小學(xué)敘事作文經(jīng)典【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)敘事作文 篇1
今天，是開學(xué)的第一天，我高高興興的背上了書包，開開心心的去了學(xué)校。大家知道我為什么這么開心嗎？你們一定不知道。因?yàn)�，我又可以看見我那親愛的同學(xué)、敬愛的老師和美麗的校園了！
我一到了學(xué)校，就開始打掃衛(wèi)生，擦桌子，掃地，擦講臺和開窗戶了。老師表揚(yáng)了我們幾個干活的'人，真是個好開頭��！接著，我們就要交作業(yè)了。我們的作業(yè)有一大堆，也代表著我們的只是也有一大堆，所以，老師布置的作業(yè)，不是帶給我們的壓力，而是帶給我們的快樂！
交完了作業(yè)，老師就給我們發(fā)了一些新書，雖然比以前的知識更難，更難理解，不過，我們是抱著很大的希望來接書的。這次的題和五年級下冊的題一樣，難是難，不過我們永遠(yuǎn)也不放棄，永遠(yuǎn)也不泄氣！加油！
給老師的一些話：
胡老師，張老師，雖然這次的教材非常的難，不過，我們一定會加油的，不會再讓你們失望，英語，我也在外面補(bǔ)習(xí)，數(shù)學(xué)，我也在外面補(bǔ)習(xí)，語文，我在家里讓上大學(xué)的姐姐給我補(bǔ)習(xí)，所以，我們一定會學(xué)好，一定會努力！
小學(xué)敘事作文 篇2
上午，空氣清新，陽光明媚。我們學(xué)校要在這個美好的天氣中開展一個廣播操比賽。我們穿著統(tǒng)一的冬裝校服，精神抖擻地走到等候區(qū)等候。
運(yùn)動員進(jìn)行曲一停，比賽就開始了，隨著兩位小主持人的聲音，首先是六(1)班先出場，他們整齊的步伐，標(biāo)準(zhǔn)的動作，贏得了大家雷鳴般的`掌聲。他們給我們增加了許多壓力。接下來是一(1)班出場，他們稚氣的動作引起我們?nèi)？┛┑匦�，總算減輕我們的壓力了。
到我們出場了，我從輕松變得緊張起來，生怕拖累我們班的分?jǐn)?shù)。聽著班長堅(jiān)定、有力的聲音，我逐漸有了勇氣，心中只有一個念頭：努力!做到最好!!同學(xué)們好像看得懂我的心思一樣，認(rèn)真地做體操，居然比訓(xùn)練時還好，但后幾節(jié)卻做錯了一些小動作。但后來，我不那么緊張了，動作也做得越來越好。要退場了，我們有力地踏著腳步，緩緩地離場。
等了差不多十分鐘，開始宣布成績了，當(dāng)我們聽到："五(1)班582分，獲得三至六年級組一等獎!"時，大家都?xì)g呼起來。
這真是個難忘的廣播操比賽啊!!
小學(xué)敘事作文 篇3
六年，轉(zhuǎn)瞬即逝。一轉(zhuǎn)眼我們就要從親愛的母校畢業(yè)了，就要離開敬愛的老師和親愛的同學(xué)們了，小學(xué)生活也即將結(jié)束。
在小學(xué)里，每一天我都過的美好、快樂、充實(shí)。并且也收獲了很多：淵博的知識。 真摯的友誼。 老師的信任……而這些，都將成為我們最美好的.記憶。
在小學(xué)里，我的變化很大，以前，我是一個比較害羞的人。上課不敢舉手回答問題，不太合群，有時老師和我搭話，我也支支吾吾緊張半天，也說不出什么。這種性格也給我?guī)砹艘恍┞闊荷险n容易走神，成績一直在中下游游走，而且總是被同學(xué)欺負(fù) 。老師看到了我的情況，找我談話，開導(dǎo)我要開朗一些。漸漸的，我上課敢回答問題了，成績也慢慢有了提高，也開始和同學(xué)們玩了。
朋友是一個人生命中必不可少的，而我的小學(xué)中就有兩個十分重要的朋友。 剛開學(xué)第一天，老師牽著我的手，將我?guī)нM(jìn)了一年級一班的教室。我坐在一個座位上，忐忑不安的望著周圍陌生的的環(huán)境，這時前邊來了一位同學(xué)，我一看，原來是阿陽。阿陽和我幼兒園也是同學(xué)，但沒大說幾句話，所以我們只是笑笑，但他又主動向我問好，這使我在這陌生的環(huán)境中少了一份不安，而她就成了我的小學(xué)里的第一位朋友。而在這六年里，阿陽也一直想姐姐一樣照顧我。關(guān)心我。幫助我。在我小學(xué)里幫了我很多，是我十分重要的朋友。
而在我四年級時，婁昊涵轉(zhuǎn)到了我們班，當(dāng)她自我介紹時，我就對他十分有好感，他十分大方，介紹是不扭扭捏捏，這也可能是她在我們班一直很受歡迎的理由吧。后來我發(fā)現(xiàn)我們竟然在一個小區(qū)，我么便經(jīng)常一起看書。鍛煉身體。而且，婁昊涵的各方面都十分優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績一直在前十名，體育項(xiàng)目也會很多，古箏，美術(shù)······
小學(xué)生活像是一本色彩斑斕的畫冊，每一頁都是一個故事，我一定會珍惜，直到永遠(yuǎn)。
小學(xué)敘事作文 篇4
今天是小明媽媽的生日。吃完晚飯后，小明就說：“媽，您出去乘涼吧，洗碗就交給我和小樂吧！”媽媽高興地說：“好��！兒子，你真懂得孝敬父母�。 �
和小明同樣年齡的小樂，跟在小明屁股后面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。幾分鐘后，小明拿著最后洗干凈的兩個盤，得意洋洋地放回去，誰知“叮當(dāng)”一聲，一不小心，盤子掉在地上摔破了，分成了兩個半邊，旁邊點(diǎn)綴著許多小碎片。小樂拾起碎片，就要扔進(jìn)垃圾桶。
“小樂，別丟！”
“不丟，那還留著干什么，沒有用那，留著只會讓你受媽媽的罵�！�
“不會的，它的用處還大著呢，你等一下，我去找一個東西。”
看著小明神秘一笑，小樂就疑惑不解。小明從房間拿出水彩顏料，說：“看這兩個半邊盤子像不像魚��？”小樂說：“像��！”說著，他們兩個在剩下的兩個半邊盤子上，開始不停地畫啊畫啊。他們先畫出形狀，然后再涂上各種顏色。不過一會兒，兩條栩栩如生、色彩斑斕、活靈活現(xiàn)的熱帶魚變到了盤子上面。紅橙黃綠青藍(lán)紫，七種顏色，好看極了。
看著自己的勞動成果，小明和小樂得意極了。趕緊找來幾個超級大的.雙面膠，把他們的勞動成果貼在了廚房的墻上。這時，單調(diào)的廚房一下子充滿了生機(jī)勃勃。
“踏踏踏”，媽媽回來了，看見充滿了生機(jī)的廚房，非常高興，直夸獎小明和小樂的聰明、機(jī)智。
看來摔在地上碎了的盤子，也可以變成兩條美麗的熱帶魚，真是“妙手回春”。其實(shí)，我們身邊各種各樣的廢品，只要你開動腦筋，都可以把它們變成各種各樣的寶貝，廢物再利用喲！
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