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敘事的作文(優(yōu)選8篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的敘事的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
在四十六路公交車上發(fā)生了這樣一件事。
早晨，一群老奶奶從通江路站點先后登上46路公交車�！袄先丝�，老人卡......的報卡聲有些刺耳。車上在座的“低頭族”基本是年輕人。他們有的在“補覺”，有的在聽歌，還有的'在玩手機，車內(nèi)一片寂靜。絕大多數(shù)人也忽視了老人們的站立。沒過幾站，年輕人不屑地說：“你們這些老人，早上不睡覺，湊什么熱鬧來擠公交車？”站在一旁的一位老奶奶插嘴說：“你們這些年輕人，不給人讓座也就罷了，干啥說那么多廢話？”他們你一言我一語地吵了起來......
我認為老奶奶說的沒有錯，愛老人是中華傳統(tǒng)美德。年輕人該主動給老人讓座，不應(yīng)該對那些老奶奶那么不尊敬。老奶奶們最好不在上班高峰期擠公交車，于己安全，于別人也方便。
假如我是老奶奶，我會錯開時間，免得人多，或選個近的地方，步行去。
假如我是年輕人，在那么擁擠的公交車上，給老人讓個座，自己站一會，既能讓老人們得到休息，又有利于自己健康，這豈不是“贈人玫瑰，手有余香”嗎？
敘事的作文 篇2
創(chuàng)衛(wèi)，創(chuàng)衛(wèi)，已成為江山的核心。我做為江山市的一名小學生，在老師的帶領(lǐng)下，也加入了創(chuàng)衛(wèi)的隊伍中。
本周的任務(wù)就是清理衛(wèi)生死角。煙頭就是一個不容忽視的“病毒“，別看它個頭小小的，可是在打掃的過程中經(jīng)常會從掃帚縫中間溜出來。
一不做，二不休，我趁著休息的時間，下樓撿煙頭，我準備代表“月亮女神"消滅煙頭。果不其然，當我走到車位旁，居然有七八個煙頭橫七豎八地躺在地上，它們有的.已經(jīng)被踩得扁扁的了，有的已經(jīng)碎了，里面的煙屑被風一吹，飄散了一地，我蹲起身子，小心翼翼地撿起煙頭，丟在了旁邊的垃圾桶里，一個，兩個，三個……，短短五分鐘，我就撿了二十幾根煙頭，之后，我又轉(zhuǎn)移陣地，繼續(xù)完成我的“光榮使命“。
看著這干凈的地面，我的心里充滿了成就感，像吃了蜜一樣甜，但是我所做的只是一小塊，還有更多的創(chuàng)衛(wèi)活動等著大家來參與。
城市是我家，綠化靠大家，讓我們從身邊的小事做起，保護環(huán)境，讓城市更加干凈整潔吧！
敘事的作文 篇3
我們班在上課的時候，很多同學都在專心致志地聽課。可是每次總有那么幾個同學，上課一直要發(fā)呆，結(jié)果什么都沒有聽懂。
我們班的一號“發(fā)呆狂”就是徐浩然了，幾乎每節(jié)課上課都要發(fā)呆。他發(fā)呆有很多方式：拿著書發(fā)呆、看著窗外發(fā)呆、盯著教室的某一角發(fā)呆……拿著書發(fā)呆的時候，他就兩眼發(fā)直，定定地盯著語文書，眼睛一眨不眨，頭還往一側(cè)歪著。有時候，他居然還把手指頭伸進嘴巴里，邊啃邊盯著語文書，一刻也不停。直到周老師溫柔地提醒他一下，他才如夢初醒。
想知道我們班的二號“發(fā)呆狂”是誰嗎？對了，非黃宇莫屬了。他每次發(fā)呆的`時間都很長。有一天下雨，上語文課時，黃宇靠著墻，側(cè)著身子，手放在底下，一直盯著窗外那詩情畫意的風景，好像雕塑一般。周老師看見了，說：“黃宇，你是不是想在雨中寫詩呀？”黃宇連連搖頭，這才回過神來。周老師又失望地說：“我以為你要像一些大詩人一樣，借著雨景作詩呢！”我們聽了老師幽默的話語，忍不住哄堂大笑。
王躍占據(jù)著三號“發(fā)呆狂”的寶座。只要一有時間，他就無力地把頭貼在桌子上，一副軟綿綿的樣子，用他那獨有的“死魚眼”癡迷地望著教室的一角，直到小組長輕輕地拍一下他的肩膀，他才會打起精神開始做作業(yè)。
這就是我們班的“發(fā)呆狂”。我希望他們不要再發(fā)呆了，上課能認真聽課。
敘事的作文 篇4
“你真厲害呀！”大家用贊許的目光看著我的作品：興國園風光。瞧，多漂亮，一條古色古香的長長街道，通往“天涯海角”，一家家食品店井然有序，一塊塊地磚更是錯落有致。這就是我的作品。
在畫畫這方面我很優(yōu)秀，老師同學經(jīng)�？洫勎�，我也在這上面花了不少心思。我只要有一次畫不好就會苦練很久。記得有一次，我在畫市政府大樓時，由于畫結(jié)構(gòu)時錯了，所以整幅畫偏了，看起來大樓搖搖欲墜。好多同學都嘲笑我說“我們的第一是不是要換啦，哈哈”我聽了很不服氣，下定決心一定要把這張畫畫好，堅持到底就是勝利�；氐郊椅乙豢潭紱]耽擱，拿出畫板，取出那張畫仔細查看究竟錯在哪里，經(jīng)過半個多小時的揣摩，我終于找到了錯誤所在。我馬上拿出速寫本，開始練習起來。我先用手量好大概尺寸，接著用鉛筆定好位置，然后用水筆畫出輪廓，最后再畫局部細節(jié)。一遍不好再來一遍，就這樣一遍又一遍的畫著……。連爸爸媽媽下班回來我都渾然不覺，是他們催著我吃晚飯，我才停了下來�？墒俏胰挛宄鉀Q了晚餐之后，又迫不及待的回到書桌上畫起來，直到夜深人靜，爸爸媽媽都已熟睡，我還在拿來那里埋頭苦畫呢！
一個星期過去了，又是美術(shù)課的時間了，老師讓我們把臨摹的作業(yè)都拿出來。許多同學還在因為上次的畫嘲笑我，可當我把畫交給老師時，老師的目光卻一下子被吸引住了，一邊滿意的點著頭，一邊嘖嘖稱贊，同學們都投來羨慕的.目光，我心中頓時無比自豪，一下子覺得所有的努力都是值得的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”從這件事中我明白了要想成功沒有其它竅門，只有不斷努力，奮勇向前。我不禁想起了冰心奶奶的一句話：“成功前的苦難與艱辛，是我們一生最值得驕傲的資本！”
敘事的作文 篇5
從小到大，“踏實”這個詞就一直陪伴著我。小時候，媽媽總是對我說，學習要塌下心來，別急急忙忙的寫，那樣很容易出錯的。去奶奶家也是一樣，我?guī)退苫畹臅r候，她也老是囑咐我，別太快，踏實一點才能做好。起初我對她們的話并不在意，總覺得這是長輩們的啰嗦話，可是，自從我的初中物理老師當著全班人的面對我說了些什么時，我才慢慢審視自己，我到底是不是不踏實。
那天物理課，老師從名單上抽選了一個同學出題，然后由我來在黑板上寫下解題過程，當時我滿懷信心的寫下了我自以為正確的答案，之后回到座位上，可是老師在檢查完后卻給我寫的最后一個步驟打上了一個大大的叉號。我仔細檢查完后發(fā)現(xiàn)，原來我把最后的答案算錯了，我有點不好意思，卻也沒有覺得這是一個很大的錯誤�？墒抢蠋煵]有因為這個小失誤而饒過我，他把我叫到講臺邊上，當著全同學的面，對我說了些讓我至今還有些尷尬的話，他說:“你知道你最大的問題在哪嗎？眼高手低，沒有落到實處，這樣學習，將來怎么考試？歸根結(jié)底就是你不踏實……”他balabala教訓我，我并沒有覺得厭煩，反而很認真的去聽我的過失，因為，這已經(jīng)不是一個人說我了，我真的很不踏實，這要改的呀！
后來，我仔細的反省了下自己，確實覺得自己不夠踏實，于是就積極改正，經(jīng)過幾個月的努力，現(xiàn)在的我，相比原來，可是踏實多了，我也已經(jīng)許久都沒有聽到別人說我不踏實之類的話了。 最近網(wǎng)上經(jīng)常會有“找另一半就要找踏實的”這種新聞標題，幾乎每篇文章都介紹了踏實的好處，下面的評論也很有意思，大家很少清一色的給出文章好評的字眼。加上前段時間，在看一擋很出名的`相親節(jié)目，主持人問女嘉賓，對另一半有什么要求嗎，結(jié)果五位女嘉賓的表述中全都出現(xiàn)了“踏實”這個字眼，她們都希望自己的另一半能夠踏實穩(wěn)重，腳踏實地，這樣可以給人足夠的安全感，這樣的生活，才會讓心里踏實。后來我就在想，踏實果然很重要，要是人人都踏實做人，民政局是不是只有來領(lǐng)結(jié)婚證的呢？
也許是，也許不是，因為我知道，人不光僅僅因為“踏實”而給別人好感，還需要其他方面的人格魅力，可是，沒有踏實是萬萬不可的，正如我國古代詩人王勃所說“征實則效存，徇名則功淺�！弊鋈艘ぬ崒�，才能在人生的道路上越走越好。
敘事的作文 篇6
我有一個小表妹， 她才四個月 ，她很可愛，很有趣，一逗她都笑。
她有一雙溫柔的小手，一對不大不小的耳朵，一雙明亮的大眼睛，還有一頭烏黑的頭發(fā)，小小的嘴巴，白白的臉蛋，漂亮極了。
她就像一個會動人話的'小孩，我說一句，她就咿呀學一句，好玩極了。她也像一個快活的小姑娘，我一逗她，她就張嘴大笑，整天不哭不鬧，無憂無慮，有趣極了。
有一天，她哭了起來，姨媽喂奶她也不喝，我逗她她也不笑，正在這時，我想到了一個東西，我趕緊去拿，等我回來，她竟然喝完了，我大失所望，害我白跑一趟。
我喜歡我的小妹妹，因為她有趣、漂亮、好玩。
敘事的作文 篇7
我得到了，一份難以忘懷的感動。
昨天，初中同學聚會�？吹侥切┬⌒〉暮⒆娱L大了，突然間有了一種莫名的快樂。
外面陰冷冷的天氣，有點傷感的氣氛。但，在那間房間里，所彌漫出的，讓我所感覺到的除了溫暖，就沒有其它了。
幸福，會是怎樣一種東西？會因為同學一個微笑，朋友一份鼓勵，知己一個擁抱？
簡單而不需要包裝的東西，很真實的一份感覺。足夠了，真的……
沒想過，自己跟另一個好友用汗水與淚水所凝聚成的這場同學會，會如此地成功。
欣喜，意外。
那些曾經(jīng)在老師眼中看似很乖的同學，其實都很壞，只是，學會了尊重老師，舍棄自己上課說話的權(quán)利而已。
永遠不會忘懷，大家一邊喝酒一邊玩時的那種無憂無慮。
真摯的感覺。
大家都變了，僅僅一個學期，大家都長大了。
開始學會了反叛，學會了去當壞學生。想是，那些時候，約束得太多了。一爆發(fā)出來，已經(jīng)一發(fā)不可收拾了。
這點，我也有很深的體會。習慣了有老師在旁監(jiān)督，在旁指手劃腳的生活，突然間不再擁有了，像是迷失了方向的帆船，常常會迷惑，會不知所措。站在十字路口上，會彷徨……
不知道，若干年后，我們能否像昨天那樣，整齊地坐著，去玩我們的游戲。
害怕，時間會帶走過了一天又一天的日子。
那首，《友共情》，你們都記著了嗎？
“下雨天，總掛念從前，球場上那可愛片段，突然又已一年，期望再會面，舊朋友……”
要記得，我們一起唱過的那首，那首平靜的歌所帶給我們那個美好的下午。
要記得，我們曾經(jīng)一起手挽著手，跨過的歲月。
那張畢業(yè)照，你們還藏著嗎？
上面刻畫著的，有我們最真實，最自然的微笑。因為，我記得，那天，照相的那個時候，有個小孩跟你們開玩笑，于是，大家都笑了。很真切的'笑容。深深地烙印在我的心中。
你們都會幸福的，因為，我們都已擁有了我們。
要記得，我們一起許過的諾言……
再真實的夢，始終會有結(jié)束的時候，希望，日子能為我們停留。
敘事的作文 篇8
大雨，小明沒帶傘，別人都走了，只有小明還在那兒著急。
一個大姐姐看到了小明，趕快跑過去，說：“小弟弟，我?guī)в暌铝�，你�?/p>
點穿上回家吧，要不你家長會很著急的`�！笨尚∶�
堅持要和大姐姐一起走，大姐姐說：“要不咱們一起躲到雨衣里吧！”大姐姐和小明頭上頂著雨衣，雨衣太小了，不是淋到小明就是淋到大姐姐。小明為大姐姐指路，大姐姐帶著小明轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，費了好長時間，才找到小明的家。大姐姐把小明放下，又叮矚道：“以后看到天氣不好就帶著傘或雨衣，不要背上書包就走呀�！毙∶魍蠼憬氵h去的身影，大喊道：“大姐姐，謝謝你，你是個好人！”大姐姐回過頭來向小明笑了笑，招招手，小明也向大姐姐笑一笑，招招手說：“再見！再見”！大姐姐也說：“再見！小弟弟！”
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