敘事的作文5篇【通用】
在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的敘事的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
站在法庭上,我淚流滿面,父母離婚了!
那一年,我7歲。
8歲,我上小學。
9歲,我換學校,因為我打人,不聽話。
10歲,我變得沉默了。
我真的不明白什么是親情,每天回到家,只有一堵泥墻,看不到一樣有生命的東西。爸爸出去打工了,家里只有一個年邁的奶奶,她是我爸爸的媽媽!
在學校,我學會了抽煙、喝酒、打架、曠課。
1999年,我生命中最重要的一年。那一年,我讀懂了人性,我認清了親情。所有的恨呀、愁呀,都顯得那么微不足道。人是獨立的,就是你有無數(shù)親人。朋友在你身邊,也不要強求每個人都圍著你轉(zhuǎn),人不是個太陽。所以,我想,人生這樣無奈,又何必苦苦強求別人的恩澤,倒不如玩兒一把無奈,玩兒一把孤獨。
我萬萬沒有想到,改變我的竟然然是她!
13歲的那年,我又換了一所學校,因為我把班主任的椅子弄斷了,把班主任摔傷了,住進了醫(yī)院。當然,忙活的是我的父親,我一點兒也不用操心。
我到了一所新學校,接我進學校是一位女老師,后來我知道她叫何林波,是我以后的班主任。她有一米6的個子,長得不錯。望著她,我就想:別的老師比你大那么多,我都不怕,就你?
沒料到,我一進這個班就走上了鴻運。
首先是莫名其妙的當上了中隊長,接著又說我的表現(xiàn)好,升為了班長!這一下,我愣了。
不久,我自己又到班主任她那里去辭了職,過起了“游民”的'生活。我習慣了與孤獨為伍。
那一次,我又打架了,她卻沒有像別的老師那樣首先給我父親打電話,而是買了水果,到醫(yī)院來看我。那一刻,多年不再流淚的我卻怎么也止不住“嘩嘩”的淚水,流個不停。老師摸著我的頭說:“其實你的內(nèi)心是而后內(nèi)脆弱的,就像一只折了翅膀的小鳥,飛不起來了。你又更像一只刺猬,用堅硬的外客來保護自身的脆弱。唉,苦命的孩子。大人的事不應該由你來承受啊。你有什么委屈,想哭就大聲哭出來吧!”我的堡壘一下子垮了,讓淚水肆無忌憚地流,也將我從小到大的委屈一并發(fā)泄了出來。從那以后,我開始變好了,也努力學校了?吹轿乙惶煲惶斓剡M步,老師笑了!
然而,福無雙至。就是在那個秋天,何老師上課突然昏倒。送到醫(yī)院卻被查出來患了癌癥,已經(jīng)到了晚期!那些天,我徹夜難眠,淚水濕透了枕巾。我憤怒,為什么我剛剛體味到一點兒母愛的滋味,就這么快要失去了?
我去醫(yī)院看望老師,她依然滿面笑容,精神很不錯。我心里很高興。在這時,老師從枕頭下拿出了一封信遞給了我,對我說:“李凱,你不要報復這個世界,命運是公平的。你要好好學習,好好做人……”我?guī)?nèi)了點頭,她笑了,手一下滑了下去。
“老師,你怎么了?老師…快來人吶!老師……”
老師走了,我答應她努力做個好孩子,好好活著!
老師,我只有一句話送給你:因為有你的存在,我發(fā)現(xiàn)了我自己;因為你的存在,我學會了怎樣做人。老師,謝謝你!
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……
敘事的作文 篇2
昨晚,雪下了整整一夜,地上積了一層厚厚的雪。不遠處,還有幾個人步履蹣跚地邊招手邊往這邊走。
我急匆匆地上了車,好不容易在車廂后面找到了一個座位,舒服地坐下。這時,上來了兩個小孩,大約五六歲的樣子,后面跟著一個中年男子。他滿臉的胡子,好像很久沒修剪了,穿著一件樣式很土的上衣,褲子上還沾著油漆,有些難聞。我瞥了他一下,趕緊把手捂成拳頭樣靠著鼻子。
他走上車,不停地翻著自己的口袋,看上去很著急的樣子。只見他好不容易翻出了幾個硬幣,硬幣上好像還沾著污垢,已經(jīng)失去了原有的光澤。付完錢之后,他搜索著車上的每一個角落,終于找到了一個座位。他讓兩個孩子擠坐在一個座位上,自己靠著他們站著……我有些疑惑,后面不是還有一個空座位嗎?
車子緩慢地行駛著,我抹去窗上的水汽,一個銀裝素裹的世界呈現(xiàn)在我的面前。屋頂、馬路、草地上都覆蓋著一層厚厚的積雪,雪花又如鵝毛般四處飄落,這美麗的景色使我陶醉。我真想伸出手去抓住這上天的饋贈,無奈寒風凜冽,阻止了我。
突然,不知車前出了什么事情,一個緊急剎車,我差點撞到了前面座位的`靠背,而那個中年男子一個趔趄,幾乎摔倒,身邊的小孩也貼著他的身體晃動了一下。我細細看去,原來那個中年男子的腿有點瘸。我吃驚地看著他,慚愧地低下了頭。
"叔叔,你坐吧。"我下意識地站了起來,對他說道。他先是一怔,隨即臉上露出了笑容,笑得像個孩子似的。他很感激地說:"還是你坐吧,我要照看這兩個孩子。"我執(zhí)意要他坐下,他拗不過我,最后讓一個孩子坐在我的座位上,并連聲道謝。
我站在那兒,卻一點兒也沒有感覺到累。這時,不知誰打開了窗戶,外面的雪停了,天放晴啦,似乎有陽光照在我的身上,頓時我感到一股暖意。
在這個冬天里,我看到了人世間最美麗的風景。其實,冬天并非只有肅殺和寒冷,我們時刻都會在不經(jīng)意中感受到溫暖。
點評:
化大為小,主題深刻。作者借"關心殘疾人"這一典型事件來表達深刻的主題,從這一角度切入,化大為小,獨辟蹊徑,突出了對人際關系改善后的感悟與理解。
前后呼應,手法老練。本文伏筆運用巧妙,如前文"屋頂、馬路、草地上都覆蓋著一層厚厚的積雪"和后文"一個緊急剎車,我差點撞到了前面座位的靠背",前后呼應,景物描寫為下文的急剎車推動讓座情節(jié)的發(fā)展做了很好的鋪墊。
敘事的作文 篇3
我們的學校里有許許多多的高山榕,有一棵高高的高山榕它就像陪伴著我的伙伴一樣。每一天,我和這一棵高山榕都在玩耍著。我在陪伴著我的高山榕下乘涼,它的葉子橢圓橢圓的就像一把一把的芭蕉扇一樣似的。它的樹干粗粗的,它的葉子在幫我擋住了太陽非常強烈的光芒。好讓我能夠隨著涼涼的風輕輕的飄揚著!它的葉子也讓人感覺到了有一種柔嫩的風在我們的心中,只要我感覺到我自己非常非常的不開心的時候,我都會跑到那一棵就像一把一把的芭蕉扇的高山榕。每當我跑到那一棵就像一把一把的芭蕉扇的高山榕時,好像一把、一把的芭蕉扇的涼涼的`風讓我不開心的心情消滅了。又讓我活潑開朗起來了!
記得有一次,別的小朋友惹了我,我的心情就像是一團團的火一樣。于是,我就跑到了那一棵陪伴著我的高山榕下乘涼著。陪伴著我的高山榕仿佛在跟我說:“廖漢聰小朋友,你只要不理他們就可以了。”
我聽了高山榕沙沙的聲音,我的心情或然開朗起來了。
高山榕你是我最好的伙伴,我非常的喜歡你。
敘事的作文 篇4
大年初一,爸爸忙著去家家戶戶拜年,我們幾個孩子在家里大眼瞪小眼,一點勁都沒有,媽媽見狀就說:孩子們,出去玩吧。我和兩個妹妹聽了后一溜煙就跑不見了。
我們先走向山坡,嘴里唱著歌,想往山坡頂上爬,可誰知我們走到了橋上,從上往下一看,高速公路上一輛一輛小汽車川流不息。在路的旁邊,有一種不知名的`花,是灰色的,像個龍爪。我們回到家問爺爺:這是什么花,爺爺說:這是烏龍爪花,可以凈化一些有毒的空氣。這時爸爸回來了,他開著車帶我們?nèi)トf達廣場,我們逛著商場,喝著香甜美味的果汁。
吃飯時間到了,爸爸帶我們?nèi)コ允窠爵~,爸爸說:大家隨便吃,不夠吃再加,今天我請客。我們點了各種各樣的菜,吃完后我們開開心心的回家,到家后我迫不及待的打開電視,津津有味地看著里面的動畫片,晚上我們一家一起看春節(jié)晚會。今天z很有意思,我好快樂啊。
敘事的作文 篇5
每一個人都有自己的童年,有的純真美好,有的刺激冒險……我的童年也不例外,充滿了童真童趣,現(xiàn)在聽我好好說說吧!
記得3歲時的夏天,表哥來我家玩,媽媽準備了一大桌菜,都是我愛吃的。我正想偷吃一口時,被爺爺一把抓住了,還吼道:“小孩子不許偷吃!蔽覍擂蔚刈叩揭贿,卻發(fā)現(xiàn)等我一走開,爺爺就偷偷地拿了一塊五花肉放到嘴里,我想不明白,為什么大人可以偷吃,小孩子就不可以呢?
4歲時,我愛上了電視里的,覺得她們特別厲害,一揮魔法棒就能把壞人趕跑,公主裙也特別漂亮,所以我也想成為像她們一樣的.小魔仙。有一天趁媽媽不在家,我就把媽媽所有的絲巾和長裙翻了出來,還有一些頭飾、高跟鞋、發(fā)簪……每一樣都試了一遍。媽媽下班回來,看見我的樣子,真是又好笑又無奈。
5歲那年,我在手機上看到有人把整只鵝抱起來旋轉(zhuǎn),覺得特好玩。有一次,我回老家玩,在叔叔家看到一只大白鵝在吃食,便想到了那段視頻。我走過去一把將它抱起來旋轉(zhuǎn),可是它太重了,由于重心不穩(wěn),剛抱起來一下就摔倒了。大白鵝掙脫了,反過來一口把我的手給咬住了。我急得大哭起來,爸爸急忙跑來解救了我,F(xiàn)在我一見到鵝就避得遠遠的,心里還一直有陰影呢!
隨著我一天天長大,童年也開始離我越來越遠,但是那些美好的記憶,永遠銘記在心中。
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