敘事作文【合集9篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的敘事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　天色漸漸暗下來(lái)，無(wú)數(shù)的想法和回憶開(kāi)始滋生，瘋狂地席卷我的整個(gè)大腦。在這樣寒冷的日子里，外面下著小雪，我便不由自主想找個(gè)溫暖的地方，慰藉我深寒的心，再次無(wú)怨無(wú)悔地陷入回憶里。

　　有時(shí)候，我會(huì)想象，想象著，我死的時(shí)候世界是什么樣子的，是無(wú)法呼吸，壓抑著感官深深的無(wú)力地感覺(jué)，亦或是，有另一個(gè)，愿意接納我的天堂。在我看不見(jiàn)的那些虛無(wú)的空間里，有一個(gè)我的落腳之地，讓我孤身一人逝去的時(shí)候，冰冷的身體里，有一個(gè)火熱的靈魂，可以進(jìn)駐到那個(gè)熱鬧的地方。

　　那里，也許依然有一排排綠意盎然的竹林，有一群夜臨也不知?dú)w宿的麻花鴨，可能還有一個(gè)池塘，塘里種著蓮藕，夏天里，荷花開(kāi)滿(mǎn)，塘邊，好多蘆葦，晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)去，白色的絮花飄起，竹葉隨風(fēng)搖曳，螢火蟲(chóng)提著小小的燈籠撥開(kāi)層層草葉，逗弄著，漫天飛舞。而我，有一個(gè)小小的房子，窗內(nèi)，跳動(dòng)著溫暖的燭火，一閃一閃，我的心，便如此滿(mǎn)溢。

　　和記憶里一樣，好像就那樣。

　　可是還不夠，我還想要再找一個(gè)人。他有一雙含情脈脈的眼眸，看我時(shí)含著愛(ài)意。有著好聽(tīng)的嗓音，在我翻來(lái)覆去睡不著的夜晚，為我讀上一兩句我愛(ài)的篇章，我靜靜地看著他認(rèn)真的'側(cè)臉，一句話(huà)也不說(shuō)，悄悄地閉上眼，沉沉睡去。也許他還有一雙手，替我掖好被子，轉(zhuǎn)而撫上我發(fā)梢，溫溫?zé)釤岬模�我能感覺(jué)得到，可靠又放心。第二天，我會(huì)在一片鳥(niǎo)叫聲和他的親吻中醒來(lái)，陽(yáng)光輕輕柔柔地包圍著我們。

　　我們彼此，虔誠(chéng)，相愛(ài)，天荒地老。那是我夢(mèng)里，死去的光景。我和他手牽手，相約到那里報(bào)到，分得我們的一畝三分地，開(kāi)始簡(jiǎn)單的生活，我們共同經(jīng)歷很多個(gè)七年之癢。雖然我那么壞，總是欺負(fù)他和他家的那只貓，但是他還是會(huì)偷偷地在紙上寫(xiě)一封又一封的情書(shū)，跨越千年萬(wàn)年地，再次投遞到我的心里。我和他，他和我，我們。在夢(mèng)里我看不清他的臉，看不清他明亮的眼睛，聽(tīng)不到他醇厚的聲音，甚至，連他什么時(shí)候帶走我身邊僅有的一絲絲溫度，都不知道。

　　我猜，我想著，在這個(gè)世界上，也許我永遠(yuǎn)找不到的那樣一個(gè)人，因著我的矯情，沒(méi)人能讀懂我的矯情，我那么矯情，他還愛(ài)我的矯情。

　　在這個(gè)世界上，我們，匆匆忙忙，庸庸碌碌，來(lái)去之間，竟也不知到底錯(cuò)過(guò)了些什么東西，所以有后悔二字可以表達(dá)些許內(nèi)心的無(wú)可奈何，想起余華的一句話(huà)——正如我們來(lái)到這世界，是因?yàn)椴坏貌粊?lái)，我們離開(kāi)這世界，是因?yàn)椴坏貌浑x開(kāi)。

　　看我，就這么一會(huì)兒，便做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，在我未填寫(xiě)的空白時(shí)光里，空空泛然，好像過(guò)了一輩子那么長(zhǎng)。但我還是能等到他，然后在那時(shí)說(shuō)一句，親愛(ài)的，我們別來(lái)無(wú)恙。

敘事作文 篇2

　　五天的軍訓(xùn)生活似一陣風(fēng)，眨眼時(shí)間就過(guò)去了。在這短暫的五天內(nèi)，我體會(huì)到了各種酸甜苦辣，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持就是勝利，團(tuán)結(jié)就是力量。不是有那么一句歌詞：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？相信我們這些新生，經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的風(fēng)雨，會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加無(wú)懼。

　　最讓我難忘的是第一天的軍訓(xùn)。教官把我們帶到視野寬廣的操場(chǎng)上，排列好隊(duì)伍之后，開(kāi)始站軍姿�？措娨暽�，那些威武的士兵站的很輕松，很簡(jiǎn)單，但是有些人卻不知道，他們付出了多少汗與淚。站軍姿的要領(lǐng)是：頭要正；頸要直；口要閉；兩臂自然下垂；五指并攏，中指貼于褲縫；兩腳分開(kāi)為八字形，分開(kāi)度數(shù)約為六十度。就這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻需要這么多的標(biāo)準(zhǔn)，所以我們練習(xí)了一個(gè)下午。開(kāi)始，我有一些頭疼胸悶，想退出，但是看到同學(xué)們都咬緊牙關(guān)不肯松懈的樣子，我當(dāng)然不能做一只縮頭烏龜，于是在心里默想：加油，堅(jiān)持就是勝利。放學(xué)回家后，我疲憊不堪，只感到胸悶氣短，兩腿發(fā)酸，仿佛只要躺下，我就能進(jìn)入甜蜜的'夢(mèng)鄉(xiāng)。在休息的時(shí)候，我陷入短暫的沉思：當(dāng)一名軍人，是必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志力和強(qiáng)壯的體魄，但這也要付出汗水與血的代價(jià)，所以，真應(yīng)該向他們敬上一禮。

　　下雨那天的軍訓(xùn)同樣很難忘。早晨，下起了蒙蒙小雨，走到門(mén)前，清涼的風(fēng)迎面襲來(lái)。到了學(xué)校，雨越下越大，教官只好讓我們?cè)诮淌依锞氉�姿。雨小了一些后，我們就到教室南面那個(gè)四面通風(fēng)的停車(chē)場(chǎng)練習(xí)，這個(gè)練習(xí)場(chǎng)明顯不如操場(chǎng)更有利于舒展肢體，停雨后，我們就來(lái)到了操場(chǎng)。剛下過(guò)雨，天空有些陰沉，我感到了一絲絲涼意。這天是軍訓(xùn)的最后一天，雖然教官對(duì)我們較嚴(yán)厲了些，下著小雨，依舊讓我們練習(xí)，但是大家還是很樂(lè)意接受雨的洗禮，這樣的軍訓(xùn)才更有懷念意義��！

　　星期五的軍訓(xùn)會(huì)操，每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都精神飽滿(mǎn)，我們班當(dāng)然也不甘落后，班主任還給我們派發(fā)了“秘密武器”�？吹矫總�(gè)班級(jí)的成長(zhǎng)，也會(huì)回想到開(kāi)學(xué)第一天的我們，仿佛長(zhǎng)大了許多，很謝謝這次軍訓(xùn)，謝謝嚴(yán)厲的教官，也謝謝認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們，經(jīng)歷了這次難忘的軍訓(xùn)，學(xué)生們一定會(huì)更認(rèn)真面對(duì)每一道難關(guān)。

　　軍訓(xùn)雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是它卻給我留下了深刻的印象，仿佛那“1234”的口號(hào)聲仍在耳畔回蕩。軍訓(xùn)教會(huì)了我很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，相信它會(huì)使我受益終生。

敘事作文 篇3

　　歷史就如一杯咖啡，你喜歡的話(huà)，它會(huì)為你香味四溢，而當(dāng)你討厭時(shí)，它則會(huì)苦味無(wú)窮。

　　我是10歲愛(ài)上了歷史，那天，我看到爸爸的床頭柜上有一本《明朝那些事》，我開(kāi)始出于好奇，隨便翻了幾頁(yè)，可沒(méi)想到，我竟然一個(gè)字都看不懂。于是我去請(qǐng)教爸爸，爸爸說(shuō)：”歡仔，你要從一字一詞中去體會(huì)它的意思，知道嗎？“我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我開(kāi)始研究這本書(shū)，用心的體會(huì)它的意思，沒(méi)想到，爸爸的話(huà)還真起了作用，不知道怎么回事，或許是腦子開(kāi)竅了吧，我一下子明白了，只用了兩個(gè)星期就把這本書(shū)讀完了。我自豪的說(shuō)給爸爸聽(tīng)，爸爸告訴我：”讀一本書(shū)，不要只讀一遍就把它丟到一邊，在書(shū)本中，還有許多你未發(fā)覺(jué)的”寶藏“，所以，讀書(shū)要多幾遍�！拔抑刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　《明朝這些事》這本書(shū)從朱元璋出生講起，到崇禎皇帝自縊明朝滅亡。以史料為基礎(chǔ)，以年代和具體人物為主線(xiàn)，并加入了小說(shuō)的筆法，對(duì)明朝十七帝和其他王公權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行全景展示，尤其對(duì)官場(chǎng)政治、戰(zhàn)爭(zhēng)、帝王心術(shù)著墨最多，并加入對(duì)當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)制度、人倫道德的演義。

　　記得朱元璋曾經(jīng)有一句座右銘：你的就是我的，我的還是我的。朱元璋靠著這樣的邏輯，天下一點(diǎn)一點(diǎn)的`被他收入囊中。他是成功的，它的邏輯也被很多人信奉者。

　　朱元璋最令我佩服的是他的各種本領(lǐng)：果斷、讓朱元璋能在危險(xiǎn)的情況下做出最正確的判斷；堅(jiān)持、能讓他在僵持時(shí)打破僵局；冷靜、能讓他有準(zhǔn)確的策略。這三樣寶物、合起來(lái)，能讓你在戰(zhàn)場(chǎng)上完美地指揮出應(yīng)敵的方法，假如任何事中，都具備果斷、冷靜和堅(jiān)持會(huì)讓你在困境中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。在這三個(gè)本領(lǐng)前，相信無(wú)論怎樣的困難都回迎刃而解，最后將登上成功的彼岸。

　　朱元璋還教會(huì)了我自信，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我相信我是對(duì)的”。在通往勝利之門(mén)的路上，你會(huì)撿到很多鑰匙，這些鑰匙有的古色古香，有的金光閃閃，但只有一把才能打開(kāi)那扇勝利之門(mén)。當(dāng)你引領(lǐng)大軍作戰(zhàn)，當(dāng)百萬(wàn)生靈的一切掌握在你的手中，當(dāng)你只有一次嘗試的機(jī)會(huì)，沒(méi)有多少人能不緊張，而在戰(zhàn)爭(zhēng)中，只有一個(gè)時(shí)機(jī)是最適合的，如果失敗了，你將失去一切。但朱元璋卻在關(guān)鍵時(shí)刻毫不緊張，他相信了自己的決定，是自信，使他一步一步地走向皇位。

　　因?yàn)椤睹鞒�這些事》這本書(shū)，我愛(ài)上了歷史。歷史就如一把傘，它會(huì)為我撐出一片晴朗的天。

敘事作文 篇4

　　生活中，有時(shí)只需你邁出一步，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)嶄新的課堂。有些人，也會(huì)在無(wú)意中教會(huì)你許多。

　　上個(gè)暑假，我?guī)缀趺刻彀�晚都�?huì)走出家門(mén)，在小區(qū)里漫步。那天出門(mén)時(shí)，暮色已沉沉降臨，小區(qū)里的低矮的灌木叢也被夕陽(yáng)染上了淡淡的金色。綠樹(shù)掩映中，一道昏黃的燈光迅速?gòu)浡�開(kāi)來(lái)。似乎被什么感召似的，我信步走向前去。哦，原來(lái)是一個(gè)低矮的小庫(kù)房，竟被周?chē)�的樓房包裹得�?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

　　再往前走，先前燈光中晃動(dòng)的人影竟看得清清楚楚了——原來(lái)是一些滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人！她們的年紀(jì)幾乎都已六十開(kāi)外，自在的笑容使得一張張蒼老的臉龐都一無(wú)例外地生動(dòng)而活潑起來(lái)。她們手上都有著不同的活計(jì)：有的轉(zhuǎn)著一個(gè)巨大的線(xiàn)框，把一圈一圈的線(xiàn)繞到一旁的紙筒上；有的拿著亮閃閃的縫針，把兩片布縫成一只手套；還有的在做帽子頂上的`絨球——不錯(cuò)的，這就是一個(gè)小型的手工作坊。她們雖然手中的活兒一直沒(méi)停，但口中卻用著別地的方言（大約是華豐話(huà)）互相交談著，不時(shí)迸發(fā)出笑聲——想必是在扯些家常吧。忽的，一個(gè)老奶奶似乎看見(jiàn)了站在樹(shù)下看著的我，便慈祥地招手，讓我過(guò)去坐。我半信半疑地走過(guò)去，坐在她們邊上，靜靜地看著他們干活兒。

　　庫(kù)房里很熱，但并不悶。三面墻圍成的小倉(cāng)庫(kù)，一面堆著一袋一袋的東西，一直緊緊地塞到房頂，想必是她們一個(gè)暑假的作品。更令我驚嘆的，還是另外半墻的鮮紅的獎(jiǎng)狀。

　　“這……”我遲疑地問(wèn)其中一位老人�！芭叮�這是我孫子在學(xué)校拿的�！比巳褐幸粋�(gè)搖線(xiàn)的老人自豪地說(shuō)道，臉上的每一道皺紋似乎都在放光，她把“孫子”二字拖得格外長(zhǎng)。“我們是從華豐來(lái)的，小孩兒都在對(duì)面的‘’上學(xué)啊�！薄澳悄銈�?yōu)槭裁催�要來(lái)做手工呢？”我不解。在我的印象中，老人們更適合頤養(yǎng)天年。

　　“這簡(jiǎn)單啊，一來(lái)是可以賺錢(qián)，這個(gè)暑假賺的，都?jí)驅(qū)O子去上那個(gè)興趣班了。二來(lái)嘛，待在家里，閑著總不是滋味，還不如出來(lái)做做手工，還有個(gè)‘盼頭’�！�

　　邊上的老人們聽(tīng)了，都笑了起來(lái)，表示贊同。我聽(tīng)著她們爽朗的笑聲，似乎明白了什么。

　　回到家中，我將所見(jiàn)所聞都說(shuō)與媽媽聽(tīng)。說(shuō)完，媽媽也笑了起來(lái)：“勞動(dòng)是她們的‘盼頭’，孫子也是她們的‘盼頭’呀！”

　　我頓時(shí)明白：那個(gè)小倉(cāng)庫(kù)里的老人們不僅告訴了我生活的意義，更告訴了我：只要有了樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，人生才有盼頭��！

敘事作文 篇5

　　故事緣于一起平常的交通事故。那時(shí)我在企業(yè)居民小區(qū)搞物業(yè)管理，接到消息立刻第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)�，F(xiàn)場(chǎng)很恐怖，一輛小四輪貨車(chē)下面是一輛自行車(chē)和它的主人，靜靜躺在一片鮮紅的血光中。肇事的小四輪司機(jī)已不知去向。據(jù)目擊者說(shuō)，司機(jī)下車(chē)看了一眼車(chē)肚，立刻撥打了120急救電話(huà)，就失魂落魄離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。

　　救護(hù)車(chē)與交警還未趕到，受害人突然自己從車(chē)下爬了出來(lái)。我們才發(fā)現(xiàn)他滿(mǎn)身的血竟是辣椒醬，明顯的外傷只有左腿骨折。他口齒清晰地告訴我，他是郊區(qū)農(nóng)民，是騎車(chē)來(lái)小區(qū)賣(mài)辣椒醬的，剛才是被嚇暈了，自己傷得不重。

　　救護(hù)車(chē)與交警同時(shí)趕到。醫(yī)生立刻對(duì)傷者進(jìn)行了檢查，結(jié)論是左腿被軋，其它部位看不出有多大傷害，當(dāng)然還要去醫(yī)院做更詳細(xì)的檢查。我長(zhǎng)舒了一口氣，看來(lái)是虛驚一場(chǎng)�，F(xiàn)在我要做的是幫助交警立刻找到那位肇事司機(jī)。

　　可就在這時(shí)，傳來(lái)一個(gè)令人震驚的消息，肇事司機(jī)跑到一棟居民樓四樓的樓梯陽(yáng)臺(tái)上，然后縱身一躍。真是節(jié)外生枝。從一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)趕到另一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，那場(chǎng)景再次讓人大吃一驚。那位司機(jī)好好地站在那里嚎啕大哭，卻有一位退休老工人倒在地上。

　　故事到這里就有點(diǎn)離奇，當(dāng)肇事司機(jī)翻越護(hù)欄的'時(shí)候，正好這位退休老工人路過(guò)。情急之下他竟然神勇沖向前，一把接住那個(gè)墜落的身體。結(jié)果被救者安然無(wú)恙，老工人卻折斷兩根肋骨。整個(gè)事件因?yàn)槔瞎と说囊?jiàn)義勇為，而變得富有傳奇色彩，也就是所謂的“新聞眼”�？僧�(dāng)我的那位朋友采訪(fǎng)他，問(wèn)他事后有沒(méi)有后怕時(shí)，他的回答是那樣的樸實(shí)：我總不能眼看著他死吧。

　　故事是結(jié)束了，可本來(lái)很平常的事故，因?yàn)橐馔獾脑�因，使它的善后處理變得錯(cuò)綜復(fù)雜。但現(xiàn)實(shí)是這位司機(jī)窮得家徒四壁，上有老母下有妻兒，就指望他一人的收入。單位為了照顧他的困難，才借錢(qián)給他買(mǎi)了一輛二手小四輪，跑跑廠(chǎng)里的短途運(yùn)輸。所以當(dāng)他面對(duì)突然飛來(lái)的橫禍，心如死灰。

　　那位老工人令人敬佩，他了解到司機(jī)的家境后，拒絕了一切補(bǔ)償，自己付了醫(yī)藥費(fèi)。而最讓人擔(dān)心的是那位受傷農(nóng)民，他完全能躺在醫(yī)院一年半載，直到滿(mǎn)足他的要求。這樣的例子太多了。但事情的進(jìn)展完全出乎我的意料。那天司機(jī)去醫(yī)院探望傷者，當(dāng)時(shí)有人問(wèn)他：你自己都不想活了，為什么還記得打120去救他？顯然司機(jī)毫無(wú)準(zhǔn)備，愣了一下：萬(wàn)一他還有救呢？就因?yàn)檫@句話(huà)，感動(dòng)了我們，也感動(dòng)了傷者。第二天，受傷的農(nóng)民就堅(jiān)持要出院：咱回家養(yǎng)著，咱可不能訛人家！

敘事作文 篇6

　　今天，又是我們初一年級(jí)包場(chǎng)看電影的日子，同學(xué)們都穿上了校服。望著這清一色的校服，我記憶的閘門(mén)打開(kāi)了，那載著五味瓶的小船，又消悄地向我駛來(lái)了。

　　“哎，大家讓一讓?zhuān)�波水掃地了！”那天看完電影。我和幾個(gè)同學(xué)有說(shuō)有笑地走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)的吆喝聲。隨著這聲音，教室里的同學(xué)都陸續(xù)走到了走廊上。

　　我走到自己的座位旁邊，想從抽屜里拿一本課本到走廊上看。誰(shuí)知，在我拿了課本起身的一瞬間，卻聽(tīng)得“撲”的一聲響�！鞍パ�，誰(shuí)的校服掉在地上了！”眼尖的錢(qián)鮮驚叫起來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，只見(jiàn)一件嶄新的校膚不偏不侍落在我的腳后跟。由于地面剛波了水，藍(lán)白相間的布料上預(yù)時(shí)多了幾個(gè)刺眼的黑點(diǎn)。我馬上意識(shí)到這是自己的“杰作”，耳根子刷地?zé)崃似饋?lái)，好半天才從牙縫里擠出七個(gè)字：“我想……是胡杰莉的�！�

　　不一會(huì)兒，胡杰莉也走進(jìn)了教宣。她看到我拾起來(lái)放在課泉上的校服，生氣地寫(xiě)起來(lái)：“是哪個(gè)缺德龍干的？真是的……”錢(qián)群也幫胡杰莉抱不平：“剛發(fā)下來(lái)的校服��！臟了多可情！”

　　我如坐針氈，臉熱得發(fā)燙，心里想，“如果這只是思想政治中的一道考題就簡(jiǎn)單了，可是現(xiàn)在……我應(yīng)該對(duì)自己做的.事情負(fù)責(zé)任嘛！”

　　我站了起來(lái)，可是望著胡杰莉怒氣未消的面孔，又有些躊躇不決。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，已經(jīng)不允許我再想那么多了——胡杰莉整理起書(shū)包，準(zhǔn)備回家了。

　　“胡杰莉，對(duì)不起，是我把你的校服摔到地上了�！蔽医K于鼓起勇氣，艷欲地說(shuō)，“我倆身材差不多，就把我的校膠換給你吧！”胡杰莉先是一愣，然后微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我回家洗一洗不就行了嗚？”

　　得到同學(xué)的諒解后，我走出教室，覺(jué)得舒暢多了。同學(xué)的寬容大度，就像這湛藍(lán)的天空給了我的心胸前所未有的開(kāi)闊：天空有時(shí)會(huì)鳥(niǎo)云蔽日，可是總會(huì)有陽(yáng)光明媚的一天，不是嗎？

　　這件事在別人看來(lái)也許是微不足道的，但它卻已經(jīng)埋在了我記憶深處。因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒著我：誠(chéng)實(shí)，往往是最重要的。

敘事作文 篇7

　　“叮鈴鈴”可惡的鬧鐘把我從睡夢(mèng)中驚醒，我睜著迷糊的眼睛往外一瞄，灰沉沉一片。

　　這讓我感到很不爽就換了個(gè)姿勢(shì)繼續(xù)睡。可當(dāng)我剛要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，門(mén)外就傳來(lái)媽媽那河?xùn)|獅吼聲：“起床了，都六點(diǎn)半了!”這一叫讓我感到更加的不耐煩，就用被子把頭蒙住，不理她。

　　媽媽輕輕推開(kāi)門(mén)，來(lái)到我的`房間里。她一看我沒(méi)什么動(dòng)靜，就用她那雙冷得像冰似得雙手伸進(jìn)暖烘烘的被窩一把抓住我的腳。

　　她這一抓不僅把我從睡夢(mèng)中徹底驚醒，跟讓我把忍了很久的憤怒和不滿(mǎn)一下子全爆發(fā)出來(lái)。我爬起來(lái)用手指指著她說(shuō)：“神經(jīng)病!不知道很冷啊!”過(guò)了一會(huì)兒，我的理智才清醒過(guò)來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)我說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)。

　　我抬起頭看了一眼媽媽?zhuān)�她好像還未從剛才的震驚中回過(guò)神來(lái)，后來(lái)她又似乎明白了些什么，紅著眼眶出去了。我想叫住她，跟她說(shuō)對(duì)不起，可發(fā)現(xiàn)喉嚨里根本沒(méi)法發(fā)出任何聲音�；诤薜臏I水從眼角滑落，無(wú)法停止。

　　媽媽把我送到了學(xué)校。在這期間她根本沒(méi)跟我說(shuō)一句話(huà)，只是沉默的為我打理好了一切。我真的很怕她再也不理我了。悶悶不樂(lè)地走到班級(jí)里。好朋友發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，我就把事情一股腦地說(shuō)了出來(lái)。而好朋友卻對(duì)我說(shuō)：“你想想看，你媽媽的手為什么會(huì)冰冷的?”

　　一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我不僅錯(cuò)了，而且錯(cuò)得很離譜。媽媽的手之所以會(huì)這么冷是因?yàn)樗�要早早地起�?lái)為我洗衣服，做早飯，這一切得一切都是為了我。而我卻對(duì)她說(shuō)了那種話(huà)。媽媽?zhuān)�真的�?duì)不起，我錯(cuò)了。今天一整天我都心不在焉，恨不得立刻飛到媽媽身邊跟她說(shuō)對(duì)不起。好不容易熬到了放學(xué)，我趕緊跑到媽媽身邊想送上那句“對(duì)不起”，但到喉嚨力里的話(huà)卻被媽媽的一句道歉給咽了回去。我驚呆了，明明是我的錯(cuò)，媽媽卻向我道歉。至今為止這句話(huà)還深深的埋藏在我的心中，從未表達(dá)。我真的想對(duì)您說(shuō)：“媽媽!對(duì)不起!”

敘事作文 篇8

　　篇一：吃火鍋

　　明天就要�？剂�，奶奶為了鼓勵(lì)我，晚飯給我做了一頓火鍋。

　　奶奶準(zhǔn)備了好多吃火鍋的菜，有：茼蒿、土豆、生菜、粉帶、海帶、還有我喜歡吃的`涮牛肉，這么好吃的菜讓我美美的飽餐了一頓。

　　篇二：好吃的魚(yú)火鍋

　　可兒爸爸過(guò)生日了，我們一起去我家對(duì)面的魚(yú)火鍋吃飯了.

　　魚(yú)火鍋可真好吃呀，每一個(gè)人都覺(jué)得湯鮮味美，魚(yú)片也很漂亮，每個(gè)盤(pán)子兩片就像蝴蝶一樣，還挺好看的，味道也不錯(cuò)。

　　篇三：吃火鍋

　　今天放學(xué)回家媽媽在家給我們做了火鍋，都是我愛(ài)吃的，姨媽?zhuān)�小姨還有我最喜歡的小弟弟，我們吃的可開(kāi)心了.

　　可是我的.作業(yè)很多，隨便吃了一點(diǎn)，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。哎呀！好累呀！

　　篇四：吃火鍋

　　今天，我和爸爸、姐姐去外面吃飯，我們吃的是火鍋�；疱佁貏e好吃。我們吃了好吃的青筍，青筍吃到嘴里脆脆的。

　　我還吃了一根面條，筋筋的`。之后，我喝了一口果汁，甜甜的、酸酸的汁水流進(jìn)了我的心里。

　　篇五：吃火鍋

　　今天我和奶奶爺爺爸爸媽媽去吃火鍋，火鍋里有可辣的湯，還有不辣的`，吃起來(lái)可香了！

　　我吃了一口辣的，把我一下給嗆住了，奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，不敢再吃辣的了”。我以后吃辣的東西一定會(huì)慢慢吃的。

敘事作文 篇9

　　交錯(cuò)的枝丫在暴風(fēng)的侵襲下四處亂擺，通靈的大雁仿佛早就預(yù)料到了一場(chǎng)暴風(fēng)雨的將至，排成一行大字，向遠(yuǎn)方駛?cè)�。他身邊只有呼呼的狂風(fēng)刮過(guò)，像是海邊潮汐變換之景，寂靜的空氣中傳來(lái)一陣鏈條嘎吱作響的聲音。黑暗中像是有一條光束射了過(guò)去，他穩(wěn)穩(wěn)地騎在車(chē)上，像是將暴風(fēng)雨帶來(lái)的使者，呼嘯而過(guò)。

　　他只是一個(gè)普通的不能再普通的學(xué)生，但當(dāng)他握緊龍頭的那一剎那，仿佛有萬(wàn)噸熱血在他心頭涌動(dòng)，他覺(jué)得自己就像個(gè)巔峰行者，平凡的公路在他眼里，處處充滿(mǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)。他想要參加一場(chǎng)真真正正的騎行比賽，去感受那令人血脈噴張的公路戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)同學(xué)們討論自己的夢(mèng)想時(shí)，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，而他只是在下面默默地想著“要是我能參加一場(chǎng)騎行比賽該多好啊”可他只能小心翼翼的將夢(mèng)收好，埋藏在心里，因?yàn)樗�怕人們嘲笑他。�?dāng)“全國(guó)鋼琴比賽”“英語(yǔ)四級(jí)考核”諸如此類(lèi)的話(huà)充斥的他的耳膜時(shí)，他只是默默地注視的前方，自顧自的想著“或許我的夢(mèng)想和我一樣，一樣一文不值”他心中翻江倒海，但他努力克制著自己的表情。他甚至害怕別人看到他心中泛起的一絲波瀾，靜靜的伏在桌面上，熬過(guò)了他認(rèn)為最漫長(zhǎng)的一節(jié)課。

　　放學(xué)后，他急匆匆的趕了回家，拿出了一直藏在口袋深處的車(chē)鑰匙，上面還附著著他絲的絲體溫，鑰匙柄早就被磨得光滑，在燈光的照耀下顯得過(guò)分閃爍，他撰著車(chē)鑰匙，顫抖著手將鑰匙輕輕的放在盒子里。心中像是有一塊大石頭落了下來(lái)，但又像是落了下什么。他覺(jué)得好像有人將它的心挖了一半，丟到了盒子中，一點(diǎn)也不輕松 “以后去干點(diǎn)什么呢？我應(yīng)該開(kāi)始一個(gè)偉大的理想”他獨(dú)自蜷縮在沙發(fā)上思索著，忽然瞥見(jiàn)了茶幾上的手機(jī)。“或許我可以搞搞音樂(lè)”他一把將手機(jī)拿了起來(lái)�！罢l(shuí)人沒(méi)試過(guò)猶豫，達(dá)到理想不太易”悠揚(yáng)的歌聲在空曠的客廳中奏起，顯得格外洪亮。他似乎是十分認(rèn)真的.品味著每一句歌詞。聽(tīng)著聽(tīng)著，忽然兩滴渾濁的液體滴落了下來(lái)，兩朵水花開(kāi)在了屏幕上，還冒著點(diǎn)熱氣。他忽然從思索中驚醒，老師正在講臺(tái)講的眉飛舌舞。“人生而平等，夢(mèng)想無(wú)高低貴賤之分！”老師感嘆道，連神情都激動(dòng)的扭曲。他底下頭，慢慢地從口袋中拿出車(chē)鑰匙。靜靜的思索著。輕輕的，他緩緩站了起來(lái)，將鑰匙一把扣在了桌面上�！拔业膲�(mèng)想，是參加一場(chǎng)騎行比賽！”他神情激昂的說(shuō)道，講臺(tái)下一片哄笑，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了新的笑柄，像是哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸�！皦�(mèng)想無(wú)大小之分，也無(wú)好壞之分！它是我心底最美好的世界，也是我愿意不斷為之奮斗的！”他目光堅(jiān)定，瞳仁中像是有什么東西在熊熊燃燒著。班上突然安靜了，連那幾個(gè)最調(diào)皮的也神情肅穆，再也沒(méi)了過(guò)去那嬉皮笑臉的姿態(tài)�！皦�(mèng)想終日達(dá)成！”老師舉起手，贊許道。

　　閑適的午后，蒼翠的小徑上一片寂靜，只有路過(guò)飛鳥(niǎo)的鳴啼在樹(shù)林中回蕩。蕭瑟的風(fēng)中突然又響起了鏈條變檔的聲音，他騎在車(chē)上，耳畔回響著那一句一直激勵(lì)著他的話(huà)“人生而平等，夢(mèng)想無(wú)高低貴賤之分”他的目光更加堅(jiān)定了，這一刻，踏破風(fēng)阻，不再猶豫。

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