敘事作文10篇[優(yōu)秀]
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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敘事作文 篇1
暑假的一天下午，爸爸快要下班回家了。就在這時，遠處傳來隱隱雷聲，一道道閃電在空中滑翔，滾滾烏云像奔跑的.野馬，奮蹄揚鬃黑壓壓地蓋過來，傾盆大雨便下了起來。
我想起今天爸爸沒帶雨具。看著外面的雨越下越大，完全沒有停下的意思。我心里很著急，怎么辦呢？我決定給爸爸送雨具。于是，我穿上雨衣、雨鞋，帶著爸爸的雨具，急急忙忙地趕到公交車站臺。等了大約十五分鐘，來了一輛公交車，我伸長脖子，探了探車子里面。沒有，我一看原來是13路公交車。沒過多久又來了一輛3路，還沒有。豆大的雨點打在我身上，我站得腳都發(fā)麻了，心里很懊喪。這時來了一輛3路車，爸爸一下車就看見我，他驚喜萬分地跑過來。他穿上雨衣，舉著雨傘，同我冒著雨高興地回家了。
敘事作文 篇2
吃“魚刺”？我聽到有人懷疑了。這可是真的哦，不信就一起來聽聽吧！
6歲那年，媽媽為我買了一條魚，那時候的我還挺喜歡吃魚的。魚燒好后，我馬上爬到凳子上，等待著剛出鍋的'魚。上桌后，我的嘴角便漾起了蜜一般的笑容。
我拿起筷子，不管三七二十一，就把魚搗鼓了起來�？墒�，我卻夾不到。�。≡瓉硎强曜幽玫沽�。把筷子稍作糾正后，我才正式開吃。我不停往自己的碗里夾魚肉，雖然我知道自己并吃不完，但這都是為了滿足我的“霸占食物”欲。我嘴巴一張一合，早就把“細嚼慢咽”這四個字丟到了腦后勺，而是把“狼吞虎咽”種在心田。
“啊！”我的嘴巴被魚刺卡住了。這是我可是急得不得了，那吃魚的興頭早就消退了。媽媽說：“還是吃一口米飯吧。記住，不要嚼，直接吞下去�！蔽艺罩鴭寢尩脑捜プ�，吞了幾口都不見效果，我急得差點哭了出來。媽媽馬上去廚房到了一點醋給我，皺著眉頭說：“沒辦法了，只好吃醋了，你忍著點，一口氣喝下去�！蔽野淹電Z過來，咽了一口水，干脆一氣呵成，把它全部喝完。
喝完過后，還是沒有效果，只留下滿嘴巴的酸味。我索性不吃飯了，跑去喝白開水。咕嚕咕嚕，三口兩口喝下肚。咦！喉嚨好像不疼了，我喜笑顏開。
從此以后，我再也不敢吃魚了。雖然“魚刺”不太好吃，但我卻懂得了遇事不要慌張。
敘事作文 篇3
冬日多少會給人寂寞的感覺…
今天我棄下和我同行的伙伴，獨自下了樓…時常被大家認為是開心果的我，今夜卻如此渴望孤獨…
嗯呵，孤獨…
忙不迭地下了樓，有種想沖破一切的感覺…寒風陣陣襲來，我把風衣裹地很緊…
嗯！是他！我趕快低下頭，我多想見到他，可又害怕遇見他…
“喂！老鱉�。ㄋ麑ξ业木b號）” 他很興奮地望著我。
“��？哦！大餅�。ㄎ覍λ木b號）”我佯裝開心…
“喂，你這妮子，為什么不去補習班了？”
“哦，哎呦，冬天啊大哥，你不冷我還會冷的好吧！”（真不知道，我的心有沒有在顫抖。）
“呵呵，是哦，我要接我女朋友了，改天見啊，老鱉！嘿嘿…”
“嗯！拜拜！…”不知道看他單車離去，我的心有沒有碎掉…
我知道那種開心的日子不會來了…
那個在大家公認的開心果影子丟失了…
從車棚推出了車，我呆呆地騎著，這是回家的路吧，哦，是…
美的回憶，也許你不曾記憶，我卻記憶猶新…
“喂，烏龜妹，一起回家�。 �
“哦，這就來了！”
“哎呀，你可以快點嘛？！要不然喊你老鱉好了！哈哈！”
“隨便你好了…”
“嗯嗯，老鱉，快回家啊，都九點了！”
“嗯…”
三個月就這樣一晃而逝…真奇怪！竟然喜歡了這個家伙！…我一直以為這是假想的幻覺，可是是嗎？我一直對自己說：孫喜惠啊，他這么高傲的一個人你這個小老百姓不會喜歡啦！可是，真的喜歡他的'高傲，他的帥氣，他成績的優(yōu)異，他騎單車的背影…
“喂！這小孩！騎車看著路！”
這才從回想中醒來…
你的她來了。
我開始逃避，就像寫的那樣，喜歡的歌靜靜聽，喜歡的人遠遠望……
望得了你，忘不了你。
我記得你和我回家途中撞車的窘迫，大冷天一起吃雪糕的神態(tài)，一起修理自行車的認真。
總之忘不了你的發(fā)型，你的眸，你的騎單車酷酷的背影。
敘事作文 篇4
去同學家也不是一兩次了，可這個周末則不同了，以前單元樓內有聲控燈，可今天聽說燈壞了。唉！沒了燈，還是早點回去吧。
出門才想起已是晚上八點了，一彎月兒已掛得老高，外面有點暗。無奈已和同學說拜拜了，我只好硬著頭皮下樓。
刺骨的冷風撲面而來，我不禁打了個激靈，耳邊傳來了酷似狼嚎的聲音。全身都起了雞皮疙瘩，“去，去，去，我怕什么，我是男子漢什么，都不怕�！蔽易匝宰哉Z給自己壯起膽來。黑魆魆的樹影投了進來，像一個個面目猙獰的魔鬼，一步一步，緩緩地向我逼進。我的心跳頓時提高到了每分鐘200次，血液往上涌。
越往下走，光線越差。沒下幾層，樓道里一片漆黑，伸手不見五指，我緊抓著扶手，一步一步往下挪。短短的樓道，竟一下變得如此漫長，沒有盡頭似的。
突然，一腳踩空，啊我大叫一聲，雖然保持住了平衡，可是那慘聲卻在樓道里回響，不停地飄著，像幽靈一般，久久不肯散去。畫皮中的.女鬼會不會出來？木乃伊會不會復活冒出？這些可怕的畫面，偏偏在我害怕時從我腦海中冒出來。想著想著，我的腳不禁哆嗦起來。
我再也不敢往下走了，忽然想起自己有帶玩具手電筒，“哎呀媽呀，我有救了�！蔽蚁衲缢娜俗プ×司让静�，打開手電筒，“啊，‘杯具’啊，竟然沒電了�！闭媸俏萋┢赀B夜雨。
我只好拿出在家里畫的“鬼畫符”，媽媽說可以避邪。我屏息凝神，一手拿著“魔符”，一手扶著扶手，輕輕地一步一步向下去，踏在地上沒有一絲聲響�！班亍薄鞍�，誰，誰，給我出來。”我四處張望，可什么也看不到，自己嚇自己，還是走吧。
終于到達樓底，我大喝一聲：“去死吧！巴爾坦星人！”然后，閃電般沖出樓道。
出了樓道，只覺得全身涼嗖嗖的，伸手一摸，原來剛才在黑暗之中，我早已被嚇出了一身冷汗。
簡評：光看題目就很吸引讀者眼球，小作者緊扣題眼“驚魂”，展開一系列精彩的心理描寫，情節(jié)扣人心弦，突出中心。
敘事作文 篇5
顧員協(xié)《雜詩》：駿馬能歷險,犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以就短，智者難為謀；生村貴適用，慎勿多茍求。也如孔子說的：擇其善者而從之，其不善者而改之。
——題記
歌曲《小草》唱道：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草�！痹囅肴绻眯〔菖c花比香，與樹比高，這樣比的結果肯定是“沒有花香，沒有樹高�！辈槐蝗怂溃@是“小草”的短處，但也有它自己的長處�。�
這不由使我聯(lián)想到，長期以來，我們的學習生活不也存在著：小草的事情嗎。如果你發(fā)現，發(fā)揮或發(fā)展了一個人的長處，它就可能成為一個人才；如果你過分挑剔、指責或攻擊它的短處，它就可能成為庸才。長處得不到發(fā)揚而短處反被夸大，這正是“小草”的悲劇根源。
我們的學習必須致力于發(fā)現，發(fā)揮或發(fā)展。我們自己的長處，要揚長補短。如果總揪住短處不放，這是非常可怕的。它可能會在永久的卑微和失意中沉淪。評價自己，不能只看能否考高分，也不能只看它能否考上大學。應該看學生的個性和長處是否得到充分的發(fā)展和發(fā)揮。比爾·蓋茨在哈佛大學沒有讀完就私自開公司經營了，從白手起家發(fā)展到百億富翁，靠的`不是文憑，而是特長。鄧宏橋同學雖然不是很會讀書，成績也不理想，但它很會運動；我雖然成績稍好，但不愛運動……這就是我和的“長”“短”處。
小草雖然沒有花香，沒有樹高，但它也為綠化作了一份貢獻啊，與每個人卻有自己的長處與短處，不是完美無缺的，以上說明，我們要發(fā)揚自己的長處，補自己的短處，這樣才能更好的完善自己。
小草與我們也不是兩樣！
敘事作文 篇6
記得曾經讀過這樣一篇文章，文章的女主人公是一個名模，她有一頭亮麗的長發(fā)，臉上時常帶著微笑，顯得異常恬靜美麗。
每當走秀時，她臉上帶著甜美的微笑，頭發(fā)隨他的動作輕輕晃動。轉身時，發(fā)絲隨著她的動作劃出一個美麗的弧度，驚艷全場。后來他的這個動作被人們稱作“華麗的轉身”。
有一次，她報名參加了一個全國性的名模評選比賽。一時間，議論如潮。有人說這次的比賽她不一定拿獎。前幾次的比賽之所以能拿獎，只是應為某某評為喜歡她的微笑;某某評委剛好喜歡長發(fā)。
當她聽到這些傳言時，心里非常難過，心里很委屈。她哭著向她的導師說了這些。她的導師靜默了一會，然后語重心長的.對她說了一句話，她聽了之后如有所思。
很快到了比賽的那一天，當她出場時，所有的人都倒吸了一口氣，連一些評委也不禁為她捏了一把汗。她穿了一套黑色的小洋裝，長長的頭發(fā)剪去了，臉上的招牌微笑也消失了，臉上帶著冷漠，看上去異常冷艷。慢慢的人們?yōu)樗齼?yōu)美的動作所折服，之前的擔心也沒有了。很快到了尾聲，只見她優(yōu)雅的轉身，柔韌的發(fā)梢滑過她冷漠的臉龐。掌聲久久不去，她成功了。
在人生的秀臺上，你的優(yōu)勢往往受人嫉妒，遭人詬病。如果你太依仗“優(yōu)勢”，一成不變，也往往為之所縛，難以進步。不如適時剪除優(yōu)勢，推陳出新，以你的優(yōu)勢征服觀眾，一切嫉妒與非議自然消失于無形。
敘事作文 篇7
我參加過幾個與奧運有關的繪畫比賽，并取得了不錯的成績。我的獲獎作品畫的是一些小人在奧運的五環(huán)中做著各種各樣的體育運動。通過這些比賽，我不僅提升了畫功，更了解了許多奧運知識。在這之前，我對奧運幾乎是一無所知。為了畫出更好的作品，我查閱了許多與奧運有關的書籍，瀏覽了不少相關網頁。我了解到，奧運會并不只是一個單純的競技比賽，它更是連接各國人民團結的紐帶，是各國健兒們?yōu)閲鵂幑獾臋C遇。由于比賽成績不錯，我獲得了參賽的機會。當我手持畫筆，蹲下來作畫時，我格外小心。我用筆很重，希望把我對奧運的全部情感都傾注于這幅作品之中。突然我發(fā)現坐在我右邊的竟然是我的兩個老師：馬老師、李老師，看到已經是滿頭銀發(fā)，教我的老師，她們以鼓勵的`眼光看著我，我非常高興，因為她們到這兒坐，給我增添了力量，當這幅畫被展示在校園的墻壁上，我很高興，我驕傲地對老師說：“我也能為奧運做貢獻了１
不枉你們教了這么多年。我高興極了，和她們聊聊天……我竟然也發(fā)現了，老師為我取得成績是何等的高興，感到特別的榮幸。
現在我正努力地提高自己的畫技水平，并盡可能地多掌握各種本領。我開始留意以前從不觀看的體育節(jié)目，并從中慢慢領會到了運動的樂趣。我想到奧運五環(huán)的標志，它像是一條首尾相連的紐帶，一頭連著我，一頭連著北京。我相信每個中國人都希望能為北京奧運獻出自己的一份力量，讓全世界的人都看到北京的輝煌，看到中國的輝煌！
敘事作文 篇8
光陰似箭、日月如梭。如今，書已成為我形影不離的朋友與良師。在那里，我感受到了柳暗花明又一村的喜悅，與老驥伏櫪，志在千里的豪邁氣概，同時也深深的體會到了什么是一日無書，百事荒蕪。��！
記得莎士比亞曾說過：書籍是人類的營養(yǎng)品。沒有錯，捧起一本書，便猶如走近了知識的海洋。徜徉在知識的海洋中，我明白了少中不努力，老大徒傷悲。與黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。的真正含義；也懂得了知之為知之，不知為不知的道理。書使我學會做人，學會做事，一步一步的邁向屬于自己的終點。
有句俗話說秀才不出門，全知天下事。對于這句話，我舉雙手贊成。書中，綿亙蜿蜒的往里長城是多么雄偉壯觀，而埃及的金字塔又是多么的神秘。由書中去傾聽倫敦大本鐘的鐘聲；去感受遠近聞名的浪漫之都-巴黎的浪漫風情；去領略原始熱帶雨林的原始氣息；去想象在熱帶草原上騎馬飛馳的瀟灑書，讓我足不出戶，便領略到了世界各地風俗風景。
書，是我回憶的寄托。從《白雪公主》到《安徒生童話》再到那些五花八門的經典名著，我從書中看到了我的'成長。忘不了小時候聽爸爸媽媽講故事的情景，忘不了孩童時在床上拼拼音的情景，忘不了窗邊的足跡我就是在這里看書的呀！冰心老人曾說過：童年呵！是夢中的真，真中的夢，是回憶時含淚的微笑！而過去那如花似水的歲月，那甜美的，讓我回憶時含淚的過去，又怎能少了書的陪伴呢？
我喜歡書，喜歡細細的去品味它的滋味，所以書對于我來說，又是一種境界。讀書，猶如聽音樂，當讀書時，心中再波瀾起伏也會平靜下來；再加以用心，自己便好似成為故事中的主人公，時常會被主人公的喜怒哀樂所感染。記得讀《三國演義》的時候，讀到關羽死的時候，我傷心了好一陣子，索性丟下書不讀了；過了幾個星期，心情好了許多又開始讀，誰知沒幾天，又讀到張飛死了，便又丟下書不讀了就這樣，初次讀《三國演義》讀了好長時間，爸爸媽媽以為我不愿意讀，我無奈誰叫死了那么多好漢。
我喜歡書。在我寂寞的時候，它使我的生活變得充實；在我孤獨的時候，是它在默默中陪伴了我；在我因一點小小的成就飄飄然時，是它在默默的提醒我；當我遇到挫折時，支持我的仍然是它。不需要任何的語言，黑紙白字，卻在無形中給了我意想不到的幫助，讓我對生活中的酸甜苦辣有了新的理解與體會。我喜歡書，也是因為我離不開它，無論在生活中，還是學習中，它是我的良師，是我最為珍貴的朋友，現在是，以后是，永遠都是。
書對于我來說，是生活中必不可少的一部分，生活如果沒有書的存在，不會是豐富多彩的，而是無比乏味而沒有意義的。我喜歡書，可以說我愛書。
我愿永遠與書為伴，與書同行，與書成長！
敘事作文 篇9
第一次知道她的了心臟病是在一次偶然的對話中。同學門提醒我不要和她瘋打，老師警告我們不要在她周圍走動。她就這樣靜靜地承受著這種特殊的待遇，但她不會因此妥協(xié)。她擁有一個活躍的性格，嘴角常掛微笑，用親切之感來扶平自己的缺陷。
第二次與她對視微笑，在天臺上�？粗鄾龅奈⑿ο拢偸菚夭蛔o盡的悲哀，而她的眼神被我無情的捕捉到了。當她微笑著，在一旁看我們奔跑時，嬉戲打鬧時，我能明白她心里的心酸和無助，那不是能用語言述說的，畢竟那已經超越了生命的界線。她努力學習，抓住生命的點滴，用努力獲得了全校前十名的'好成績，最終得到老師疼惜的點頭贊許。她笑了，著才是真正的快樂。
第三次看見她昏倒了，這已經是習以為常了。但，這一次比前幾次更為嚴重。一致于我現在想起來還毛骨悚然�？粗n白的臉，全身發(fā)抖，老師神色慌張時，同學們心都繃緊著，卻又束手無策，只能默默的為她祈禱。過后，老師說她退學了，同學們便用滿心的祝福與不舍，為她折了紙鶴。希望著小小的紙鶴能帶著我們的愛與祝福飛向她的心里。可是，兩個星期后，她奇跡般的出現在我們的視野里，不是因為她痊愈了，而是帶著脆弱而又懂得生命的心來的。
用這樣一串倉促的排比來整理生命之光的脈絡，放棄一切贊美之詞用這樣的點滴來表達是否顯得語言蒼白而稚嫩。但是，她的精神悄然無息地印在我的腦海里。使我感動并成為我珍惜生命的鏡子。
敘事作文 篇10
“叮叮�！毕抡n了，我還來不及走出教室，就覺得有些東西從鼻子里流了出來，我想：大概是流鼻涕了吧，便在書包里拿了一張面巾紙，往鼻子一擦。這一擦，卻讓我傻了眼——紙上一片艷紅。這時的我被嚇得渾身發(fā)抖，不知所措。我想：這下糟了！一下課，大家就一哄而散，教室里就只剩下一兩個同學，他們都在談天說地，根本沒有注意一我不幸的遭遇。我感到十分害怕。這時，藍藍手拿一包面幬急沖沖地向我跑來，只見他二話不說，讓我的'頭向后仰，再叫一個同學把面巾紙弄濕，入在我的額頭上，又用一張干的面巾紙塞在我的鼻孔里。忙了這些，她才松了一口氣。藍藍再用一張濕的面巾紙把我臉上鮮紅的血跡擦去。不一會兒，我的鼻血止住了，我萬分感謝藍藍，可一時也不知該說什么才好！
“叮叮�！鄙险n了，大家都各自回到座位上，藍藍臨走前還仔細地看了我的鼻孔，確認血已經止住了才離開。我很感謝藍藍。因為是她在我遇到困難時給了我那么大的幫助，給了我細心的照顧。
這件事雖然過去了很久，但我仍然記憶猶新。我一直為自己感到慶幸，因為我擁有一個這么善良、勇敢、熱心幫助的別人的好朋友。
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