- 小學(xué)敘事作文 推薦度：
- 小學(xué)敘事作文 推薦度：
- 小學(xué)敘事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)敘事作文【優(yōu)秀9篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)敘事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)敘事作文 篇1
過(guò)年的時(shí)候，家家戶戶都會(huì)用不同的方式來(lái)慶祝這個(gè)舉國(guó)同慶的日子，但是放鞭炮卻是每個(gè)家庭都會(huì)用的一種方式，然而今年，我收獲了一個(gè)很大的教訓(xùn)。
跟其他的家庭一樣，除夕夜，我和小姨還有哥哥出去放煙花，我們放了好幾種煙花，掛鞭劈里啪啦的非常響，震得我們都捂上了耳朵;嗞花五彩繽紛，看得我歡蹦亂跳!可當(dāng)哥哥把著我的.手燃放手持嗞花時(shí)卻出了意外，煙花的**沒(méi)有正常的從花前端燃放，卻在花尾部竄燃了，哥哥猛的把嗞花扔掉，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得我的手掌心好像被什么尖東西狠狠刺了一下，小姨和哥哥忙把我領(lǐng)進(jìn)屋，一看，啊!別提我的棉手套了——手心處燒出了一個(gè)大洞!不過(guò)，仔細(xì)查看我的手還算平安，再一看哥哥的手————我的天啊!哥哥的半個(gè)手掌和兩根手指都已經(jīng)燒成灰色了!媽媽急忙買燒傷膏去了。哥哥的手疼得實(shí)在忍無(wú)可忍了，就讓我給他接了一杯冷水，哥哥把受傷的手放進(jìn)了冷水杯里止疼，我心疼地問(wèn)：“哥哥還疼嗎?”他說(shuō)：“這樣弄好多了�！蔽业男倪@才落了地，后來(lái)，媽媽終于把藥膏買回來(lái)了，把哥哥的傷處理的很好。
燃放鞭炮會(huì)給人一種喜慶的感覺(jué)，但是，如果沒(méi)有合理的使用它，后果是會(huì)很嚴(yán)重的，所以也希望以后大家要記得安全第一。
小學(xué)敘事作文 篇2
小時(shí)候，發(fā)生過(guò)許多有趣的事情，其中最有趣的一件，讓我記憶猶新？？種錢。
俗話說(shuō)，“種瓜得瓜，種豆得豆。”所以“種錢也得錢！”那么，爸爸媽媽就不用這么辛苦的.去掙錢了，說(shuō)做就做。
我拿起一把小鏟子，在土里挖了一個(gè)坑，把硬幣放入土壤里，再用土填起來(lái)，拿著水壺，澆在土壤上。一天過(guò)去，沒(méi)發(fā)芽，不驚奇，兩天過(guò)去了，也沒(méi)發(fā)芽，也不驚奇，五天過(guò)去了，還沒(méi)發(fā)芽，想這是錢嘛！發(fā)芽應(yīng)該比其它更慢一些。功夫不負(fù)有心人，到二十天后，在種著硬幣的那塊土壤上長(zhǎng)出了一根小苗，嫩嫩的，綠綠的。我想：這下可好了爸爸媽媽，不用掙錢了，可以天天在家陪我玩，多好呀！我想著想著。一個(gè)多月后，小苗又長(zhǎng)高了一點(diǎn)，我興奮極了，日日夜夜守護(hù)這它，呵護(hù)著它。但是。好景不長(zhǎng)，大約到了深秋時(shí)，苗子枯萎了，我心都碎了，我多日研制的成果就這樣沒(méi)掉了，我能不傷心嗎？于是，我就原地哇哇大哭起來(lái)，我想：如果錢的苗完了，那么，“錢”這顆種子也就應(yīng)該死了吧？于是，我又拿出鏟子，挖出土壤，只見，那枚前不久被我種下的硬幣，安然無(wú)恙，只是洗了個(gè)泥巴澡，我真的是哭笑不得。
啊，這有趣的童年喲！
小學(xué)敘事作文 篇3
維兒是作為三八節(jié)的禮物，才有幸來(lái)到我家的。當(dāng)我看到維兒時(shí)，心里就像樂(lè)開了一朵花，又蹦又跳的。從此，不論睡覺(jué)，還是寫作業(yè)，它都會(huì)“出現(xiàn)”在我的身邊，伴我學(xué)習(xí)、伴我玩耍。
自從維兒來(lái)到我家后，就像成了我的朋友。當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí)，坐在我書桌上的維兒，好似活了一般，跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要緊，失敗這一次不算什么，下次努 力就行了�！庇袝r(shí)候，我在無(wú)意中將維兒的.鼻子往上一翹，維兒就變得更滑稽了，不得不讓人破涕為笑。維兒跟我在一起，分享我的傷心與快樂(lè)，都快成為我生活中 的一分子了。
雖然維兒才剛來(lái)的我家不久，就跟我建立了很深厚的友誼。我看書時(shí)，把它摟在懷里，讓它跟我一起看書;我睡覺(jué)時(shí)，也把它放在我的身邊，給它蓋上溫暖的被子，跟我一起睡覺(jué)。媽媽曾提出要求，讓我為維兒做件更長(zhǎng)的衣服，別讓它把小屁股露在外面，也要讓維兒穿得更暖和一些。
現(xiàn)在，有了維兒，就像生活充滿了陽(yáng)光，有了維兒，就像沒(méi)有了煩惱，擁有了快樂(lè)。我愛(ài)維兒，愛(ài)它可愛(ài)得樣子。我愛(ài)維兒，愛(ài)它給我生活帶來(lái)了陽(yáng)光和微笑。
小學(xué)敘事作文 篇4
今天是初四，蘇州正是好風(fēng)光。一家人正在游玩寒山寺，手機(jī)響了。是同學(xué)發(fā)來(lái)的：“新的一年開始，祝好事接2連3，心情4季如春，生活5顏6色，7彩繽紛，偶爾8點(diǎn)小財(cái)，煩惱拋到9霄云外！請(qǐng)接受我全心全意的祝福。祝新年快樂(lè)！”
俗話說(shuō)的好：“來(lái)而不往非禮也！”我也發(fā)了條短信回了過(guò)去：祝百事可樂(lè)，萬(wàn)事芬達(dá)，天天娃哈哈，月月樂(lè)百氏，年年高樂(lè)高，心情似雪碧，永遠(yuǎn)都醒目！”
爸爸和哥哥的手機(jī)一刻也沒(méi)閑著，可媽媽的.手機(jī)卻沒(méi)動(dòng)靜。媽媽不識(shí)字，所以很少有認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨會(huì)發(fā)短信與媽媽聯(lián)系。
看著媽媽一個(gè)人坐在石橋上，我倒是心生一計(jì)。悄悄屏障自己的手機(jī)號(hào)碼，也給媽媽發(fā)條祝福短信。
我還假裝搶過(guò)手機(jī)，一本正經(jīng)的給媽媽念短信“祝您身體健康，女兒學(xué)業(yè)有成，兒子工作順利，全家和和美美！”老媽忙問(wèn)誰(shuí)發(fā)的呀？我便隨便說(shuō)了個(gè)認(rèn)識(shí)的小李阿姨。
誰(shuí)知，老媽卻讓我回了個(gè)電話過(guò)去。這可難為我了，電話薄里沒(méi)李阿姨的電話號(hào)碼�？蛇@電話必須得打，我只好裝裝樣子，把電話回?fù)芰诉^(guò)去，然后再糊弄老媽說(shuō)：“李阿姨的電話不在服務(wù)區(qū)�！边�好，老媽沒(méi)再追問(wèn)下去。不然，我可真是捏了把汗……
拜年三步曲，每一曲都有自己的style！
小學(xué)敘事作文 篇5
上周，學(xué)校開展了五花八門的活動(dòng)，但我最喜歡的還是拔河，因?yàn)檫@是我們小學(xué)階段的最后一次拔河了。
那天下午，我們正在自習(xí)，班主任支老師突然走進(jìn)教室，說(shuō)學(xué)校要舉行一場(chǎng)拔河比賽，我們班一聽就沸騰起來(lái)，有的歡呼，有的在討論。害得老師不得不對(duì)我們河?xùn)|獅吼，教室里才安靜下來(lái)。我想接下來(lái)支老師肯定要挑選隊(duì)員了，果然不出我所料，我被支慧老師選中，并開始了短暫的訓(xùn)練。
到了賽場(chǎng)上，同學(xué)們輕而易舉地贏了幾場(chǎng)比賽，很快就進(jìn)入決賽。這時(shí)，我走上賽場(chǎng)心“撲通撲通”地跳，生怕自己會(huì)輸。我拿起并抓緊那根又粗又寬的草繩，看了一下同學(xué)們，大家都似乎心有靈犀，不約而同地做了一個(gè)勝利的手勢(shì)。一聲哨響，雙方都使出吃奶的勁想把繩子拉過(guò)來(lái)。我能感覺(jué)到自己腦袋上的青筋突突直跳，手因?yàn)橛昧^(guò)度變得通紅，但一聽到那排山倒海的加油聲，一聽到“拉”的`叫喊聲，就有一股力量涌了上來(lái)。我拼命地拉著，眼睛牢牢地盯著繩子中央的那根紅線，但那根紅線似乎跟我們過(guò)不去，一會(huì)過(guò)來(lái)，一會(huì)又過(guò)去。就當(dāng)大家都精疲力盡是時(shí)候，我們班好像都有默契似的一起使勁拉，攻了對(duì)方一個(gè)措手不及，一舉奪得了桂冠。
比賽后，同學(xué)們個(gè)個(gè)手上布滿了紅印，心臟急促地跳著，大口大口呼吸著空氣。有的都化作一條蚯蚓躺在了地上，看來(lái)大家都很累，但是一想到我們獲得了冠軍，便覺(jué)得一切都是值得的。
小學(xué)敘事作文 篇6
星期四，我們聽到了一個(gè)讓大家興奮不已的消息--周五去綠博園。我們聽到這一消息后，班上頓時(shí)炸開了鍋：同學(xué)們有的立刻和伙伴商量起在車上要和誰(shuí)坐；有的一臉茫然地望著同學(xué)們，不知道發(fā)生了什么；有的悶悶不樂(lè)地坐在那里，嘴里不停地嘀咕著：“綠博園一點(diǎn)都不好玩嘛!”；還有的和同桌猜測(cè)起配班老師是誰(shuí)……
周四終于被我們“熬”過(guò)去了，哈哈!快樂(lè)的周五就要到啦!
周五這天，我早早地就起床了。七點(diǎn)鐘一到，我就像魔術(shù)匣子里的小天使，飛出了家門，來(lái)到了學(xué)校。
大約8點(diǎn)~9點(diǎn)的.時(shí)間，我們秩序井然地上了車。一路上，一排排高大的樹木筆直翠綠，鳥兒不停地在天空盤旋，好像在問(wèn)：“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，今天你們是要上哪兒里去啊？”我調(diào)皮地笑了笑，回答：“我們今天要去綠博園呢!”車子繞啊，繞啊，綠博園終于到了!導(dǎo)游哥哥先帶我們到一棵樹下，并說(shuō)道：“這就是我們集合的地方，你們把書包放下，然后去玩吧!”我們聽了后，以最快的速度放下書包，奔向人工沙灘……“這邊的我們玩過(guò)了，我們?nèi)ツ沁呁姘?”我指著有滑滑梯的那片沙灘對(duì)盛曉雯說(shuō)。“好哇!”盛曉雯答道。可誰(shuí)知，我們剛過(guò)去，陳瑞姿就帶著“陰險(xiǎn)”的笑容向我們走過(guò)來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。陳瑞姿依舊帶著她那“陰險(xiǎn)”的笑容，說(shuō)道：“劉紫予，走，我?guī)闳ネ嬉粋�(gè)好玩的東西!”我聽了這話，再加上那“陰險(xiǎn)”的笑容，就知道一定是很刺激的項(xiàng)目，我才不去咧!但一想到這里能有什么刺激的項(xiàng)目��？況且跌下來(lái)也不疼。
于是就放心地跟陳瑞姿去了。“這什么玩兒？”不去不知道，一去嚇一跳，這是一個(gè)用兩根盤旋的鋼管和一個(gè)踏板組成的旋轉(zhuǎn)飛椅似的東西。由于不知道它是有多么刺激，我和劉鈺琳二人傻乎乎地就坐了上去。剛坐上去，王碩就“瘋狂”地轉(zhuǎn)起了我們坐的那兩根鋼管。一開始很慢，我便享受式的閉上了眼睛，可誰(shuí)知，王碩越轉(zhuǎn)越快，我的腳也隨著旋轉(zhuǎn)的速度“浮”了起來(lái)，漸漸地，漸漸地，我感覺(jué)我自己都要飛起來(lái)，不禁尖叫起來(lái)：“啊，快點(diǎn)停啊，啊!”不知過(guò)了多久，王碩和陳瑞姿終于不轉(zhuǎn)了，我和劉鈺琳狼狽地走了下來(lái)。這時(shí)，我才想起了我身邊的盛曉雯，我也“不懷好意”地對(duì)盛曉雯說(shuō)：“盛!你也玩一下唄!”但是，她下來(lái)的時(shí)候，并沒(méi)有和我劉鈺琳狼狽，我失望地想：哎!真倒霉!本來(lái)要看一下別的笑話的，沒(méi)想到，這更襯托出了我的狼狽�？磥�(lái)我以后一定要多加鍛煉啊!
這次秋游活動(dòng)讓我明白了兩個(gè)道理：一、不能只想著看別人的笑話，不然別人的笑話沒(méi)看成，自己倒成了一個(gè)笑話；二、平時(shí)要多加運(yùn)動(dòng)，不然玩?zhèn)�游樂(lè)項(xiàng)目都會(huì)很狼狽!
小學(xué)敘事作文 篇7
古人云“民以食為天”。20xx年xx月xx日，我們周寧縣迎來(lái)了首屆“海峽兩岸美食節(jié)”。聽到這個(gè)消息，我和媽媽立刻去了一趟河濱西路。
還沒(méi)見到美食呢，就已經(jīng)聞到了香味，我吸了一口，嗯，有羊肉串、鐵板魷魚、鮮榨果汁……一眼望去，美食攤散發(fā)出來(lái)的熱氣連成一片，彌漫開來(lái)，十分壯觀。
左近印度飛餅攤，只見一個(gè)黑臉黑手的印度大叔，拿起一團(tuán)面粉，手心用力一拍，一下，又一下，然后，雙手抓住一角不停地甩啊甩，原來(lái)又厚又小的面粉團(tuán)變得薄如蟬翼，比臉盆還大，他往上撒上一些調(diào)料，小心翼翼地折疊成一個(gè)四方形，放在煎餅鍋上，另一個(gè)拿鏟的印度大叔不停地翻動(dòng)著餅，熟了以后再把它切成四四十六塊。剛做好，一大群食客圍了上來(lái)，手中拿著錢，喊道：“我要!我要!“
繼續(xù)往前走去，咦，我是在做夢(mèng)嗎?只見羊肉串?dāng)偳�，一個(gè)師傅戴著面目猙獰的豬八戒頭套，隨著音樂(lè)跳起了舞蹈，另一個(gè)師傅頭戴狼牙怪頭套，身穿骷髏服，手拿著一百多串羊肉在鐵板上滾動(dòng)著，經(jīng)過(guò)此攤的食客們都忍不住停下腳步望一眼。
在美食節(jié)中，最開心的要數(shù)那些小朋友了，他們有的左手拿著六串鐵板魷魚，右手拿著十串羊肉串，還讓大人幫忙拿著果汁，眼睛還盯著各種美食攤，生怕錯(cuò)過(guò)了什么美食。
美食節(jié)中，最讓我難忘的小吃莫過(guò)于鐵板魷魚了�？粗恰白套獭弊黜懙聂滛~，我的.口水真是“飛流直下三千尺”。終于，魷魚烤好了，我迫不及待地奪過(guò)鐵板魷魚，分出一串就往嘴里塞，魷魚剛下肚，我的臉立刻變得通紅，忍不住發(fā)出一聲“辣死了!!!”還好老媽給我一瓶藍(lán)莓汁，才避免我的舌頭著火。
九點(diǎn)的時(shí)候，我們才帶著撐到不行的肚子依依不舍地離開河濱西路。
小學(xué)敘事作文 篇8
在我記憶的天空中，童年的一樁樁趣事如夏夜的星辰，璀璨晶瑩。其中，五、六歲時(shí)發(fā)生的那件事，至今仍閃耀著奪目的光彩。
那是一個(gè)中秋節(jié)的夜晚，我們到奶奶家去過(guò)中秋節(jié)。吃完了飯，一輪金黃的圓月掛在天空，庭院中灑滿月亮的`清輝。在這幽美的夜色中，大人們?cè)谟崎e地賞月，而我們小孩子卻沉浸在奶奶講的嫦娥玉兔的故事中，仿佛天上的嫦娥正抱著玉兔向我們招手，我們都沉浸在朦朧的月光中，醉了。
我慢慢地起身，伸伸懶腰，揉揉眼睛，一轉(zhuǎn)頭，忽然發(fā)現(xiàn)奶奶家盛滿清水的大缸里多了一個(gè)圓圓的東西，走近定睛一看，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)月亮，和天上的一模一樣，只不過(guò)小了點(diǎn)。這下我可樂(lè)壞了，馬上跑去找到我的好朋友小莉，告訴了她這個(gè)好消息。她聽了之后，有些不太相信，我拉著她來(lái)到大缸前面，她一看，非常驚訝，想了想后說(shuō)：“這個(gè)一定是月亮娃娃，上面天上的一定是月亮媽媽�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)小莉說(shuō)：“要不咱們拿個(gè)東西把它蓋住，然后把它拿回家給奶奶看吧！”小莉高興地說(shuō)到：“好呀，好呀！”我們東找找、西找找，終于找到了一個(gè)合適的東西——臉盆，把月亮娃娃扣住了。我倆小心翼翼地把臉盆抬起來(lái)，一前一后，走了一會(huì)兒，我就手癢癢了，于是對(duì)小莉說(shuō)：“小莉，要不咱們看看月亮娃娃吧！”小莉說(shuō)：“好呀，我也正想看看呢！”于是，我倆慢慢地掀開臉盆，�。≡铝镣尥薏灰娏�。我和小莉“哇”地哭了起來(lái)。奶奶聽見哭聲，跑進(jìn)屋來(lái)。聽我們七嘴八舌地說(shuō)完緣由后，奶奶笑了起來(lái)，對(duì)我倆說(shuō)：“月亮娃娃在家里看不到媽媽，所以跑去找媽媽了，你們把臉盆再放到院子里，月亮娃娃就會(huì)回來(lái)的�！蔽液托±蚨似鹉樑杈屯鹤永锱�，把它放在院子中間，呵！月亮娃娃真的又回來(lái)了。我們高興地圍在月亮娃娃身邊跑呀、笑呀，笑聲在明朗的夜空回蕩。
時(shí)間流逝，我漸漸長(zhǎng)大了，再也不會(huì)做捉月亮的傻事了，但那件事還常常在我腦中浮現(xiàn)，那童心、童趣怎能讓人忘懷？
小學(xué)敘事作文 篇9
1) 開頭直奔主題,也是一種寫法
2) 末端呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中央
3)文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境形貌來(lái)烘托人物心情,非常藝術(shù)化雜而穩(wěn)定,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出末端恰到利益所在明中央,語(yǔ)言樸素而寄義深刻,耐人尋味
4) 以感覺(jué)開頭,以感覺(jué)末端如許便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,熏染力極強(qiáng)
5) 以飽滿的激情,形貌了……,開頭簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容詳細(xì)
6) 文章對(duì)……的氛圍渲染充實(shí)而恰到利益,對(duì)文章重點(diǎn)…作了精致而逼真的.刻畫立意高遠(yuǎn),令人驚嘆
7) 切合現(xiàn)實(shí),蘊(yùn)含著質(zhì)樸而深刻的哲理,讀來(lái)令人精力奮發(fā),感情鞭策沖動(dòng)
8) 特寫鏡頭別出心裁,情趣盎然全文滿盈童心童趣,讀來(lái)倍感密切
9) 開頭很生動(dòng)擬人化伎倆的運(yùn)用使開頭顯得生動(dòng),
10) 反問(wèn)句開頭,吸引讀者
11) 開頭直奔主題,讓人一目明了
12) 開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人
13) 局面和氛圍形貌為文章增色不少;
14) 對(duì)精美部分進(jìn)行傳神般的形容;點(diǎn)面聯(lián)合
15) 簡(jiǎn)樸先容環(huán)境,天然過(guò)渡到下一段;
16) 情境形貌變更起牽掛;
17) 簡(jiǎn)捷交待時(shí)間,所在和效果…
18) 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔開篇吸引人
19) 以…開頭,較有新意前因結(jié)果娓娓道來(lái)
20) 開篇簡(jiǎn)明扼要,精粹有序;重點(diǎn)形容…給人留下深刻印象
21) 以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境
22) 充實(shí)運(yùn)用語(yǔ)言,行動(dòng),生理形貌,使事變?cè)敿?xì),生動(dòng)
23) 扼要敘述前因,舉行鋪墊
24) 這一部門可以參加對(duì)話大概一些生理形貌，將…改成…更符合些,
25) 天然承先啟后,細(xì)節(jié)形貌突出人物品格,令人沖動(dòng)
26) 敘事中夾寫景,以已度人,將心比心
27) 擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)生動(dòng)
28) 形狀形貌非常風(fēng)趣,突出了…的可愛(ài)，有熏染力
29) 用了列數(shù)字,舉例子的要領(lǐng),很形象
30) 過(guò)渡天然,每一段交待得很清楚
31) 這部門參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可得當(dāng)修改,使語(yǔ)言重生動(dòng)
32) 接納比喻,擬人等修辭伎倆,形象地寫出了…的美這部門還可以睜開寫以小見大,表現(xiàn)…評(píng)語(yǔ)
33) 比喻句用得精當(dāng)參加了古詩(shī)舉行遐想,富有韻味，…和…形成光顯比擬,突出…
34) 末端蘊(yùn)藉,點(diǎn)明主題
35) 竣事得有點(diǎn)忽然,浮夸了
36) 末端簡(jiǎn)煉,動(dòng)人
37) 末端同樣風(fēng)趣
38) 末端呼應(yīng)應(yīng)開頭,布局完備
39) 由景生情,末端天然
40) 比喻形象,貼切,精美的末端可謂點(diǎn)睛之筆
41) 末端彷佛沒(méi)有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)視察細(xì)致,形貌生動(dòng)
【小學(xué)敘事作文】相關(guān)文章：
小學(xué)敘事作文10-07
[精選]小學(xué)敘事作文07-25
小學(xué)敘事作文[精選]07-29
【精選】小學(xué)敘事作文08-13
小學(xué)敘事作文【精選】09-11
（精選）小學(xué)敘事作文09-15