就像花仙子一樣!
堂姐看到我這么投入，也在旁邊呆不住，鬧來鬧去的也要親自來放煙花，于是姑爹也給她點燃了一根煙花棒。她一抓到煙花棒，立刻興奮起來，隨舞動的煙花手舞足蹈的，高興得哈哈大笑起來，看她那見牙不見眼樣子，我們都被逗樂了!你若見了這場景，肯定也會忍俊不禁的!
已經(jīng)非常晚了，我們都依依不舍的去睡覺了。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
隨著日歷一天天向后翻，暑假就快要結(jié)束了，大家仔細想一想，這個暑假你到底學到了什么？收獲到了什么呢？我學到的東西那可就太多了，比如學習成績提高啦，會滑輪滑鞋啦，乒乓球技術(shù)比以前更好啦……
回想起去年，唉，真是往事不堪回首。那時的我就像一個從外星球來的孩子，連拼音都還有點不會，更別說什么閱讀理解、作文了。我的.家長也對我憂心忡忡，趕緊給我請家教、買資料。雖然學習成績稍微提高了一點，但比起班上的好學生，還是相差甚遠，我都把著急這兩個字寫在臉上了，但是干著急也沒用，無奈之下，我的家長只好對我進行魔鬼式訓練。
剛放暑假的那幾天，我從家里來到我爸爸這兒。剛下車的時候，整個人都顯得無精打采，而且學習成績比去年還差，因為我除了上學的時間以外，其余的時間都要呆在家里學習，連看電視、出去透氣都不行，漸漸地，我對學習產(chǎn)生了厭倦，天天身在曹營心在漢。
但是現(xiàn)在，我在我姐姐的輔導下，成績逐漸上升，我感覺學習其實蠻快樂的，在這兒我可以打乒乓球、學跆拳道、滑輪鞋，生活不像以前那樣枯燥無味，而且現(xiàn)在我還加入了。魯迅曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水，你不去擠，就永遠不會出來�！蔽抑灰袝r間，就去看幾篇作文，有事順便寫一下。
假期的時間是寶貴的，是提供給我們快樂和學習的，只要你把握好，就會對學習有很大的幫助。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
每個人都有自己美好的夢想，我也不例外，我曾經(jīng)有好多夢想，想當醫(yī)生，當科學家，當作家……而我現(xiàn)在的夢想是長大買一套大房子。
記得有一天，我看見房東的孫女莫菲家養(yǎng)了一只小狗，這只小狗長著一身白白的毛，大大的耳朵耷拉下來，尾巴一搖一擺，好可愛呀！我也想要養(yǎng)一只，于是趕緊一溜煙的跑回家，一進家門我就興高采烈地對媽媽說：“媽媽我想養(yǎng)一只小狗。”媽媽說：“你怎么想起要養(yǎng)狗�。俊蔽艺f：“莫非家的狗好可愛呀，媽媽求求你了，讓我也養(yǎng)一只吧�！眿寢尶粗覠o可奈何地說：“寶貝，不是媽媽不讓你養(yǎng)，實在是我們家太小，沒地方養(yǎng)，你看這么一間房子，住著我們幾個人都夠擠的`了，哪有地方養(yǎng)狗啊。如果你真想養(yǎng)就等你長大，賺了錢買了大房子再養(yǎng)�！�
我坐下來一想，是的，我們家不止擠，而且整個廚房還 漏雨，特別是夏天，遇上暴雨時，廚房里就會擺滿大盆小盆來接雨。說起接雨，還 有一件有趣的事：那是幼兒園大班的時候，正值暑假。外面下起傾盆大雨，媽媽就在廚房的桌子上放起了盆子來接雨。我便拿了幾雙拖鞋，放在盆里一邊當小船玩，一邊洗，不知不覺水接滿了，我一個不小心把盆子弄翻了，水就朝我劈頭蓋臉的倒來，我當時都傻了。媽媽趕緊走過來，我滿臉是水的跟媽媽說：“剛才好像大海沖我來了呢�！眿寢尡鞠胴煿治遥晃疫@么一說，反而笑了，摸摸我的頭跟我說，哪來的大海呀�！� 其實媽媽不止一次的跟房東說，讓他幫我們修一下，可是房東說：“這個房子已經(jīng)修過很多次了，就是修不好，如果你們嫌棄的話，就另外找房子吧�！眿寢尰氐郊液桶职稚塘恳幌氯绻覀儼岬狡h的地方，那么我和哥哥上學就會很不方便；如果近的，好一點的，房租又太貴，所以我們就只能暫時擠在這個房間里。
那一刻起，我就暗暗發(fā)誓要好好學習，長大找到一個好工作，買一套大房子。一間給爸媽住，一間給自己住，一間哥哥住，全家過上幸�？鞓返纳�。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
由于國慶調(diào)休，今天很多人仍然上班，所以來參加活動的人少得可憐——美麗心情、小石頭、我，加上負責人左哥，只有四個人。左哥好像有點失落，因為今天的“兵”太少，他這個“司令”當?shù)貌粔蛲L，新來的門衛(wèi)大爺不認識左哥，在門口難為左哥給院領(lǐng)導打了好一通電話才讓我們進去，但院領(lǐng)導的熱情相迎讓左哥一掃滿臉陰云，興高采烈地帶領(lǐng)著我們地來到活動室，并給我們布置了任務(wù)，主要陪老人下棋、聊天，給他們解悶，逗他們開心。
活動室里，有的老人在下棋，有的老人在打麻將，有的老人在聊天，左哥陪一位老人下棋去了，我和美麗心情、小石頭就去和幾位老人一起聊天。
一位戴眼鏡的奶奶，興致勃勃地給我們講她的人生故事。她出身于一個大家庭，早年因為父親的成分問題，一家人在此起彼伏的運動中，經(jīng)歷了種種悲歡離合。但她非常樂觀，說起那些事情的時候，常常用詼諧、幽默的語言描述得像是喜劇中的情節(jié)，逗得大家哈哈大笑，仿佛磨難對她來說是人生必然的經(jīng)歷，看淡它，超越它，就能成為強者。她說她有四五十年的心臟病史，這更讓我覺得很不可思議，看她談笑風生的樣子，給人的感覺，八十多歲的她和一顆病蔫蔫的心臟和平共處，簡直就是一個生命奇跡。她不但心態(tài)好，而且還很愛美，她抬起腳給我們秀小女兒剛給她買的一雙漂亮鞋子，眼睛里滿是自豪、得意的神情，有一個詞“老來俏”,我覺得形容她此刻的狀態(tài)再合適不過了。
另一位七十多歲、穿著漂亮花衣的奶奶，不太愛說話，當“眼鏡奶奶”給我們講故事時，她一邊玩一種麻將連連看的游戲一邊吵著說：“我都聽了八百遍了，不要見人就講你那點老黃歷了”�！把坨R奶奶”反駁她：“我在講歷史呢，年輕人喜歡聽歷史�！薄盎ㄒ履棠獭贝蛉さ溃骸熬湍且稽c歷史，有什么好講的。”而當我們請她給講講她自己的歷史的時候，她卻顯得有點不好意思。我逗她說：“我們最喜歡老年人給我們講過去的事情了……”，最后，她終于打開了話匣子，給我們講各種各樣的事情。也許，與“眼鏡奶奶”跌宕起伏的人生經(jīng)歷相比，她過得平平順順，沒有那么多故事可說，但她很愛自己的家，很愛自己的親朋好友，所以她講得大都是家長里短的小事情，她給我們講她的兒女，講對兒女的教育，講與兒女親家的相處之道，她說的最多的就是女兒嫁到婆家后，她一直交待女兒要對公公婆婆好，女兒的婆婆很感動，對她也非常好，經(jīng)常給她買禮物。她說：“你看，我身上穿的`這件衣服，就是俺姑娘的婆婆給我買的�！蹦鞘且患䲡r尚的漂亮衣衫，她穿著非常合體、好看，我們一致夸獎：衣服好，人更好!她聽了樂得合不攏嘴，說：“你對人家好了，人家才會對你好，這就叫‘人心換人心,兩好合一好’!”老人這句話，讓多少婆媳不合、姑嫂相爭、親友反目的人們汗顏啊！我說：“要是大家都有你這樣的心態(tài)，都像你這樣想，咱這社會就會和諧很多�。 彼l頻點頭，說：“是啊，人都和諧了，社會才和諧！”
在來之前，我覺得我是一個給予者，覺得自己在幫助這些老人，但在活動進行的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的想法錯了，我能做的僅僅是在給他們解悶，逗他們開心，而他們卻在教我怎么對待生活，怎么做人怎么做事，怎么用一種開朗、豁達的態(tài)度面對人生的起起落落、是是非非。今天，恰逢重陽節(jié)前夕，我只不過用短短三個小時的時間付出，卻收獲了老人用一輩子經(jīng)歷總結(jié)出的人生經(jīng)驗。所以，參加這次活動，對我來說，是一次真正的心靈蕩滌，是一次很有意義的修行！
敘事優(yōu)秀作文 篇5
高考是多么莊嚴，多么神圣。我和學校的四十一名教師于6月5日一起來到孟州市，參加20xx年高考監(jiān)考。
入住篇
5日上午8：40從修武出發(fā)，經(jīng)過兩個小時的行程，10：40到達孟州市華鑫賓館，這是專門服務(wù)高考的一所賓館。一到賓館，負責人就已經(jīng)為我們安排好了住處，我們按照名單上的房間號回到各自房間休息。房間的衛(wèi)生條件很好，潔白的床單，干凈的地毯，簡單又大方的家具，室內(nèi)空氣清新。坐了一路的車，我們累了，大家都開始了休息。午飯時間到了，我們吃著可口的菜肴，高興地交談著。這一切優(yōu)哉樂哉美哉。但我們更知道肩負的重大責任。
培訓篇
5日下午和6日上午，我們進行了嚴格的考前培訓。盡管我已經(jīng)參加了五年的高招監(jiān)考工作，但對于這一次，我仍然全身心地投入，因為我深知高考工作無小事。培訓會上，我認真學習考試政策規(guī)定，熟悉監(jiān)考業(yè)務(wù)，熟練掌握考試有關(guān)設(shè)備的操作規(guī)程，能夠識別常見的作弊工具。專心聽主考提出的各項培訓要求，專心收看錄像，做好監(jiān)考教師答卷，將監(jiān)考的準備工作做得扎實有效。回到賓館，我一有空就翻看小冊子，與同志們一起交流考場上的每一道程序，做到熟記于心。尤其對于今年高考發(fā)生變化的`三十三處，我更是反復學習琢磨。同時，不厭其煩地幫助今年監(jiān)考的新老師熟悉業(yè)務(wù)，保證工作順利進行。
孟州一中篇
我們的培訓是在孟州一中進行，監(jiān)考也是在孟州一中，我有更多的機會欣賞孟州一中，它給我留下了深深的印象。第一次踏入學校，感覺它就像一所大學，高大的教學樓，雄偉的辦公樓，美麗的公寓，寬闊的操場，濃厚的校園文化氛圍，讓人一看便生愛慕之情。我在孟州一中轉(zhuǎn)了幾篇，也拍下一些美好的圖片，作為紀念保存下來。
考試篇
令人緊張而又激動的高考于6月7日上午拉開了序幕。考試期間，我嚴格遵守監(jiān)考員職責，監(jiān)考時佩帶監(jiān)考工作證，嚴格遵守考點時間安排，不遲到，不早退，不擅離職守�？记邦I(lǐng)取、分發(fā)試卷，嚴格按規(guī)定程序執(zhí)行，認真核對考試科目和試題卷密封情況。使用金屬探測儀對考生進行違禁物品檢查，并進行考試紀律教育。檢查學生證件時一絲不茍，按規(guī)定在考生答題卡上粘貼考生信息條形碼，要求考生仔細檢查、核實、填涂相關(guān)信息，并對考生一一進行核對。發(fā)現(xiàn)錯誤，要求考生立即改正�？傊谥骺碱I(lǐng)導下，認真負責地主持本考場的考試，維護考場秩序，嚴格執(zhí)行考試實施程序，如實記錄考試情況，保證考試正常進行。
難忘篇
高考結(jié)束了，高考中一些人，一些事卻讓我難忘。
參加考試的考生最讓感到難忘。他們十年磨劍為一搏，六月試鋒現(xiàn)真我。只見他們信心滿懷地走地考場，看出來這是做了充分的準備，就等待鈴聲一響開始答卷。檢驗的時刻了，他們將自己的才華得到了充分地展示。時而眉頭緊鎖，時而面帶微笑，時而奮筆疾書，時而停下思考，時而勾勾畫畫，時而沉思片刻�？紙錾铣藢懽值摹吧成场甭�，沒有一點點多余的聲音。面對如此大考，孩子們也有緊張的，剛進教室就又去廁所，這明顯緊張呀。越是這種情況，越是要安慰他們，態(tài)度要溫和，語言要關(guān)愛，消除他們的緊張心理。今年考試增加的其中一項是，考試結(jié)束后，每一位考生要在攝像頭前停留兩秒。孩子們唯恐自己做得不到位，都是按要求站在攝像頭前，抬頭注視鏡頭，默數(shù)一二后才離開。多守規(guī)矩的孩子，讓人夸贊。
和我一起監(jiān)考的孟州老師盡職盡責，做任何一件事都精益求精，不容得一點不滿意。他對每一場考試都是嚴格要求的，用他的話說就是對考生負責，對高考負責，對自己負責。這又是一個我學習的榜樣。
每天車載我們的司機，更是一位熱心的人。他詢問我們吃住的情況，還為我們當導游介紹途經(jīng)孟州一些地方的情況，告訴我們晚上休閑的地方在哪里，處處都流露出對我們客縣老師的尊敬。當然我們也要對人家表示由衷地感謝。
這次監(jiān)考，又為我的人生經(jīng)歷畫了重重地一筆，讓我從中收獲了許多，學會感恩，學會感動，學會熱愛，學會與人為善。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
昏暗的工廠里，機床的黑影排成一排。那樣子讓雅也想到夜晚的墓地。不過，老爸要進入的墳?zāi)共]有如此氣派。黑影們看上去就像失去了主人的忠實奴仆。它們也許正和雅也懷著同樣的心情，靜靜地迎接這個夜晚。
雅也把盛著酒的茶碗送到嘴邊。茶碗的邊緣有個小缺口，正好碰在嘴唇上。喝干后，他嘆了口氣。
旁邊伸過一個酒瓶，把酒倒入他的空茶碗里。
“以后在各方面都會有困難，但不要氣餒，加把勁兒吧�！本司丝±烧f。覆滿他整個下巴的胡須已變得花白。他的臉紅紅的，呼出的氣息有股爛柿子味。
“也給舅舅添了不少麻煩�！毖乓惭圆挥芍缘卣f。
“這倒沒什么。我擔心你以后怎么辦。但你有一技之長，應(yīng)該不愁找工作。聽說西宮的工廠已經(jīng)錄用你了？”
“是臨時工。”
“臨時工也行。這年頭有個飯碗就不錯了�！笨±奢p輕拍了拍雅也的肩膀。雅也對他這樣觸碰自己感到不快，但還是討好地沖他笑了笑。
靈臺前還有人在喝酒，是與雅也的父親幸夫關(guān)系最親密的三個人－－建筑隊老板、廢鐵商和超市老板。他們都喜歡打麻將，經(jīng)常聚在雅也家里。生意好的時候，五個人還曾一同出游釜山。
今晚守夜，露面的只有這三個人和幾位親戚。雅也沒有通知太多的人，人少也是理所當然，但雅也認為就算都通知了也不會有太大差別。那些客戶就不用說了，同行們也不可能來，就連親戚們都是上完香便匆匆離去，似乎生怕待久了雅也會開口要錢。親戚中留下的.只有舅舅。至于他不回去的原因，雅也心知肚明。
建筑隊老板把瓶里的酒喝光了，這是他們的最后一瓶酒，剩下的只有俊郎像寶貝似的抱在懷中的那瓶了。建筑隊老板一邊慢慢舔著杯中只剩三分之一的酒，一邊望著俊郎�？±梢黄ü勺跔t子旁，一邊啃魷魚干，一邊獨酌。
“我們該告辭了�！睆U鐵商先提了出來。他的杯子早就空了。
“是呀。”另外兩個人也慢慢抬起了屁股。
“雅也，那我們回去了。”建筑隊老板說。
敘事優(yōu)秀作文 篇7
今天早上，我和爸爸媽媽興高采烈地去姥姥家。到了姥姥家，我們的鄰居貝貝正好也來了。
貝貝九歲了，是我的好朋友，我特別喜歡跟她玩。于是，我和貝貝就迫不及待地沖到了樓下，準備玩游戲。
我們玩的是“過家家”的.游戲，貝貝當“媽媽”，我當“孩子”�！皨寢尅痹诩依镒鲲垼揖腿ド蠈W�！皨寢尅睋炝艘恍┰录净ǖ幕ò戤敽}卜，用兩個大大卷的盒子當小碗。她把飯做好放在“小碗”里，然后我放學了就回去“吃飯”�？粗t紅的“胡蘿卜”，我饞得直流口水，于是我就津津有味地大口大口地“吃”了起來�！皨寢尅笨次摇俺浴钡眠@么高興，也高興極了，夸我 “真棒”！受到了“媽媽”的稱贊，我的心里樂開了花。
我們玩的“過家家”可真好玩呀！以后，在生活中我也要好好地吃飯，爭取受到媽媽的稱贊！
敘事優(yōu)秀作文 篇8
三年前開學的第一天，我是一個膽小怕事、性格內(nèi)向的小女孩，只敢和幼兒園里的幾個好朋友玩，不敢交新朋友，而陸老師鼓勵我和其他同學一起玩，結(jié)果我交到許多新朋友，一下課我們幾個就粘到一起，笑聲不斷。
在課堂上，我膽怯心里沒有跑開，剛想舉手的我轉(zhuǎn)念又想：回答錯了老師會不會批評？同學們會不會笑話我？……所以我又把手放下了，陸老師叫我到辦公室去，一路上我走得很慢很慢，心怦怦直跳，以為自己又做錯了什么，到了辦公室，陸老師用鼓勵的口氣和我說：“要舉手發(fā)言”，我膽怯地答應(yīng)了，但神情中夾雜著一絲為難。我還清晰地記得那是我第一次回答問題，當時老師提了一個問題，同學們紛紛踴躍舉手，唯獨我沒有舉手，我偷偷地瞥了老師一眼，正和老師的目光撞個正著，老師用期待而鼓勵的目光看著我，我硬著頭皮戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起了手，老師請了我，我的'手在桌子上絞來絞去，勉強答完了問題，老師滿意地點了點頭，我噓了一口長氣，心想回答問題其實沒有想象中的那么難，接著我回答了第二次、第三次，我又回答了許多的問題，贏得了老師的表揚和鼓勵，同學們的贊賞和掌聲。
通過一次次的競選演講，我當上了中隊委、宣傳部長、班長、中隊長、大隊委，通過自己的努力，獲得了五星少年的稱號，我更有自信了，自信讓我變成了一個活潑外向的小女孩，自信讓我交到了許多“哥們兒”，自信讓我感到每一天都快樂……自信是陽光，自信是快樂，自信是美好的開始……
敘事優(yōu)秀作文 篇9
學會寫記敘文是初中生寫作的基本目標。在記敘文寫作中，把事情敘述完整，是一項基本功。練好這個基本功，就為寫復雜的記敘文打下了基礎(chǔ)。德國大作家歌德曾經(jīng)說過：“一個人要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚了�！币龅綌⑹峦暾�，具體來說要考慮以下三個方面。
一是敘述前要做到有選擇、有體驗。生活中，每天都有事情發(fā)生，有些平常的，有些特殊的，只要你稍加留意，就不缺乏寫作素材，只是一些同學沒有這個選材的眼光。要選擇自己親身經(jīng)歷、感受深刻的事寫，不能胡編亂造。只有那些耳聞目睹的事，印象才會深刻，感受才會真切。這樣不但可以寫得完整，而且可以交代清楚人物、地點、時間，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，這就是記事作文必備的要素。如果不把這些要素交代清楚，文章的內(nèi)容就會不完整，就難以表達出具體的寫作意圖。這是敘事寫完整的前提。
二是敘述時應(yīng)做到有順序、有條理。在寫作順序上最常見的是按事情發(fā)生、發(fā)展的順序?qū)�。如七上的《王幾何》一文就是按時間順序?qū)懙模洈⒘藥缀卫蠋熗跤窳盏牡谝惶谜n，通過他的語言、動作、外貌、神態(tài)等方面的描寫，刻畫了一位深受學生喜歡的老師形象。此外，還可以采用倒敘、插敘、補敘的寫法，如《王幾何》結(jié)尾就用了補敘，補充了老師的身份。如《羚羊木雕》寫了一件由羚羊木雕引發(fā)的矛盾沖突的事，寫了“我”和萬芳之間深厚友誼的`事，交代了“我”送木雕的原因，從側(cè)面刻畫了雙方家長及萬芳的形象，為下文萬芳追送小藏刀作鋪墊。這樣就使行文跌宕起伏，波瀾有致，也豐富了人物形象。在整體構(gòu)思的同時，也可考慮到文章的首尾呼應(yīng)、多次點題等寫法。這就要認真構(gòu)思，分清主次，做到結(jié)構(gòu)完整，合理巧妙�？梢越栌媒滩�，及時總結(jié)，善于借鑒，精心構(gòu)思，這樣就有了作文的大致輪廓。
三是敘述時應(yīng)做到有描寫、有細節(jié)。寫事離不開寫人，對于主要人物要進行細致的描寫和詳盡的記敘，寫出人物的神情、動作、語言、衣飾，以及事件的環(huán)境等，對人物進行全方位、多角度的細致刻畫，有利于彰顯人物的性格，給讀者留下鮮明、深刻的印象。如《爸爸的花兒落了》對于“我”的心理活動就進行了詳細的描寫，對于院子里的花也進行了描寫，使敘事更加完整。
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