敘事的作文5篇【通用】
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的敘事的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
站在法庭上，我淚流滿面，父母離婚了！
那一年，我7歲。
8歲，我上小學。
9歲，我換學校，因為我打人，不聽話。
10歲，我變得沉默了。
我真的不明白什么是親情，每天回到家，只有一堵泥墻，看不到一樣有生命的東西。爸爸出去打工了，家里只有一個年邁的奶奶，她是我爸爸的媽媽！
在學校，我學會了抽煙、喝酒、打架、曠課。
1999年，我生命中最重要的一年。那一年，我讀懂了人性，我認清了親情。所有的恨呀、愁呀，都顯得那么微不足道。人是獨立的，就是你有無數(shù)親人。朋友在你身邊，也不要強求每個人都圍著你轉(zhuǎn)，人不是個太陽。所以，我想，人生這樣無奈，又何必苦苦強求別人的恩澤，倒不如玩兒一把無奈，玩兒一把孤獨。
我萬萬沒有想到，改變我的竟然然是她！
13歲的那年，我又換了一所學校，因為我把班主任的椅子弄斷了，把班主任摔傷了，住進了醫(yī)院。當然，忙活的是我的父親，我一點兒也不用操心。
我到了一所新學校，接我進學校是一位女老師，后來我知道她叫何林波，是我以后的班主任。她有一米6的個子，長得不錯。望著她，我就想：別的老師比你大那么多，我都不怕，就你？
沒料到，我一進這個班就走上了鴻運。
首先是莫名其妙的當上了中隊長，接著又說我的表現(xiàn)好，升為了班長！這一下，我愣了。
不久，我自己又到班主任她那里去辭了職，過起了“游民”的'生活。我習慣了與孤獨為伍。
那一次，我又打架了，她卻沒有像別的老師那樣首先給我父親打電話，而是買了水果，到醫(yī)院來看我。那一刻，多年不再流淚的我卻怎么也止不住“嘩嘩”的淚水，流個不停。老師摸著我的頭說：“其實你的內(nèi)心是而后內(nèi)脆弱的，就像一只折了翅膀的小鳥，飛不起來了。你又更像一只刺猬，用堅硬的外客來保護自身的脆弱。唉，苦命的孩子。大人的事不應該由你來承受啊。你有什么委屈，想哭就大聲哭出來吧！”我的堡壘一下子垮了，讓淚水肆無忌憚地流，也將我從小到大的委屈一并發(fā)泄了出來。從那以后，我開始變好了，也努力學校了�？吹轿乙惶煲惶斓剡M步，老師笑了！
然而，福無雙至。就是在那個秋天，何老師上課突然昏倒。送到醫(yī)院卻被查出來患了癌癥，已經(jīng)到了晚期！那些天，我徹夜難眠，淚水濕透了枕巾。我憤怒，為什么我剛剛體味到一點兒母愛的滋味，就這么快要失去了？
我去醫(yī)院看望老師，她依然滿面笑容，精神很不錯。我心里很高興。在這時，老師從枕頭下拿出了一封信遞給了我，對我說：“李凱，你不要報復這個世界，命運是公平的。你要好好學習，好好做人……”我?guī)?nèi)了點頭，她笑了，手一下滑了下去。
“老師，你怎么了？老師…快來人吶！老師……”
老師走了，我答應她努力做個好孩子，好好活著！
老師，我只有一句話送給你：因為有你的存在，我發(fā)現(xiàn)了我自己；因為你的存在，我學會了怎樣做人。老師，謝謝你！
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……
敘事的作文 篇2
昨晚，雪下了整整一夜，地上積了一層厚厚的雪。不遠處，還有幾個人步履蹣跚地邊招手邊往這邊走。
我急匆匆地上了車，好不容易在車廂后面找到了一個座位，舒服地坐下。這時，上來了兩個小孩，大約五六歲的樣子，后面跟著一個中年男子。他滿臉的胡子，好像很久沒修剪了，穿著一件樣式很土的上衣，褲子上還沾著油漆，有些難聞。我瞥了他一下，趕緊把手捂成拳頭樣靠著鼻子。
他走上車，不停地翻著自己的口袋，看上去很著急的樣子。只見他好不容易翻出了幾個硬幣，硬幣上好像還沾著污垢，已經(jīng)失去了原有的光澤。付完錢之后，他搜索著車上的每一個角落，終于找到了一個座位。他讓兩個孩子擠坐在一個座位上，自己靠著他們站著……我有些疑惑，后面不是還有一個空座位嗎？
車子緩慢地行駛著，我抹去窗上的水汽，一個銀裝素裹的世界呈現(xiàn)在我的面前。屋頂、馬路、草地上都覆蓋著一層厚厚的積雪，雪花又如鵝毛般四處飄落，這美麗的景色使我陶醉。我真想伸出手去抓住這上天的饋贈，無奈寒風凜冽，阻止了我。
突然，不知車前出了什么事情，一個緊急剎車，我差點撞到了前面座位的`靠背，而那個中年男子一個趔趄，幾乎摔倒，身邊的小孩也貼著他的身體晃動了一下。我細細看去，原來那個中年男子的腿有點瘸。我吃驚地看著他，慚愧地低下了頭。
"叔叔，你坐吧。"我下意識地站了起來，對他說道。他先是一怔，隨即臉上露出了笑容，笑得像個孩子似的。他很感激地說："還是你坐吧，我要照看這兩個孩子。"我執(zhí)意要他坐下，他拗不過我，最后讓一個孩子坐在我的座位上，并連聲道謝。
我站在那兒，卻一點兒也沒有感覺到累。這時，不知誰打開了窗戶，外面的雪停了，天放晴啦，似乎有陽光照在我的身上，頓時我感到一股暖意。
在這個冬天里，我看到了人世間最美麗的風景。其實，冬天并非只有肅殺和寒冷，我們時刻都會在不經(jīng)意中感受到溫暖。
點評：
化大為小，主題深刻。作者借"關心殘疾人"這一典型事件來表達深刻的主題，從這一角度切入，化大為小，獨辟蹊徑，突出了對人際關系改善后的感悟與理解。
前后呼應，手法老練。本文伏筆運用巧妙，如前文"屋頂、馬路、草地上都覆蓋著一層厚厚的積雪"和后文"一個緊急剎車，我差點撞到了前面座位的靠背",前后呼應，景物描寫為下文的急剎車推動讓座情節(jié)的發(fā)展做了很好的鋪墊。
敘事的作文 篇3
我們的學校里有許許多多的高山榕，有一棵高高的高山榕它就像陪伴著我的伙伴一樣。每一天，我和這一棵高山榕都在玩耍著。我在陪伴著我的高山榕下乘涼，它的葉子橢圓橢圓的就像一把一把的芭蕉扇一樣似的。它的樹干粗粗的，它的葉子在幫我擋住了太陽非常強烈的光芒。好讓我能夠隨著涼涼的風輕輕的飄揚著！它的葉子也讓人感覺到了有一種柔嫩的風在我們的心中，只要我感覺到我自己非常非常的不開心的時候，我都會跑到那一棵就像一把一把的芭蕉扇的高山榕。每當我跑到那一棵就像一把一把的芭蕉扇的高山榕時，好像一把、一把的芭蕉扇的涼涼的`風讓我不開心的心情消滅了。又讓我活潑開朗起來了！
記得有一次，別的小朋友惹了我，我的心情就像是一團團的火一樣。于是，我就跑到了那一棵陪伴著我的高山榕下乘涼著。陪伴著我的高山榕仿佛在跟我說：“廖漢聰小朋友，你只要不理他們就可以了。”
我聽了高山榕沙沙的聲音，我的心情或然開朗起來了。
高山榕你是我最好的伙伴，我非常的喜歡你。
敘事的作文 篇4
大年初一，爸爸忙著去家家戶戶拜年，我們幾個孩子在家里大眼瞪小眼，一點勁都沒有，媽媽見狀就說：孩子們，出去玩吧。我和兩個妹妹聽了后一溜煙就跑不見了。
我們先走向山坡，嘴里唱著歌，想往山坡頂上爬，可誰知我們走到了橋上，從上往下一看，高速公路上一輛一輛小汽車川流不息。在路的旁邊，有一種不知名的`花，是灰色的，像個龍爪。我們回到家問爺爺：這是什么花，爺爺說：這是烏龍爪花，可以凈化一些有毒的空氣。這時爸爸回來了，他開著車帶我們?nèi)トf達廣場，我們逛著商場，喝著香甜美味的果汁。
吃飯時間到了，爸爸帶我們?nèi)コ允窠爵~，爸爸說：大家隨便吃，不夠吃再加，今天我請客。我們點了各種各樣的菜，吃完后我們開開心心的回家，到家后我迫不及待的打開電視，津津有味地看著里面的動畫片，晚上我們一家一起看春節(jié)晚會。今天z很有意思，我好快樂啊。
敘事的作文 篇5
每一個人都有自己的童年，有的純真美好，有的刺激冒險……我的童年也不例外，充滿了童真童趣，現(xiàn)在聽我好好說說吧！
記得3歲時的夏天，表哥來我家玩，媽媽準備了一大桌菜，都是我愛吃的。我正想偷吃一口時，被爺爺一把抓住了，還吼道：“小孩子不許偷吃�！蔽覍擂蔚刈叩揭贿�，卻發(fā)現(xiàn)等我一走開，爺爺就偷偷地拿了一塊五花肉放到嘴里，我想不明白，為什么大人可以偷吃，小孩子就不可以呢？
4歲時，我愛上了電視里的，覺得她們特別厲害，一揮魔法棒就能把壞人趕跑，公主裙也特別漂亮，所以我也想成為像她們一樣的.小魔仙。有一天趁媽媽不在家，我就把媽媽所有的絲巾和長裙翻了出來，還有一些頭飾、高跟鞋、發(fā)簪……每一樣都試了一遍。媽媽下班回來，看見我的樣子，真是又好笑又無奈。
5歲那年，我在手機上看到有人把整只鵝抱起來旋轉(zhuǎn)，覺得特好玩。有一次，我回老家玩，在叔叔家看到一只大白鵝在吃食，便想到了那段視頻。我走過去一把將它抱起來旋轉(zhuǎn)，可是它太重了，由于重心不穩(wěn)，剛抱起來一下就摔倒了。大白鵝掙脫了，反過來一口把我的手給咬住了。我急得大哭起來，爸爸急忙跑來解救了我�，F(xiàn)在我一見到鵝就避得遠遠的，心里還一直有陰影呢！
隨著我一天天長大，童年也開始離我越來越遠，但是那些美好的記憶，永遠銘記在心中。
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