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敘事優(yōu)秀作文5篇(優(yōu)選)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的敘事優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
一年一季的清明節(jié)明天就要到了,早上我早早的起床,梳洗好了之后便朗誦這“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”上路了。在路上我看見很多人拿這小鐵锨、提著一大包“人民幣”“金元寶”之類的懷著對先祖的敬意出發(fā)。
終于到了自家祖地了,我們擺好了祭拜的儀式,開始邊燒黃紙邊和死去的先祖說說話。我拜好之后就開始在附近逗留,這附近有好多的茶葉,嫩嫩的,綠綠的,雖然說旁邊有許多的墳?zāi)共痪皻,可是,加上這春天的鳥叫聲很茶葉的清香,好象旁邊是隱身的.。我只顧自己差一點(diǎn)被他們落下。
快中午了大家紛紛依依不舍的離開了。有的人很九沒“見”自己的父母了。便在墳邊依依不舍,終于在家人的勸說下離開了……
這次掃墓,我感觸很深!
敘事優(yōu)秀作文 篇2
夏意漸濃,憶十載沐浴書香,如過往飛鴻,萌然心動(dòng)。書雖不是生活的全部,卻是我靈魂的根基。
城市總是霓虹耀眼,人喧車鬧,緊張的節(jié)奏,忙碌的人群。隨著學(xué)業(yè)的緊張,與書在一起的時(shí)間越發(fā)少了,但只要走進(jìn)書房,看著滿架的書籍,再次傾聽翻合書頁的旋律,倏然察覺――書,還在。
清芳傲梅凌寒生
“看到光明就是快樂”,如果說讀書難,我想沒有人能比上海倫凱勒,八歲那年,無意間從母親書架中翻出一本陳舊的《假如給我三天光明》。從翻折的書頁,卷邊的封面可以看出,母親顯然讀過很多遍。在好奇心的促使下,我與海倫結(jié)下了一段不解的塵緣。初讀不由為海倫鼓掌,為她不向命運(yùn)低頭,不向挫折頷首的豎毅鼓掌;十歲,復(fù)讀,只覺心隨海倫在無邊的希望原野上暢游,雖然海倫聽不到,可她卻用筆尖渲然出清晨林間潺潺溪水細(xì)流之聲,萬千飛鳥蘇醒嚶嚶爭鳴之韻;雖然海倫看不到,可她卻用文字刻畫出紛紛暮雪飛下,散落枝頭銀裝之素美;茫茫表浪翻騰,農(nóng)民欣喜收獲之豐饒。不由為其精妙的文采折服。十三歲,再讀,我看到海倫光輝背后,默默為她付出心血的人――莎莉文老師,一個(gè)教會海倫識字,說話,陪伴海倫成長的良師益友,或許當(dāng)莎莉文第一次見到海倫時(shí),就注定要背負(fù)那不平凡的使命。當(dāng)她無私教誨海倫時(shí),莎莉文是幸福的;當(dāng)海倫第一次發(fā)出聲音時(shí),莎莉文是偉大的。她用畢生心血,灌溉出了一個(gè)文學(xué)史上不朽的奇葩――海倫凱勒。因?yàn)橛袝屢粋(gè)獨(dú)處黑暗中摸索的女孩看到了生命的美好;也是因?yàn)橛袝,使一個(gè)徘徊寂靜環(huán)境中孤獨(dú)的女孩吶喊出自己心靈不羈的靈魂;也正因?yàn)橛袝,讓海倫突破困難,不完美的身體卻綻放出最美最燦爛的人生。
過隙白駒催木成
大家可還記得斜陽下那個(gè)看駱駝的小女孩嗎?她就是英子,林海音自傳體小說《城南舊事》中的主人公。離開海倫凱勒恢弘筆觸,英子仿佛帶著我回到二十年代的老北京,回到她那自然、清麗的'童年時(shí)光。
清風(fēng)和煦,一個(gè)梳著四角齊發(fā)型,帶著小氈帽的小女孩同父母來到了北京,從此,開始了一段不同尋常的童年經(jīng)歷,一段走向成熟的心路歷程。在孩子的眼中,世界沒有黑暗,沒有污穢,只有美好與純潔。瘋女人秀貞果真那么可怕嗎?草叢中的厚唇男人難道那么可憎嗎?斜陽依舊,一件件事,一個(gè)個(gè)人都默默地離開了英子,同時(shí)帶走的,還有英子幼稚的內(nèi)心――爸爸的花兒落了,英子也再不是小孩子,可我相信,待英子驀然回首之時(shí),她仍會選擇感激,感激過往的那些人,在她美麗的年代給她最美好的記憶;感激經(jīng)歷的那些事,讓她含著成長酸澀的淚水變得愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。而伴著英子的故事朦朧間告別了童年,成長的是年齡,不變的是那晚風(fēng)、斜陽和那胡同里回蕩著的清脆笑聲……
出淤青蓮終迎風(fēng)
同林海音一樣,還有那么一位悠然灑脫的女性,一直打動(dòng)著我,她就是記憶中永遠(yuǎn)的三毛。如果說《撒哈拉的故事》讓我認(rèn)識了三毛。不如說是《哭泣的駱駝》讓我真正愛上了三毛。一張撒哈拉的照片勾起三毛前塵的記憶,促使她義無反顧的踏上撒哈拉的沙漠,這就是三毛,只因一絲靈感的牽動(dòng)就可以不懼千里。在撒哈拉的故事里,三毛帶我看盡了人性中的真、善、美:啞奴的感恩,姑卡的善良,以及熱情單純的沙漠人民。當(dāng)跟著三毛走進(jìn)《哭泣的駱駝》,卻變成令我心情沉重、深思良久的一章,象是突然展開了人性的另一面,愚昧、殺戮……
風(fēng)停了,沙落了,一切都結(jié)束了,唯有駱駝的悲鳴久久不!^往匆匆,善惡交織,世事無奈,卻推動(dòng)她的前行。淚,晶瑩隨風(fēng),散落,那無盡的凄情……
漠漠黃沙,塑造那一絕世妙心;滴滴幕幕,練就這一曠世奇女。那個(gè)神仙般的女子在一個(gè)清晨無聲無息的離開了,那個(gè)自由的化身卻永恒烙印在每個(gè)人的心中――自然、不羈、天真的三毛啊!那個(gè)在撒哈拉茫茫無際的黃沙中,彩裙飄飄向遠(yuǎn)方奔跑著的三毛,想必已化為撒哈拉上空游蕩飄浮的靈魂,永遠(yuǎn)的守護(hù)著那片神圣的土地——那塊黑暗籠罩的凈土,那讓他嘗盡世間冷暖的頓悟之地。那個(gè)令人無法忘卻的三毛,讓我學(xué)會感激的同時(shí),也更懂得了珍惜。
東風(fēng)又過,吹來梅花乾坤芬芳;鶯啼回響,高踞秀木莞爾歌唱;細(xì)雨蒙蒙,裝點(diǎn)青蓮淡雅云妝;昔日鷹隼,終成雄鷹長空翱翔。
抬眼窗外,已是夕陽余暉,馬路上又傳來人聲鼎沸,都市霓虹竟相閃爍,而我這一刻卻心靜如水。
書,真的從未離開。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭!}記
眼淚,或許可以觸動(dòng)人內(nèi)心深處的最柔軟部分,但人生如同一場奔赴,刻不容緩,怎有時(shí)間為斷了的弦流淚?正如愛默生所說:”即使斷了一根弦,其余的三根弦還是要演奏,這就是人生!
眼淚所能給你帶來的不過是同情罷了,無關(guān)尊重。從人呱呱墜地的那一刻起,就注定在這個(gè)世界上要飽受酸甜苦辣。在我們的人生道路上,并非時(shí)時(shí)處處一帆風(fēng)順、一馬平川。而面對層出不窮的困難,有人望而卻步,甘愿放棄,錯(cuò)過了戰(zhàn)勝困難,鑄造另一片天空的機(jī)會;有人迎難而上,永不言敗,最終撥云見日,不斷品嘗成功的喜悅。
真正的強(qiáng)者,不會相信眼淚,不會困頓于一時(shí)的無奈,而會把內(nèi)心的熱情凝結(jié)成不倒的信念之樹。具有不倒的信念,夢想才不會被打破,而是涌動(dòng)在人生旅途沒有停滯的腳步里。正如越王勾踐,在自己受到屈辱時(shí),當(dāng)自己的帝王尊嚴(yán)被踐踏在吳王的馬蹄下時(shí),當(dāng)自己的國家在風(fēng)雨中岌岌可危時(shí),他并沒有相信眼淚,并沒有沉浸失意和痛苦中。而是擲下馬鞭,在歷史的浮塵中隱藏了倔強(qiáng)和狂傲,臥薪嘗膽,嚼盡了吳王的獰笑和世人的譏諷,最終成就了“苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”的千古功業(yè)。是的`,他沒有被打倒,他有不屈的信念,忍辱負(fù)重,再次贏得王者的尊嚴(yán)。
回首過去,我是一個(gè)爭強(qiáng)好勝的孩子,總希望自己站在耀眼處?墒怯腥速|(zhì)疑我的能力,說我資質(zhì)不夠,完全是異想天開。我感到很委屈,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),那時(shí)真的很想大哭一場,可是我不能哭,我不能相信眼淚,因?yàn)槲也荒茏寗e人看笑話。我開始努力,用功讀書,在這條布滿荊棘的路上行走多么不易,一個(gè)又一個(gè)困難接踵而至,可是我沒有放棄,我要讓那些看錯(cuò)我的人知道我鮮活的存在。最終,我看到了希望,每次考試我都名列前茅,我的作文也屢次獲獎(jiǎng),我頻頻登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺,贏得了陣陣掌聲。
生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。我不相信眼淚,所以我選擇笑對生活,我的生活也更加美好燦爛。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
塔洲無塔,只是一片零落的房屋,前后是江,一座浮橋平鋪在江面上,黃銹斑斑的鐵皮下是水泥制成的船艙。
這里很容易漲水,正如村子里的人說的:“雷公只要放個(gè)屁,你們就得往樓上爬。”模糊記得小時(shí)候的一個(gè)夜里,爸爸召喚著我們把家具搬到樓上去,說要漲水了。爺爺則正修著一個(gè)很大的橢圓形的木盆,說漲水的時(shí)候可以用。第二天果然漲水了。其它的我就記不清楚了。直到現(xiàn)在我二奶奶家的`客廳旁邊,還有一艘老木船,不過現(xiàn)在用不上了,只是擺放著一些雜物。
媽媽最不喜歡回老家,說那地方太差了,動(dòng)不動(dòng)就漲水,種個(gè)莊稼還一天到晚提心吊膽的。
這幾年也沒聽說漲水了,漸漸的村上的人有錢了,家家用紅磚紅石做了房子。只有我家還只是一幢灰磚做的二層房。院子里的草沒過了膝蓋,廚房倒成一片廢墟,爸爸常常要回家清理。這可能也是媽媽不愿回塔洲的緣故罷——怕別人笑話。
可是我每次和爸爸回到老家,從來沒有人笑話我家,碰到一些老公公老婆婆,爸爸便會喊叔叔嬸嬸,他們就關(guān)切地問:“生意怎么樣呀?”看到我就會說:“這個(gè)姑娘怎么這么高了,有爸爸那么高了!比缓缶蜁䥺栁覍W(xué)習(xí)上的事情。
我家的鐵院門銹跡斑斑,那棵小時(shí)候和爺爺一起種的桂花樹也長大了,從爬滿了青色的葡萄藤的圍墻上探出頭來。
院子里雜草叢生,走進(jìn)房子,由于漲水,里面的淤泥干裂了,踩上去咯咯作響。
家里的家具基本上被搬光了,只是樓上還擺著兩張床,還有一個(gè)衣櫥,幾張爛沙發(fā)。
而后院的柿子樹又長高了,枝葉茂盛,綻放著旺盛的生命力。
站在平臺上,可以看到沙洲上青青的草地,以及江面來來往往的挖沙船。在這里,我度過了五年的美好童年。
曾經(jīng)記得,記得我曾經(jīng)坐在門檻上,等著干活的爺爺回來。
記得夕陽西下時(shí),人們在河里洗澡,江面上漂浮著許多的游泳圈,婦女們則在船艙那兒洗衣服。
人車行過,發(fā)出隆隆的聲響,嚇得那些魚不禁蹦起來,有的恰好跳進(jìn)了船艙,于是,我常常跟著哥哥去那兒撿魚。記得哥哥趴在船上,用手電筒照著,有時(shí),便會聽到他興奮地喊道:“快過來,這里有一只大魚!
塔洲,我美麗的老家,有爸爸和爺爺?shù)臓繏,有我童年的思念?/p>
敘事優(yōu)秀作文 篇5
雪孩子成了一朵很美的白去,小兔子很傷心。
第二天,小白兔醒來打開門一看,兔媽媽拿著一張很大很大的網(wǎng),用網(wǎng)罩住了雪孩子熔化成的.云孩子,正吊在半空,小兔子連忙上去幫忙。云孩子也很想下來,可是他那么輕,想下都下不來。小兔子和兔媽媽一起被吊到了空中,于是,小兔子跳了下來,找來小貓幫忙,可三個(gè)人還是太輕,又被吊到了空中。小貓?zhí)讼聛恚フ襾砹诵」,四個(gè)人的重量也太輕。小狗跳下來,找來了許多小伙伴幫忙,在大家的努力下,云孩子終于被拉到地面上來了。別的小動(dòng)物看到一朵云被一張網(wǎng)拉下來,很好奇,都跑過來看個(gè)究竟。兔媽媽喊道:“大家快往云孩子身上加雪!”一團(tuán)一團(tuán)的雪撒到了云孩子身上,轉(zhuǎn)眼間,云孩子變成了雪孩子。
雪孩子終于找到了,小兔子笑了。
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