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老師不在的時候敘事作文
在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的老師不在的時候敘事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師不在的時候敘事作文 篇1
今天,包老師不在,出去聽課,教室里發(fā)生了幾件不愉快的事,這件事情就是其中之一。
星期一下午的科學課,做著眼操,突然一句話打破了寧靜的教室。
“陸美旨,不準玩你的水晶泥!”楊軒誠喊道。
“你家在海邊嗎?管那么寬!真是太平洋警察管的寬!還有,看清楚,我沒玩水晶泥!”陸美旨頂起嘴說。
“你就玩兒了!我的眼睛尖的很!”楊軒誠生氣了,“快認錯!”
“我有錯嗎?有錯嗎?我沒錯!你認錯!”陸美旨指著楊軒誠說。
他們就這樣你一句我一句的!拔摇睏钴幷\高聲起來,“要把你這個笨蛋的大名寫在黑板上!
陸美旨拿出《我學習,我快樂》趴在桌上。“你想做什么?”楊軒誠說。又補充了一句:“眼操認真!”
陸美旨說:“哼!你世界上最笨!我要把你的'分數(shù)改成0分!回家吃巴掌去吧!”
當時我就在心里想:唉!我的耳朵都被吵死了!這樣吵有意義嗎?
這就是事情的來龍去脈。很不愉快吧?我也不開心,這一天的好心情被破壞了。
老師不在的時候敘事作文 篇2
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”。
上課鈴響了,同學們以飛快地跑進教室。要知道這節(jié)可是谷老師的課,如果讓那”女魔頭”看見我們不讀書,那就是劈頭蓋臉一頓痛罵呀,可能還會作業(yè)翻倍。同學們管他三七二十一,掏出品社課本就開始”假正經(jīng)”。
讀了大約五六分鐘吧,谷老師還沒有來,班里剛有一點兒熱乎勁兒,就又被紀律委員吼了回去。這時,谷老師匆匆忙忙地跑來,氣喘吁吁地說:“我要去中學參觀,這節(jié)課上自習。”谷老師話音剛落,教室里頓時炸開了鍋。
大部分女生都拿出了這幾天流行的折紙,折成各種各樣的小動物;有的'男生兩兩結伴”斗棋”;有的掏出在校門口買的小玩具,玩的倒挺盡興;有的正談論昨天玩的游戲;有的卻因為一言不和在后面打起了架;還有一位歌王在講臺上為我們唱歌……當然,也有幾位”學霸”在做練習題,好像天塌了也要把習題做完,那勁頭,令人”望而生畏”。
“噠噠噠”老師高跟鞋的聲音若隱若現(xiàn),我老以為是幻聽,不過”寧可信其有,不可信其無”呀,還是把書擺在那兒比較安全。老師真來了,說是突發(fā)情況,只能回來了。
唉,老師不在的時候……
老師不在的時候敘事作文 篇3
今天老師都去體檢了,教室里鴉雀無聲,只有各別同學在說話。我到教室的時候他(她)們都特別認真的在自己的座位上寫作業(yè),沒有人說過話。
突然二班的王老師走到窗前說:“你們怎么這么乖啊”王老師走了之后胡天祺很高興的耶了一下,可出乎他預料的是胡雨欣說:“你覺得你們真的`很乖嗎?”
過了一會兒時老師來了,她先給我的把大練習測上的最后兩道題講完,然后在讓我們訂正,可后面有幾個同學一個字都沒聽進去,要緊在座位上訂正,所以老師讓我們畫圖后面那幾個沒聽進去的都沒畫。
到了第一節(jié)課老師先把第八課講完,再幫我們把這一課的知識點畫了,然后讓我們把《老師不在的時候》寫下來,還告訴我們這篇文章跟以前一樣,也是總、分、總的構段方式,把老師不在時發(fā)生的事情寫下來。
老師是為了體驗我們自不自覺的。
老師不在的時候敘事作文 篇4
孫老師經(jīng)常會出去開會、學習,每到這個時候,同學們就像是剛出欄的小雞,嘰嘰喳喳,教室里熱鬧極了。
今天,老師又去開會了,老師前腳剛離開,就有同學開始竊竊私語,蠢蠢欲動。一會功夫,教室里就亂成了一鍋粥:我跟李嘉欣玩單腳對對碰,只要一腳落地就算輸;陳官政在玩吸鐵石,把鐵球吸到這兒吸到那兒;周家豪跑到這兒跑到那兒,弄這個看那個;黃鵬玩起了轉轉筆;幾分鐘后,戴聞添和黃鵬打了起來,戴聞添把黃鵬壓在身下,讓他動彈不得,黃鵬也不甘示弱,伸出雙手,用起了他的“降龍十八掌”;黃正博拿起語文書扔來扔去,一不小心,把墻上的`“文物”也扔破了;我在后面把書報架上花瓶弄破了,水流了一地,我忙著收拾。我心虛的回到座位開始寫作業(yè),沒寫幾個字,教師里就安靜了下來,剛過幾分鐘,又吵了起來。周家豪跑出去上廁所,被關在了外面,他又從窗戶里爬了進來,引得我們哈哈大笑。
“咔嚓”,孫老師在窗戶外面用手機拍下了這個場面,并保留了教室里被我們破壞掉的東西,希望我們能牢牢記住這次教訓,做個遵守紀律的好學生。
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