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【實(shí)用】三年級(jí)敘事作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)敘事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)敘事作文 篇1
9月13日9點(diǎn)半魯家峙小學(xué)舉行校慶活動(dòng)，家長(zhǎng)們來(lái)幫忙化妝,我們化好妝.女生穿上綠裙孑，一個(gè)個(gè)像美麗的公主，男生穿上白襯衣黑褲帶上紅領(lǐng)結(jié)，一個(gè)個(gè)都很帥．穿上表演服排隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)，先由各位老師上臺(tái)演講，接著是一批一年級(jí)的小弟弟妹妹們光榮加入少年先鋒隊(duì)，看著他們掛上鮮紅紅領(lǐng)巾時(shí)心里一定特美！同時(shí)我們班的雛菊中隊(duì)正式成立！
然后開(kāi)始親子表演比賽了，我們班是第一個(gè)出場(chǎng)的，上臺(tái)時(shí)我非常緊張，又激動(dòng)，心里暗暗為自己加油！
要好好朗誦，女同學(xué)的`舞蹈跳的也很美，三位爸爸表現(xiàn)最出色唱地非常棒，也很酷。臺(tái)下響起一片掌聲。一年級(jí)表演的節(jié)目也很精彩，他們一點(diǎn)也不緊張，一個(gè)個(gè)都是那么精神，真是好樣的！
其他班級(jí)表演也不錯(cuò)，表演一個(gè)比一個(gè)精彩，當(dāng)節(jié)目接近尾聲時(shí)天下起了毛毛細(xì)雨，老師帶領(lǐng)我們回教室,今天的隊(duì)?wèi)c活動(dòng)圓滿成功！
三年級(jí)敘事作文 篇2
我的教室從外表看，就是一間很普通的教室�？梢坏┠氵M(jìn)去一看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，教室里的東西，應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，雪糕、蛋糕、巧克力、春卷、蛋卷、小龍蝦等等這些零食很全活哦！但要想吃這些零食可不簡(jiǎn)單哦，是需要付出一定努力的，而且只能在下課喲！上課時(shí)碰都不能碰。
你們一定想問(wèn)你們班有幾個(gè)人怎么會(huì)有那么多好東西呢，其實(shí)那是從一個(gè)小包里拿出來(lái)的。那個(gè)包的名字叫包羅萬(wàn)象，我們的四壁上掛滿了這種包。上面還有說(shuō)明書(shū)，只要你把手伸進(jìn)去。剛伸進(jìn)去時(shí)可能是空的，但是如果你把手放進(jìn)去，閉上眼睛，腦子里想著自己喜歡的東西，就會(huì)心想事成，你喜歡的東西就會(huì)出現(xiàn)在包里。
對(duì)了，我們的老師不再是王老師了，而是一個(gè)機(jī)器人老師，這個(gè)機(jī)器人老師每天都給我們上課，上課時(shí)表現(xiàn)好的學(xué)生可以拿著粉筆槍打那些表現(xiàn)不好的學(xué)生；表現(xiàn)不好的學(xué)生被老師發(fā)現(xiàn)了，老師就會(huì)用他手上的粉筆機(jī)關(guān)槍向他的腦袋發(fā)射過(guò)去粉筆子彈，像班上那“四大天王”，只要在上課時(shí)搗亂上一下，說(shuō)一句話，就會(huì)被機(jī)器人老師逮住重罰，因?yàn)樗娜魏我粋�(gè)地方都能感知到有人再說(shuō)話，有人搗亂；而且他身上很多武器，比如說(shuō)：橡皮子彈、皮筋刀、粉筆劍等等等等等等……他可不是個(gè)省事兒的`老師，不管學(xué)生們做弊再厲害，也逃不過(guò)這個(gè)機(jī)器老師的手掌心，就像孫悟空永遠(yuǎn)逃不出佛祖的手掌一樣，他還有火眼金睛，只要誰(shuí)想上課時(shí)在桌斗里看課外書(shū)，只要一個(gè)掃描，就可以發(fā)現(xiàn)它，有一次他還把全校都掃描了呢！
而且，我們的教室之所以神奇，是因?yàn)樗�具有時(shí)光機(jī)的功能，可以實(shí)時(shí)壓縮或擴(kuò)展時(shí)間。我們那里的一分鐘就是外面的一千分鐘，每次下課只有一分鐘，如果你上課時(shí)表現(xiàn)好就可以在下課時(shí)出去玩上一千分鐘！
這就是我的神奇教室，歡迎光臨！
三年級(jí)敘事作文 篇3
習(xí)慣是一種力量，而幫助別人則是我們一家人的習(xí)慣。
今年7月20日，興奮了幾天的一家人，乘著高鐵北上——到大連旅游。那天我們離開(kāi)鄭州時(shí)還是晴空萬(wàn)里。誰(shuí)知，剛進(jìn)入石家莊就大雨傾盆，雨越下越大，大雨一直伴隨著火車(chē)來(lái)到天冿�；疖�(chē)到了天冿后，就再也不走了，我們?cè)谲?chē)上等了六個(gè)小時(shí)后，得知前方鐵路被洪水沖垮，火車(chē)無(wú)法前進(jìn)。很無(wú)奈，爸爸媽媽決定就在天津下車(chē)。
我們下車(chē)后，發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)阿姨拉著一個(gè)行李箱，行李箱上坐著一個(gè)小妹妹。她們艱難地跟在我們后面。我仔細(xì)一看，原來(lái)是我們同車(chē)箱的顧阿姨和她的女兒嘉嘉。我連忙跑過(guò)去問(wèn)：“阿姨，需要幫助嗎？”“謝謝秋池！”于是，我們兩家人一起行動(dòng)：爸爸負(fù)責(zé)看管兩家行李，媽媽和阿姨去退票，陪伴嘉嘉妹妹的任務(wù)就由我承擔(dān)。天津火車(chē)站候車(chē)大廳被滯留在天津站的旅客“占領(lǐng)”了。嘉嘉今年只有2歲，是個(gè)可愛(ài)的.小妹妹。害怕嘉嘉妹妹走丟，我寸步不離嘉嘉，一會(huì)兒給她水喝，一會(huì)兒給她糖吃，一會(huì)兒給她講故事……而嘉嘉樂(lè)得屁顛屁顛地跟著我。直到兩個(gè)小時(shí)后，媽媽和阿姨辦好了退票手續(xù)，媽媽又聯(lián)系好酒店，兩家人向酒店進(jìn)發(fā)。
坐上公交車(chē)，很快來(lái)到位于天津北運(yùn)河右岸的漢庭酒店。這時(shí)，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了。顧阿姨感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們一家人！”我笑著說(shuō)：“不用謝，這是應(yīng)該的！”
我們一家人都是志愿者，幫助別人是我們一家人的習(xí)慣。無(wú)論何時(shí)何地，只要看到有人有困難，我們都會(huì)毫不猶豫地盡自己的能力去幫助。這就是習(xí)慣的力量。
三年級(jí)敘事作文 篇4
我快要升入三年級(jí)了，媽媽覺(jué)得我應(yīng)該有一臺(tái)屬于自己的電腦了，假期里，媽媽給我買(mǎi)了一臺(tái)“讀書(shū)郎p26學(xué)生電腦”。我對(duì)這臺(tái)電腦愛(ài)不釋手。
打開(kāi)電腦，里面的顯示屏是9英寸的`高清液晶屏，不大不小的鍵盤(pán)上的按鍵正好有我的大拇指般大小，用起來(lái)很舒服。啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，一朵美麗的水花出現(xiàn)在電腦上，接下來(lái)出現(xiàn)了桌面，里面的內(nèi)容特別多：有“語(yǔ)文”、“數(shù)學(xué)”“教育應(yīng)用‘……打開(kāi)”語(yǔ)文“，里面有“語(yǔ)文試卷”，“輕松作文”……
當(dāng)你忙完了一天的學(xué)習(xí)，打開(kāi)“教育應(yīng)用”，里面有好多智力游戲，比如：“夢(mèng)幻農(nóng)場(chǎng)”、“逃出五指山”……你可能會(huì)當(dāng)心我們會(huì)玩游戲上癮吧，告訴你吧，“夢(mèng)幻農(nóng)場(chǎng)”里只有澆水和施肥，我們要做一些題，用智力才有收獲，不像大人用的電腦可以不勞而獲。
我的學(xué)習(xí)很多都可以用電腦來(lái)完成。媽媽也省出了不少時(shí)間可以做自己的事了。
有一次，我睡午覺(jué)時(shí)媽媽打開(kāi)我的電腦玩起了游戲，我睡醒后才發(fā)現(xiàn)電腦被動(dòng)過(guò)，我知道媽媽也愛(ài)上了我的電腦。
有了電腦，媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了。
三年級(jí)敘事作文 篇5
這是一張溫馨的畫(huà)面，那是前年國(guó)慶節(jié)時(shí)候的事。
照片上，第一眼就可以看見(jiàn)我的爸爸、媽媽和姐姐，當(dāng)然還有我自己，他們?nèi)齻�(gè)一個(gè)比一個(gè)白，只有我最黑，臉上滿是笑容，手舞足蹈的，心里更是樂(lè)開(kāi)了花。后面還有一些黑色的.猴子露出古怪的表情，好像在笑我怎么這么黑。
記得那是星期一，我們一家去生態(tài)動(dòng)物園玩。在路上，車(chē)子無(wú)數(shù)，而我就像熱鍋上的螞蟻一樣非常焦急。到了動(dòng)物園，我十分激動(dòng)。我首先看到的是美洲豹，接著是一系列的貓科動(dòng)物，后來(lái)我又看到國(guó)寶熊貓，熊貓胖乎乎，一塊白一塊黑，像一個(gè)小丑一樣。然后我們又看到了天鵝，天鵝寶寶像棕色的鴨子，追著我們游，大天鵝很高傲，游一下就抬起頭，好像在說(shuō)：“看我多漂亮！”我一邊喝水一邊喂食。最后我們來(lái)到猴科，里面有獼猴、懶猴、疣猴、葉猴……這張照片就是在猴科照的。
這張照片有我很多回憶，她記載著我的快樂(lè)，但想想，那樣的快樂(lè)什么時(shí)候能再來(lái)呢？真是“眷眷往昔時(shí)，憶此斷人腸�！�
三年級(jí)敘事作文 篇6
人們都說(shuō)每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷非常多的第一次。對(duì)我來(lái)說(shuō)，釣魚(yú)、種菜、小制作都是我感興趣的，前段時(shí)間我還迷上了做蛋糕。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我第一次做蛋糕吧！
先來(lái)講講我怎么對(duì)做蛋糕產(chǎn)生興趣的。有一天，我在同學(xué)的'博客，看到不少同學(xué)都在寫(xiě)用微波爐做蛋糕的經(jīng)歷，我心想：要是我也能自己做蛋糕該多好��！
心動(dòng)不如行動(dòng)。我打印了其中一個(gè)同學(xué)的一篇博客，按照他介紹的步驟開(kāi)始了。我從冰箱里找出三個(gè)雞蛋，50克面粉，2克泡打粉，還有一些工具。首先，我把三個(gè)雞蛋打開(kāi)，把蛋白和蛋黃分離。在蛋黃里放入糖、和少量鹽，蛋白中放入糖和泡打粉打成奶油，把蛋黃打散分三次加入奶油攪拌均勻。接下來(lái)把烤箱調(diào)到150℃預(yù)熱十分鐘，然后把調(diào)好的原材料放進(jìn)烤箱。
30分鐘后，我的處女座出爐了。我小心翼翼地把蛋糕取出烤箱——�。≌骐y看！咬一口，硬梆梆的，石頭一樣，真難吃。
我的第一次做蛋糕，以失敗告終。
三年級(jí)敘事作文 篇7
今天萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光明媚,媽媽買(mǎi)回了肉和餃子皮,準(zhǔn)備包餃子,我也自告奮勇地說(shuō)：“我也要包,我也要包。”
于是，媽媽便先教我怎樣包餃子，只見(jiàn)媽媽熟練地拿起一張餃子皮，在周?chē)瓷狭艘蝗λ�，在中間放上餡，然后就折出了漂亮的花紋，一個(gè)圓鼓鼓的餃子便誕生在媽媽手里了。
看完后，我也迫不及待地拿起一張餃子皮，學(xué)著媽媽的樣子包了一個(gè)，包好后，我覺(jué)得挺好的，可是，這只餃子卻怎么也站不起來(lái)，我只好重新再包一個(gè)。可是這次的餃子卻比前一只更糟糕，因?yàn)槲艺诎厱r(shí)，餃子裂了一個(gè)大口子，好像在笑我，我看了我包的兩個(gè)餃子，生氣極了，一個(gè)站都站不穩(wěn)，還有一個(gè)裂了個(gè)大口子，跟媽媽的餃子比起來(lái)，我的就是一個(gè)打了敗仗的將軍，抬不起頭來(lái)，而媽媽的'餃子卻像個(gè)威風(fēng)凜凜的將軍。
于是我兩手一叉，氣呼呼地說(shuō)：“不包了，不包了，連包個(gè)餃子都這么難！”
這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“你為什么不堅(jiān)持下去呢？每個(gè)人做事都不可能一帆風(fēng)順，都會(huì)有失敗的經(jīng)歷，不是有句話，失敗乃成功之母，讓我們?cè)僭囈辉嚭脝�？”我勉�?qiáng)的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“恩，那好吧！”
這次，我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，更認(rèn)真地學(xué)著媽媽的手勢(shì)，功夫不付有心人，終于包好了一個(gè)。這次的包的果然比上次的好，我信心倍增，包了一個(gè)又一個(gè)，媽媽也不停地夸我包得真好！我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜。
不知不覺(jué)中，餃子包好了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“為了獎(jiǎng)勵(lì)你，我燒幾個(gè)你自己包的餃子給你吃吧！”我連連拍手叫好。不一會(huì)功夫，一只只餃子就像一只只小鴨子在水面上游著，我深吸一口氣，真香呢！我不停的催促媽媽快點(diǎn)，終于餃子出鍋了，我咬了一口，啊，真好吃！我覺(jué)得這是我吃過(guò)最好吃的餃子了！
通過(guò)這次包餃子，我明白了一個(gè)道理：做任何事都不能半途而廢，只要肯用功，鐵杵磨成針。
三年級(jí)敘事作文 篇8
媽媽每天回家一進(jìn)廚房，廚房里就叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)木拖裨谂e行音樂(lè)會(huì)，不一會(huì)兒，一盤(pán)盤(pán)香香噴噴的菜便出鍋了。今天，我心血來(lái)潮，也想過(guò)上一把“廚師癮”。
我打算做紅燒排骨，紅燒排骨外表通紅，外酥里嫩，要多美味有多美味。
首先，媽媽指導(dǎo)我先倒一鍋熱水，把生排骨倒進(jìn)熱水里煮開(kāi)，這是為什么呢？媽媽說(shuō)：“這樣能把肉里的血水和臟東西排出來(lái)，不然做出來(lái)的排骨就會(huì)腥�！辈灰粫�(huì)兒，排骨們就“面色發(fā)白”了，像是洗了個(gè)“澡”。接下來(lái)，把排骨撈出來(lái)，清理一下鍋，就開(kāi)炒了，我先把油倒入鍋里，熱了一會(huì)兒，等油開(kāi)始冒煙時(shí)放入白糖，攪拌到糖起泡為止，然后把排骨倒進(jìn)去，頓時(shí)，鍋里放起了“煙花”，可把我嚇壞了，我趕緊跑到一旁。媽媽見(jiàn)狀，便跑來(lái)幫忙，把一塊塊排骨翻來(lái)覆去，可是到我翻的時(shí)候，原本在媽媽手中十分聽(tīng)話的排骨卻像“淘氣的'小孩”，上蹦下跳，那時(shí)我真想長(zhǎng)出三頭六臂，一手一個(gè)勺子，把這群“淘氣的小孩”教訓(xùn)一下。終于炒好了，我往鍋里倒上熱水，把排骨“淹沒(méi)”，又放入蔥、姜、鹽、醬油、大料等調(diào)味品，煮開(kāi)了鍋。媽媽說(shuō)還要蓋上蓋子在鍋里悶50分鐘，于是我把大火改為中火開(kāi)始燉。50分鐘后，我打開(kāi)鍋蓋，香氣便撲面而來(lái)，用勺子盛了點(diǎn)湯品一品，味道不錯(cuò)。我迫不及待地把排骨盛到盤(pán)里，我的杰作就大功告成了。我用筷子夾了一塊又一塊放進(jìn)嘴里，吃得滿嘴油。雖然有點(diǎn)累，可我也心滿意足了。
我做了一頓飯就累得夠嗆，可媽媽每天都不辭辛苦地為我做飯，我一定要珍惜媽媽做的每一頓飯。
三年級(jí)敘事作文 篇9
老師周末留了一項(xiàng)作業(yè)，那就是日記，我要好好利用一下這個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)述說(shuō)我的倒霉日。其實(shí)這已經(jīng)是上周的事情了，那天是周一因?yàn)樵愀馔噶�，所以我把它稱(chēng)為倒霉日。
這天，我興致勃勃的來(lái)到學(xué)校，在從家到學(xué)校的路上，我就想起來(lái)老師讓整理的一個(gè)粘粘貼的表格，數(shù)有多少個(gè)A+粘粘貼。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我的心里有點(diǎn)膽怯，到了學(xué)校我交完了作業(yè)，呼!還好沒(méi)有這項(xiàng)，我看見(jiàn)老師的桌子上有一個(gè)素質(zhì)教育與考試心理的.單子，這個(gè)老師都讓我們回家填了我也讓媽媽完整的填完了。我回到自己的座位上，在書(shū)包里找桌套和素質(zhì)評(píng)價(jià)單，今天是星期一，我們要換桌套，我在書(shū)包里找呀找，翻呀翻還是沒(méi)找到桌套和素質(zhì)評(píng)價(jià)單，我一想慘了！我早晨忘記把桌套裝在書(shū)包里了，素質(zhì)評(píng)價(jià)單也找不到了，（一直到星期五我在桌倉(cāng)里找到了，因?yàn)槲見(jiàn)A在讀書(shū)筆記里一起交了），我肯定又要被罰抄課文了，但是老師并沒(méi)有罰我們，我松了一口氣。
當(dāng)老師在批數(shù)學(xué)自主時(shí)，說(shuō)誰(shuí)沒(méi)簽字把數(shù)學(xué)自主抄一遍，糟了！慘了！我沒(méi)有簽字。但是，我在中午抄完了所有的作業(yè)，還有聽(tīng)寫(xiě)，我也沒(méi)有簽字，被罰抄了100個(gè)詞。
你們說(shuō)我慘不慘��！
三年級(jí)敘事作文 篇10
寒假，我干了許多事，讓我最開(kāi)心的事是放煙花。
我最喜歡放的就是小鞭炮，那種小的，用打火機(jī)點(diǎn)著就扔的，然后過(guò)６－１０秒就爆炸了。第一次宗意哥哥想出了一個(gè)方法，把鞭炮塞進(jìn)瓶子里，再把瓶子捏緊，如果爆發(fā)力大的.話，這瓶蓋像火箭發(fā)射一樣飛上天，然后又掉得無(wú)影無(wú)蹤，找也找不到。如果爆發(fā)力小的話，也會(huì)把瓶底炸一個(gè)口。
第二次，爸爸想出了一個(gè)方法，把鞭炮放水里炸。于是我扔了一個(gè)到河里水把鞭炮像船一樣向前推，走個(gè)３０厘米就像小噴泉一樣向上噴，接著會(huì)冒出白色的氣泡，然后那氣泡慢慢消失，又有一個(gè)個(gè)圓圈慢慢縮小，后來(lái)就沒(méi)了。這些景象可真漂亮呀！
第三次，我又放了一個(gè)花式。
我可真越來(lái)越喜歡放鞭炮了！
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